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Act: Gestionar los organizadores gráficos y el trabajo colaborativo entre los alumnos de LEAT ( mapa conceptual)

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Act: Gestionar los organizadores gráficos y el trabajo colaborativo entre los alumnos de LEAT ( mapa conceptual)

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La actividad incluye elementos tanto de PLE como de PLN. Sin embargo, si buscamos una categoría más específica, se orienta más hacia el PLN, ya que pone especial énfasis en el trabajo conjunto, el desarrollo de redes de aprendizaje y el uso de herramientas de conexión. Estos son aspectos clave para construir y consolidar una red personal de aprendizaje.

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Gestionar los organizadores gráficos y el trabajo colaborativo entre los alumnos de LEAT.

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Podemos observar que en esta actividad al ser trabajada por binas se compartes ideas con otro individuo para formar una información precisa por eso considero que es un PLN, a su vez se utilizaron recursos proporcionados por el docente.

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Act: Presentación sobre entornos de innovación educativa: TICCAD

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Act: Presentación sobre entornos de innovación educativa: TICCAD

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Esta actividad a pesar de que influye a otras personas, se enfoca principalmente en los elementos característicos de un PLE, ya que permite gestionar su propio aprendizaje mediante herramientas y recursos personalizados como . Esto incluye la selección de fuentes de información y estrategias de organización, fundamentales para crear un entorno de aprendizaje adaptado a sus necesidades y objetivos individuales.

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Esta actividad destaca por su enfoque en el PLE, ya que facilita que los estudiantes organicen y administren sus propios recursos de aprendizaje. Mediante la selección y uso de herramientas educativas, construyen un entorno personalizado que responde a sus intereses y les permite avanzar a su propio ritmo, optimizando así su experiencia de aprendizaje autónomo.