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HANCCO / HUARANGA / LENNIN FRANCOIS / 0009-0005-6256-9299

SANTIAGO / GARCIA / ANDRES JACOB / 0009-0007-9339-6962

EGUIZABAL / BALDEÓN / ROOSBELT JOSEPH / 0009-0001-6929-0830

SALDAÑA / PLASENCIA / CESÁR BRANDO / 0009-0008-4467-5938

CHALAZ / VEGA / ANGELY MIRELLY / 0009-0007-9245-8500

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Se refleja en varios aspectos críticos. Las desigualdades en el acceso a servicios de salud son notorias, especialmente entre las poblaciones más vulnerables y aquellas de mayores recursos. Las comunidades rurales y los sectores de bajos ingresos enfrentan barreras significativas para acceder a atención médica adecuada, lo que se traduce en disparidades en la calidad de la atención y los resultados de salud. Por ejemplo, el acceso a servicios básicos como vacunas y atención prenatal es considerablemente menor en estas áreas comparado con las zonas urbanas más favorecidas.

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Existen diferencias marcadas que afectan la calidad y los resultados educativos. La educación pública en Perú enfrenta problemas como la falta de recursos, infraestructura deficiente y una alta carga de estudiantes por aula. Esto contrasta con la educación privada, que tiende a tener más recursos, menores ratios de estudiantes por docente y una mayor autonomía en su gestión. Aunque muchos colegios privados son percibidos como superiores, investigaciones indican que incluso los colegios privados de bajo costo no logran superar los resultados educativos de las escuelas públicas. Además, la elección entre educación pública y privada está fuertemente influenciada por el contexto socioeconómico de las familias, donde aquellas con mayores recursos tienden a optar por la educación privada.

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Crecimiento de la educación privada mientras la pública se estanca: Un informe del Grupo Educación al Futuro destaca que más de 3,5 millones de niños y jóvenes estudian en instituciones educativas privadas, representando el 32% del total. Este crecimiento se ha visto impulsado por la incapacidad del sistema público para satisfacer la demanda educativa, especialmente tras los desafíos presentados durante la pandemia.

Desigualdad en el acceso a servicios de salud: Un análisis reciente señala que las brechas en salud continúan siendo un problema crítico en Perú, donde las poblaciones rurales y vulnerables tienen un acceso limitado a servicios médicos adecuados. Esto resalta la necesidad urgente de políticas que aborden estas desigualdades para mejorar los resultados de salud en todos los sectores de la población.

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Calónico, S., & Ñopo, H. (2007). Retornos a la Educación Privada en el Perú. https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/99

Chaman Caballero, J. A., & Moali Reyes, J. A. I. (2022). Lo público vs lo privado: un análisis de los determinantes de la elección escolar en la escuela primaria en el Perú. Pontificia Universidad Católica del Perú.

https://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/20.500.12404/21578

¿Por qué los sectores público y privado deberían trabajar juntos? - Escuela de Posgrado PUCP. (s/f). Edu.pe. https://blogposgrado.pucp.edu.pe/blog-entrys/por-que-los-sectores-publico-y-privado-deberian-trabajar-juntos

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Brechas sociales:

Se refieren a las diferencias significativas entre distintos grupos en aspectos como el acceso a servicios básicos (educación, salud), oportunidades laborales, y calidad de vida. Estas brechas pueden estar marcadas por factores como el género, la etnia, el territorio, y el nivel socioeconómico, y suelen estar interconectadas, perpetuando patrones de desventaja para ciertos colectivos a lo largo del tiempo. La permanencia de estas brechas impide un desarrollo equitativo y afecta a sectores como las mujeres y las comunidades indígenas de manera desproporcionada.(CEPAL)

Desigualdad:

Se refiere a la distribución desigual de recursos y oportunidades dentro de una sociedad. Se manifiesta en la disparidad de ingresos, el acceso desigual a la educación y la representación política. Las principales causas incluyen políticas gubernamentales ineficaces, el cambio climático, y las dinámicas de globalización y tecnología que favorecen a ciertos grupos. La desigualdad puede llevar a la erosión de la confianza en los gobiernos y a un ciclo intergeneracional de pobreza, haciendo difícil salir de las condiciones de marginalidad.

