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Me presento, soy Macarena Martínez, seño de nivel inicial de la provincia de Córdoba. Felicito por la propuesta, fue muy enriquecedora. De mi parte es la primera vez realizándola ya que soy recién egresada y me gustó mucho la dinámica de trabajar en grupo y la propuesta presentada. Todos mis agradecimientos!!!

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Gracias por el espacio y todo el aprendizaje brindado.

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Gracias por el espacio y todo el aprendizaje brindado.

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Creo que formando redes reales y prácticos vamos a mejorar la calidad educativa logrando que todo aquel que ingrese al sistema escolar recorra su trayectoria con entusiasmo, autonomía y herramientas emocionales para los desafíos que se presenten.

Es urgente que se implementen estrategias para motivar y enseñar a los jóvenes para alejarse de las pantallas.

Preceptora Karina

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Excelente exposición. Necesito todos ésos materiales, por favor!!!

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Excelente exposición. Necesito todos ésos materiales, por favor!!!

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Esta jornada resultó sumamente enriquecedora, no solo por la calidad de las ponencias y debates, sino también por el compromiso compartido en torno a la construcción de una educación más justa, equitativa e inclusiva.

Agradezco especialmente a los organizadores y disertantes por generar este espacio de intercambio y crecimiento profesional, que sin dudas deja huellas para continuar trabajando con mayor compromiso en nuestras aulas y comunidades.

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Muy lindas propuestas, gracias por compartir con nosotros las experiencia, por el espacio para lograr aprender todo lo que nos rodea y demostrarnos que siempre hay herramientas y estrategias para mejorar.

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Muy lindas propuestas, gracias por compartir con nosotros las experiencia, por el espacio para lograr aprender todo lo que nos rodea y demostrarnos que siempre hay herramientas y estrategias para mejorar.

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Este encuentro ha sido muy enriquecedor en muchos sentidos. Gracias por compartir su trabajo!!

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Gracias por compartir las experiencias,uno aprende todos los.dias y esto nos demuestra que siempre hay herramientas,estrategias para promover la mejora.

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muy bueno el Encuentro, todas las exposiciones más que interesantes, nos sirve para tomar como referencia, ver cómo vamos encaminados con nuestra labor.

soy profesora de educación especial, saludos desde Corcovado una pequeña localidad de la provincia de Chubut en Argentina

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....que ricos encue tros ...muchísimas graciiias

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Espero nos reencontremos pronto para seguir trabajando en estas propuestas increíbles. Muchísimas gracias.

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Felicitaciones a todas las personas que dispusieron de su tiempo para hacer posible este encuentro, una experiencia inolvidable, tantas cuestiones para pensar, tantas preguntas que nos quedaron dando vuelta en la mente, me quedo con miles de aprendizajes gracias a estos dos días cargados de información y vivencias compartidas por parte de los profesionales con un nivel excelente y una humanidad que trasciende la pantalla. Muchas gracias por hacerme parte de esta experiencia increíble.

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Buenos dìas, muy interesantes las exposiciones, realmente si nos quedabamos solo con la problemática escolar de inclusión faltaba esta mirada. Somos en función de las otredades en la escuela, en las familias, en la sociedad, etc. Gracias

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Buenos dìas, muy interesantes las exposiciones, realmente si nos quedabamos solo con la problemática escolar de inclusión faltaba esta mirada. Somos en función de las otredades en la escuela, en las familias, en la sociedad, etc. Gracias

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¿Con qué políticas públicas articulan en el espacio de del CCC Fuera de foco de Caba para el acompañamiento de las trayectorias de los jóvenes y asegurar la terminalidad educativa?

Los estudiantes de la UNA (Universidad Nacional del Arte) realizan algún tipo de actividad voluntaria o transferencia de práctica de algunas de las carreras que dictan?

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Felicitaciones por esta propuesta de formación!Excelentes todas las disertaciones.

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Gracias por el espacio y compartir esta experiencia alentadora ❤️

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Muy linda propuesta, yo trabajo en nivel secundario, quisiera saber si nos pueden compartir el material para planificar actividades en clases!

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Felicito por todo lo expuesto. El compartir experiencias nos alienta a seguir con ganas por este camino de la docencia.

Conmueve todo lo logrado en las distintas experiencias compartidas.

Quisiera saber si van a compartir el pdf de lo abordado.

Saludos!!

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Buenos días!!!! Agradecer esta invitación y felicitarlos por tanto trabajo. Se compartirán los PDF utilizados en las distintas jornadas?

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Buenos días!!!! Agradecer esta invitación y felicitarlos por tanto trabajo. Se compartirán los PDF utilizados en las distintas jornadas?

