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Tout le monde qui souhaite approfondir ses connaissances et développer des compétences 

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Tout le monde qui souhaite approfondir ses connaissances et développer des compétences 

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Par des outils, des ateliers, des mises en situation, des études de cas 

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Par des outils, des ateliers, des mises en situation, des études de cas 

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Les professionnels

Les aidants

Les personnes âgées

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Les etudiants lors de leur formation initale, les professionnels dubsoins et de l'accompagnement, les acteurs des politiques de santé, les citoyens qu'ils soient patients ou aidants.

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Les etudiants lors de leur formation initale, les professionnels dubsoins et de l'accompagnement, les acteurs des politiques de santé, les citoyens qu'ils soient patients ou aidants.

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Mode interactif et ludique, expériences impactantes, situations rencontrées

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Formation à tous les niveaux, formation initiale , en formation continue

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Les intervenants à domicile : les professionnels, les aidants

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Les intervenants à domicile : les professionnels, les aidants

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Professionnels de santé / population générale

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Formation continue, webinaires flash, elearning, tutorat

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Formation continue, webinaires flash, elearning, tutorat

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En pluriprofessionnalite, favoriser les échanges

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Les aidants familiaux

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Formations en présentiel et en distanciel 

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Formations en présentiel et en distanciel 

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Les professionnels de santé medecins traitants, pharmaciens,kiné pour reperage des aidants 

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Les professionnels de santé medecins traitants, pharmaciens,kiné pour reperage des aidants 

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Tout le monde

La formation doit être accessible aux personnes qui le souhaitent

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Durées variables : de 1.00 à formation plus longue (DU, master,…) 

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Durées variables : de 1.00 à formation plus longue (DU, master,…) 

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Interventions dans le cursus de formation initiale, parcours de formation continue, actions de foramtion au plus près des acteurs de terrain (capsules, newsletter, ...etc), journées scientifiques SGE, conférences grand publique.

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Interventions dans le cursus de formation initiale, parcours de formation continue, actions de foramtion au plus près des acteurs de terrain (capsules, newsletter, ...etc), journées scientifiques SGE, conférences grand publique.

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Montée en compétence, maîtrise des postes, qualité de la vie au travail, retrouvez du sens, prendre du recul

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Prevention des chutes, fragilité, isolement, santé mentale, vie affective est sexualité, prévention de la iatrogenie au sens large, vision programmatique.

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Prevention des chutes, fragilité, isolement, santé mentale, vie affective est sexualité, prévention de la iatrogenie au sens large, vision programmatique.

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EMP3, equipes pluridisciplinaires qui croisent différentes expertises 

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EMP3, equipes pluridisciplinaires qui croisent différentes expertises 

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Acteurs de formation : enseignants, pairs aidants, patients experts

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Acteurs de formation : enseignants, pairs aidants, patients experts

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Sensibiliser les décideurs par des actions immersives

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Université

Les étudiants qqsoit la formation

Notamment urbanistes

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- webinaire

- intervention de pros dans les universités pour les formations relevant du champ concerné

forum

mise en situation

travaux de recherches universitaires

journée de sensibilisation

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En continu dans le temps, pour permettre des mises en pratique et des retours d'expérience, des ajustements

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Rappel du cadre du vieillissement - Cadrage de la supervision et aide à l'accompagnement de l'analyse de situation (éviter le jugement et gestion de l'émotionnel)

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Rappel du cadre du vieillissement - Cadrage de la supervision et aide à l'accompagnement de l'analyse de situation (éviter le jugement et gestion de l'émotionnel)

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Entre pairs

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Comprendre

Accompagner la perte d'autonomie

Partager les savoirs, les compétences , les experiences

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Sur les lieux de travail, auprès des équipes

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Campagnes audiovisuelles pour sensibilser la population

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Campagnes audiovisuelles pour sensibilser la population

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Par module avec une composition multisectorielle

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Par module avec une composition multisectorielle

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Outils , ateliers , groupes de travail, recommandations , elearning , formation présentiel distanciel,

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Immersive apprentissage tutorat pour les pro

Gp de réflexion action pour entourage

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A partir des compétences et outils déjà existant

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 Valoriser les métiers travailler l’attractivité  de ce champ

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 Valoriser les métiers travailler l’attractivité  de ce champ

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repérage préventif des aidants —> objectif : réduction des coûts sur le système de santé

santé mentale des aidants/PA/pro

prévention des chutes

activité physique adaptée

repérer la fragilité

formation/information/sensibilisation a propos des pathologies neuro dégénératives

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Partir des besoins des PA ( en interrogeant les usagers , aidants) 

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Partir des besoins des PA ( en interrogeant les usagers , aidants) 

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prévention des chutes

Repérage fragilité

Prévention de la dénutrition

Maintien de l’autonomie

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Attractivité des métiers à travers la formation

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Attractivité des métiers à travers la formation

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Nécessite des formation avec des échanges entre pairs à prévoir

Comment faire évoluer le parcours professionnel déjà sur le secteur

Comment attirer des nouveaux publics

Diffuser les informations sur les métiers dans les forums des métiers...

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Exemple / attractivité : l'IFMK de Nancy organise en 3ème années 1 semaine consacrée à la geriatrie et gerontologie pour renforcer les connaissances des futurs  kines sur le vieillisselent et faire decouvrir l'attrait cet aspect.