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¿Cómo se reflejan actualmente en el Perú las brechas sociales y la desigualdad en el ámbito educativo?

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¿Cómo se reflejan actualmente en el Perú las brechas sociales y la desigualdad en el ámbito educativo?

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Las brechas educativas en Perú se evidencian en el acceso desigual a recursos de calidad, infraestructura adecuada y personal capacitado. Los estudiantes de áreas rurales y de bajos ingresos suelen tener menos acceso a tecnología, menos horas de instrucción y profesores con menos experiencia. Además, la pandemia de COVID-19 exacerbó esta desigualdad, afectando más a estudiantes de zonas rurales y de menores recursos que no contaban con acceso a dispositivos electrónicos y conexión a internet para continuar sus estudios a distancia.

Según estudios recientes, las diferencias en la educación también se ven reflejadas en los resultados de las pruebas de evaluación nacional, donde los estudiantes de zonas urbanas obtienen puntuaciones más altas en comprensión lectora y matemáticas en comparación con sus pares de zonas rurales.

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Causas:

Incluyen la falta de políticas inclusivas, cambios tecnológicos que desplazan a trabajadores menos cualificados, y desigualdades de género y raza. La pandemia de COVID-19 agravó las brechas existentes, afectando especialmente a mujeres y jóvenes, y dificultó el acceso a empleos de calidad y a la educación .

Consecuencias:

La desigualdad provoca desconfianza en las instituciones y limita el desarrollo económico sostenible. Además, perpetúa la pobreza y dificulta la movilidad social, creando un ciclo en el que los más desfavorecidos tienen menos posibilidades de mejorar su situación.

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¿Qué características tiene la educación pública en Perú y qué diferencia hay de la privada?

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¿Qué características tiene la educación pública en Perú y qué diferencia hay de la privada?

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La educación pública en Perú, aunque gratuita, enfrenta desafíos como la falta de financiamiento adecuado, infraestructura en mal estado y una baja relación de estudiantes por docente en comparación con la educación privada. Esto resulta en una calidad educativa desigual, donde las escuelas privadas generalmente tienen acceso a mejores recursos, infraestructura moderna y programas curriculares más amplios.

Por otro lado, la educación privada está orientada a un sector de la población con mayor capacidad económica, ofreciendo programas bilingües, actividades extracurriculares y, en muchos casos, acceso a tecnología avanzada. Esto crea una barrera para los estudiantes de menores ingresos, quienes tienen menos oportunidades de acceder a estas ventajas.

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Impacto de la pandemia en las brechas sociales:

Un artículo de la CAF resalta cómo la pandemia aumentó las desigualdades en América Latina, con consecuencias graves en la participación laboral, especialmente para mujeres y jóvenes. Las interrupciones en la educación y el empleo han agravado las brechas, afectando la calidad de vida y limitando el futuro laboral de muchas personas.

Informe de la ONU sobre desigualdad:

Según Naciones Unidas, las políticas gubernamentales inadecuadas y los impactos del cambio climático han exacerbado la desigualdad global. El informe destaca que sin medidas correctivas, las diferencias sociales y económicas seguirán creciendo, afectando a las futuras generaciones y erosionando la cohesión social.

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Presente dos noticias pertinentes sacadas de los medios de información digitales.

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Presente dos noticias pertinentes sacadas de los medios de información digitales.

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Noticia 1: "Brecha digital afecta la calidad educativa en zonas rurales del Perú". Según este artículo, la falta de acceso a internet y dispositivos digitales limita el aprendizaje de estudiantes rurales. Aunque el gobierno ha implementado programas para mejorar la conectividad, estos aún no alcanzan a toda la población.

Noticia 2: "Diferencias en la educación pública y privada aumentan tras la pandemia en Perú". Este informe destaca que las brechas entre la educación pública y privada se han ensanchado debido a la capacidad de las instituciones privadas para adaptarse rápidamente a la educación virtual, en comparación con muchas escuelas públicas que lucharon por proveer enseñanza a distancia.

