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La educación ha sido objeto de reflexión por parte de numerosos pensadores y teóricos a lo largo de la historia.

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Ivan Illich:

Idea central: Criticó la institucionalización de la educación y propuso una desescolarización de la sociedad, abogando por un aprendizaje autodirigido y basado en las necesidades individuales.

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John Dewey:

La educación debe ser experiencial y centrada en el estudiante. Defendió la importancia de la conexión entre la escuela y la vida real, abogando por un aprendizaje activo y participativo.

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Acciones planificadas y métodos específicos utilizados por los educadores para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Buscan crear un entorno educativo efectivo y afectivo para promover la adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes estudiantiles.

Selecciona y aplica enfoques didácticos, recursos educativos, actividades y evaluaciones diseñadas para alcanzar los objetivos preestablecidos.

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Estrategias Preinstruccionales: Son actividades o enfoques implementados antes de la instrucción formal para preparar a los estudiantes al nuevo contenido o tema que van a aprender.

Estrategias Coinstruccionales: Se refieren a la colaboración activa entre el docente y los estudiantes durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Estrategias Postinstruccionales: Son acciones que ocurren después de la instrucción formal y están diseñadas para consolidar, reforzar y evaluar el aprendizaje.

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Aplicación de las estrategias educativas 

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Aplicación de las estrategias educativas 

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La aplicación de estrategias educativas depende de varios factores, incluyendo los objetivos de aprendizaje, las características de los estudiantes, el contenido del curso y el entorno educativo.

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Howard Gardner:

Idea central: Desarrolló la teoría de las inteligencias múltiples, argumentando que la inteligencia no puede ser reducida a una sola capacidad, y abogó por una educación que reconozca y fomente diversas habilidades y talentos.

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Proporcionar retroalimentación efectiva: Ofrece comentarios regulares y constructivos para ayudar a los estudiantes a mejorar y comprender sus fortalezas y debilidades.

Fomentar la reflexión: Anima a los estudiantes a reflexionar sobre su aprendizaje. La autorreflexión promueve la metacognición y el pensamiento crítico.

Emplear recursos mercadotécnicos: Realizar rimas, asociaciones con palabras e imágenes a fin de fortalecer la concentración.

Emplear el juego: Brindarles la oportunidad de aprender de manera lúdica mediante juegos significativos de las diferentes materias.

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Comprender las necesidades de los estudiantes: Adaptar las estrategias a estas necesidades mejora la efectividad.

Fomentar la participación activa: Diseña actividades que involucren a los estudiantes. La participación activa promueve la retención y comprensión de la información.

Fomentar la oralidad: Permite la expresión oral y disminuye el miedo y la timidez.

Establecer un ambiente de aprendizaje positivo: Crea un ambiente de aprendizaje inclusivo y motivador. Un ambiente positivo facilita la participación y el compromiso de los estudiantes con el material.

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Ejemplo: Debates sobre temas relevantes para los niños, fomentar discusiones en grupos pequeños, expresando y defendendiendo sus opiniones con evidencia.

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Aprendizaje a traves de la argumentación

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Aprendizaje a traves de la argumentación

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Desarrolla un pensamiento crítico y la habilidad para argumentar efectivamente basado en evidencia y razonamiento, fomentando estar informados y ser participativos.

Beneficios del aprendizaje a traves de la argumentación:

Desarrollo del pensamiento crítico.

Mejora de habilidades de comunicación.

Fortalecimiento de la capacidad de razonamiento.

Fomento de la investigación activa.

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Estrategias pedagógicas innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje

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Estrategias pedagógicas innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje

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Mejoran el aprendizaje mediante métodos como proyectos prácticos, clases invertidas, gamificación y tecnología, adaptándose a las necesidades individuales de los estudiantes.

Entre las estrategias podemos encontrar:

Aprendizaje cruzado.

Aprendizaje a través de la argumentación.

Aprendizaje basado en el contexto.

Pensamiento computacional.

Aprender haciendo ciencia.

