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Trabajos en grupos

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Grupo #7

Arellano Mendieta Nayeli

Solange Lozano Furukakoi Melanie Michelle Morales López Mildred Esther

Saltos Chávez Melany Nahomy

Sarmiento del Rosario Angie Nicol

Torres Arévalo Karen Mireya

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Fomentar la reflexión permanente sobre preguntas específicas.

Relacionar disciplinas y culturas pasadas con sucesos actuales.

Estimular el pensamiento crítico y la conexión entre intereses personales y aprendizaje.

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Indagación amplia para construir significado.

Demostrar comprensión del período colonial norteamericano.

Interpretar desde la cultura del pasado y conexiones con eventos actuales.

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Investigación:

Los estudiantes buscan información como libros, artículos, sitios web y documentos históricos.

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Metodo:

Aprendizaje Basado en Proyectos

investigaron temas complejos a través de proyectos que integran diferentes disciplinas. En este caso, el proyecto interdisciplinario abarca historia, arte, geografía, y otros temas.

Investigacione e indagación.

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Organización de proyectos interdisciplinarios.

Permitir a los estudiantes elegir temas de investigación.

Dar tiempo para investigar y explorar.

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Investigaciones sobre el tema.

Los estudiantes, en grupos o individualmente, eligieron temas específicos relacionados con el período colonial norteamericano que les interesaban para luego contestar preguntas dadas.

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Método por descubrimiento:

Los estudiantes exploran diferentes fuentes de información y construyen su propio conocimiento a través de la investigación.

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Investigación guiada:

La docente proporciona preguntas clave y recursos iniciales, pero permite que los estudiantes exploren sus intereses y desarrollen sus propias líneas de investigación.

Taller de preguntas.