# data[].attributes.headline
Birger Ameys: Executieve Functies in de eerste graad: Een reis naar zelfgestuurd leren in het secundair onderwijs

# data[].attributes.subject
Birger Ameys: Executieve Functies in de eerste graad: Een reis naar zelfgestuurd leren in het secundair onderwijs

# data[].attributes.body
Promotor: Steven Audenaert
In co-creatie met: Sint-Maarteninstituut Aalst
Onderwijsvakken: Engels-economie
Het volledige rapport of meer info? birger.ameys@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Fien Bogaert: Hoe goed loopt het in groep? Een onderzoek naar het dominantie-effect in het 1ste jaar A-stroom binnen het vak godsdienst.

# data[].attributes.subject
Fien Bogaert: Hoe goed loopt het in groep? Een onderzoek naar het dominantie-effect in het 1ste jaar A-stroom binnen het vak godsdienst.

# data[].attributes.body
Promotor: Hilde Van Hoeymissen
In co-creatie met: GO! Atheneum Lokeren
Onderwijsvakken: Godsdienst - Geschiedenis
Het volledige rapport of meer info?

fien.bogaert@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Niene Casteleyn: Leren skiën op rolmatten 

# data[].attributes.subject
Niene Casteleyn: Leren skiën op rolmatten 

# data[].attributes.body
Promotor: Kim Baert

In co-creatie met: De Dam

Onderwijsvakken: Lichamelijke Opvoeding en Bewegingsrecreatie

Het volledige rapport of meer info? niene.casteleyn@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Journalistiek Artikel Skiën op Rolmatten

# data[].attributes.headline
Robbe Catthoor: Het effect van digitale instructie bij de doelsport korfbal

# data[].attributes.subject
Robbe Catthoor: Het effect van digitale instructie bij de doelsport korfbal

# data[].attributes.body
Promotor: Peter Reynvoet

In co-creatie met: Berkenboom humaniora

Onderwijsvakken: wiskunde & lichamelijke opvoeding

Graag het volledige rapport?

Robbe.catthoor@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel - Gilles Christiaens

# data[].attributes.headline
Gilles Christiaens: De integratie van judo in lessen lichamelijke opvoeding. Een ondersteunings-programma voor leerkrachten op het Oscar Romerocollege

# data[].attributes.subject
Gilles Christiaens: De integratie van judo in lessen lichamelijke opvoeding. Een ondersteunings-programma voor leerkrachten op het Oscar Romerocollege

# data[].attributes.body
Promotor: Filip Vandewiele

In co-creatie met: Oscar Romerocollege

Onderwijsvakken: Lichamelijke opvoeding & bewegingsrecreatie

Graag het volledige rapport? gilles.christiaens@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel  Xander Claeyssens

# data[].attributes.body
Promotor: Robin De Vil

In co-creatie met: Stella-Matutinacollege Lede

Onderwijsvakken: Lichamelijke opvoeding en Aardrijkskunde

Graag het volledige rapport?

xander.claeyssens@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Yordi Coveliers-Van Camp: Bookwidgets: de digitale revolutie van het moderne onderwijslandschap

# data[].attributes.subject
Yordi Coveliers-Van Camp: Bookwidgets: de digitale revolutie van het moderne onderwijslandschap

# data[].attributes.body
Promotor: Stijn Buysschaet

In co-creatie met: Sint-Michielscollege Brasschaat

Onderwijsvakken: aardrijkskunde & geschiedenis

Graag het volledige rapport? yordi.coveliersvancamp@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Stef De Schepper: Sportgerichte theorielessen voor de praktijkles lichamelijke opvoeding

# data[].attributes.subject
Stef De Schepper: Sportgerichte theorielessen voor de praktijkles lichamelijke opvoeding

# data[].attributes.body
Promotor: Karolien Kennis

In co-creatie met: Ka Beveren

Onderwijsvakken: lichamelijke opvoeding en wiskunde

Graag het volledige rapport? Stef.deschepper@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel - Lindsey Dejaeghere