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Exemple / attractivité : l'IFMK de Nancy organise en 3ème années 1 semaine consacrée à la geriatrie et gerontologie pour renforcer les connaissances des futurs  kines sur le vieillisselent et faire decouvrir l'attrait cet aspect.

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Conseil de distinguer les formations initiales et continues

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Conseil de distinguer les formations initiales et continues

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Image de la PA du point de vue de la société est à travailler pour renforcer l'attractivité

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Image de la PA du point de vue de la société est à travailler pour renforcer l'attractivité

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Perte de vocation des métiers d'aide à la personne (exemple demande d'intervention en distanciel pour des métiers du soin et de proximité)

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Perte de vocation des métiers d'aide à la personne (exemple demande d'intervention en distanciel pour des métiers du soin et de proximité)

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La ville de Reims développe des actions intergénérationnelles qui participent au changement de regard - Exemple de stage de 3ème, valorisation des voies professionnelles

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La ville de Reims développe des actions intergénérationnelles qui participent au changement de regard - Exemple de stage de 3ème, valorisation des voies professionnelles

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Discernement et autodetermination (à tous les âges de la vie d'ailleurs)

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Discernement et autodetermination (à tous les âges de la vie d'ailleurs)

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Comment garder ouvrendre la PA actrice de sa santé 

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Comment garder ouvrendre la PA actrice de sa santé 

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En 2050, nous serons tous aidant de qq1. Sans anticipation, il y aura transfert vers la société civile, et par ricochet sur le monde de l'entreprise et l'économie au sens large

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En 2050, nous serons tous aidant de qq1. Sans anticipation, il y aura transfert vers la société civile, et par ricochet sur le monde de l'entreprise et l'économie au sens large

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Échanges éthiques

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Éviter l institutionnalisation évitable

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Pour maintenir une veille , un intérêt professionnel, une mobilisation des acteurs 

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Pour maintenir une veille , un intérêt professionnel, une mobilisation des acteurs 

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Troubles cognitifs et du comportement

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Reconnaissance des métiers à valoriser davantage

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Reconnaissance des métiers à valoriser davantage

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Interventions non médicamenteuses aupres des PA ayant des troibles cognitifs : à l'hôpital, en ESMS et à  domicile, pour les professionnels et pour les aidants.

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Interventions non médicamenteuses aupres des PA ayant des troibles cognitifs : à l'hôpital, en ESMS et à  domicile, pour les professionnels et pour les aidants.

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Changer le regard sur l’âge   Mettre en place des compagnes publiques pour valoriser les rôles sociaux  des personnes âgées, un atout et non qu’une charge

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Changer le regard sur l’âge   Mettre en place des compagnes publiques pour valoriser les rôles sociaux  des personnes âgées, un atout et non qu’une charge

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Intégration des nouvelles technologies, IA...

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Intégration des nouvelles technologies, IA...

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Intérêt dans la cartographie des besoins

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Question de la sémantique en faveur d'un langage commun - exemple fragilité 

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Question de la sémantique en faveur d'un langage commun - exemple fragilité 

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Dépendance, perte d'autonomie, changement de logiciel à prévoir pour ajuster la communication, la posture

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Quelles nouvelles technologies pour l'usage par les PA pour eviter la fracture numerique et comment les utiliser, pour quel usage par les usagers eux-mêmes

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Quelles nouvelles technologies pour l'usage par les PA pour eviter la fracture numerique et comment les utiliser, pour quel usage par les usagers eux-mêmes

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Il me semble necessaire d'aller aussi dans les lieux de formation de nos futurs decideurs et acteurs politiques

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Il me semble necessaire d'aller aussi dans les lieux de formation de nos futurs decideurs et acteurs politiques

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Questionnement sur le cadre politique national a faire entrer en résonnance avec l'offre de la formation en Grand Est

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Questionnement sur le cadre politique national a faire entrer en résonnance avec l'offre de la formation en Grand Est

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Faciliter les actions portées par les acteurs en place sur le champ du bien-vieillir

Le GGE pourra être référent sur les besoins ressources et orientations politiques du champ du bien-vieillir

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Approche genrée. Ne pas laisser une profession être quasi exclusivement masculine ou féminine. Surtout pour le care 

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Approche genrée. Ne pas laisser une profession être quasi exclusivement masculine ou féminine. Surtout pour le care 

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Educateurs spécialisés avec le champ du vieillissement et du handicap

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Educateurs spécialisés avec le champ du vieillissement et du handicap

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Pathologies différentes selon les profils

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professionnels du terrain intervenant dans les instituts de formation ( ou université) / "aidants-experts"

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professionnels du terrain intervenant dans les instituts de formation ( ou université) / "aidants-experts"

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décloisonner, s'apprivoiser, développer le savoir , le savoir faire, le savoir être

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décloisonner, s'apprivoiser, développer le savoir , le savoir faire, le savoir être

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-rester actif

-prévention des chute

-dénutrition

-référents activité physique et sportive

...

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Formations initiales, cursus médicaux, sociaux et paramédicaux, services à la personne.

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Formations initiales, cursus médicaux, sociaux et paramédicaux, services à la personne.

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Professionnels de santé, équipes mobiles, pairs-aidants, patients-experts

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Universités, centres de formation, formation initiale et continue.

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Universités, centres de formation, formation initiale et continue.