# data[].attributes.headline
Βήμα 1: Σύνδεσ

# data[].attributes.body
Βήμα 1: Σύνδεση στο ίντερνετ και επισκόπηση της ιστοσελίδας και του βοηθητικού μενού όπου περιέχεται το εκπαιδευτικό υλικό του προγράμματος.

# data[].attributes.headline
Βήμα 2 Ακολούθ

# data[].attributes.body
Βήμα 2 Ακολούθησε τα 9 βήματα για την ορθή παρακολούθηση του προγράμματος. Παρακολούθησε τις ενότητες και τις υποενότητες του προγράμματος με τη σωστή σειρά και εκτέλεσε τις διαδραστικές δραστηριότητες όπου απαιτείται για τη σωστή εκμάθηση και λειτουργία του προγράμματος.

# data[].attributes.headline
Βήμα 3: Το πρό

# data[].attributes.body
Βήμα 3: Το πρόγραμμα ξεκινά με την παρακολούθηση video όπου περιέχονται μαρτυρίες, συνεντεύξεις και δράσεις άλλων σχολείων όπου έχουν πραγματοποιηθεί για το θεσμό της εθελοντικής αιμοδοσίας. Η ενότητα παρακολούθησης είναι με τίτλο: «Θα έδινες ποτέ αίμα;» Στη συνέχεια παρακολουθείς τα video που επισυνάπτονται.

# data[].attributes.headline
Βήμα 4: Στη συ

# data[].attributes.body
Βήμα 4: Στη συνέχεια του προγράμματος γίνεται πλήρης και σαφή αναφορά των μαθησιακών στόχων του προγράμματος μέσω της ενότητας με τίτλο: «Μάθε τι θα κερδίσεις!».
Στη συνέχεια παίρνεις μέρος στη δραστηριότητα που επισυνάπτεται.

# data[].attributes.headline
Βήμα 5: Στη πο

# data[].attributes.body
Βήμα 5: Στη πορεία του προγράμματος πρέπει να κατανοήσεις την πρότερη γνώση σου σχετικά με την εθελοντική αιμοδοσία οπότε ακολουθεί η ενότητα με τίτλο: «τι γνώριζες έως τώρα για την εθελοντική αιμοδοσία;».
Έπειτα παίρνεις μέρος στη δραστηριότητα που επισυνάπτεται για την κατανόηση αυτής της γνώσης.

# data[].attributes.headline
Βήμα 6: Στη συ

# data[].attributes.body
Βήμα 6: Στη συνέχεια του προγράμματος ακολουθεί το θεωρητικό και κύριο πλαίσιο του προγράμματος. Παρουσιάζονται δεδομένα, επιστημονικά τεκμηριωμένα επιχειρήματα και στατιστικά γύρω από το θέμα. Ακολουθούν αντίστοιχες δραστηριότητες σε κάθε περίπτωση όπου στόχο έχουν την κατανόηση των θεωρητικών γνώσεων όπου αναλύονται και παρουσιάζονται.

# data[].attributes.headline
Βήμα 7: Σειρά 

# data[].attributes.body
Βήμα 7: Σειρά στο συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει η επόμενη ενότητα μέσω της καθοδήγησης όπου παρουσιάζεται μια διαδραστική δραστηριότητα με τίτλο: «τι πρέπει να ξέρω πριν πάω να δώσω αίμα;». Γίνεται μια αποσαφήνιση των θεωρητικών γνώσεων όπου παρουσιάστηκαν μέσω δραστηριότητας.

# data[].attributes.headline
Βήμα 8: Στη συ

# data[].attributes.body
Βήμα 8: Στη συνέχεια του προγράμματος ακολουθεί η διασύνδεση του θεωρητικού πλαισίου με στιγμές Της καθημερινότητας. Η ενότητα παρουσιάζεται με τίτλο: «Εσύ θα έδινες ή δεν θα έδινες Αίμα;» Στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, η ανταλλαγή των απόψεων μέσω των μαθητών και η κατανόηση και η καλλιέργεια μιας θετικής στάσης ζωής γύρω από τον εθελοντισμό. Η συμμετοχή στη δραστηριότητα που ακολουθεί απαιτείται για την ολοκλήρωση του βήματος.

# data[].attributes.headline
Βήμα 9: Στη συ

# data[].attributes.body
Βήμα 9: Στη συνέχεια του προγράμματος ακολουθεί η ανατροφοδότηση για τη βέλτιστη κατανόηση των θεωρητικών δεδομένων. Στόχος αυτής της δραστηριότητας είναι η αποσαφήνιση εννοιών, η κατάρριψη μύθων και προκαταλήψεων και η εξάλειψη των φόβων για το άγνωστο. Στο τέλος αυτού του βήματος υπάρχει διαδραστική δραστηριότητα όπου απαιτείται για την ολοκλήρωση του.

# data[].attributes.headline
Βήμα 10: Ακολο

# data[].attributes.body
Βήμα 10: Ακολουθεί η τελική αξιολόγηση, το πρόγραμμα περιλαμβάνει μια τελική αξιολόγηση όπου με την υποβολή της μπορούν να μετρηθούν τα αποτελέσματα της μάθησης. Γίνεται ανασκόπηση και αξιολόγηση των απαντήσεων και είναι σημαντική για την αξιολόγηση και των μαθητών αλλά και την αποτελεσματικότητα του ίδιου του. Υποχρεωτική η συμμετοχή στη δραστηριότητα που συνοδεύει αυτό το βήμα μάθησης.

# data[].attributes.headline
Βήμα 11: Τέλος

# data[].attributes.body
Βήμα 11: Τέλος, το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με τη διασύνδεση της γνώσεις με περιστατικά καθημερινότητας. Βιωματικές εμπειριες, συνεντεύξεις και καταστάσεις όπου το θεωρητικό κομμάτι ανταποκρίνεται στις προκλήσεις και τις ανάγκες της καθημερινής ζωής. Συμμετοχή στη δραστηριότητα.