# data[].attributes.body
1. Saya akan mencoba untuk mempertahankan penggunaan pertanyaan pemantik, diskusi kelompok kecil, dan penerapan pembelajaran berbasis masalah (PBL) yang berhasil mendorong siswa berpikir kritis. Selain itu, saya juga mempertahankan pembuatan asesmen formatif singkat di akhir pembelajaran untuk mengukur pemahaman secara langsung. Serta adanya pemanfaatan digital agar pembelajaran lebih seru dan menggembirakan.

# data[].attributes.body
1. Membuat suasana kelas menyenangkan tanpa tekanan dan mengimplementasikan pendekatan mendalam

2. Memperbaiki dan memperjelas asesmen

3. Meminta rekan sejawat satu mapel untuk memberikan masukan

4. Dukungan dari sekitar dan banyak membaca literasi terkait

# data[].attributes.body
1. keberagaman dalam proses mengajar untuk berbagai murid yang terdiferensiasi

2. penguasaan kelas

3. murid fokus dengan pelajaran dan memahami materi dibuktikan dengan asesmen

4. Manajemen kelas dan RPP yang sudah mengadopsi prinsip berkesadaran bermakna dan menggembirakan.

# data[].attributes.body
2. saya melihat bahwa pengelolaan waktu saat menjelaskan materi masih kurang efisien, sehingga beberapa aktivitas belajar kurang maksimal. Saya juga menyadari bahwa diferensiasi pembelajaran bagi siswa dengan kemampuan yang beragam perlu diperkuat. Oleh karena itu, saya akan memperbaiki desain modul ajar agar lebih fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan siswa yang beragam.

# data[].attributes.body
1. Saya akan tetap melakukan pembelajaran dengan memberikan apersepsi, dilanjutkan kegiatan inti dan melakukan refleksi.

2. Saya akan memasukan prinsip pembelajaran mendalam dalam praktik mengajar saya.

3. Saya akan meminta komentar dari siswa saya juga teman sejawat.

4. Saya memerlukan dukungan dari atasan saya, teman sejawat juga semua siswa saya.

# data[].attributes.body
1. Yang Akan Saya Pertahankan:
Saya akan mempertahankan penggunaan pendekatan kontekstual dan aktivitas kolaboratif karena terbukti meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa.

2. Yang Akan Saya Perbaiki:
Saya akan memperbaiki pengelolaan waktu dan diferensiasi tugas agar semua siswa mendapatkan kesempatan belajar yang setara sesuai kebutuhan mereka.

3. Cara Mengukur Keberhasilan:
Keberhasilan akan saya ukur melalui asesmen formatif, refleksi siswa, dan peningkatan partisipasi aktif selama proses pembelajaran.

4. Sumber Daya dan Dukungan yang Diperlukan:
Saya membutuhkan dukungan rekan sejawat untuk kolaborasi perencanaan, pelatihan berkelanjutan, serta akses ke media pembelajaran yang variatif.

# data[].attributes.body
Saya akan mempertahankan:

Strategi pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, studi kasus, atau problem-based learning yang terbukti meningkatkan partisipasi siswa.

Penggunaan media pembelajaran digital seperti video pembelajaran dan presentasi interaktif yang membantu menjelaskan konsep dengan lebih jelas.

Pendekatan diferensiasi yang sudah efektif dalam mengakomodasi kebutuhan belajar siswa dengan kemampuan yang beragam.

Suasana kelas yang positif dan inklusif, yang membangun hubungan baik antara guru dan siswa serta mendorong rasa percaya diri siswa untuk belajar.

saya perlu memperbaiki:

Manajemen waktu dalam pembelajaran, agar setiap sesi berjalan efisien dan semua tujuan pembelajaran tercapai.

Pemberian umpan balik yang lebih spesifik dan tepat waktu untuk membantu siswa memahami kemajuan dan kekurangan mereka.

