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*Establecer un marco conceptual para entender las transformaciones que la globalización y la sociedad del conocimiento están provocando

*Se reflexiona al final del capítulo sobre la necesidad de una transformación educativa que prepare a las personas para el futuro que tendrá un cambio constante, donde la tecnología y el conocimiento creado de manera grupal es lo que predominará

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Periodo: Desde la sociedad preindustrial hasta finales del siglo XX. (Hace referencia a la sociedad agraria y que después se convertirá a industrial)

Transformación: Por industrialización, los niños fueron desplazados de la producción por empeorar las condiciones y la educación se industrializó.

*Niños aprendían en casa por padres, "aprendían haciendo"

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Periodo: En la sociedad del conocimiento durante el siglo XX hasta ahora

*Hay un impulso del cambio tecnológico.

Transformación: Sociedad se vuele más compleja por la creación de diversas sistemas.

*Por las TICs se distribuye más fácil el conocimiento, haciéndola global y compartida.

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Periodo: El futuro

*Es la sociedad del futuro.

Transformación: La innovación de la época es impulsada por el cambio social y tecnológico acelerado

*La educación debe de ser más flexible y creativa, alejados de la educación tradicional de la actualidad,