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Definición: Las ideas principales son los conceptos más relevantes dentro de un texto. Representan la información clave y constituyen la columna vertebral del contenido. Sin ellas, el texto pierde su sentido.

Métodos para identificarlas:

Preguntarse: "¿De qué trata el texto?" Esto ayuda a resumir la información más relevante.

Leer el texto completo y buscar oraciones que resuman su contenido.

Observar si la eliminación de una idea cambiaría drásticamente el sentido del texto.

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Definición: Las ideas secundarias complementan y amplían las ideas principales. Son accesorias y dependen de las principales para tener sentido.

Métodos para identificarlas:

Una vez identificada la idea principal, todas las ideas que la acompañan en el mismo párrafo suelen ser secundarias.

Preguntarse si una idea puede eliminarse sin afectar el mensaje general del texto; si es posible, es probablemente secundaria.

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Definición: Este nivel de lectura se centra en la comprensión literal del texto. Implica captar los hechos, datos y detalles que el autor presenta sin realizar interpretaciones o juicios.

Ejemplo: Leer un artículo de noticias donde se reportan los resultados de una elección. La información objetiva incluiría quién ganó, cuántos votos obtuvo y cuándo se celebró la elección.

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Definición: Este nivel de lectura va más allá de lo que está escrito y busca entender el significado implícito del texto. Implica hacer inferencias basadas en las pistas que el autor proporciona.

Ejemplo: En el mismo artículo sobre la elección, una inferencia podría ser que el candidato ganador tiene un fuerte apoyo popular, basado en la cantidad de votos obtenidos y la cobertura mediática favorable.

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Definición: Este nivel implica un análisis profundo del texto, evaluando su contenido, estructura y estilo. Aquí se formulan juicios sobre la calidad, la validez y la relevancia de la información presentada.

Ejemplo: Al leer el artículo sobre la elección, una evaluación crítica podría cuestionar si el autor presenta una visión imparcial o si hay sesgos evidentes en la forma en que se presentan los resultados.

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El género lírico se caracteriza por la expresión de sentimientos y emociones del autor. Se presenta en verso o prosa y puede incluir los siguientes subgéneros:

Oda: Poema que exalta a una persona, objeto o idea con un tono elevado.

Égloga: Poema pastoral que aborda el amor entre pastores en un ambiente natural.

Himno: Poema solemne que celebra eventos o valores, frecuentemente religioso o patriótico.

Epístola: Poema en forma de carta dirigido a un destinatario real o imaginario.

Carta: Texto que expresa pensamientos o sentimientos en formato epistolar.

Elegía: Poema que lamenta la muerte o la pérdida de un ser querido.

Canción: Texto lírico que expresa emociones, a menudo con temas amorosos o de naturaleza.

Sátira: Texto que critica y ridiculiza aspectos sociales o políticos mediante el humor.

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El género narrativo cuenta historias a través de personajes y tramas. Incluye:

Cuento: Relato breve que presenta una historia con un solo conflicto principal.

Novela: Narración extensa y compleja que desarrolla múltiples personajes y tramas.

Microrrelato: Narración muy breve que sugiere una historia completa en pocas palabras.

Fábula: Relato didáctico que utiliza animales como personajes para transmitir una moraleja.

Leyenda: Historia tradicional que mezcla hechos reales con elementos fantásticos.

Mito: Relato que explica fenómenos naturales o culturales a través de seres sobrenaturales.

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El género dramático se presenta principalmente en forma de obras teatrales. Incluye:

Tragedia: Obra que aborda temas serios y culmina en un desenlace fatal para el protagonista.

Comedia: Obra que busca entretener y provocar risa, generalmente con finales felices.

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Este nivel se refiere a la organización general del texto. Incluye la identificación de las partes principales (introducción, desarrollo, conclusión) y cómo se relacionan entre sí.

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En este nivel, se analizan las ideas principales del texto. Implica resumir el contenido y entender las relaciones entre las ideas más relevantes.

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Este nivel se centra en los detalles específicos del texto, como el uso del lenguaje, la elección de palabras, la sintaxis y los recursos literarios utilizados por el autor.

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A la hora de escribir bien es necesario tener claro cuáles son las ideas principales del mismo para poder expresarlas correctamente. No debemos olvidar que el objetivo de cualquier escrito o discurso es ser comprendido por el receptor, por este motivo en esta lección de unPROFESOR queremos mostrarte cómo identificar ideas principales y secundarias en un texto. De esta manera, podrás llevar a cabo un comentario de texto de una forma académica y sacar buena nota en tus deberes o en tu examen. ¡Toma nota de nuestros consejos!