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Aca desde la ruralidad. Muy linda la capacitación me ayudan mucho. Ojala hayan mas capacitaciones como estas. Saludos 

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Aca desde la ruralidad. Muy linda la capacitación me ayudan mucho. Ojala hayan mas capacitaciones como estas. Saludos 

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Quiero agradecer a la Universidad Siglo 21 por crear este espacio tan enriquecedor, con aportes de proyectos y practicas relevantes que nos ayudan a todos a mirar en conjunto. Hace tiempo que vengo preocupada por la adiccion al juego y apuestas de nuestros adolescentes. ¿Podrian guiarme con propuestas, miradas que me ayuden a trabajarlo en el Colegio? Necesitamos mayor formacion en esta tematica tambien . Muchas gracias . Felicitaciones!

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Con la problemática de las infancias, es un tema demasiado complejo. Creo que se ha avanzado bastante a pesar de que falta un montón en cuanto al denominado trabajo infantil. Pero poco o nada se ha hecho respecto a la explotación infantil con fines sexuales. Una triste realidad. Saludos.

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Muy interesante la charla sobre la tecnología y las infancias. Me preocupa la invasión digital y las consecuencias en nuestras infancias. Espero recibir mas información sobre este tema.

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Muy interesante la exposición! Me gustaría saber que herramientas podemos ofrecer para “desintoxicar” a los niños de las redes sociales y los juegos virtuales? Que les podemos ofrecer que les dé la dopamina que les dan estos juegos?

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Muy enriquecedor este encuentro. En épocas donde reina la individualidad, pensarnos de manera colectiva, compartir sentires y experiencias en una manera de seguir apostando y construyendo para aportar a una verdadera inclusión.

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Me gusta el tema, tenemos mucho que aprender, que cambiar e implementar.

Todo lo que escuche ayer me ayuda a seguir apostando por una educación y sociedad más inclusiva.

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Realmente me preocupa como llegan los niños al jardin, algunos con diagnosticos y otros no pero se evidencian las condiciones y aveces son compleja, a esto se le suma la falta de limite por parte de la familia y se torno muy dificil brindar la enseñanza que todo niño debe recibir. Porque considero que no solo basta capacitacion para los educadores sino tambien es necesario trabajar en pareja pedagogica en la sala para poder contener al grupo y asi tener recursos humano pertinentes. Gracias

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Primero Felicitarlos por tan bello, placentero y enriquecedor encuentro que ha sido toda esta jornada.

Quisiera ver más en las instituciones, acciones comprometidas con las diferentes discapacidades como por ejemplos, rampas de accesos, bancos para personas con sobrepeso, puertas con 80/90cm antes que bellos discursos, que sólo quedan en eso...."bellos discursos" mientras la problemática continúa. Saludos a todos,

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Quiero felicitar a los docentes que realizaron esta ponencia, es muy gratificante saber que todavía se siguen tendiendo puentes, incluyéndonos a todos para un mismo fin. Sembraron una semillita que seguro tendrá frutos.

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Recién acabamos de terminar con el Taller brindado por Silvia Bustamente en representación de Maker Women STEM Ecuador y me siento totalmente movilizada e inspirada porque, lo que antes de que se sucediera ésta jornada en general, parecía que sólo iba a relacionarse con modos de incluir a "aquello" que socialmente señalamos como "lo diferente" pero gratamente, todo lo que me llevo de las maravillosas personas que hemos podido conocer en el día de hoy, hacen a otra historia diferente y me encanta, como así también me llena de esperanza, que estemos mirando de otra manera 🥰 Gracias y más gracias a todas las personas que pensaron que era necesario desarrollar jornadas así y que hayan podido acercarnos a tan maravillosas personas 💕 Por último, voy a adjuntar una captura que quisimos tomar antes de despedirnos 🥰

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Excelente presentaciones.Cuanto tiene que aprender la escuela !!y también desaprender o mejor dicho mirar con ojos inclusivos.Podremos acceder al material de las presentaciones?

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Muchísimas gracias por todo lo compartido en estos espacios...son encuentros muy ricos, poder intercambiar experiencias y distintas visiones.

Coincido con una se las colegas en que la inclusión no es sólo tener presente a los alumnos. Hay que pensar en una visión transformadora del proyecto educativo donde cada uno de los alumnos salga beneficiado.

Saludos!

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Una experiencia maravillosa. Conocer estas iniciativas ha sido gratificante. Esperamos grandes cosas, les deseo lo mejor.