Variasi metode evaluasi, agar tidak hanya mengandalkan tes tertulis tetapi juga penilaian proyek, presentasi, atau portofolio.

Penggunaan pertanyaan pemantik yang lebih kritis untuk mendorong kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS).

# data[].attributes.headline
1. Yang di pertahankan saat praktek pembelajaran yang sudah baik adalah saat memakai media digital, diskusi, refleksi siswa yg memakai emoticon.

# data[].attributes.subject
1. Yang di pertahankan saat praktek pembelajaran yang sudah baik adalah saat memakai media digital, diskusi, refleksi siswa yg memakai emoticon.

# data[].attributes.body
2. Perbaikan berdasarkan hasil observasi adalah pengelolaan waktu saat proses pembelajaran.

3. Dengan meminta rekan sejawat untuk saling memberikan masukan.

4. Pengelolaan waktu untuk setiap proses pembelajaran, sarana dan prasarana.

# data[].attributes.body
1. Saya akan mempertahankan menggunakan berbagai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran dan menggunakan metode yang meningkatkan keaktifan siswa

2. Saya akan memperbaiki cara pembawaan saya dikelas, saya juga akan memperbaiki penyusunan LKM dan bahan diskusi siswa agar pembelajaran lebih bermakna

3. Saya akan memberikan lebar evaluasi siswa atas proses pembelajaran saya dan memita rekan guru lain untuk menilai. mencari reverensi beberapa asesmen dan mencari yang paling efektif dalam pembelajaran saya.

4. Referensi model pembelajaran aktif, pelatihan/ diklat untuk meningkantkan kompetensi dan sarana rasaran yang mendukung proses pembelajaran

# data[].attributes.body
1.Komitmen dan keberlanjutan mengajar dengan tetap konsisten hadir dan menyiapkan pembelajaran, semangat dalam membimbing siswa hingga paham, penggunaan media yang efektif,

2. pengelolaan waktu

3.peningkatan partisipasi dan motivasi siswa

4. dukungan sekitar

# data[].attributes.body
1. Saya akan mempertahankan penggunaan pendekatan pembelajaran mendalam yang membuat siswa lebih aktif dan terlibat dalam proses belajar.

2. Saya akan memperbaiki cara memberi umpan balik dan meningkatkan kemampuan dalam memandu diskusi agar pembelajaran lebih terarah dan bermakna.

3. Saya akan melihat dari hasil observasi, refleksi siswa, hasil uji pemahaman dan keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran.

4. Saya membutuhkan dukungan rekan sejawat untuk diskusi, pelatihan lanjutan dan sumber belajar yang lebih variatif.

# data[].attributes.body
1. yang akan saya pertahankan adalah cara mengajar sesuai dengan keaadan kelas dan menconba dengan pembalajaran mendalam

2. yang akan saya perbaiki adalah dalam pembuatan asasmen dan aktofitas pembelajaran sesuai dengan pembelajaran mendalam

3. Meminta rekan sejawat untuk melihat atau menevaluasi hasil pembelajaran yang sudah dilakukan

4. Dukungan lingkungan sekolah, kelas dan rekan kerja beserta Pelatihan untuk kemajuan guru

# data[].attributes.body
3. Saya akan mengukur keberhasilan itu melalui :

a. peningkatan hasil belajar

b. Observasi keterlibatan murid

c. umpan balik dari murid

# data[].attributes.body
1. Saya insya allah akan mempertahankan penggunaan simulasi dan permainan peran dalam materi perkenalan atau dlm pembelajaran bahasa Arab karena terbukti efektif meningkatkan keberanian dan partisipasi aktif peserta didik

2. Memperbanyak kosakata dasar siswa dengan memberikan lebih banyak variasi frasa dan kalimat dalam pembelajaran bahasa Arab dan menambahkan aktivitas ice breaking berbahasa Arab untuk mengurangi kecemasan awal siswa sebelum belajar

