# data[].attributes.body
Resumen de los 7 períodos de clases, de la Unidad 2 de Bellas Artes. La clase es música y el tema de la unidad es lenguaje musical. Está disponible en formato PDF.

# data[].attributes.attachment_link.title
Plan de Unidad final (AutoRecovered) 1.docx (1)

# data[].attributes.body
Diapositiva para el primer tema de la clase.

# data[].attributes.body
Identificación de los elementos del pentagrama y notas musicales.

# data[].attributes.body
Los estándares a utilizar para este tema.

# data[].attributes.body
Diapositiva para el segundo tema de la clase.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tema # 2 Figuras Musicales y el analisis del lenguaje

# data[].attributes.body
La prueba corta consiste en que el estudiante identificará la figura musical y lo escribirá en el espacio provisto.

# data[].attributes.body
Lectura ritmica

# data[].attributes.body
Diapositiva para el tercer tema de la clase

# data[].attributes.body
Identificación de las armaduras y escala mayor

# data[].attributes.body
Para esta actividad el estudiante pasará con el maestro para entonar de manera individual.

# data[].attributes.body
Los estudiantes aplicarán para este examen todos los conceptos aprendidos de la unidad de lenguaje musical.

# data[].attributes.headline
Manual de ejercicios ritmícos y entonación 

# data[].attributes.subject
Manual de ejercicios ritmícos y entonación 

# data[].attributes.attachment_link.title
Rúbrica Analítica para la Evaluación de Figuras Musicales

# data[].attributes.attachment_link.title
Rúbrica de Evaluación para Compases Simples en Música

# data[].attributes.attachment_link.title
Rúbrica Analítica para la Evaluación de Identificación Escrita de Escala Mayor y Armaduras

# data[].attributes.attachment_link.title
Rúbrica Analítica para Evaluar Entonación en Música

# data[].attributes.body
Tareas: 30%

Pruebas: 25%

Proyecto: 20%

Examen: 25%

# data[].attributes.body
Abril, C. R. (2013). Teaching general music: Approaches, issues, and viewpoints. Oxford University Press.

Elliott, D. J. (1995). Music matters: A new philosophy of music education. Oxford University Press.

Reimer, B. (2003). A philosophy of music education: Advancing the vision. Prentice Hall.