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Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme mucho más sobre la realidad de los estudiantes de preparatoria que necesitan apoyo académico y acompañamiento. Me di cuenta de que detrás de cada alumno hay situaciones personales, falta de motivación, inseguridades o simplemente la necesidad de que alguien les explique las cosas con paciencia. Esto me hizo comprender que la problemática no solo es académica, sino también emocional: muchos no cuentan con un espacio donde se sientan escuchados o acompañados en su proceso. Como persona y futura profesionista en el área creativa, esta experiencia me generó un compromiso real de seguir usando mis habilidades para apoyar a otros, especialmente a jóvenes que solo necesitan que alguien crea en ellos y les dé herramientas para avanzar. Creo que las actividades que realicé desde preparar las sesiones, darles seguimiento, adaptarme a sus ritmos y ofrecer asesorías extra cuando lo necesitaban, etc… sí contribuyeron de forma positiva al programa, porque más allá de enseñar contenidos, pude crear un ambiente de confianza donde se sintieran capaces y acompañados. Esta experiencia me recordó lo importante que es la empatía y el impacto que puede tener alguien que simplemente decide ayudar

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Mi experiencia en 'Aprendizaje para Todos' asesorando a chicos de prepa en Matemáticas y Literatura fue algo que me abrió totalmente los ojos y me permitió sensibilizarme de problemas que la verdad no conocía. Me permitió ver de cerca la brecha educativa que enfrentamos en México; muchos alumnos no reprueban por 'no saber', sino por situaciones externas a ellos y falta de bases/acompañamiento.

Mi labor fue académica, pero el impacto real fue emocional: ver cómo un alumno pasaba de la frustración a decir 'ya le entendí' fue invaluable pues pude dar el apoyo que algunas veces no pude recibir. Esta experiencia reafirmó mi compromiso profesional de usar mis habilidades para reducir la desigualdad. No basta con ser un buen profesionista técnico, como alumnos con un privilegio tan grande como es estudiar en esta institución, debemos ser personas que compartan lo que saben, involucrándonos en las futuras generaciones por ejemplo, además de ayudar a evitar la deserción escolar de un solo alumno hace que todo el esfuerzo valga la pena.

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Dzoara Ariadna Merino Merlan | A01656022

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Dzoara Ariadna Merino Merlan | A01656022

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Por supuesto que me permitió sensibilizarme en la problemática del acceso a la educación, pues no estaba al tanto de la complejidad del entorno educativo y la manera de enseñar para personas que tienen distintos tipos de aprendizajes.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El mayor compromiso que me generó esta experiencia, es el de compartir me aprendizaje y hacerlo de manera amigable y humana, como a mí me gustó o me hubiera gustado que lo hicieran conmigo.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Claro que sí, pienso que la manera en la que me comprometí con las clases, hizo que pusiera mi granito de arena en la causa.

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Esta experiencia me permitio sensibilizarme con los alumnos al darme cuentra que estas personas viven como nosotros tienen sueños y metas, de igual manera el poder haber desarrollado estas actividades con ellos pudo tener impacto con la población impactada debido a que estas actividades que realizaban con nosotros las y los sacaban de sus zonas de confort de manera divertida. Para el futuro ya sea estudiando y posteriormente laburando puedo seguir aportando dando difusion a la problematica exparicendo las noticias entre mis amistades y en redes sociales

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Me permitió sensibilisarme respecto a la problemática atendida, ya q atacamos un problema dentro de la industria musical, el cual es la grabación de productos sonoros sin fines de lucro, esto ayuda a artistas independientes a poder despegar su proyecto artístico

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El compromiso que me generó fue afinar mi práctica en estudios de grabación, el flujo de señal en el mismo, y el trato con artistas.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Consideró q si contribuyó a la causa q atiende, ya q como mencioné antes, apoya a artistas emergentes de modo en el que las grabaciones son sin fines de lucro.

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Carrera de Tecnología y producción musical 

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En el proyecto solidario con TECHO me di cuenta de muchas realidades que normalmente no vemos, porque al convivir y ayudar a las personas entendí mejor los problemas que enfrentan en su día a día y eso me hizo ser más consciente y empático. El apoyo que dimos ayudó a mejorar un poco sus condiciones de vida, ya que el trabajo en conjunto permitió que las familias se sintieran acompañadas y con más oportunidades de salir adelante, no solo por el apoyo material sino también por el ánimo y la motivación que se genera. Como estudiante y pensando en mi futuro, creo que puedo seguir aportando al involucrarme en más proyectos sociales, usar lo que aprendo en la escuela para ayudar a otros y no ser indiferente ante las problemáticas sociales que existen, buscando siempre apoyar de alguna forma.

