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LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

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LA EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN NUESTRA COMUNIDAD EDUCATIVA

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La propuesta de intervención pedagógica "Vínculos Fuertes, Creciendo en Emociones" se fundamenta en la necesidad de fortalecer las relaciones interpersonales y emocionales en la comunidad educativa de la Institución Educativa Abraham Reyes. Mediante un centro de  interés fundamentado en la educación ciudadana para la reconciliación y socioemocional (CRESE), busca no solo el desarrollo individual de los estudiantes, sino también la construcción de una sociedad empática y respetuosa de la diversidad, vinculando a las familias.

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Participacion el la presentacion del festival Hato viejo cootrafa

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Participacion en el proyecto afecto dia de ensayo y clase de  musica

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Los estudiantes disfrutaron de un proyecto musical patrocinado por la cooperativa cootrafa, de igual manera algunos de los estudiantes se prepararon para presentarse en el festival de talento abrahamcista y participaron mostrando su talento.

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Iniciativa del proyecto de aula de el buen trato 2023 con estudiantes y padres de familia del grado 1°3

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Iniciativa de proyecto de aula "Recuperando mis emociones, construyo mis aprendizajes" con estudiantes degrado tercero 2023

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Encuentro Internacional de Pedagogía, Investigación y experiencias alternativas, bajo el tema central:" Sentidos de la escuela hoy: de la necesidad a la realidad social"

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Socialización de experiencias significativas y buenas prácticas "Bello Siembra Conocimientos y Cosecha Futuro" 2024

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Este proyecto responde a la necesidad de potenciar el talento matemático en los estudiantes, motivándolos a explorar nuevas perspectivas de aprendizaje y brindándoles herramientas que estimulen y potencien el pensamiento lógico-matemático.

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En las sesiones se profundiza en conceptos que van más allá del currículo establecido, partiendo de los conocimientos previos adquiridos por los estudiantes y aplicándolos a la resolución de situaciones complejas. Esto permite avanzar progresivamente hacia la comprensión y el manejo de conceptos más avanzados, lo que no solo les permitirán destacarse en su recorrido académico, sino también facilitar su transición hacia los primeros semestres de carreras universitarias relacionadas con esta disciplina, como ingeniería. física, economía, ciencias de la computación, entre otras.

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Exposición realizadas por los estudiantes en la socialización de experiencias significativas, Municipio de Bello.

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Este semillero tiene como objetivo crear un entorno didáctico donde los estudiantes desarrollen habilidades en programación y robótica, resolviendo problemas y proyectos interdisciplinarios que fortalezcan su aprendizaje y habilidades para la vida.

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Este semillero permite a los estudiantes de décimo y once, poner en práctica las diferentes áreas de conocimiento, a través de diferentes experiencias de programación basados en la solución de problemas y retos.

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En este espacio, los estudiantes trabajan en equipo compartiendo conocimientos entre sí y proponiendo ideas, el docente tiene rol de docente guía, el cual acompaña más no dicta una clase, dado que es un espacio para aprender haciendo, a partir de la curiosidad y las ideas propuestas por los estudiantes.

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APRENDIENDO DE LA HUERTA ESCOLAR  CON ESTUDIANTES DEL GRADO 11° 

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APRENDIENDO DE LA HUERTA ESCOLAR  CON ESTUDIANTES DEL GRADO 11° 

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La propuesta pedagógica de la huerta escolar en la Institución Educativa Abraham Reyes tiene como objetivo principal promover la educación ambiental y la conciencia ecológica entre los estudiantes de grado 11.

A través de la implementación de esta huerta, se busca que los jóvenes adquieran habilidades prácticas relacionadas con la agricultura sostenible, el cuidado del medio ambiente y la seguridad alimentaria.

Se propone ampliar la propuesta a todos los grados, tanto de primaria como de bachillerato y nocturno dónde Los estudiantes participarán activamente en todas las etapas del proceso, desde la siembra hasta la cosecha, fomentando el trabajo en equipo y el sentido de responsabilidad. Además, la huerta escolar servirá como un espacio de aprendizaje interdisciplinario, integrando áreas como las ciencias naturales, matemáticas, ética y tecnología. Este proyecto también promoverá el consumo responsable y el uso de productos orgánicos, contribuyendo a la mejora de la salud y la calidad de vida de la comunidad educativa. A largo plazo, se espera que los estudiantes se conviertan en agentes de cambio, aplicando los conocimientos adquiridos en su entorno y transmitiendo prácticas sostenibles a sus familias.