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Felicito a las profes por el trabajo y la didáctica que utilizan. Pregunta ellas como docentes pedagógica pueden incorporar terapias alternativas. Soy Lic. Arte y ArteTerapeuta y estoy cursando el profesorado. Poder incorporar herramientas del arte a la diversidad del aula

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Buenas tardes desde Misiones primero felicitarlos por estos espacios enriquecedores donde podemos compartir conocimientos, experiencias y conocer otros escenarios y realidades. En segundo lugar pedirles que nos dejen los contactos de los diferentes proyectos para poder tomar contactos y ver la posibilidad de sumarnos o replicarlos.

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Es una preocupación y una motivación. Falta mucho por incorporar todas las posibilidades y todos los esfuerzos. Pero ver los pasos que ya se trabajan y que están teniendo éxito. Por eso digo que me siento preocupada pero muy motivada. Gracias.

UNAM, México.

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Agradecida y maravillada por lo mucho que he aprendido en lo que llevamos en esta primer parte del Encuentro. Sigamos.

UNAM, México.

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Me llevo ideas, motivación y esperanza para seguir trabajando en el aula con más compromiso y sensibilidad hacia la diversidad de mis estudiantes

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Me gustaría saber si se van a compartir los materiales que se presentan ya que son muy interesantes y debido  a la mala conexión de internet en ocasiones se corta. Por lo tanto contar con el material seria de mucha ayuda.

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Me gustaría saber si se van a compartir los materiales que se presentan ya que son muy interesantes y debido  a la mala conexión de internet en ocasiones se corta. Por lo tanto contar con el material seria de mucha ayuda.

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Sinceramente estoy muy agradecida por estos espacios de aprendizaje e intercambio, soy directora de Nivel Inicial, sabemos que nos identificamos como "diversos todos" particularmente abrazamos las diferencias, ya que desde hace muchos años somos uno de los CENI mas buscados por justamente ser INCLUSIVOS, aunque en momentos como el corriente año nos encontramos con 13 estudiantes con alguna condición de discapacidad, y mas de la mitad de ellos no asisten con acompañamiento, ni asesoramiento de DAI ni AT, tampoco sugerencia de profesionales debido a las dificultades de las familias para poder soportar económicamente algunos tratamientos... ante estas situaciones, la falta de docentes en salas debido a las licencias personales y otros, nos vemos desbordadas institucionalmente para poder acompañar a las docentes en las salas en estos procesos... sinceramente siento que como primer Nivel Educativo, deberían pensarse desde las políticas educativas estrategias de acompañamiento institucional y así hacer verdadera INCLUSION. Muchas Gracias!!

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¿Por qué seguimos hablando de inclusión como Problema y no como un concepto multidimensional que tenemos que dialogar, recrear, y desarmar con la comunidad social, cultural,productiva y escolar con las familias sí pero con otros que son agentes claves y decisores ?

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Que interesante que podamos iniciar el año lectivo, y cada 3 meses podamos revisar si en nuestra escuela encontramos barreras de aprendizaje y de participación, con registro de nuestros avances y procesos!

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La inclusión de las personas con discapacidad es un proceso que implica la eliminación de barreras para que puedan participar plenamente en todos los ámbitos de la vida social. No se trata solo de que la persona se adapte a la sociedad, sino de que la sociedad se transforme para acoger la diversidad. La inclusión es, en esencia, la aplicación práctica de los derechos humanos de las personas con discapacidad, asegurando que la diversidad sea valorada .

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La inclusión de las personas con discapacidad es un proceso que implica la eliminación de barreras para que puedan participar plenamente en todos los ámbitos de la vida social. No se trata solo de que la persona se adapte a la sociedad, sino de que la sociedad se transforme para acoger la diversidad. La inclusión es, en esencia, la aplicación práctica de los derechos humanos de las personas con discapacidad, asegurando que la diversidad sea valorada .

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La inclusión en las instituciones educativas no es solo tener presentes a los estudiantes sino que se debe transformar la escuela donde todos participen y aprendan sin exclusiones. Esto se debe ver reflejado en la la cultura, políticas y las practicas.

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Todas las exposiciones son realmente muy valiosas. Tengo una pregunta /comentario sobre la formación docente en Educación Inclusiva, específicamente en relación a la Educación Artística y la relación entre proceso formativo y ejercicio profesional. Cuáles es su importancia y avances en este tema? 

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Todas las exposiciones son realmente muy valiosas. Tengo una pregunta /comentario sobre la formación docente en Educación Inclusiva, específicamente en relación a la Educación Artística y la relación entre proceso formativo y ejercicio profesional. Cuáles es su importancia y avances en este tema? 

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Un verdadero espacio de inclusión puede ser aquel en donde todos se sientan apoyados, valorados y puedan participar activamente!