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Reflexion Damian Miranda Carrasco - A01667519

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Reflexion Damian Miranda Carrasco - A01667519

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En el proyecto solidario con TECHO me di cuenta de muchas realidades que normalmente no vemos, porque al convivir y ayudar a las personas entendí mejor los problemas que enfrentan en su día a día y eso me hizo ser más consciente y empático. El apoyo que dimos ayudó a mejorar un poco sus condiciones de vida, ya que el trabajo en conjunto permitió que las familias se sintieran acompañadas y con más oportunidades de salir adelante, no solo por el apoyo material sino también por el ánimo y la motivación que se genera. Como estudiante y pensando en mi futuro, creo que puedo seguir aportando al involucrarme en más proyectos sociales, usar lo que aprendo en la escuela para ayudar a otros y no ser indiferente ante las problemáticas sociales que existen, buscando siempre apoyar de alguna forma.

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La experiencia que viví en este Proyecto Solidario claramente me permitió sensibilizarme sobre la problemática social atendida, ya que conviví directamente con los niños de la comunidad. Esto me permitió comprender no solo las carencias que pueden enfrentar, sino también las dificultades educativas y sociales que presentan en su día a día. Esta cercanía me hizo ser más consciente de la magnitud de la problemática y de la importancia de intervenir con empatía, respeto y compromiso.

Como persona, esta experiencia me generó el compromiso de mantener una actitud solidaria ante las necesidades de la comunidad y de actuar de manera respetuosa, humana y consciente. Además, reforzó mi responsabilidad ética de utilizar mis conocimientos y habilidades para aportar soluciones que contribuyan al bienestar de los demás, integrando en mi práctica una visión sensible, responsable y orientada al servicio.

Asimismo, considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Las acciones fortalecieron los procesos y brindaron apoyo tanto a los niños como a la comunidad. Por otro lado, el trabajo colaborativo me permitió avanzar en mis objetivos y reforzar la misión social del proyecto, demostrando que la participación comprometida puede generar cambios reales y valiosos.

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Participar en este Proyecto Solidario fue una experiencia que me permitió sensibilizarme de manera profunda ante la problemática social que se atiende. Al convivir directamente con niños y jóvenes con necesidades educativas especiales, pude comprender la magnitud de los retos que enfrentan diariamente, así como la importancia de una educación verdaderamente inclusiva y adaptada a sus capacidades. Esta vivencia me hizo ver que detrás de cada necesidad hay una historia, una familia y un enorme potencial que muchas veces pasa desapercibido en los sistemas educativos tradicionales.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia despertó en mí un compromiso más claro y consciente: trabajar desde la empatía, promover espacios inclusivos y defender el derecho de todos a recibir una educación que respete su ritmo y dignidad. Entendí que mi papel no es solo observar la problemática, sino contribuir activamente para que cada niño cuente con oportunidades reales de desarrollo. Esto implica escuchar, adaptar, acompañar y nunca perder de vista que la diversidad es parte fundamental de nuestra humanidad.

Considero que las actividades realizadas durante el Proyecto Solidario sí contribuyeron positivamente a la organización y a la causa que atiende. Más allá de cumplir tareas, buscamos aportar energía, disposición y apoyo emocional, lo que ayudó a reforzar el trabajo que el equipo realiza día con día. Cada interacción, dinámica y momento compartido fue un pequeño paso que sumó a la misión de brindar una educación más personalizada y humana.

En conjunto, esta experiencia no solo me permitió aprender, sino también reafirmar mi deseo de ejercer con responsabilidad social, sensibilidad y un compromiso genuino hacia las personas que más lo necesitan.

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Desarrollar un producto para el uso de la organización marco un compromiso fundamental para mi porque me dio a entender el impacto que podemos tener desde nuestro conocimiento hacia diversos campos.

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Diseño de publicaciones para redes sociales y manejo de cuentas

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Mi experiencia en el servicio social con TECHO ha sido mucho más que un requisito académico; ha sido un proceso de transformación personal. Llegué con la intención de ayudar, pero con el tiempo comprendí que también venía a aprender. A través del contacto con las comunidades, de las jornadas de trabajo, de las historias que se comparten en cada construcción y en cada visita, fui entendiendo realidades que antes solo veía de lejos. TECHO me ha permitido mirar de frente la desigualdad, pero también la dignidad, la fuerza y la esperanza que existen incluso en las situaciones más difíciles.