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El Comercio. (2023). Brecha digital afecta la calidad educativa en zonas rurales del Perú. Recuperado de https://elcomercio.pe/

RPP Noticias. (2023). Diferencias en la educación pública y privada aumentan tras la pandemia en Perú. Recuperado de https://rpp.pe/

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Pellicer, L., & Grasso, D. (2021, diciembre 7). La pandemia dispara la desigualdad en todo el mundo. Ediciones EL PAÍS S.L. https://elpais.com/economia/2021-12-07/la-pandemia-dispara-la-desigualdad-en-todo-el-mundo.html

United Nations. (s/f). La desigualdad rampante cierra la puerta al bienestar de millones de personas | Naciones Unidas. Recuperado el 4 de noviembre de 2024, de https://www.un.org/es/desa/world-social-report-2020

Covid-19 y desigualdad: ¿Se agrandarán las brechas sociales en América Latina y el Caribe? (s/f). Caf.com; CAF. Recuperado el 4 de noviembre de 2024, de https://www.caf.com/es/conocimiento/visiones/2021/12/covid19-y-desigualdad-se-agrandaran-las-brechas-sociales-en-america-latina-y-el-caribe/

el Caribe, C. E. P. A. L. y. (2016). La matriz de la desigualdad social en América Latina.

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¿Qué son los indicadores macroeconómicos?

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¿Qué son los indicadores macroeconómicos?

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Los indicadores macroeconómicos son datos y estadísticas clave que reflejan el estado y la evolución de la economía de un país o región. Estos indicadores ayudan a los economistas, gobiernos, inversores y analistas a evaluar el rendimiento económico, identificar tendencias, y tomar decisiones informadas sobre políticas económicas, inversiones y otras áreas de interés.

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Los indicadores macroeconómicos sirven para varios propósitos fundamentales, tanto para gobiernos, instituciones financieras, empresas, y ciudadanos como:

Evaluación del Desempeño Económico: Los indicadores proporcionan una imagen clara de la salud de una economía.

Toma de Decisiones de Política Económica: Los gobiernos y bancos centrales utilizan estos indicadores para formular y ajustar políticas fiscales y monetarias.

Planificación y Estrategia Empresarial: Las empresas analizan los indicadores macroeconómicos para entender el entorno económico y adaptar sus estrategias de negocio.

Inversión y Mercados Financieros: Los inversores siguen de cerca los indicadores macroeconómicos para tomar decisiones informadas sobre dónde y cómo invertir.

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El Producto Interno Bruto (PIB) es un indicador económico que mide el valor total de los bienes y servicios producidos en un país durante un período de tiempo específico, generalmente un año o trimestre. Es uno de los indicadores más importantes para evaluar la salud económica de una nación, ya que ofrece una visión global de su nivel de actividad económica y desarrollo.

Importancia de conocer el PIB:

Medición del Crecimiento Económico: El PIB permite comparar el crecimiento económico de un país a lo largo del tiempo y entre diferentes naciones.

Base para Políticas Públicas: Los gobiernos utilizan las tasas de crecimiento del PIB para tomar decisiones de política fiscal y monetaria, ajustando impuestos, tasas de interés y otros instrumentos económicos.

Atracción de Inversiones: Un crecimiento sostenido del PIB suele atraer a inversionistas, ya que indica un mercado sólido con potencial de beneficios.

Indicador de Bienestar: Aunque no es un reflejo perfecto del bienestar social, un PIB en crecimiento puede estar asociado con más empleo y mayores ingresos para la población.

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Las Reservas Internacionales Netas (RIN) representan los activos financieros que un país posee en el exterior, menos sus pasivos externos. Estas reservas suelen incluir divisas, oro, y otros activos líquidos controlados por el banco central. Para el caso peruano, las RIN son gestionadas principalmente por el Banco Central de Reserva del Perú (BCRP) y cumplen funciones estratégicas para la estabilidad económica del país.

