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¿Quién necesita un dispositivo CAA? ¿Para qué sirven? | Voz Speech Therapy | Terapeuta del habla en Washington DC

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Algunos niños necesitan ayuda para mejorar su habla, otros necesitan algo que les permita sustituirla por completo. Echemos un vistazo a cómo funcionan estos dispositivos y cómo pueden beneficiar a tu pequeño.

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también conocido como: CAA

¿Qué es CAA?

La Comunicación Alternativa y Aumentativa (CAA) incluye modos de comunicación con o sin corrección que se utilizan para complementar el lenguaje oral. Estos incluyen gestos, lenguaje de señas, imágenes de símbolos, alfabeto y computadoras con voz sintética y/o digitalizada. La CAA ofrece un modo de comunicación que reduce la anticipación en la interpretación del mensaje de un niño.

¿Quiénes pueden beneficiarse de la CAA?

La CAA puede ser beneficiosa para pacientes que presentan síntomas y tienen un habla verbal o un lenguaje acotado o nulo como resultado de los siguientes trastornos congénitos, adquiridos y/o de desarrollo:

¿Qué esperar durante la evaluación CAA?

Una evaluación de la comunicación alternativa y aumentativa consiste de un equipo interdisciplinario de evaluación, donde el patólogo del habla y el lenguaje evalúa lo siguiente:

Nivel actual de comunicación

Frecuencia en la que ocurre la comunicación

Observación de lo que el niño necesita comunicar

Cómo el niño puede mejorar sus habilidades de comunicación

Los cambios en el entorno que ocurren cuando el niño se comunica

Cómo mejorar el nivel actual de comunicación del paciente hasta alcanzar un nivel óptimo de comunicación

¿Cuál es el objective de la CAA?

La CAA se utiliza para permitirle al paciente establecer comunicaciones e interacciones de manera eficaz y efectiva; esto incluye:

Encontrar herramientas de comunicación que faciliten el aprendizaje del lenguaje

Facilitar la obtención de una comunicación social y eficaz en todos los entornos

Mejorar la calidad de vida de la participación del niño en actividades sociales, familiares y personales

Mejorar la experiencia educativa del niño

Aumentar la habilidad funcional para comunicarse de manera eficaz

Alcanzar la cercanía y convenciones sociales

Lograr transferir información

Mejorar la comprensión del lenguaje a través de señales visuales

Desarrollar la habilidad de comunicar necesidades y deseos básicos

Desarrollar y mantener la independencia

¿Qué sucede durante el procedimiento CAA?

Durante una evaluación de la CAA, se evalúan las habilidades/necesidades comunicativas, las habilidades motrices, la cognición y visión del paciente para determinar la mejor opción para el niño(a). Los símbolos que se utilizan para la CAA pueden variar, de fotos reales a dibujos de líneas o imágenes con símbolos, dependiendo de lo que el niño comprende al momento de la evaluación.

Tipos de sistemas/estrategias de CAA

Comunicación sin corrección: Lenguaje de señas y gestos funcionales

Comunicación con corrección: Uso de estrategias/sistemas no tecnológicos o de tecnología baja o alta.

Estrategias no tecnológicas

Dispositivos de alta tecnología

Dispositivos de baja tecnología

Revisado por: Keysla Lee
Esta página fue actualizada por última vez en: diciembre 02, 2019 03:05 p. m.

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también conocido como: CAA La Comunicación Alternativa y Aumentativa (CAA) incluye modos de comunicación con o sin corrección que se utilizan para complementar el lenguaje oral. Estos incluyen gestos, lenguaje de señas, imágenes de símbolos, alfabeto y computadoras con voz sintética y/o digitalizada.

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Comunicación multimodal

Muchas de las personas que no pueden hablar y que utilizan CAA se convierten en comunicadores multimodales. Esto quiere decir que tienen múltiples maneras de transmitir sus mensajes. Pueden utilizar de manera combinada vocalizaciones y aproximaciones a palabras, algunos gestos y signos, además de un SAAC. Todos los métodos de comunicación deben ser valorados y respetados. Cualquier comunicación generada por una persona nos proporcionará información sobre ella y sobre una situación determinada.