3. Diukur melalui peningkatan keberanian peserta didik dalam berbicara bahasa Arab dan melakukan umpan balik secara lisan dari siswa saat melakukan pembelajaran bahasa Arab

4. Lebih banyak materi audio visual yang interaktif, kartu kosakata dengan gambar yang menarik dan kolaborasi juga diskusi dengan guru untuk berbagi ide dan praktik terbaik

# data[].attributes.body
1. Yang akan saya pertahankan dari praktik pembelajaran yang sudah baik adalah : dalam penerapan prinsip pembelajaran serta kerangka pembelajaran

2. Yang harus diperbaiki adalah dalam proses assesmen,

3. meminta masukan dan bantuan dari rekan sejawan atau Orang yang lebih faham di bidangnya.

4. Sumber daya yang luar biasa yaitu kebetulah di sekolah saya ada fasil yang sudah berpengalaman sehingga lebih mudah kepada saya untuk bertanya hal lain ada semangat untuk terus belajar

# data[].attributes.body
1. Saya akan mempertahankan praktik pembelajaran yang sudah baik, misalnya akan mengikuti langkah-langkah pembelajaran yang sudah baik, akan dan saya akan menerapkan prinsip pembelajaran mendalam di kelas.

2. Saya akan memperbaiki langkah pembelajaran yang belum memenuhi kriteri pembelajaran mendalamnya.

3. Saya akan mengukurnya dengan meminta bantuan teman sejawat untuk melihat mengajar saya.

4. Sumber daya dan dukungan yang dibutuhkan adalah terkait pemahaman diri saya sendiri tentang pembelajaran mendalam, saya akan pelajari lagi.

# data[].attributes.body
1. Fokus pada proses, bukan hanya produk; Penggunaan pertanyaan pemantik yang terbuka untuk mendorong murid berpikir kritis; menyusun asesmen formatif yang berkelanjutan;

2. Menyusun asesmen yang sesuai dengan tujuan pembelajaran.

3. Melakukan refleksi dan meminta umpan balik dari rekan sejawat.

4. Dukungan dari berbagai pihak, sarana dan prasarana yang memadai

# data[].attributes.body
1. Hal yang sudah baik dan dipertahankan: memuliakan murid /memenuhi kebutuhannya.

2. Hal yang akan diperbaiki: strategi pembelajaran agar semua prinsip, pengalaman belajar, kerangka pembelajaran mampu mengimplementasikan PM sehingga tercapai dimensi profil lulusan. RPP akan saya revisi. Refleksi lebih ditingkatkan.

3. Cara saya mengukur keberhasilan, yaitu dengan meminta umpan balik dari diskusi dan kolaborasi dengan pimpinan dan rekan sejawat (Lesson study), wawancara dan refleksi bersama siswa, serta melihat data hasil pembelajaran murid.

4. Sumber daya dan dukungan yang diperlukan : Sumber daya manusia (Kepsek, rekan sejawat, orang tua murid, murid, masyarakat). Sumber daya buatan, yakni teknologi. Sumber daya sarpras: alat bahan praktikum, sumber daya informasi: data siswa dari BK dan guru mapel lainnya.

# data[].attributes.body
1. Yang saya akan pertahankan mencoba menggunakan pertanyaan pemantik, diskusi kelompok kecil dan penerapan pembelajaran (PBL).

2. 2. Yang akan saya perbaiki perbaiki di kelas itu memanage kelas agar lebih baik lagi.

3. Keberhasilan itu Bisa di ukur dengan kondusifnya siswa dan pemahaman yang maksimal terkait dengan pembelajaran siswa.

4. Saya memerlukan dukungan dari pimpinan dan teman2 guru di sekolah.

# data[].attributes.body
1. saya akan mencoba mempertahan kan aspek-aspek yang terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman, keterlibatan dan hasil belajar belajar siswa.

2. penggunaan media pembelajaran digital seperti video pendukung materi pembelajaran.