Importancia de conocer las RIN:

Estabilidad Macroeconómica: Las RIN actúan como un colchón financiero que permite al país enfrentar situaciones de crisis económica o inestabilidad financiera, garantizando la liquidez en momentos de escasez de capital.

Protección de la Moneda Local: Ayudan a mantener el tipo de cambio estable al intervenir en el mercado de divisas cuando es necesario. Esto es crucial en Perú, donde la economía es sensible a la volatilidad externa debido a la alta dolarización.

Confianza de los Inversionistas: Un nivel alto de reservas refuerza la confianza en la capacidad del país para cumplir con sus obligaciones internacionales, atrayendo más inversión extranjera.

Respaldo para Importaciones: Las RIN aseguran que el país puede pagar sus importaciones, incluso si enfrentara una disminución en los ingresos de divisas por exportaciones.

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Producto Bruto Interno se expandió 3,6% en el segundo trimestre de 2024 impulsado por la demanda interna:

El Producto Bruto Interno (PBI) de Perú creció un 3,6% en el segundo trimestre de 2024, impulsado por un aumento del 5,3% en la demanda interna, en un contexto de recuperación económica y disminución de la inflación. La expansión se debió principalmente al crecimiento del consumo final privado (2,3%) y de la inversión bruta fija (3,4%), aunque las exportaciones registraron una caída del 2,5%. La variación positiva en múltiples sectores, como la agricultura y la manufactura, así como un incremento en el gasto del gobierno, contribuyeron a este crecimiento.

Referencia:

Producto Bruto Interno se expandió 3,6% en el segundo trimestre de 2024 impulsado por la demanda interna. (s. f.). Noticias - Instituto Nacional de Estadística E Informática - Plataforma del Estado Peruano. https://www.gob.pe/institucion/inei/noticias/1008332-producto-bruto-interno-se-expandio-3-6-en-el-segundo-trimestre-de-2024-impulsado-por-la-demanda-interna

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Reservas Internacionales Netas crecen a octubre y ya representan el 30% del PBI peruano:

Durante los primeros diez meses de 2024, las Reservas Internacionales Netas (RIN) de Perú aumentaron notablemente, alcanzando los 83,719 millones de dólares, lo que equivale al 30% del Producto Bruto Interno (PBI) del país. Este crecimiento resalta la sólida posición económica del país en comparación con años anteriores y posiciona a Perú como el líder en reservas internacionales en América del Sur. Además, estas reservas ofrecen la capacidad necesaria para cubrir más de tres meses de importaciones, demostrando la estabilidad financiera del país frente a situaciones adversas.

Referencia:

https://www.peru-retail.com/reservas-internacionales-netas-aumentan-en-octubre-alcanzando-el-30-del-pbi/#google_vignette

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Admin, & Admin. (2024, 4 septiembre). Los indicadores macroeconómicos son como el termómetro de un país: nos permiten medir su Read more. Contabilidad y Finanzas. https://contabilidadfinanzas.com/blog/indicadores-macroeconomicos/

Indicadores macroeconómicos ¿Qué son y para que sirven? (s. f.). https://inbestia.com/analisis/indicadores-macroeconomicos-que-son-y-para-que-sirven

¿Por qué es importante el crecimiento de las reservas internacionales del Perú? | Conexión ESAN. (s. f.). https://www.esan.edu.pe/conexion-esan/por-que-es-importante-el-crecimiento-de-las-reservas-internacionales-del-peru

Ipe, C. (2023, 4 septiembre). ¿Qué es el Producto Bruto Interno (PBI)? | Instituto Peruano de Economía. Instituto Peruano de Economía. https://www.ipe.org.pe/portal/producto-bruto-interno/

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Los indicadores sociales son métricas que se utilizan para medir y evaluar el bienestar y la calidad de vida de la población de un país o una región. Estos indicadores proporcionan datos importantes sobre diferentes aspectos sociales que afectan el desarrollo de una comunidad, como la educación, salud, empleo, pobreza, vivienda y acceso a servicios básicos. Ayudan a entender la situación social de una población y son fundamentales para el diseño de políticas públicas y estrategias de desarrollo sostenible.