Antes de descubrirte cómo identificar ideas principales y secundarias de un texto es importante que entendamos bien ambos conceptos. Un texto se encuentra compuesto por distintos mensajes codificados de forma jerárquica con el objetivo de que la información que transmiten sea comprendida. Estos mensajes son las ideas que pueden dividirse en principales y secundarias. El uso de las mismas en un texto indica que se domina de forma correcta un idioma y que la comunicación entre emisor y receptor será efectiva.

En primer lugar para poder saber cómo identificar las ideas principales y secundarias, debemos saber qué son cada una de ellas. Las ideas principales son las que representan la parte fundamental del texto, es decir, es la hipótesis o premisa del mensaje sobre el que el resto de ideas se apoyan.

En cualquier texto debe existir una idea principal que lo vertebre ya que sin ella, se formaría un compendio de oraciones sin sentido ni coherencia entre sí. Esta puede aparecer de forma explícita o tácita, en el caos de las segundas, el autor busca el objetivo de que el emisor sea el que la descifre tras leer y comprender el texto. Por lo tanto, la idea principal será la que aporte lógica al texto y permita la construcción de su estructura formando la base que se sustentará con las ideas secundarias o derivadas.

Las ideas secundarias, por su parte, se encargan de sustentar a la idea principal y emanan directamente de ella. Sin idea principal no pueden existir las secundarias, del mismo modo que estas explican la razón de ser de la base del texto.

A través de las ideas secundarias el autor puede llegar al emisor de una manera más clara mejorando la comunicación ya que en muchas ocasiones sirven para amplificar la idea principal. Aportan distintas visiones y perspectivas para mejorar la comprensión del receptor.

Por lo tanto, a pesar de su importancia solo tienen sentido si la idea principal está bien definida, en caso contrario no aportarán nada al texto planteado por el autor y dificultarán la comprensión del receptor.

Por lo tanto y teniendo en cuenta lo expresado anteriormente vamos a mostrar cuáles son las características en las que debes fijarte para, así, saber cómo identificar ideas principales y secundarias de un texto.

Características de las ideas principales

Son la base del texto, a su alrededor surgen el resto de ideas.

Pueden aparecer de forma tácita en el texto, es decir, no deben aparecer explícitamente para que el lector las encuentre. Aunque no aparecen de forma clara, se sabe que existe y la idea se mantiene durante todo el texto.

Reconocerlas es fácil ya que si estas se eliminar del texto este pierde todo su sentido y las ideas secundarias no tienen un sustento en el que apoyarse. Esto les hace ser independientes del resto, aunque se apoyen en las secundarias para aumentar su nivel de comprensión.

Características de las ideas secundarias

Siempre nacen de la idea principal y conectan con ella haciendo que el mensaje cobre sentido y su comunicación y comprensión sean más efectivas.

Sirven para explicar la idea principal. Es decir, las ideas secundarias expresan las propiedades de la idea principal para lograr una mayor comprensión del receptor del texto.

Las ideas secundarias pueden ser tantas como el escritor quiera ya que se derivan del tema principal y sirven para enriquecerlo. De esta forma se logra ampliar la comprensión del tema o idea principal.

No pueden ir solas, ya que perderían todo su sentido.

Esto te servirá de mucha ayuda para poder hacer un comentario de texto literario o de cualquier otro género.

Para que puedas entender mejor el concepto y puedas identificar las ideas principales y secundarias te proponemos el siguiente texto:

Todo el mundo nace con algún talento especial y Eliza Sommers descubrió temprano que ella tenía dos: buen olfato y buena memoria. El primero le sirvió para ganarse la vida y el segundo para recordarla, si no con precisión, al menos con poética vaguedad de astrólogo. Lo que se olvida es como si nunca hubiera sucedido, pero sus recuerdos reales o ilusorios eran muchos y fue como vivir dos veces. Solía decirle a su fiel amigo, el sabio Tao Chi'en, que su memoria era como la barriga del buque donde se conocieron, vasta y sombría, repleta de cajas, barriles y sacos donde se acumulaban los acontecimientos de toda su existencia. Despierta no era fácil encontrar algo en aquel grandísimo desorden, pero siempre podía hacerlo dormida, tal como le enseñó Mama Fresia en las noches dulces de su niñez, cuando los contornos de la realidad eran apenas un trazo fino de tinta pálida. Entraba al lugar de los sueños por un camino muchas veces recorrido y regresaba con grandes precauciones para no despedazar las tenues visiones contra la áspera luz de la consciencia. Confiaba en ese recurso como otros lo hacen en los números y tanto afinó el arte de recordar, que podía ver a Miss Rose inclinada sobre la caja de jabón de Marsella que fuera su primera cuna. [...]

