# data[].attributes.headline
Siswa mampu melakukan/mendapat capaian  sesuai dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Siswa mampu melakukan/mendapat capaian  sesuai dengan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Tercapainya tujuan awal yang dibuat

# data[].attributes.body
Bisa dilihat dari kegiatan pembelajarannya. Apakah peserta didik bisa mengikuti instruksi dengan baik atau tidak

# data[].attributes.headline
Dengan melakukan assesmen atau instrumen

# data[].attributes.subject
Dengan melakukan assesmen atau instrumen

# data[].attributes.body
Siswa mampu mencapai tujuan pembelajaran sesuai dengan perencanaan

# data[].attributes.headline
Keterlibatan aktfi siswa saat menerima pembelajaran

# data[].attributes.subject
Keterlibatan aktfi siswa saat menerima pembelajaran

# data[].attributes.body
Ketika mereka mampu menyelesaiakan permasalahan sehari-hari yang terkait dengan konsep pembelajaran

# data[].attributes.body
harapannya tujuan pembelajaran yang sudah di rencanakan di modul ajar dapat tercapai oleh peserta didik secara menyeluruh

# data[].attributes.body
merancang pembelajaran sesuai dengan tujuan yang ingin di capai.

# data[].attributes.headline
@afdal_Siswa dapat mengikuti sesuai dengan perencanaan yang dibuat

# data[].attributes.subject
@afdal_Siswa dapat mengikuti sesuai dengan perencanaan yang dibuat

# data[].attributes.headline
@rini _ harapan nya peserta didik menguasai materi dengan baik dan benar

# data[].attributes.subject
@rini _ harapan nya peserta didik menguasai materi dengan baik dan benar

# data[].attributes.body
dengan melihat hasil belajar mulai dari proses hingga sampai assesmen akhir pembelajaran

# data[].attributes.headline
Siswa mampu memahami materi yang diajarkan sesuai denga tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Siswa mampu memahami materi yang diajarkan sesuai denga tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
dengan backward design, semua aktivitas pembelajaran, penilaian dan materi yang diajarkan akan berkaitan langsung dengan capaian, sehingga akan lebih relevan, serta penilaian juga lebih terarah

# data[].attributes.headline
@afdal_dapat dilihat dari asesmen atau projek yang diberikan

# data[].attributes.subject
@afdal_dapat dilihat dari asesmen atau projek yang diberikan

# data[].attributes.headline
Dengan melihat hasil dari assesment dari peserta didik

# data[].attributes.subject
Dengan melihat hasil dari assesment dari peserta didik

# data[].attributes.body
Saya ingin membuat beberapa revisi dari modul ajar saya dengan metode backward design

# data[].attributes.headline
Melihat dari sudut pandang yang berbeda. Jikalau sebelumnya menyusun dari awal, sedangkan dengan capaian akhir menyusun dari belakang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai

# data[].attributes.subject
Melihat dari sudut pandang yang berbeda. Jikalau sebelumnya menyusun dari awal, sedangkan dengan capaian akhir menyusun dari belakang sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai

# data[].attributes.body
saya jadi memiliki wawasan baru tentang bagaimana merancang modul ajar yang lebih efektif dan efisien

# data[].attributes.headline
Menarik. Seperti menyusun perencanaan pembelajaran dari pov yang berbeda

# data[].attributes.subject
Menarik. Seperti menyusun perencanaan pembelajaran dari pov yang berbeda