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Los estudiantes del grado 2°3 también participó entusiasmado en el proyecto sembrando plántulas de lechuga, acelga, cebolla, pepino, tomate de la siembra, entre otras.

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Bello aseo también se vinculó con la huerta escolar

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Bello aseo también se vinculó con la huerta escolar

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La preparación del terreno, las plántulas y la asesoría técnica en la construcción de la huerta escolar fueron un aporte significativo de Bello aseo, gracias a ello se ejecutó la propuesta

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El centro de interés de Investigación Búhos de la Erudición, pretende iimpulsar el desarrollo del conocimiento sobre el mundo que nos rodea, ya sea a nivel científico, social, tecnológico o cultural, a través de la formulación de preguntas específicas, la recolección y el análisis de datos, la experimentación y la revisión crítica de la información existente y obtenida. La población beneficiada son los estudiantes de la Básica secundaria y media de la Institución Educativa Abraham Reyes del municipio de Bello.

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En el año 2024, se tuvo participación en diferentes actividades de Ciencia e investigación entre las cuales se destacan: Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación realizado en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid del 8 al 10 de mayo.  De igual manera, los integrantes del grupo de investigación hacen parte del Semillero de Investigación Aprendizaje y Desarrollo –SIAD-, permitiéndoles participar en la Feria de la Ciencia y la Investigación en el municipio de Sabaneta los días 4 y 5 de octubre.  Finalmente, el ponente Nelson David Mosquera Quinto, del grado 10, participó en el Encuentro Nacional y XXI Internacional de Semilleros de Investigación RedCOLSI llevado a cabo en Barranquilla, Colombia, del 9 al 12 de octubre del año en curso.

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Se espera que para el año 2025, sean más los estudiantes que se vinculen a procesos del conocimiento y la creatividad, despertando el interés por dar respuesta a las curiosidades que la vida presenta en su cotidianidad. Bienvenidos.

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En el semillero Simon Says nos dedicamos a enseñar inglés de manera interactiva, fomentamos la investigación y la pasión por el estudio entre los niños. Creamos un ambiente estimulante donde los estudiantes pueden explorar, aprender y desarrollar habilidades lingüísticas a través de actividades prácticas. Realizamos talleres creativos, juegos educativos y proyectos colaborativos que integran el aprendizaje del idioma con la investigación. Los niños participan en actividades al aire libre, sesiones de lectura, habla y escucha que estimulan su curiosidad y amor por el aprendizaje.

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Implementamos métodos pedagógicos que promueven el aprendizaje activo, como el aprendizaje basado en proyectos y la enseñanza multisensorial, adaptando nuestras estrategias a las necesidades individuales de cada niño.

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Fomentamos una interacción sana, donde se respeta la diversidad y se valora cada opinión. Queremos guiar a los estudiantes en la resolución pacífica de conflictos, promoviendo valores como la empatía y el respeto.

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Este espacio tenemos como objetivo mejorar los procesos de lectura inferencial, los procesos de escritura de textos, potenciando la competencia comunicativa en los niños y niñas que particpan

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Si quieres potenciar o desarrollar tus habilidades en lectura, escritura y oralidad, te invitamos a unirte en el 2025, donde disfrutaremos de la poesía, la narrativa, la oralidad, entre otras.

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En alianza con el INDER en la IE Abraham Reyes desarrollamos 3 grupos de FÚTBOL SALA: iniciación, formación y deportes para todos en donde los estudiantes entrenaron, aprendieron y fueron disciplinados en uno de sus deportes favoritos con el profesor Marcelo tanto en la mañana como en la tarde.

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Es un deporte poco conocido pero con ayuda del profesor Santiago, nuestros niños y niñas interesados en el deporte aprendieron muchísimo y disfrutaron con el grupo de iniciación.

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Las tardes y ls noches estuvieron engalanadas con los adolescentes y jóvenes aprendiendo y disciplinándose con apoyo del profesor Emanuel en voleibol, un deporte que ha venido cogiendo mucha fuerza en nuestra institución.

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No solo nuestros estudiantes se beneficiaron de la alianza con el INDER sino también la comunidad de Niquia Camacol, quienes acudían en cada encuentro a ejercitarse al ritmo de la música.