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•	Aspectos que deben  tenerse en cuenta para crear un  ambiente de aprendizaje 

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•	Aspectos que deben  tenerse en cuenta para crear un  ambiente de aprendizaje 

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Aspectos clave de un ambiente de aprendizaje culturalmente relevante

1. Integración de prácticas culturales

Incorporar tradiciones, costumbres y saberes locales en las actividades y materiales de aprendizaje.

2. Contextualización de los contenidos

Los aprendizajes deben estar relacionados con situaciones reales de la comunidad. Esto ayuda a que los niños comprendan la utilidad práctica del conocimiento en su vida cotidiana.

3. Diversidad de experiencias

Ofrecer actividades que reflejen distintas realidades sociales, incluyendo perspectivas de género, etnia y contextos socioeconómicos.   Favorece la empatía y el respeto por la diversidad.

4. Interacción social significativa

Promover la colaboración entre niños y con adultos del entorno.

Facilita la transmisión de conocimientos y valores culturales de manera activa.

5. Materiales y recursos pertinentes

Utilizar objetos, imágenes, herramientas y recursos locales que sean familiares y significativos para los niños. Esto fortalece el vínculo entre el aprendizaje y la realidad social.

6. Flexibilidad y adaptabilidad

El ambiente debe permitir ajustarse a las características y necesidades de los niños según su contexto cultural y social.

Favorece que el aprendizaje sea relevante, inclusivo y motivador.

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Definición:

Es un espacio integral y dinámico diseñado para favorecer el aprendizaje y el desarrollo de competencias en la infancia.

No se limita al aula física, sino que incluye interacciones sociales, materiales, experiencias y prácticas culturales.

Es un espacio intencionado y diseñado pedagógicamente para favorecer experiencias de aprendizaje significativas

Características:

Integra lo físico, lo social, lo cultural y lo simbólico.

Se organiza con objetivos pedagógicos claros.

Propicia la autonomía, creatividad y participación infantil.

Finalidad:

Desarrollar competencias y potenciar el aprendizaje integral de la infancia.

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Es el espacio donde se desarrollan las experiencias de los niños, integrado por lo físico, lo social, lo cultural y lo relacional.

Características:

Incluye condiciones materiales (aula, recursos, mobiliario).

Abarca las interacciones y relaciones que influyen en la formación.
No se limita a lo tangible.

Finalidad:

Permitir la construcción de aprendizajes y experiencias de vida.

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