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Los indicadores sociales sirven para medir y entender aspectos clave del bienestar de la población y para facilitar la toma de decisiones a nivel gubernamental, de organizaciones y políticas públicas. Sus usos específicos son:

Planificación y formulación de políticas: Permiten a los gobiernos diseñar y ajustar políticas sociales basadas en datos precisos, enfocando los recursos en las áreas más necesitadas

Monitoreo y evaluación: Ayudan a realizar un seguimiento de los avances y evaluar la efectividad de las políticas y programas sociales a lo largo del tiempo

Promoción de igualdad y justicia social: Identifican disparidades en la sociedad, como las diferencias en el acceso a servicios de salud o educación

Comparación y análisis: Facilitan comparaciones entre diferentes regiones o países, proporcionando una visión global del desarrollo y bienestar humano.

Empoderamiento y rendición de cuentas: Brindan información accesible a la ciudadanía, empoderándola para exigir transparencia y responsabilidad a las autoridades y participar activamente en los procesos de cambio social.

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1. Tasa de Desempleo:

El desempleo es un indicador crucial que refleja la salud económica de un país. Un 5,1% de desempleo indica que el mercado laboral está en un estado relativamente estable, pero no se debe subestimar la alta tasa de informalidad, que puede alcanzar hasta un 70% en ciertas áreas. Esto sugiere que, aunque muchos pueden estar ocupados, sus trabajos no ofrecen seguridad laboral o beneficios, lo que puede afectar la calidad de vida y el desarrollo social.

Cifras actuales:

Tasa de Desempleo (2023): 5,1%

La tasa de desempleo en Perú para el tercer trimestre de 2023 es del 5,1%. Este porcentaje indica que, de la población económicamente activa, un 5,1% se encuentra sin trabajo y buscando empleo. Comparado con años anteriores, esta cifra refleja una leve mejora en el contexto de recuperación post-pandemia, aunque el desafío del empleo informal sigue presente, que es característico en el mercado laboral peruano

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2. Acceso a la Educación:

El acceso a la educación es fundamental para el desarrollo social y económico del país. La matrícula alta en educación básica es un buen indicador, pero las disparidades entre las áreas urbanas y rurales revelan un problema sistémico que necesita ser abordado. Mejorar el acceso y la calidad de la educación en áreas menos favorecidas es esencial para garantizar oportunidades equitativas y el desarrollo del capital humano en el Perú.

Cifras actuales:

Acceso a la Educación (Matrícula en Educación Básica): 96%

En cuanto al acceso a la educación, el índice de matrícula en educación básica (que incluye educación inicial, primaria y secundaria) muestra que, en 2023, el 96% de los niños en edad escolar están matriculados. Sin embargo, hay diferencias significativas entre zonas urbanas y rurales, donde el acceso en áreas rurales es considerablemente menor, lo que refleja un problema de equidad en la distribución de recursos educativos

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Perú solo redujo 1 % el analfabetismo entre 2012 y 2022 y las mujeres son las más afectadas:

La tasa de analfabetismo en Perú se redujo solo un 1% entre 2012 y 2022, afectando especialmente a las mujeres rurales, donde un 25% no sabe leer ni escribir, perpetuando la desigualdad y la pobreza. La Fundación Dispurse indica que más de un millón de peruanos son analfabetos, lo que limita su acceso a información básica y aumenta su vulnerabilidad. Además, se subraya la importancia de la alfabetización femenina, ya que las mujeres educadas contribuyen al aprendizaje de sus hijos y al desarrollo de sus comunidades.