Se trata de un fragmente del libro de Isabel Allende, Hija de Fortuna. En él se nos está presentado a Eliza Sommers, la protagonista de la historia. Si desgranamos el texto podemos encontrar claramente cuál es la idea principal de este fragmento: Eliza tiene una memoria prodigiosa.

Las ideas secundarias por su parte, son el resto, aquellas que la autora emplea para hacer llegar al lector que efectivamente es así, por ejemplo:

[...] su memoria era como la barriga del buque donde se conocieron, vasta y sombría, repleta de cajas, barriles y sacos donde se acumulaban los acontecimientos de toda su existencia. [..]

[...] Confiaba en ese recurso como otros lo hacen en los números y tanto afinó el arte de recordar, que podía ver a Miss Rose inclinada sobre la caja de jabón de Marsella que fuera su primera cuna. [...]

Estas dos ideas secundarias, nos sirven para reforzar la idea principal del texto. Si continuásemos con el texto original nos encontraríamos con más ideas secundarias que irían a apoyar a la principal.

Si deseas leer más artículos parecidos a Cómo identificar ideas principales y secundarias de un texto, te recomendamos que entres en nuestra categoría de Lectura.

Allende, I. Hija de la fortuna. Plaza & Janés (1998)

La importancia de leer ideas. (S. f.). (n/a): Técnicas de estudio.

Molina, A. (2010) Como interpretar párrafos y sacar ideas principales para la comprensión de lecturas.

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Descubre cómo identificar ideas PRINCIPALES y SECUNDARIAS de un texto - ¡RESUMEN!

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No debemos olvidar que el objetivo de cualquier escrito es ser comprendido, por eso, en unPROFESOR queremos mostrarte cómo identificar ideas PRINCIPALES y SECUNDARIAS de un texto

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La literatura y sus obras se agrupan en lo que se conoce como géneros literarios, que actúan como clasificadores en función de las características y los rasgos comunes entre los diferentes escritos. Esta clasificación se lleva a cabo atendiendo a la estructura, el tema o el fin que persigue el autor. Existen tres tipos de estilos literarios principales: la narrativa, la lírica y la dramática.

Narrativa

La narrativa también se conoce como género épico y consiste en que el autor haga uso de la figura del narrador para contar los hechos protagonizados por unos personajes. El escritor presenta una realidad ficticia o realidad representada como si fuese el mundo exterior u objetivo, ajeno al autor.

Este género se caracteriza por la abundancia de descripciones, tanto de personas, como de situaciones y ambientes. También relata acciones y acontecimientos en un espacio y tiempo determinado e incluye monólogos y diálogos entre los personajes. Lo importante de este género es el narrador, el encargado de contar la historia a través de la narración, la descripción, la exposición o la argumentación. Puede ser de cuatro tipos:

Narrador omnisciente: este tipo de narrador se caracteriza por tener un conocimiento completo de la historia y sus personajes. El narrador omnisciente puede acceder a los pensamientos, emociones y motivaciones de todos los personajes en la historia. Describe los eventos desde una perspectiva externa, utilizando la tercera persona, y puede ofrecer información que los personajes mismos no conocen. Este narrador brinda una visión completa y objetiva de la trama y a menudo permite al lector obtener una comprensión profunda de la historia en su conjunto.

Narrador testigo u observador: a diferencia del narrador omnisciente, el narrador testigo u observador narra solo lo que ha presenciado o conoce de primera mano. Este tipo de narrador se mantiene al margen de los eventos de la historia y no tiene acceso a los pensamientos internos de los personajes. En lugar de proporcionar una visión completa de la historia, el narrador testigo se limita a compartir lo que ha visto o experimentado directamente. Esto puede dar lugar a un enfoque más limitado y subjetivo de la trama, ya que está restringido por su propio conocimiento y perspectiva.

