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¿Qué es la memorización activa y por qué es importante?

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¿Qué es la memorización activa y por qué es importante?

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La memorización activa es un método de estudio que implica involucrarse conscientemente con la información, usando técnicas como recordar sin mirar, hacer preguntas, o explicar con tus propias palabras.

¿En qué se diferencia de la memorización pasiva?

La memorización activa se diferencia de la memorización pasiva en el nivel de esfuerzo que requiere. Mientras que la memorización pasiva consiste en simplemente leer, subrayar o repetir la información sin mucha participación mental, la memorización activa implica un proceso más profundo: obliga a tu cerebro a recuperar la información por sí mismo.

ANDREA NAYESKA LOOR CHAVEZ PARALELO Z

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From the FormacionNinja community on Reddit: Técnicas de Estudio, formas de acordarte de los datos

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Sección 2: Técnicas de memorización activa

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Sección 2: Técnicas de memorización activa

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¿En qué consiste?
Estudiar la misma información varias veces, pero con intervalos de tiempo crecientes entre cada repaso. Esto fortalece la memoria a largo plazo.

¿Cómo aplicarla en tu aprendizaje?

Imagina que aprendes algo nuevo hoy, como una definición o una fórmula.

* Hoy lo lees y lo entiendes.
* Mañana lo repasas para reforzarlo.
* En unos días lo recuerdas de nuevo.
* Después de una semana, lo vuelves a revisar.

Con cada visita, ese conocimiento echa raíces más profundas en tu mente.

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Sección 2 :Técnicas de memorización activa 

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Sección 2 :Técnicas de memorización activa 

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Técnicas de memorización

Las técnicas de memorización son métodos y estrategias utilizadas para mejorar la capacidad de recordar y retener información en la memoria. Estas técnicas pueden ayudar a almacenar y recuperar información de manera más efectiva, facilitando el aprendizaje y la retención de conocimientos.

Entres las técnicas más importantes tenemos las siguientes:

. Repetición: Repetir la información varías veces para reforzar la memoria.

.Ejemplo : Para memorizar una lista de compras, repetir la lista en voz alta varias veces.

. Asociación: Relacionar la información nueva con algo que ya conocemos o con imágenes vívidas.

.Ejemplo: Para recordar el nombre de una persona, asociarlo con un rasgo físico distintivo o con una emoción.

.Imágenes Mentales: Crear imágenes mentales vívidas y memorables para representar la información.

. Ejemplo: Para recordar la palabra "árbol", visualizar un árbol grande y frondoso en tu mente.

.Acrónimos: Utilizar la primera letra de cada palabra para formar una nueva palabra o frase que ayude a recordar.

. Ejemplo : Para recordar los colores del arcoíris (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil, violeta), usar el acrónimo "ROY G. BIV".

.Técnica del Palacio de la Memoria: Visualizar un lugar familiar y asociar los elementos a recordar con diferentes ubicaciones en ese lugar.

. Ejemplo: Para recordar una lista de compras, visualizar los productos en diferentes habitaciones de tu casa.

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Sección 2: Técnicas de memorización activa más efectivas

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Sección 2: Técnicas de memorización activa más efectivas

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Las técnica de memorización activa son más útiles en materias con alto contenido factual, conceptual y de repetición. Su efectividad aumenta al combinarse con comprensión práctica.

Evocación activa (Active Recall)

•¿Qué es?: Intentar recordar la información sin verla, como en una autoevaluación.

•Ejemplo: Tapar los apuntes y escribir todo lo que recuerdes.

•Muy efectiva para: Medicina, Derecho, Idiomas, Historia.

Repetición espaciada (Spaced Repetition)

•¿Qué es?: Repasar la información en intervalos crecientes de tiempo.

•Ejemplo: Usar apps como Anki o Quizlet para repasar tarjetas.

•Muy efectiva para: Idiomas, Anatomía, Química, Farmacología.

Enseñar a otros (Método Feynman)

•¿Qué es?: Explicar un tema como si se lo enseñaras a alguien sin conocimientos previos.

•Ejemplo: Grabar un audio o explicárselo a un compañero.

•Muy efectiva para: Ciencias, Derecho, Historia

Mapas mentales y conceptuales

•¿Qué es?: Representar visualmente ideas clave y sus conexiones.

•Ejemplo: Dibujar relaciones entre conceptos en una hoja.

•Muy efectiva para: Biología, Historia, Derecho, Psicología.

Técnica de flashcards

•¿Qué es?: Tarjetas con preguntas por un lado y respuestas por el otro.

•Ejemplo: Vocabulario, fórmulas, definiciones.

•Muy efectiva para: Idiomas, Medicina, Derecho, Química.

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Los recursos interactivos digitales.

Los recursos interactivos digitales son herramientas y contenidos digitales que permiten a los usuarios interactuar con ellos, ya sea para fines informativos, creativos o educativos.

¿Qué son los recursos digitales?

Son materiales didácticos que utilizan la tecnología para facilitar el aprendizaje, ofreciendo una forma más atractiva y dinámica de adquirir conocimientos. Estos ejemplos incluyen material multimedia, simulaciones, juegos educativos, plataformas interactivas y presentaciones interactivas.

¿Cuáles son los beneficios de los recursos interactivos digitales?

Dan mayor motivación y participación, mejor comprensión, desarrollo de habilidades digitales, aprendizaje personalizado, facilitan la evaluación

Recursos digitales interactivos

Moodle

Google Classroom

Canvas

Genially

Prezi

Padlet

Trello

Entre muchas mas opciones

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Canva España | Una herramienta de diseño todo en uno

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Canva es una herramienta online de diseño gráfico de uso gratuito. Utilízala para crear publicaciones para redes sociales, presentaciones, carteles, vídeos, logos y mucho más.

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1. Elegir la opción correcta de la primera pregunta, sabiendo que solamente una es válida.

2. En el siguiente juego ayuda al carro a completar su recorrido para que llegue a la meta.

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Trabajo en equipo

Para hacer este proyecto, nos organizamos entre todos. Nos reunimos varias veces con ayuda de diferentes medios (llamadas de WhatsApp o reuniones mediante zoom) y fuimos decidiendo quién hacía qué parte. También usamos la aplicación de WhatsApp para ponernos de acuerdo, aclarar dudas y mantenernos comunicados mediante chat.

¿Qué aprendimos?
Aprendimos que la memorización activa es mucho más útil que solo leer y repetir. Si realmente haces el esfuerzo de recordar o explicar algo, se te queda más fácil. También conocimos varias herramientas digitales que ayudan a estudiar mejor.

¿Cómo nos organizamos?
Nos dividimos el trabajo en forma equitativa según lo que a cada uno se le daba mejor. Algunos buscaron información y otros armaron los ejemplos. Al trabajar así, todo salió más ordenado y nadie se sintió con todo el peso encima.

¿Qué técnica fue la más útil?
La que más nos ayudó fue la repetición espaciada porque nos permitió repasar sin estresarnos tanto. También nos gustaron mucho las imágenes mentales y las asociaciones, porque hacen que recordar las cosas sea más fácil y hasta divertido.

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ELVIS DAVID BERMEO CONDO

JOSUE DAVID CAICEDO AREVALO

LUIS ANGEL INTRIAGO MENDOZA

ANDREA NAYESKA LOOR CHAVEZ

NOHELYA GUADALUPE LUCAS PIN

SAYURI VALESKA LUCAS ZAVALA

NAOMI DAYANA YUQUILEMA AGUILAR

ASHLEY VALENTINA MERO ESTUPIÑAN