Referencia:

Newsroom Infobae. (2024, 29 agosto). Perú solo redujo 1 % el analfabetismo entre 2012 y 2022 y las mujeres son las más afectadas. Infobae. https://www.infobae.com/america/agencias/2024/08/29/peru-solo-redujo-1-el-analfabetismo-entre-2012-y-2022-y-las-mujeres-son-las-mas-afectadas/

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La pobreza extrema en Perú durante el Gobierno de Boluarte supera ya los niveles de la pandemia

La pobreza extrema en Perú, bajo el gobierno de Dina Boluarte, ha superado los niveles alcanzados durante la pandemia de COVID-19, con 1.922.000 ciudadanos viviendo con menos de 251 soles al mes. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), la pobreza general ha aumentado del 27,5% al 29% en el último año, afectando a casi 10 millones de peruanos. Las proyecciones sugieren que el país tardará dos décadas en revertir estos índices y recuperar la tasa de pobreza anterior a la pandemia, lo que genera preocupación sobre la efectividad de las estrategias implementadas para abordar este problema.

Referencia:

Vega, R. G., Vega, R. G., & Vega, R. G. (2024, 10 mayo). La pobreza extrema en Perú durante el Gobierno de Boluarte supera ya los niveles de la pandemia. El País América. https://elpais.com/america/2024-05-10/la-pobreza-extrema-en-peru-durante-el-gobierno-de-boluarte-supera-ya-los-niveles-de-la-pandemia.html

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Social Indicators | Encyclopedia.com. (s. f.). https://www.encyclopedia.com/social-sciences/encyclopedias-almanacs-transcripts-and-maps/social-indicators

Social indicators. (s. f.). Obo. https://www.oxfordbibliographies.com/display/document/obo-9780199756384/obo-9780199756384-0143.xml

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¿Qué características tiene la pobreza en el Perú actual?

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¿Qué características tiene la pobreza en el Perú actual?

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La pobreza en el Perú presenta varias características distintivas en la actualidad como:

1. Multidimensionalidad

La pobreza en Perú no se limita únicamente a la falta de ingresos, sino que abarca diversas dimensiones, como la educación, la salud, el acceso a servicios básicos (agua, saneamiento, electricidad) y la calidad de vivienda.

2. Desigualdad Regional

La pobreza varía significativamente entre las diferentes regiones del país. Las áreas rurales sufren tasas de pobreza mucho más altas en comparación con las zonas urbanas. Por ejemplo, mientras que la pobreza en las ciudades puede estar en torno al 15%, en las zonas rurales puede alcanzar hasta el 50% o más.

3. Impacto de la Pandemia

La crisis provocada por la pandemia de COVID-19 exacerbó la situación de pobreza en el país. Según datos del Banco Mundial, el Perú experimentó un aumento significativo en la pobreza debido a la pérdida de empleos y la reducción de ingresos durante los confinamientos. Se estima que aproximadamente 3.5 millones de personas cayeron en la pobreza extrema durante este período, y aunque ha habido cierta recuperación, las tasas aún son preocupantes.

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La pobreza en el Perú se mide utilizando principalmente dos enfoques: la pobreza monetaria y la pobreza multidimensional. Cada método busca capturar diferentes aspectos de las condiciones de vida de la población.

1. Pobreza Monetaria:

Este método evalúa la pobreza basándose en el nivel de ingresos de las personas. El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) establece un umbral de pobreza (línea de pobreza) que representa el costo de una canasta básica de bienes y servicios. Las personas cuyos ingresos están por debajo de este umbral son consideradas pobres. La línea de pobreza varía entre las zonas urbanas y rurales debido a las diferencias en los costos de vida.

2. Pobreza Multidimensional

La pobreza multidimensional evalúa carencias en varias áreas de la vida, no solo los ingresos. Este enfoque se basa en indicadores que incluyen:

Educación: nivel de escolaridad y asistencia escolar.

Salud: acceso a servicios de salud y nutrición.

Condiciones de vivienda: acceso a agua potable, saneamiento, electricidad y materiales de construcción de la vivienda.

Empleo: estabilidad y formalidad del trabajo.

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En Perú, la medición de la pobreza es realizada principalmente por el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). Esta entidad gubernamental es responsable de recolectar y analizar datos sobre la pobreza a través de encuestas nacionales, como la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO). Esta encuesta proporciona información sobre los ingresos y gastos de los hogares, lo que permite determinar la proporción de la población que vive por debajo de la línea de pobreza.

