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Artículo donde se explica la utilidad y se ve, solo en parte, cómo es un aula de innovación.

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'Eureka 3.0, un espacio para aprender y emprender'

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'Eureka 3.0, un espacio para aprender y emprender'

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Bienvenidos a 'Eureka 3.0', el aula de innovación educativa que implantaremos a lo largo de este curso.

Constituye un espacio educativo para el siglo XXI que está pensado para desarrollar la competencia emprendedora entre el alumnado de Primaria.

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La Innovación Educativa ya no puede frenarse. Frente a la enseñanza tradicional, el Aprendizaje en espacio virtual está centrado en el aprendiza, y en un modelo cooperativo ante la jerarquía de quien transmite la información en la escuela tradicional.
El Modelo de Enseñanza Innovador aplica la evaluación procesual (transformación como valor), buscando que el currículum del alumno desemboque en flexibilidad mediante propuesta de tareas auténticas de Desarrollo procedimental y actitudinal. En esto se basa el PLE, o el Entorno de Aprendizaje Personal, que la Educación actual quiere desarrollar en el alumno.
El grupo, por tanto, abandona la competición para configurar una comunidad de aprendices, colaborativos, que comparten y trabajan sobre herramientas y Contenidos didácticos de múltiple formato: desde los libros y escritura convencional hasta el archivo multimedia, artefactos digitales, Redes Sociales y recursos que la red puede proporcionar.
La infografía de la imagen superior es un mensaje visual sobre el mapa de conceptos de la Innovación en la Formación: el Aula del Siglo XXI, publicada en http://www.theflippedclassroom.es/

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Ver todas las entradas de Miguel Angel De la Cámara Egea

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La Innovación Educativa. El Aula del siglo 21

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La Innovación Educativa ya no puede frenarse. Frente a la enseñanza tradicional, el Aprendizaje en espacio virtual está centrado en el aprendiza, y en un modelo cooperativo ante la jerarquía de quien transmite la información en la escuela tradicional. El Modelo de Enseñanza Innovador aplica la evaluación procesual (transformación como valor), buscando que el currículum...

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Post sobre cómo introducir la innovación educativa en el aula.

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Beneficios de un aula de innovación educativa 

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Beneficios de un aula de innovación educativa 

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Los beneficios de este tipo de aulas son:

Permite crear una cultura emprendedora y desarrollar estas habilidades que son clave en el siglo XXI.

Propicia la integración de áreas y la unión de personas e ideas.

Invita a la experimentación y permeabilidad.

Aprendizaje centrado en el alumnado y en contacto con la naturaleza.

Flexibilización del currículo educativo que se reorganiza en áreas transversales.

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Innovación educativa: ¿Cómo introducirla en el aula?

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Muchos de nosotros recordamos la época en la que ir al colegio y aprender consistía casi exclusivamente en memorizar datos de forma automática o hacer un examen en el que la nota final era lo que se valoraba y no el esfuerzo durante todo el curso. La innovación educativa no solo trata de la aplicación de las nuevas…

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Web de la arquitecta Rosan Bosch donde se pueden consultar algunos de sus proyectos más innovadores en escuelas de todo el mundo.

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Estas aulas están avaladas por estudios como el que recogen Rodríguez y Vega (2015) en 'La educación para el emprendimiento en el sistema educativo español', publicado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España.

Para ellos, configurar un ecosistema emprendedor puede traer consigo objetivos estratégicos como estos:

Sensibilizar a la sociedad y a la comunidad educativa.

Capacitar a estudiantes y profesorado.

Reforzar colaboración con agentes externos.

Apoyar la creación y consolidación de empresas.

Lograr una gestión coordinada y eficaz de la estrategia.

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Las necesidades de las personas son tan únicas como ellas. En nuestros proyectos, diseñamos espacios únicos donde desatar la curiosidad, la creatividad y la imaginación. El juego y el aprendizaje son dos palabras clave.

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Las necesidades de las personas son tan únicas como ellas. En nuestros proyectos, diseñamos espacios únicos donde desatar la curiosidad, la creatividad y la imaginación. El juego y el aprendizaje son dos palabras clave.

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Aquí os enlazamos un vídeo sobre cómo fomentar el emprendimiento en el aula.

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Desarrollar el trabajo cooperativo y colaborativo a través de proyectos.

Potenciar la creatividad e imaginación del alumnado.

Fomentar el aprendizaje en contacto con la naturaleza.

Despertar y entrenar la competencia emprendedora.

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DirectoINTEF "Cómo fomentar el emprendimiento en el aula" #EmprenderEnAula

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En la etapa de Primaria, estas aulas cuentan con espacios diferenciados pero conectados entre sí, de modo que las habilidades emprendedoras se puedan entrenar de diferentes formas.

El primer espacio es Cima de la montaña, un rincón para exponer y compartir ideas que cuenta con una tarima mínima pues predomina la horizontalidad.

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Espacio para trabajar la concentración y la reflexión individual. Es pequeño y tranquilo, lo que no implica estar aislado.

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Espacio trabajar en grupo reducido, que permita desarrollar habilidades emprendedoras como el diálogo y

la colaboración.

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Espacio informal (puede ser un espacio de circulación) en el que se trabaja la inspiración. Sin embargo, es un lugar para interrupciones e ideas inesperadas.

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Espacio para experimentar. Implica juego y manipulación, añadiendo una dimensión no verbal.

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Espacio para trabajar el movimiento como parte natural del aprendizaje, motivando y energizando el mismo.

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Hasta aquí nuestra primera aproximación a 'Eureka 3.0'. Gracias por el interés.

Nosotros seguimos trabajando en su implantación. ¡Tendréis noticias nuestras!