Aprendizaje incorporado.

Enseñanza adaptativa.

Análisis de las emociones.

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Ejemplo: Cuando un/a niño/a que aprende sobre los colores y las formas en el aula puede aplicar ese conocimiento al clasificar objetos en el patio de recreo.

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Utiliza experiencias auténticas y atractivas, habilidades o conocimientos adquiridos en un contexto para aplicarlos de forma efectiva en otro contexto distinto, lo que contribuye a mejorar el desempeño o la comprensión.

Beneficios del aprendizaje cruzado:

Flexibilidad cognitiva.

Transferencia de habilidades.

Desarrollo integral.

Estimulación cognitiva.

Mejora del rendimiento escolar.

Preparación para el futuro.

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Ejemplo: Al leer un libro, se entiende su significado por el contexto y la ubicación de las palabras y frases, no solo por sus propias características.

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Involucra enseñar a los niños mediante vivencias relevantes en vez de solo hacerlos memorizar información. Se focaliza en resolver problemas dentro de situaciones que tienen importancia para su cotidianidad.

Beneficios del aprendizaje basado en el contexto:

Permite aprender de la experiencia.

Desarrollo de habilidades sociales y emocionales.

Aprendizaje más profundo y duradero de sus conocimientos.

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Ejemplo: Experimento donde los niños realizan un experimento práctico para entender la densidad de los líquidos.

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Enseña a través de actividades prácticas y experimentales, permitiendo a los estudiantes aplicar conocimientos teóricos y conectar la ciencia con la vida real.

Beneficios de aprender haciendo ciencia:

Comprensión más profunda de los conceptos científicos.

Habilidades prácticas en el pensamiento crítico y resolución de problemas.

Aumento de la motivación y compromiso en el aprendizaje.

Aplica la ciencia en situaciones reales de la vida cotidiana.

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¿Qué es el Pensamiento Computacional? Explicado para niños- Canal de YouTube: Code and Play Argentina

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Resuelve problemas de forma organizada y lógica, lo que los prepara para el entorno tecnológico al analizar problemas, identificar patrones y crear algoritmos.

Beneficios del pensamiento computacional:

Desarrollo de habilidades de resolución de problemas.

Creatividad y pensamiento crítico.

Preparación para el futuro tecnológico.

Fomento de habilidades colaborativas.

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Code and Play Argentina (Guadalupe Gómez)

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¿Qué es el Pensamiento Computacional? Explicado para niños

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Ejemplo: Aprender sobre alimentación saludable ayuda a adquirir conocimientos sobre nutrición, habilidades prácticas de cocina y su importancia.

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Adquisición continua y natural de conocimientos y habilidades a través de experiencias y desafíos cotidianos, en lugar de un entorno formal de aprendizaje.

Beneficios del aprendizaje incorporado:

Comprensión y retención del conocimiento.

Aprender a ritmo propio segun intereses y necesidades.

Desarrollo de habilidades prácticas.

Fomento de la curiosidad y la exploración.

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La enseñanza adaptativa- Canal de YouTube: Lizeth Peña

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Ajusta el proceso educativo según las necesidades individuales de cada estudiante, utilizando tecnología para adaptar el contenido y maximizar el aprendizaje.

Beneficios de la enseñanza adaptativa:

Mejora del rendimiento académico

Motivación y compromiso en el proceso de aprendizaje.

Fomento de la confianza.

Personalización del aprendizaje

Identificación temprana de necesidades educativas.

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El seguimiento ocular y facial automatizado analiza el aprendizaje de los alumnos, respondiendo a sus estados emocionales y cognitivos.

Beneficios del análisis de emociones:

Posibilita detectar precozmente necesidades emocionales.

Fomenta el bienestar emocional.

Optimiza la comunicación.

Adapta la enseñanza en apoyo al aprendizaje.

Fomento de habilidades sociales.

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John Dewey. (s/f). Pedagogia.mx. Recuperado el 6 de febrero de 2024, de https://pedagogia.mx/john-dewey/

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