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Bitácola de aprendizajes Dpto PROGRAMACIÓN (1)

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Dpto Programación

Las capacidades que buscamos desarrollar en nuestros estudiantes son:

Capacidad de Abstracción: Habilidad para identificar y simplificar la información esencial de un problema, eliminando detalles irrelevantes que puedan entorpecer la resolución efectiva.

Autorregulación: Capacidad para gestionar de manera efectiva sus recursos y registros, lo que les permite abordar problemas de forma organizada y eficiente.

Pensamiento Combinatorio: Evaluar la habilidad para considerar diversas alternativas sistemáticamente y manejar múltiples variables, sin perder de vista el objetivo general.

Trabajo en Equipo: Fomentar habilidades colaborativas que permitan a los estudiantes trabajar juntos de manera efectiva, compartiendo conocimientos y recursos para alcanzar metas comunes.

Habilidades Blandas: Aplicar habilidades blandas en el trabajo colaborativo para la resolución de problemas, promoviendo la empatía, la comunicación efectiva y la adaptabilidad entre los integrantes del grupo.

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Departamento de Lenguas

Se debe reconocer las capacidades a desarrollar las cuales pueden ser técnicas o blandas. Además, dentro de una planificación debe incluirse el diseño de actividades, el tiempo, y recursos que implique un trabajo desde el rol de estudiante en casos como resolución de problemas o situaciones problemáticas en grupos. Finalmente, es fundamental la autoevaluación, evaluación de procesos acompañada por sus criterios e instrumentos correspondientes y expresados explícitamente. Así también , debe considerarse una retroalimentación continúa. Finalmente, la flexibilidad en la adecuación de las prácticas docentes es necesarias continuamente para poder entender que el espacio áulico ,conformado por personas con historias diversas, atraviesan cambios permanentes en su formación continua.

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Una de las capacidades necesarias que se deben desarrollar para evitar conflictos y lograr empatía entre pares son las competencias emocionales, que generan herramientas como el dialogo mediador, que se utilizaría para la resolución de conflictos.

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1.	Identificación de Capacidades: Primero, es esencial identificar qué capacidades deseas desarrollar. Estas pueden ser técnicas (como el uso de herramientas específicas) o blandas (como la comunicación y el trabajo en equipo).
2.	Planificación: Diseñar actividades. Por ejemplo,  mejorar la capacidad de resolución de problemas, se podría incluir estudios de caso o simulaciones en las prácticas.
3.	Retroalimentación Continua: Proporcionar retroalimentación constante. Esto ayudaría a ajustar las prácticas y a asegurar que se están desarrollando las capacidades deseadas.
4.	Reflexión: Fomenta la reflexión sobre las experiencias de práctica. Esto puede hacerse a través de diarios de aprendizaje o discusiones grupales, permitiendo a los participantes identificar sus fortalezas y áreas de mejora.
5.	Evaluación y Ajuste: Evaluar regularmente el progreso y ajustar las prácticas según sea necesario. Esto asegura que las actividades sigan siendo efectivas.