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El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) usa varios criterios para medir la pobreza en Perú. Entre los más importantes están:

1. Línea de Pobreza Monetaria: El INEI calcula la línea de pobreza con base en el costo de una canasta básica de consumo que incluye alimentos y servicios esenciales. Si el ingreso mensual de una persona o de un hogar es inferior al costo de esa canasta, se considera que están en situación de pobreza.

2. Línea de Pobreza Extrema: Para medir la pobreza extrema, se considera si el ingreso per cápita es suficiente para adquirir solo la canasta básica de alimentos. Si el ingreso está por debajo de este umbral, el hogar es clasificado en pobreza extrema.

3. Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO): Esta encuesta recopila datos sobre los ingresos de los hogares, así como el acceso a servicios básicos, vivienda y educación, para analizar las condiciones de vida.

4. Multidimensionalidad: Aunque la pobreza monetaria es un criterio clave, también se mide la pobreza multidimensional, que tiene en cuenta el acceso a servicios como la educación, salud, vivienda, y condiciones de trabajo.

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Diferencia entre pobreza y pobreza extrema

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Diferencia entre pobreza y pobreza extrema

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La diferencia entre pobreza y pobreza extrema radica en el grado de carencia y en la capacidad de las personas para satisfacer sus necesidades básicas.

Pobreza: Se refiere a una situación en la que el ingreso de una persona o familia es insuficiente para cubrir el costo de una canasta básica de bienes y servicios. Esto incluye necesidades como alimentos, vestimenta, transporte, educación y salud. Quienes viven en condiciones de pobreza pueden tener acceso limitado a servicios básicos, pero aún pueden satisfacer algunas de sus necesidades mínimas.

Pobreza extrema: Representa un nivel más profundo de carencia, donde el ingreso de la persona o familia es tan bajo que ni siquiera puede cubrir los costos de la canasta básica alimentaria, es decir, no tiene acceso suficiente para satisfacer las necesidades mínimas de nutrición. En otras palabras, las personas en situación de pobreza extrema luchan por obtener los alimentos necesarios para sobrevivir, y suelen enfrentarse a múltiples carencias graves que afectan su salud y bienestar.

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¿Cómo afecto el Covid-19 a los índices de pobreza en el Perú?

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¿Cómo afecto el Covid-19 a los índices de pobreza en el Perú?

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La pandemia por COVID-19 tuvo un impacto significativo en los índices de pobreza en el Perú. Las medidas de confinamiento y el cese de diversas actividades económicas afectaron gravemente a los sectores más vulnerables de la población. Los efectos principales fueron:

1. Aumento de la Pobreza Monetaria: Durante la pandemia, la tasa de pobreza en el Perú subió drásticamente. Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), la pobreza monetaria pasó del 20.2% en 2019 al 30.1% en 2020. Esto significó que aproximadamente 3 millones de personas adicionales cayeron en la pobreza ese año.

2. Impacto en el Empleo Informal: En Perú, una gran parte de la población depende del trabajo informal, que fue uno de los sectores más golpeados durante la pandemia. La imposibilidad de trabajar y generar ingresos llevó a muchas familias a una situación de mayor vulnerabilidad.

3. Desigualdad Regional: Las zonas rurales y los sectores menos desarrollados fueron los más afectados. La falta de acceso a servicios esenciales y la dependencia de actividades informales intensificaron el impacto económico de la pandemia en estas áreas.

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Rising Strong: Peru Poverty and Equity Assessment. (s. f.). World Bank. https://www.worldbank.org/en/country/peru/publication/resurgir-fortalecidos-evaluacion-de-pobreza-y-equidad-en-el-peru

Vulneravilidades mas alla de la pobreza. PNUD Perú. https://www.undp.org/sites/g/files/zskgke326/files/migration/pe/Vulnerabilidades-mas-alla-de-la-pobreza_compressed.pdf

Una mirada al Perú en cifras. (s. f.). Informes y Publicaciones - Instituto Nacional de Estadística E Informática - Plataforma del Estado Peruano. https://www.gob.pe/institucion/inei/informes-publicaciones/5836665-una-mirada-al-peru-en-cifras