Poco a poco, este proyecto me fue humanizando. Me enseñó a escuchar, a no ser indiferente, a comprender que detrás de cada estadística hay personas, sueños, familias y luchas reales. Aprendí que ayudar no siempre es llegar con soluciones, sino estar, acompañar y construir en conjunto. Cada experiencia dentro de TECHO me ha confrontado conmigo misma y con mis privilegios, pero también me ha dado la oportunidad de actuar, de aportar desde lo que sé hacer y desde lo que soy.

Hoy puedo decir que estoy profundamente enamorada de este proyecto porque me ha enseñado a no quedarme callada, a no mirar hacia otro lado. TECHO despertó en mí una necesidad de actuar frente a la injusticia, de involucrarme, de creer que sí es posible transformar realidades cuando se trabaja en comunidad. Mi servicio social dejó de ser una obligación y se convirtió en un compromiso personal: el de seguir construyendo, no solo viviendas, sino un futuro más justo y más humano para todas y todos.

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Durante el programa de otoño de rol no solo pude encontrar una comunidad con mis compañeros, sino que también pude entender más el día a día de las personas con discapacidad. Esto me permitió empatizar de una mejor manera con personas con discapacidad y poder verlo desde otra perspectiva. Esta experiencia me ayudó a comprender lo importante que es la inclusión en cualquier ámbito y como la inclusión no solo se explica, se vive. Me sentí valiosa durante mi periodo en unidos, de verdad sentí que hacía un cambio en los días de los amigos (personas con discapacidad), que de igual manera tuvieron un gran impacto en mí.

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Reflexión sobre mi participación en el Proyecto Solidario Buffetec. Elías Mota Ayala. Campus CCM. 

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Reflexión sobre mi participación en el Proyecto Solidario Buffetec. Elías Mota Ayala. Campus CCM. 

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Participar en el Proyecto Solidario Buffetec fue una experiencia que me permitió sensibilizarme profundamente ante la problemática social que enfrentan muchas personas para acceder a una defensa jurídica adecuada. El caso del señor Adolfo me hizo consciente de cómo la falta de información, recursos y acompañamiento puede limitar de manera real el ejercicio de sus derechos laborales, especialmente cuando buscan una indemnización justa. Comprendí que detrás de cada expediente hay una historia de preocupación, incertidumbre y expectativas que requieren un trato humano además de una solución legal.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó un fuerte compromiso con el servicio responsable y empático. Atender la situación del señor Adolfo me hizo ver la importancia de escuchar con atención, explicar con claridad y actuar con integridad. Entendí que mi labor no se limita a aplicar conocimientos jurídicos, sino también a contribuir a que las personas recuperen confianza en las instituciones y en su propia capacidad de defender sus derechos.

Considero que las actividades realizadas (desde la revisión de documentos, la elaboración de una propuesta jurídica para su indemnización y el acompañamiento en cada paso) contribuyeron positivamente a la labor de Buffetec. Apoyé a proporcionar una alternativa viable y fundamentada que mejoró la situación del beneficiario, y además fortalecí el propósito social del proyecto: acercar asesoría legal de calidad a quienes más la necesitan.

Esta experiencia no solo fortaleció mis habilidades profesionales, sino también mi sentido de responsabilidad social. Me dejó claro que el derecho puede ser una herramienta transformadora cuando se ejerce con compromiso, sensibilidad y vocación de servicio.

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Participar en el proyecto solidario de creación y programación de robots para la competencia VEX Robotics me permitió aprender no solo habilidades técnicas, sino también la importancia del trabajo colaborativo. Descubrí que la resolución de problemas es más efectiva cuando cada integrante aporta desde su experiencia y escucha activamente a los demás. Al mismo tiempo, tuve que desaprender ciertas ideas, como creer que siempre existe una única forma correcta de abordar un problema técnico. Comprendí que en un proyecto real las soluciones pueden surgir desde diferentes perspectivas y que la flexibilidad es clave para avanzar. También dejé atrás la idea de que trabajar bajo presión solo genera estrés; en realidad, aprendí que con una buena organización, la presión se convierte en motivación para mejorar.