# data[].attributes.headline
Lindsey Dejaeghere: Bouwen aan STEM-toekomst: motiveren van meisjes in het 6de leerjaar aan de hand van een inclusief STEM-project

# data[].attributes.subject
Lindsey Dejaeghere: Bouwen aan STEM-toekomst: motiveren van meisjes in het 6de leerjaar aan de hand van een inclusief STEM-project

# data[].attributes.body
Educatieve bachelor secundair onderwijs

Odisee hogeschool

Promotor: Christel Balck

In co-creatie met: De Zeppelin

Onderwijsvakken: fysica en wiskunde

Graag het volledige rapport ? Lindsey.dejaeghere@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek Artikel - Françoise Debacker

# data[].attributes.headline
Françoise Debacker: Spreekdurf aanwakkeren bij jongeren voor de Franse taal.

# data[].attributes.subject
Françoise Debacker: Spreekdurf aanwakkeren bij jongeren voor de Franse taal.

# data[].attributes.body
Promotor: Bart De Winter

In co-creatie met: GO! Atheneum Dendermonde

Onderwijsvakken: Economie en Frans

Het volledige rapport?

francoise.debacker@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Lies Cools: Breaking Barriers: De effecten van Nederlands in de Engelse les

# data[].attributes.subject
Lies Cools: Breaking Barriers: De effecten van Nederlands in de Engelse les

# data[].attributes.body
Promotor: Ada Peters

In co-creatie met: Sint-Carolus

Onderwijsvakken: Nederlands & Engels

Graag het volledige rapport of meer info?

lies.cools@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Yves De Meersman: Atomic Universe, een krachtige en educatieve werkvorm in de lessen chemie

# data[].attributes.subject
Yves De Meersman: Atomic Universe, een krachtige en educatieve werkvorm in de lessen chemie

# data[].attributes.body
Promotoren: Bram Robberecht en Wim Temmerman

In co-creatie met: Atheneum De Wispelberg en Het Spectrum in Gent

Onderwijsvakken: Chemie en Wiskunde

Graag het volledige rapport ? yves.demeersman3@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Yves De Meersman - Journalistiek Artikel_23-24

# data[].attributes.body
Promotor: Karolien Kennis

In co-creatie met: Basisschool De Droomballon

Onderwijsvakken: wiskunde en lichamelijke opvoeding

Graag het volledige rapport? robbe.dedecker@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel  -Jamela El Mossaoui  

# data[].attributes.headline
Jamela El Mossaoui: Nieuwe leerstof herhalen of retrieval practice? 

# data[].attributes.subject
Jamela El Mossaoui: Nieuwe leerstof herhalen of retrieval practice? 

# data[].attributes.body
Promotor: Bart De Winter

In co-creatie met: VLOT! Sint-Laurentius Lokeren

Onderwijsvakken: Frans en Engels

Het volledige rapport ? Jamela.elmossaoui@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Louis De Beule: Motivatie en leerwinst bij ex-OKAN-leerlingen voor het vak Frans. 

# data[].attributes.subject
Louis De Beule: Motivatie en leerwinst bij ex-OKAN-leerlingen voor het vak Frans. 

# data[].attributes.body
Promotor: Bart De Winter

In co-creatie met: SJKS Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: Frans en Nederlands

Graag het volledige rapport? louis.debeule@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Jeroen De Saegher: Spelenderwijs leren: de kracht van exergaming binnen het onderwijs.

# data[].attributes.subject
Jeroen De Saegher: Spelenderwijs leren: de kracht van exergaming binnen het onderwijs.

# data[].attributes.body
Promotor: Thomas Suy

In co-creatie met: VLS Hollebeek

Onderwijsvakken: Lichamelijke opvoeding en bewegingsrecreatie

Graag het volledige rapport? jeroen.desaegher@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Journalistiek artikel - Jeroen De Saegher

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel - Cédric Herpelinck

# data[].attributes.headline
Cédric Herpelinck: In welke mate verhoogt de motivatie voor het vak biologie als we de praktijk direct implementeren in de theorie?

