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Hot Potatoes es un conjunto de herramientas de autoría de software que permite a los educadores crear diversos tipos de actividades interactivas en línea, como crucigramas, sopas de letras y cuestionarios. Es ampliamente utilizado para desarrollar materiales educativos interactivos.

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2.	¿Cuándo se observa la Eficacia en la calidad educativa?

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2.	¿Cuándo se observa la Eficacia en la calidad educativa?

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La eficacia en la calidad educativa se observa cuando los objetivos educativos se logran de manera efectiva. Esto implica que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y competencias de manera significativa y que el sistema educativo cumpla con sus metas de manera eficiente.

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3.	¿Cuáles son los objetivos de la Atención a la Diversidad?

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3.	¿Cuáles son los objetivos de la Atención a la Diversidad?

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Los objetivos de la Atención a la Diversidad en el ámbito educativo incluyen garantizar la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, adaptar la enseñanza a las necesidades individuales, promover la inclusión y prevenir la exclusión de cualquier grupo.

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4.	¿Como está vinculada la Eficiencia de la calidad educativa?

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4.	¿Como está vinculada la Eficiencia de la calidad educativa?

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La eficiencia en la calidad educativa está vinculada a la optimización de recursos, tiempo y esfuerzos para lograr los objetivos educativos de manera efectiva. Una gestión eficiente contribuye al éxito del proceso educativo.

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5.	¿Qué fomenta las redes de apoyo entre estudiantes?

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5.	¿Qué fomenta las redes de apoyo entre estudiantes?

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Las redes de apoyo entre estudiantes se fomentan a través de actividades colaborativas, trabajo en equipo y programas que promueven la solidaridad y el compañerismo, creando un ambiente propicio para el apoyo mutuo.

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Un bucle magnético es un sistema de asistencia auditiva que utiliza un campo magnético para transmitir el sonido directamente a los audífonos o implantes cocleares de personas con discapacidad auditiva.

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7.	¿Qué fomenta las redes de apoyo entre familias o representantes?

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7.	¿Qué fomenta las redes de apoyo entre familias o representantes?

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Las redes de apoyo entre familias se fomentan mediante la comunicación abierta, participación en actividades escolares, intercambio de experiencias y colaboración en la educación de los hijos.

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La calidad educativa se refiere al logro de objetivos educativos, la adquisición efectiva de conocimientos y habilidades, el desarrollo integral de los estudiantes y la promoción de valores que contribuyen al bienestar social.

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Las etapas del PEI incluyen la planificación, elaboración, ejecución, seguimiento y evaluación. Es un documento que establece los principios, metas y acciones de una institución educativa.

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Es un programa que apoya la intervención logopédica en trastornos lectoescritores, realizando para ello ejercicios de: vocabulario, comprensión, dictado y campos semánticos.

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11.	¿Cuáles son los principios básicos para la educación inclusiva?

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11.	¿Cuáles son los principios básicos para la educación inclusiva?

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Los principios básicos para la educación inclusiva incluyen la equidad, el respeto a la diversidad, la adaptación de prácticas pedagógicas, la participación activa de todos los estudiantes y la eliminación de barreras para el aprendizaje.

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La cultura inclusiva se refiere a un entorno donde se valora la diversidad, se promueve el respeto mutuo y se trabaja activamente para eliminar cualquier forma de discriminación, creando un ambiente acogedor y participativo para todos.

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13.	¿En qué consiste la atención a la diversidad en la escuela?

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13.	¿En qué consiste la atención a la diversidad en la escuela?

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La atención a la diversidad en la escuela implica adaptar la enseñanza y el entorno educativo para satisfacer las necesidades individuales de todos los estudiantes, incluyendo aquellos con discapacidades, habilidades diferentes o diversas culturas.

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14.	Las prácticas inclusivas que aseguran que las actividades promuevan la participación de todos los estudiantes son:

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14.	Las prácticas inclusivas que aseguran que las actividades promuevan la participación de todos los estudiantes son:

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Prácticas inclusivas que aseguran la participación de todos los estudiantes incluyen la diferenciación curricular, el uso de tecnologías accesibles, la colaboración entre pares y la creación de un entorno que celebre la diversidad.

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15.	¿Cuál es la Pertinencia en la calidad educativa?

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15.	¿Cuál es la Pertinencia en la calidad educativa?

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La pertinencia en la calidad educativa se refiere a la adecuación de los contenidos, métodos y objetivos educativos a las necesidades y contextos específicos de los estudiantes, asegurando su relevancia y aplicabilidad.

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16.	¿Cuáles son las dimensiones de la calidad educativa?

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16.	¿Cuáles son las dimensiones de la calidad educativa?

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Las dimensiones de la calidad educativa abarcan aspectos como la efectividad en la enseñanza, la equidad en el acceso, la eficiencia en la gestión, la relevancia de los contenidos y el desarrollo integral de los estudiantes.

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17.	¿Qué es el Proyecto Educativo Institucional (PEI)?

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17.	¿Qué es el Proyecto Educativo Institucional (PEI)?

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El PEI es un documento que establece la identidad, principios, metas y estrategias de una institución educativa, sirviendo como guía para su desarrollo y funcionamiento.

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Los recursos educativos “Esquema para el análisis del diálogo educativo (T-SEDA)” ha sido diseñado para ayudarle a generar un diálogo educativo de calidad en el aula, en discusiones1 en las que participe toda la clase y entre los alumnos que trabajen en grupos.

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19.	¿Qué refleja el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en la educación inclusiva?

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19.	¿Qué refleja el Proyecto Educativo Institucional (PEI) en la educación inclusiva?

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El PEI refleja la orientación inclusiva de una institución educativa al establecer políticas y prácticas que promueven la participación, el respeto a la diversidad y la equidad entre todos los estudiantes.

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20.	Cuál es el Rol del Docente inclusivo?

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20.	Cuál es el Rol del Docente inclusivo?

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El rol del docente inclusivo implica adaptar su enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes, fomentar un ambiente inclusivo, promover la participación de todos y colaborar con otros profesionales para garantizar el éxito educativo de cada estudiante.