3. peningkatan partisifasi dan motivasi siswa

# data[].attributes.body
1. Paraktik baik pembelajaran yang sudah baik akan saya pertahankan, dan sebaiknya juga tetap untuk berinovasi untuk lebih baik lagi.

2. Yang akan saya perbaiki terutama poin-poin apa yang menjadi masukan dari observer

3. Jika refleksi dari teman sejawat maupun murid

4. Perlu dukungan dari sesama teman sejawat dan pimpinan

# data[].attributes.body
1. metode pembelajaran yang baik mesti ditingkatkan menjadi lebih baik

2. banyak metode ajar saya yang kurang baik kedepan tidak akan dipakai dan akan memodifikasi praktik pembelajaran sesuai yang saya amati di peer teaching

3. meminta refleksi kepada murid yang saja ajar, danumpan balik dari rekan sejawar

4. dukungan sumber ajar dan lingkungan yang mendukung

# data[].attributes.body
1. akan mempertahankan apa yg sudah baik

2. Memperbaiki asesmen

3. meminta bantuan rekan sejawat untuk berkomentar

4. meminta dukungan atasan dan juga rekan sejawat.

# data[].attributes.body
1.Yang di pertahankan dengan menggunakan metode kontekstual dan aktifitas kolaborasi.

2pengelolaan kelas dan waktu yng baik

3.peningkatas kreatifitas dan aktivitas peserta didik.

4.dukungan dari segala yang mendukung pembelajaran.

# data[].attributes.body
4. Sumber daya dan dukungan yang di perlukan :

a. adanya workshop atau pelatihan

b. Kelompok kerja guru (KKG)

c. akses ke media pembelajaran digital

d. dukungan dari kepala sekolah untuk membiayai kegiatan peningkatan kompetensi.

# data[].attributes.headline
1. kemampuan beradaptasi, menggunakan metode yang efektif, suasan kelas yang kondusif 2. memperbaiki tujuan pembelajaran agar lebih jelas, 3. mencatatat instrumen apa saja yang masih perlu perbaikan 4. yang pertama dukungan dari lingkungan sekitar seperti rekan rekan kerja yang kedua dari diri sendiri dengan mencari berbagai sumber referensi sebagai acuan agar pembelajaran terlaksana dengan baik

# data[].attributes.subject
1. kemampuan beradaptasi, menggunakan metode yang efektif, suasan kelas yang kondusif 2. memperbaiki tujuan pembelajaran agar lebih jelas, 3. mencatatat instrumen apa saja yang masih perlu perbaikan 4. yang pertama dukungan dari lingkungan sekitar seperti rekan rekan kerja yang kedua dari diri sendiri dengan mencari berbagai sumber referensi sebagai acuan agar pembelajaran terlaksana dengan baik

# data[].attributes.body
1.proses pembelajaran sudah berjalan baik dengan alokasi waktu yang sesuai dengan RPP

2.hal yang harus diperbaiki yaitu mengkondisikan anak supaya lebih kritis pada saat proses pembelajaran

3. meminta kepada teman sejawat untuk mengkoreksi dan memberikan masukan sebagai refkeksi supaya kedepannya lebih baik

4. kesiapan guru dan murid, RPP yang di buat sendiri yang di dapat dari berbagai sumber yang sudah mengadopsi prinsip pembelajaran mendalam yaitu berkesadaran, bermakna dan mengembirakan.

# data[].attributes.body
1. akan saya pertahanan pengalaman belajar yang mengacu pada peserta didik aktif dalam belajar, berpikir kritis dan kreatif

2. memperbaiki pembelajaran mendalamnya . karena belum ada arah ke pembelajaran mendalamnya

3. rekan sejawat

4. pada saat mau praktek, sarana prasarananya yang belum lengkap.

# data[].attributes.body
1. Membiasakan kelas menyenangkan

2. Penguasaan kelas

3. Memperbaiki langkah-langkah pembelajran

4. Pemanfaat teknologi digital