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Cambiar la mirada en las instituciones es primordial para fomentar una cultura inclusiva, brindar espacios donde se pueda compartir diferentes miradas y experiencias permitirá avanzar en cambios desde lo micro hacia lo macro.

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Antonella Serrat - UESiglo 21 - Argentina 

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Antonella Serrat - UESiglo 21 - Argentina 

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¡¡¡Gracias, gracias, gracias e infinitas gracias!!! En lo personal, me encuentro actualmente formándome en periodismo pero ya antes había cursado la carrera en comunicación social en otra casa de estudios y allí elegí especializar mi ciclo de licenciatura en educación porque siempre me preocupó y problematicé la idea de que una educación mejor es posible... Una educación que se piense fundamentalmente atravesada por la diversidad, multipluralidad, responsabilidad social, afectiva y emocional que todo ser humano debería poder ejercer como derecho y recibir a la misma vez. Del primer panel, me quedo con las palabras de Indira para seguir pensándome y con la guía de Silvana Corso para seguir cuestionando, dialogando y exigiendo todo aquello que nos lleve a estar todos en el aula, a todos a pasar por las aulas, habitar esos espacios y llevarlos adentro de uno mismo en todos los recorridos posibles y construibles <3

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Les comparto esta página para que puedan ver estos libros inclusivos digitales, espero les sirva para incluir en el aula. www.cedeti.cl

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Me presento soy estudiante de la UNPA UACO desde Caleta Olivia, Santa Cruz. Me parece super enriquecedor que se genere espacios que permita poder reflexionar y tensionar a su vez lo que sucede respecto a la educación inclusiva dentro de la escuelas. Moviliza y permite poder reflexionar que no es algo lejano, sino es una construcción diaria y que nos interpela a cada uno de nosotros. Mirar con otros lentes nuestro alrededor, escuchar todas las voces y empezar a construir espacios significativos.

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Buenos días. Es muy interesante cada perspectiva de los expositores.

Me gustaría que nos compartan el material teórico.

Saludos, desde sarmiento chubut.

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¿Cómo motivar con pasión a todos los docentes teniendo en cuenta que la inclusión debe ser natural y no un emergente que tenemos en las aulas?

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¿Cómo motivar con pasión a todos los docentes teniendo en cuenta que la inclusión debe ser natural y no un emergente que tenemos en las aulas?

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La experiencia en transitar dentro de las escuelas, de animarse a mirar en su totalidad al estudiante, de romper el molde del curriculum y animarse a probar estrategias colaborativas para generar el encuentro genuino con los estudiantes y el aprendizaje. El cual traspase las paredes de la escuela y se vea reflejado en sus entornos cercanos y no tan cercanos.

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Capacitar a más ciudadanos con la lengua de señas. Las personas sordas necesitan que las escuchemos!!

El nivel medio sería un espacio ideal para esta capacitacion.

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Trabajar de manera consciente y reflexiva con los docentes. Desde la gestión en lo pedagógico, vincular, estructura e infraestructura, compartir experiencias. Trabajar colaborativamente y con proyectos integrados. Pensando las trayectorias Creando acceso y disponibilidad en lis aprendizajes.

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¿Se podría pensar en otros modelos de escuela con formatos más flexibles pensada no para homologar un curriculum para la media estándar propio del academicismo clásico e ingresar a formatos flexibles como propone el DUA de manera expresa con? La ponente acaba de expresar una propuesta que es la de comunidades de aprendizaje en red .

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En mi opinión, el aspecto edilicio es uno de los pilares para comenzar con la inclusión en las escuelas. Tienen que estar preparadas para todos!! Otro aspecto importante son los especialistas que nos acompañen en la tarea docente. Hoy se cuenta con ellos por vía privada, pero en la educación pública es muy difícil contar con ellos por razones de precariedad laboral.

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Mi inquietud es que desaprovechemos el talento de las personas con discapacidad en áreas de alta tecnología. Veo una oportunidad enorme en formar a esta comunidad en inteligencia artificial y ciencia de datos, para que no solo sean usuarios, sino creadores del futuro. ¿Cómo lo hacemos?

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¿Cómo garantizamos que la inclusión sea un pilar fundamental en el desarrollo de la tecnología del futuro, para no crear nuevas formas de exclusión masiva?

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Quisiera destacar y valorar positivamente el enfoque que se le está dando hoy a la interseccionalidad. No podemos hablar de inclusión si miramos a las personas desde una sola dimensión. Ver que estamos considerando la suma de identidades, género, etnia, discapacidad, origen, es, sin duda, el camino correcto para no dejar a nadie atrás.

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¿cuáles son las estrategias más efectivas para cambiar la cultura organizacional y los sesgos inconscientes, que son la verdadera barrera para una inclusión tangible?