# data[].attributes.subject
Cédric Herpelinck: In welke mate verhoogt de motivatie voor het vak biologie als we de praktijk direct implementeren in de theorie?

# data[].attributes.body
Promotor: Balck Christel

In co-creatie met: Sint-Maarten Bovenschool

Onderwijsvakken: Biologie en chemie

Graag het volledige rapport? Cedric.herpelinck@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Ashia Mintiens: Online didactisch danshandboek

# data[].attributes.subject
Ashia Mintiens: Online didactisch danshandboek

# data[].attributes.body
Promotor: Kim Baert

In co-creatie met: OLVP - Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: lichamelijke opvoeding & bewegingsrecreatie

Graag het volledige rapport?

Ashia.mintiens@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Glenn Oste: Object-based learning in geschiedenis

# data[].attributes.subject
Glenn Oste: Object-based learning in geschiedenis

# data[].attributes.body
Promotor: Olivier Loquet

In co-creatie met: Sint-Carolus, Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: Engels & geschiedenis

Graag het volledige rapport?

glenn.oste@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Abanob Nisan: Leerwinst tijdens de lessen godsdienst door middel van VR in de b-stroom?

# data[].attributes.subject
Abanob Nisan: Leerwinst tijdens de lessen godsdienst door middel van VR in de b-stroom?

# data[].attributes.body
Promotor: Hilde Van Hoeymissen

In co-creatie met: Richtpunt Hamme

Onderwijsvakken: Godsdienst

Graag het volledige rapport? Abanob.Nisan@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Myrte Nijs: Integratie van Frans en praktijkvakken: Een nieuwe weg naar motivatie in het secundair onderwijs?

# data[].attributes.subject
Myrte Nijs: Integratie van Frans en praktijkvakken: Een nieuwe weg naar motivatie in het secundair onderwijs?

# data[].attributes.body
Promotor: Bart De Winter

In co-creatie met: Portus Berkenboom Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: Engels en Frans

Het volledige rapport of meer info? myrte.nijs@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Ellen Peerens: Feedback: het hulpmiddel voor schoolgaande jongeren?

# data[].attributes.subject
Ellen Peerens: Feedback: het hulpmiddel voor schoolgaande jongeren?

# data[].attributes.body
Promotor: Liesbet Decroos

in co-creatie met: Sint-Norbertusinstituut Antwerpen, campus Jodenstraat

Onderwijsvakken: economie en informatica

Graag het volledige rapport? ellen.peerens@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Dion Maliqi: Het digitale dilemma: invloed van 
technologie op de leerresultaten en 
motivatie van leerlingen

# data[].attributes.subject
Dion Maliqi: Het digitale dilemma: invloed van 
technologie op de leerresultaten en 
motivatie van leerlingen

# data[].attributes.body
Promotor: Griet Bernaers

In co-creatie: SJKS Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: economie en PAV

Graag het volledige rapport? dion.maliqi@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel - Alexander Fassaert

# data[].attributes.headline
Alexander Fassaert: Meer atletiek voor kinderen in het lager onderwijs

# data[].attributes.subject
Alexander Fassaert: Meer atletiek voor kinderen in het lager onderwijs

# data[].attributes.body
Promotor: Filip Vandewiele en Pascal Lefever

In co-creatie met: VBS De Hoge Geest en Atletiek Vlaanderen

Onderwijsvakken: lichamelijke opvoeding & bewegingsrecreatie

Graag het volledige rapport?

alexander.fassaert@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Tibo Peeters: Educatieve spellen: een zege of een vloek voor de leerprestaties?

# data[].attributes.subject
Tibo Peeters: Educatieve spellen: een zege of een vloek voor de leerprestaties?

# data[].attributes.body
Promotor: Jan Van Acker

In Co-creatie met: Sint-Jorisinstituut Bazel

Onderwijsvakken: aardrijkskunde & lichamelijke opvoeding

Graag het volledige rapport?