Narrador en primera persona: en este caso, el narrador es el protagonista de la historia y utiliza la primera persona para contar su propia experiencia. Esto crea una narración de tipo autobiográfico, donde el narrador se encuentra en el centro de la acción y comparte sus pensamientos, emociones y percepciones personales con el lector. El uso de la primera persona permite al lector conectarse íntimamente con el protagonista y obtener una visión interna de su mundo interior.

Narraciones en forma epistolar: esta forma de narración es única y se basa en la comunicación a través de cartas entre personajes. La historia se desarrolla a medida que los personajes escriben y reciben cartas, y el lector accede a la trama a través de estos documentos escritos. Las narraciones epistolares a menudo ofrecen una visión detallada de los pensamientos y sentimientos de los personajes, ya que pueden expresarse de manera más libre y personal en las cartas. Este estilo de narración puede crear una sensación de autenticidad y proporcionar una perspectiva íntima de la historia, ya que los personajes se comunican directamente con el lector a través de sus escritos.

El subgénero por antonomasia de este estilo literario es la novela, una extensa y compleja narración en la que predomina la narración y la descripción y el diálogo. En la novela se presentan diferentes personajes sumergidos en diferentes tramas que tienen lugar en espacios, épocas y tiempos muy diversos.

Dentro de la novela se encuentra el cuento, donde se desarrolla un argumento breve. Asimismo, acoge otros subgéneros como la bizantina, la novela caballeresca y cortesana, el libro de caballerías, la novela sentimental, pastoril, morisca, picaresca, pedagógica o política.

Dentro de los géneros narrativos menores se encuentra la leyenda, un cuento o poema breve de asunto tradicional o vagamente histórico donde conviven elementos fantásticos y sobrenaturales con un ambiente misterioso y que se suele decir que está basado en hechos reales; y la fábula, un cuento didáctico y moralizante que emplea animales con cualidades humanas para desprender una moral que se explica al final bajo el nombre de moraleja.

La narrativa también puede acoger textos en verso, en cuyo caso estaríamos hablando de epopeyas, poemas extensos donde se narran hechos importantes de la historia de un pueblo como en La Ilíada y La Odisea de Homero; de cantares de gesta, poemas largos donde se narran las hazañas de un héroe como El cantar del Mío Cid de autor desconocido; o de romances, poemas épico-líricos usados para narrar hazañas o hechos bélicos y cuyo origen es anónimo-popular.

Lírica

La lírica o género lírico es aquel que agrupa los textos en los que el autor expresas sus emociones o sentimientos en verso o en prosa. Es una tipología muy subjetiva ya que el autor presenta la realidad desde su propia perspectiva y utiliza el arte de la palabra para expresar sus pensamientos, reflejar sus estados de ánimo, sus vivencias o sentimientos. Por tanto, predomina el uso de la primera persona del singular.

Dentro de la lírica se encuentran otros subgéneros:

La canción: este género lírico suele centrarse en temas amorosos, aunque también puede abordar una amplia variedad de temas como la naturaleza, la belleza, la amistad o la religión. Se caracteriza por tener un tono emocionado y admirativo, y a menudo se presenta en forma de poema que se puede cantar. Las canciones suelen transmitir sentimientos intensos y pueden ser una forma poderosa de expresar emociones.

La oda: es un tipo de poema lírico que tiene como objetivo principal la exaltación de una persona, objeto o idea. Se caracteriza por su tono elevado y pasional. Las odas a menudo se utilizan para expresar admiración, amor, gratitud o reverencia hacia su tema. Este género puede ser utilizado para explorar temas profundos y reflexivos con un enfoque en la belleza y la grandeza.

La elegía: es un género lírico que se utiliza para expresar el dolor y la tristeza causados por la muerte, la pérdida, la separación o la ausencia de un ser querido. También puede abordar desgracias colectivas. Las elegías suelen tener un tono melancólico y meditativo y a menudo contienen reflexiones sobre la vida, la mortalidad y la naturaleza efímera de las cosas.

El himno: es una forma de poema lírico que adopta un tono exaltado y solemne. Puede ser de naturaleza religiosa, patriótica o una celebración de la unión y la amistad. Los himnos suelen tener un ritmo y una estructura que los hacen adecuados para ser cantados en eventos o ceremonias importantes. Tienen la capacidad de inspirar emociones fuertes y un sentido de unidad entre quienes los cantan.

La sátira: es un género que se caracteriza por su crítica burlesca y ridiculizadora hacia temas censurables, ya sean individuales o colectivos. Los satíricos utilizan el humor y la ironía para señalar las debilidades y vicios de la sociedad, la política u otros aspectos de la vida cotidiana. La sátira puede ser una herramienta poderosa para la crítica social y política.

