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HERRAMIENTAS  DE CREACIÓN Y ORGANIZACIÓN 

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HERRAMIENTAS  DE CREACIÓN Y ORGANIZACIÓN 

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CANVA: para diseñar actividades de aprendizaje visual como fichas de ejercicios, juegos o imágenes.

Algunos ejemplos de mi S.A:

-Noticias en el periódico del centro. Primera actividad de motivación con la que iniciamos el proyecto o S.A.

-Infografías sobre el uso de las tecnologías

GENIALLY: para diseñar situaciones de aprendizaje virtuales con elementos interactivos, como juegos de preguntas, secuencias didácticas sobre el proyecto de aprendizaje o incluso explorar conceptos de una manera lúdica que fomente el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

EJEMPLO: Será la herramienta principal donde se englobará todos los recursos digitales que voy a utilizar.

KAHOOT: para crear cuestionarios sencillos con imágenes o sonidos que refuercen conceptos que estás trabajando, por ejemplo, sobre animales (como el ibis eremita), números, colores, formas o letras. Es una manera de evaluar de forma informal y divertida el progreso de los estudiantes.

Algunos ejemplos de mi S.A:

-Descripción del Ibis eremitas

- Actividades de lectoescritura y lógica-matemática. Se incluirán saberes básicos de las tres áreas del ciclo de infantil.

BOOKTUBER: Para crear videos permitiendo que los niños practiquen la expresión oral, mejoren su vocabulario y adquieran confianza al hablar frente a la cámara.

Algunos ejemplos de mi S.A:

-Crearemos un vídeo contando la historia del Ibis Eremitas. Se incluirán escenas donde aparezcan disfrazados.

DRIVE: Puedes subir documentos con actividades, videos, presentaciones o enlaces que los compañeros del centro y las familias pueden consultar en casa. Además, facilita la colaboración y el intercambio de materiales entre docentes y familias.

Algunos ejemplos de mi S.A:

-Rutina de pensamiento: como herramienta de referencia para los compañeros de mi ciclo.

AUDACITY: Los niños pueden grabar sus voces contando historias o describiendo lo que han aprendido sobre un tema. También puedes utilizarlo para crear recursos de audio que sirvan de apoyo a las actividades educativas, como grabaciones de lecturas o canciones que ayuden en la enseñanza de la lectoescritura.

Algunos ejemplos de mi S.A:

_ Grabaciones del alumnado cantando canciones que nos hemos inventado sobre nuestro principal protagonista: Ibis Eremita.

CLASSROOM: Para mantener a los padres informados de la S.A que se están llevando a cabo y permite un seguimiento cercano al aprendizaje de sus hijos.

Algunos ejemplos de mi S.A:

-Carta de presentación del proyecto: para que sea posible la colaboración y participación del las familias.

-Visionado de videos sobre el Ibis

-Itinerario salidas y excursiones

- Fotos del alumnado realizando talleres y salidas.

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YOUTUBE

Visionado de vídeos relacionados con la situación de aprendizaje.

Documentales.

Canciones.

Juegos interactivos.

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Charla ibis eremita Zoobotánico Jerez - Covid-19

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HUMANOS

Familia: Colaboración en el proyecto en las diferentes actividades y salidas.

Profesionales: Personas expertas en el proyecto/S.A que estemos trabajando.

Alumnado: colaboración de alumnos de otros niveles educativos.

UTENSILIOS PARA LA CREACIÓN DE MATERIALES

Materiales de plástica, folios, colores, pinturas, material de reciclaje...

Fotocopias.

DIGITALES:

Tablet

Pizarra digital

Ordenador

Kit chroma

Cámara

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Estas herramientas digitales y demás recursos permiten crear un entorno de aprendizaje más dinámico, visual, accesible e interactivo. Fomentan la participación activa de los alumnos, promueven el aprendizaje colaborativo con las familias y permiten que los niños desarrollen habilidades tecnológicas desde una edad temprana. Además, facilitan la personalización del aprendizaje, adaptándolo a los intereses y las necesidades de cada niño.