Tibo.Peeters@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Lucas Pauwels: Virtual Reality als educatief hulpmiddel voor interactief Biologieonderwijs  

# data[].attributes.subject
Lucas Pauwels: Virtual Reality als educatief hulpmiddel voor interactief Biologieonderwijs  

# data[].attributes.body
Promotor: Wim Temmerman

In co-creatie met: Broederscholen Biotechnische en Sport Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: biologie & chemie

Graag het volledige rapport?

lucas.pauwels@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Kobe Onselaere: Een techniekkar ontwerpen in Nepal: een technisch proces

# data[].attributes.subject
Kobe Onselaere: Een techniekkar ontwerpen in Nepal: een technisch proces

# data[].attributes.body
Promotoren: Christel Balck & Pieter Van Eetvelde

In co-creatie met: Shree Mangal Dvip Boarding School, Kathmandu

Onderwijsvakken: biologie & techniek

Graag het volledige rapport?

kobe.onselaere@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Seth Kooremans: Gamificatie in de lessen geschiedenis: wat is het en hoe gebruik je het?

# data[].attributes.subject
Seth Kooremans: Gamificatie in de lessen geschiedenis: wat is het en hoe gebruik je het?

# data[].attributes.body
Promotor: Olivier Loquet

In co-creatie met: KOHa Sint-Jozef

Onderwijsvakken: Engels - geschiedenis

Het volledige rapport? Seth.kooremans@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Wout Onselaere: Evaluatie binnen een praktijkles aan de hand van een digitale onderwijstool.

# data[].attributes.subject
Wout Onselaere: Evaluatie binnen een praktijkles aan de hand van een digitale onderwijstool.

# data[].attributes.body
Promotor: Christel Balck

In co-creatie met: KOHa Heilig Hart

Onderwijsvakken: fysica & techniek

Graag het volledige rapport?

Wout.onselaere@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel - Gilles Rasschaert

# data[].attributes.headline
Gilles Rasschaert: Een educatieve lessenreeks rond ‘slag en slaan’: een vooruitgang of continuïteit van de slagvaardigheid?

# data[].attributes.subject
Gilles Rasschaert: Een educatieve lessenreeks rond ‘slag en slaan’: een vooruitgang of continuïteit van de slagvaardigheid?

# data[].attributes.body
Promotor: Pascal Lefever

In Co-creatie met: GB De Dobbelsteen

Onderwijsvakken: lichamelijke opvoeding & bewegingsrecreatie

Graag het volledige rapport?

gilles.rasschaert@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Anouk Samson: Het effect van cultuur responsief lesgeven op de motivatie van leerlingen.

# data[].attributes.subject
Anouk Samson: Het effect van cultuur responsief lesgeven op de motivatie van leerlingen.

# data[].attributes.body
Promotor: Wim Temmerman

In co-creatie met: LAB Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: aardrijkskunde & biologie

Graag het volledige rapport? anouk.samson@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Renske Pauwels: Hoe kun je met educatieve spelletjes leerlingen aanmoedigen voor wiskunde zonder leerrendement te verliezen?

# data[].attributes.subject
Renske Pauwels: Hoe kun je met educatieve spelletjes leerlingen aanmoedigen voor wiskunde zonder leerrendement te verliezen?

# data[].attributes.body
Promotor: Nele De Schepper

In co-creatie met: Gemeentelijk Technisch Instituut Londerzeel

Onderwijsvakken: wiskunde en chemie

Graag het volledige rapport? renske.pauwels@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Thomas Temmerman: Een warmere les met creativiteit

# data[].attributes.subject
Thomas Temmerman: Een warmere les met creativiteit

# data[].attributes.body
Promotor: Ada Peters

In co-creatie met: BASO - Odisee Campus Waas

Onderwijsvakken: Engels & Nederlands

Graag het volledige rapport?

thomas.temmerman@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Kim Saey: Samen verbonden in vrede: vredeseducatie in de b-stroom.