La égloga: son poemas en los que se expresan sentimientos amorosos y se exalta la belleza de la naturaleza. Suelen presentarse en forma de diálogo entre pastores, lo que añade un toque bucólico a la poesía. Las églogas a menudo exploran temas de amor idealizado y representan un escape a un mundo pastoril idealizado.

El epigrama: es un género lírico breve que se utiliza para expresar una idea ingeniosa o satírica de manera concisa. A menudo se enfoca en temas cotidianos y puede tener un toque de humor o sarcasmo. Los epigramas son conocidos por su agudeza y su capacidad para transmitir un mensaje en pocas palabras.

La letrilla: son poemas estróficos de métrica corta que suelen estar diseñados para ser cantados. A menudo se caracterizan por su simplicidad y su repetición de estribillos. Las letrillas pueden tratar una amplia gama de temas y a menudo tienen un tono ligero y alegre.

El madrigal: son parte de los géneros menores de la lírica y se centran en el tema del amor. Son conocidos por su dulzura y amabilidad, y a menudo se utilizan para expresar piropos y elogios a la persona amada. Los madrigales pueden ser poemas cortos y líricos que celebran el amor y la belleza.

Dramática

El género dramático también es conocido como género teatral y acoge obras en forma de diálogo con la intención de que sean representadas en un escenario. Las obras dramáticas siguen su curso a partir de las interrelaciones de los personajes que, sin que el autor los represente o describa y sin especificar qué hacen o sienten, el público los va conociendo a partir del diálogo que se crea entre ellos.

Dentro de este género se encuentran los siguientes subgéneros:

La tragedia: es un género dramático que se caracteriza por tener un desenlace desgraciado y a menudo trágico para los personajes principales. En este tipo de obras, los conflictos suelen ser intensos y los personajes, en su mayoría, pertenecen a la alta alcurnia o tienen una posición social destacada. Las tragedias exploran las pasiones humanas, como el amor apasionado, el odio, la ambición y los celos, que pueden llevar a los personajes a la destrucción y, en muchos casos, a la muerte. Un ejemplo icónico de tragedia es "Romeo y Julieta" de William Shakespeare, donde dos jóvenes amantes pertenecientes a familias enemigas enfrentan un destino trágico.

La comedia: es un género dramático que se caracteriza por tener un final feliz y por el uso de un tono humorístico. En las obras de comedia, se desarrollan situaciones divertidas y amables que a menudo involucran enredos, malentendidos y personajes excéntricos. A diferencia de la tragedia, los personajes en las comedias tienden a ser menos nobles y a menudo representan a personas comunes. El objetivo principal de la comedia es provocar la risa y el entretenimiento del espectador, a menudo a través del humor verbal y situacional. Ejemplos de comedias incluyen obras de Shakespeare como "Sueño de una noche de verano" y comedias modernas como "Las amistades peligrosas" de Christopher Hampton.

El drama o tragicomedia: es un subgénero intermedio entre la tragedia y la comedia. En este tipo de obras, las pasiones humanas y los conflictos no alcanzan el nivel de intensidad que se encuentra en las tragedias clásicas. Si bien puede haber elementos de tragedia y seriedad en la historia, también se intercalan elementos cómicos o humorísticos. Los personajes protagonistas suelen enfrentar adversidades y mostrar un gran dolor emocional, pero el final de la obra puede variar y no necesariamente llevar a una tragedia total. La tragicomedia a menudo refleja la complejidad de la vida humana, donde los momentos de felicidad y risa pueden coexistir con la tristeza y la angustia. Ejemplos de tragicomedias incluyen obras como "El mercader de Venecia" de Shakespeare y "Esperando a Godot" de Samuel Beckett.

El mundo de las letras es fascinante y nunca habrá tiempo suficiente para empaparse de todas las obras literarias que nos enseñan a soñar y a comprender el mundo desde perspectivas diferentes. No obstante, desde IFEMA MADRID queremos acercarte más este mundo y por eso te animamos a visitar Liber, la Feria Internacional del libro, promovida por la Federación de Gremios de Editores de España (FGEE).

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Tipos de géneros literarios: narrativa, lírica, dramática | IFEMA MADRID

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Narrativa, lírica y dramática. Entra y consulta las principales características de cada género literario y sus principales obras. ¡Descúbrelas!