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1.- Las metodologías activas buscan poner al centro al estudiante y ubicar al docente como una guía en el proceso de aprendizaje lo cual es muy bueno, siempre y cuando el alumno tenga la intención de aprender y aunque la motivación sea importante creo que es más importante la disciplina a la hora de hacer las cosas que la motivación.

2.- Se interesan por estar a la vanguardia en las necesidades de la sociedad de hoy en día, aunque es preciso decir que actualmente la gran mayoría de la gente prefiere las cosas fáciles y sin esfuerzo en lugar del camino "difícil y arduo". Para esto la educación ¿Debería ceder?

3.- Se busca una evaluación formativa y una retroalimentación constructiva, Lo cual me llama de la sesión de hoy, la atención que debes tener a la hora de retroalimentar, con una voz sutil y no gritarles porque los puedes intimidar, hablarles a su nivel aunque hay veces que solo ocupan 25 palabras totales en su vocabulario y ni se te ocurra corregirlos porque ellos saben como hacer las cosas o comportarse.

En conclusión; es bueno buscar innovar pero eso no significa dejar en el olvido al aprendizaje tradicional el cual tiene sus muchas desventajas, pero algo bueno nos ha dejado. Siento que es importante complementar los tradicional con lo nuevo y así sacar lo mejor de ambas partes y corregir o llamarle la atención a los alumnos cuando estos no estén en los correcto.

Las personas con poco carácter han creado tiempos difíciles y lo que necesitamos no son personas con baja resiliencia y templanza, es obligación del estado crear hombres sabio y justos y eso solo se crea en la adversidad.

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Su objetivo es: respuesta a una pregunta, la solución de un problema o la creación de un producto

Ventajas

*Los alumnos se responsabilizan en el proceso

*Los alumnos participan, identifican, investigan y aprenden

*Trabajan en equipo

*Aprenden a comunicarse

*Los estudiantes evalúan su propio proceso

Pasos

Es un bucle con las siguientes caractaristicas

1.- Se presenta un problema

2.- Se identifican las necesidades del aprendizaje

3.- Se investiga y obtiene la información necesaria

4.- Se resuelve el problema o se identifica uno nuevo

5.- Se empieza de nuevo

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*Se utiliza para trabajar problemas reales de la sociedad

*El objetivo es obtener decisiones razonadas

Beneficios

-Pensamiento Crítico

-Comunicación

-Solución de problemas

-Trabajo en equipo

Pasos

°Entender el problema ¿Cuál es el problema y qué sabemos de el?

°Explorar. Investigar el contenido y soluciones

°Resolver el problema. Presentar la solución frente una audiencia