# data[].attributes.subject
Kim Saey: Samen verbonden in vrede: vredeseducatie in de b-stroom.

# data[].attributes.body
Promotor: Hilde Van Hoeymissen

In co-creatie met: OLVI-PiusX te Zele

Onderwijsvakken: PAV & r-k godsdienst.

Graag het volledige rapport? kim.saey@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Sander Temmerman: Hoe kan ik de executieve functies van leerlingen 3AF versterken?

# data[].attributes.subject
Sander Temmerman: Hoe kan ik de executieve functies van leerlingen 3AF versterken?

# data[].attributes.body
Promotor: Stijn Buysschaert. In co-creatie met: KTA Lokeren. Onderwijsvakken: Lichamelijke opvoeding en bewegingswetenschappen. Graag het volledige rapport? Sander.temmerman@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Reggie Smet: Het effect van een nieuwe didactische aanpak voor slag- en slaan VS de traditionele aanpak 

# data[].attributes.subject
Reggie Smet: Het effect van een nieuwe didactische aanpak voor slag- en slaan VS de traditionele aanpak 

# data[].attributes.body
Promotor: Karolien Kennis & Peter Reynvoet

In co-creatie met: GBS-centrumschool

Onderwijsvakken: lichamelijke opvoeding & bewegingsrecreatie

Graag het volledige rapport?

Reggie.smet@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
Journalistiek artikel - Silke Vanden Daele

# data[].attributes.headline
Silke Vanden Daele: Evolutie: Fascinerend, fundamenteel en... uitdagend!

# data[].attributes.subject
Silke Vanden Daele: Evolutie: Fascinerend, fundamenteel en... uitdagend!

# data[].attributes.body
Promotors: Bram Robberecht en Wim Temmerman

In co-creatie met: Heilig-Hart & College, te Halle

Onderwijsvakken: Aardrijkskunde en Biologie

Graag het volledige rapport? Silke.vandendaele@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_caption
journalistiek artikel - Martine Van Leuven

# data[].attributes.headline
Martine Van Leuven: Escaperoom ‘Moeder Aarde’ sleutel tot globaal denken voor leerlingen in het buitengewoon onderwijs 

# data[].attributes.subject
Martine Van Leuven: Escaperoom ‘Moeder Aarde’ sleutel tot globaal denken voor leerlingen in het buitengewoon onderwijs 

# data[].attributes.body
Promotor: Hilde Van Hoeymissen

In co-creatie met: buso Sint Gregorius, Gentbrugge, buso Egmont & Hoorn Gavere, buso Sint Franciscusschool Velzeke

Onderwijsvakken: biologie & rooms-katholieke godsdienst

Graag het volledige rapport?martine.vanleuven@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Simon Van De Voorde: Motivatie bij leerlingen verhogen door 
toepassingen van wiskunde expliciet te 
integreren in de lespraktijk 

# data[].attributes.subject
Simon Van De Voorde: Motivatie bij leerlingen verhogen door 
toepassingen van wiskunde expliciet te 
integreren in de lespraktijk 

# data[].attributes.body
Promotor: Nele De Schepper

In co-creatie met: Berkenboom humaniora, Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: wiskunde & fysica

Graag het volledige rapport? simon.vandevoorde2@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Journalistiek artikel - Simon Van De Voorde

# data[].attributes.headline
Selina Van Moer: Heeft het integreren van digitale tools een meerwaarde binnen lichamelijke opvoeding? 

# data[].attributes.subject
Selina Van Moer: Heeft het integreren van digitale tools een meerwaarde binnen lichamelijke opvoeding? 