El hecho de que una persona pueda servirse de cierta comunicación verbal, ya sea a través de palabras o vocalizaciones, no significa que no sea apto para CAA. Si una persona con limitaciones en el habla hace uso de un SAAC, podrá utilizar un vocabulario más amplio y comunicarse de una forma mucho más completa que con sus propias habilidades comunicativas.

Beneficios de la CAA

Ofrecer a una persona que no puede hablar más herramientas para poder transmitir sus pensamientos, ideas y deseos es verdaderamente apasionante.

Comunicarse a través de la CAA ofrece innumerables beneficios, entre ellos:

Reduce la frustración

Atenúa las dificultades de comportamiento

Potencia la interacción social

Frecuentemente aumenta la producción del habla o el intento de decir palabras

Favorece la participación

Mejora las relaciones con los compañeros

Mejora las habilidades lingüísticas

y un largo etcétera.

Logopedas, educadores y familiares con frecuencia reportan otros beneficios. Estos incluyen un aumento en la producción del habla o el intento de decir palabras, relaciones con familiares y compañeros más sólidas, mejoras en las habilidades de comprensión lingüísticas, entre otros.

Las personas que usan CAA explican que, antes de tener un sistema de comunicación, experimentaron:

Aislamiento social

Aumento de comportamientos problemáticos

Interacción y participación limitada

Cambio del rol social

Convertirse en un comunicador pasivo

Ser juzgado por otras personas como alguien incapaz de comunicarse y aprender

CAA es simplemente una herramienta que apoya a las personas que no pueden hablar. Pero la comunicación es una calle de doble sentido, una interacción entre dos o más personas. Familiares, amigos, compañeros de clase y de trabajo, profesionales de la salud y otros pueden beneficiarse de formación y asesoramiento sobre cómo ser un buen compañero de comunicación para las personas que usan CAA. La formación de un compañero de comunicación incluye aprender cómo la persona que usa CAA quiere ser respaldada.

El proceso de la CAA

La comunicación es un derecho humano básico. Una persona con dificultades comunicativas puede encontrar su voz en la CAA. Antes de comenzar el proceso de CAA, puede que sigas preguntándote si la CAA es realmente necesaria. ¿La CAA te aportará beneficios? ¿Cuándo se debe tener en cuenta la CAA? Si necesitas ayuda para responder a estas preguntas, consulta el artículo "¿Necesitamos CAA?".

Si quieres saber en qué parte del proceso de CAA estás para poder hacer un programa que te ayude durante el proceso de aprendizaje, te recomendamos que uses nuestra Guía Aprende CAA. Este documento puede ayudarte a seleccionar el SAAC adecuado para una determinada persona y a prepararte para la CAA con el fin de ayudarte a desarrollar el lenguaje y crear una comunicación real.

Si necesitas ayuda durante el proceso, no dudes en ponerte en contacto con nuestro equipo de asistencia. ¡Buena suerte!

El equipo de AssistiveWare

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Referencias y enlaces (en inglés)

ASHA Clinical Topic: Augmentative and Alternative Communication

Ahern, Kate. (2014).

Beukelman, D., & Mirenda, P. (2013). Augmentative and Alternative Communication (4th Ed.). Baltimore: Paul H. Brookes.

Farrall, Jane. (2015).

Kangas, Kathleen & Lloyd, Lyle. (2009). Early Cognitive Skills As Prerequisites to Augmentative and Alternative Communication Use: What Are We Waiting For?. Augmentative and Alternative Communication. 4. 211-221.

Light, J., & McNaughton, D. (2014). Communicative competence for individuals who require augmentative and alternative communication: A new definition for a new era of communication? Augmentative and Alternative Communication, 30, 1-18.

LoStracco, Heidi. (2014).

National Joint Committee for the Communication Needs of Persons With Severe Disabilities.

Romski, M.A. & Sevcik, R.A. (2005). Augmentative communication and early intervention: myths and realities. Infants and Young Children 18 (3), 174.

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Introducción a la CAA. ¿Qué es CAA y para qué sirve? ¿Qué tipos de CAA existen? ¿Qué beneficios aporta la CAA?

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International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISAAC)

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Comunicación Aumentativa y Alternativa ¿Qué es? l Mi terapia con Ximena

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¿Cómo enseñar la CAA? La magia del modelado (2021)