# data[].attributes.body
Promotor: Filip Vandewiele

In co-creatie met: Prins Dries te Antwerpen

Onderwijsvakken: Lichamelijke opvoeding & bewegingsrecreatie

Graag het volledig rapport?

selina.vanmoer@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Jasper Van den Broeck: ChatGPT en schrijfvaardigheid

# data[].attributes.subject
Jasper Van den Broeck: ChatGPT en schrijfvaardigheid

# data[].attributes.body
Promotor: Marianne Vonck

In co-creatie met: Spectrum+scholen Deurne, campus Ruggeveld

Onderwijsvakken: aardrijkskunde – Nederlands

Graag het volledige rapport? Jasper.vandenbroeck@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Elise Van Moere: Op welke manier kan ik de motivatie verhogen tijdens theorielessen voor het vak informatica. 

# data[].attributes.subject
Elise Van Moere: Op welke manier kan ik de motivatie verhogen tijdens theorielessen voor het vak informatica. 

# data[].attributes.body
Promotor: Stijn Van Lokeren

In co-creatie met: Broederschool Handel te Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: economie & informatica

Graag het volledige rapport? elise.vanmoere2@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Anouk Vanhenden: Ontmaskering van de e-sigaret

# data[].attributes.subject
Anouk Vanhenden: Ontmaskering van de e-sigaret

# data[].attributes.body
Promotor: Wim Temmerman

In co creatie met: Sint-Carolus

Onderwijsvakken: Biologie en chemie

Volledige rapport ? anouk.vanhenden@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Camille Vermeire: Welke gevolgen heeft het gebruik van XR op de leerprestaties van leerlingen tijdens geschiedenislessen?

# data[].attributes.subject
Camille Vermeire: Welke gevolgen heeft het gebruik van XR op de leerprestaties van leerlingen tijdens geschiedenislessen?

# data[].attributes.body
Promotor: Olivier Loquet

In co-creatie met: OLVP Sint-Niklaas

Onderwijsvakken: Geschiedenis & Project Kunstvakken

Het volledige rapport? camille.vermeire@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Robin Van Mieghem: De Sint-Martinuskerk te Beveren. Een immersieve beleving via een audiovisuele rondleiding.

# data[].attributes.subject
Robin Van Mieghem: De Sint-Martinuskerk te Beveren. Een immersieve beleving via een audiovisuele rondleiding.

# data[].attributes.body
Promotor: Hilde Van Hoeymissen

In co-creatie met: Sint-Maarten Bovenschool te Beveren

Onderwijsvakken: geschiedenis & godsdienst

Graag het volledige rapport?

robin.vanmieghem@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Journalistiek artikel - Van mieghem Robin

# data[].attributes.headline
Lise Waterschoot: Troostkoffer voor de eerste en tweede graad secundair onderwijs

# data[].attributes.subject
Lise Waterschoot: Troostkoffer voor de eerste en tweede graad secundair onderwijs

# data[].attributes.body
Promotor: Nathalie Roels

In co-creatie met: Sint-Carolus

Onderwijsvakken: Nederlands & godsdienst

Graag het volledige rapport?: lise.waterschoot@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Tine Vercauteren: Kennisclips als ondersteuning tijdens het studeren voor het vak Engels

# data[].attributes.subject
Tine Vercauteren: Kennisclips als ondersteuning tijdens het studeren voor het vak Engels

# data[].attributes.body
In co-creatie met: O.L.V.P. Bornem

Onderwijsvakken: Engels - geschiedenis

Het volledige rapport of meer info? tine.vercauteren@student.odisee.be

# data[].attributes.headline
Layla Winkeler: AI-tools inzetten binnen grafische opleidingen tweedekansonderwijs

# data[].attributes.subject
Layla Winkeler: AI-tools inzetten binnen grafische opleidingen tweedekansonderwijs

# data[].attributes.body
Promotor: Stijn Van Lokeren

In co-creatie met: CVO Antwerpen

Onderwijsvakken: Informatica & NT2

Graag het volledige rapport? layla.winkeler@student.odisee.be

# data[].attributes.attachment_link.title
Journalistiek artikel - BP Layla Winkeler 2324