A lo largo del proyecto, varias tareas me permitieron fortalecer estos valores. La compasión se desarrolló al apoyar a compañeros que tenían dificultades técnicas o de comprensión, entendiendo su proceso y acompañándolos sin juzgar. El compromiso se manifestó en las horas dedicadas a afinar el diseño del robot, depurar el código y prepararlo para las pruebas, aun cuando requería tiempo extra fuera de las sesiones formales. La tolerancia creció al trabajar con ideas distintas a las mías y aprender a negociar, respetar y construir soluciones compartidas. Finalmente, la participación ciudadana se potenció al saber que estábamos contribuyendo a un proyecto educativo que impacta en nuestra comunidad escolar, promoviendo el acceso a la tecnología, la creatividad y la colaboración entre estudiantes.

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Después de haber participado en el Proyecto Solidario, pude sensibilizarme más sobre la realidad de muchas personas. En mi caso, participé en el proyecto de Prepa Net, donde calificaba proyectos y tareas. Esta experiencia me ayudó a comprender mejor las habilidades de los demás y a ser más comprensiva con sus procesos. Aunque todo fue en línea, pude entender por lo que estaban pasando y sentir que realmente estaba ayudando a la comunidad al dar retroalimentación para que mejoraran día con día, lo cual fue muy gratificante para mí.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de trabajar para que la educación sea accesible para todos, sin importar su situación. Me hizo valorar más la importancia de apoyar a quienes buscan una oportunidad para seguir aprendiendo.

Considero que las actividades que realicé sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, ya que ayudamos a que más personas se involucren y continúen su preparación, impulsándolos a terminar la preparatoria. Fue una experiencia muy enriquecedora y significativa para mí.

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Participar en este Proyecto Solidario en Casa Esperanza fue una experiencia que me marcó mucho más de lo que imaginaba. Trabajar con niñas que han pasado por situaciones de abandono o abuso me hizo ver de cerca una realidad que normalmente solo escuchamos de lejos. Convivir con ellas cada semana me sensibilizó bastante, porque entendí que, aunque llegan con heridas emocionales fuertes, también tienen una enorme capacidad de aprender, de confiar y de salir adelante cuando alguien les dedica tiempo y paciencia. Esa problemática social, la falta de hogar, apoyo emocional y oportunidades educativas dejó de ser algo abstracto y se convirtió en rostros, risas y avances reales.

A nivel personal, esta experiencia me generó un compromiso más profundo con mi comunidad. Me hizo entender que, desde cualquier profesión, siempre podemos aportar algo. Como futura profesionista, me recordó que tengo la responsabilidad de usar mis conocimientos para generar un impacto positivo, por pequeño que parezca. Y como persona, me enseñó que la empatía y la constancia sí transforman, aunque sea paso a paso.

Sobre mi trabajo dentro del proyecto, sí creo que las actividades que realicé tuvieron un efecto positivo en la organización y en la causa que atienden. Enseñarles inglés a las niñas fue un reto, pero ver su progreso me confirmó que el esfuerzo valió la pena. Lograron presentarse en inglés, formular oraciones completas y conversar de manera simple. Para muchas, fue la primera vez que hablaban otro idioma, y ver su seguridad creciendo clase tras clase fue algo muy significativo. Siento que, más que solo aprender inglés, ganaron confianza y descubrieron que pueden lograr cosas nuevas cuando alguien cree en ellas y las guía con paciencia.

En general, esta experiencia me reafirmó la importancia de involucrarme más en proyectos que aporten algo real a quienes más lo necesitan.

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Reflexión sobre mi experiencia en el Proyecto Solidario

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Reflexión sobre mi experiencia en el Proyecto Solidario

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Participar en el Proyecto Solidario, donde se imparten clases STEAM a niños de primaria mediante actividades dinámicas y lúdicas, me permitió sensibilizarme sobre una problemática social muy importante: la falta de acceso a experiencias educativas creativas y motivadoras. Al convivir con los niños y observar su entusiasmo, comprendí que muchos de ellos no suelen tener este tipo de oportunidades en su día a día. Ver cómo disfrutan, participan y muestran conocimientos que incluso nos sorprenden, me hizo valorar la importancia de acercarles espacios donde puedan aprender de manera divertida y significativa.

Considero que las actividades que realizamos durante el Proyecto Solidario sí aportaron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. No solo brindamos clases que combinan ciencia, creatividad y juego, sino que también fomentamos el trabajo en equipo, la constancia y un ambiente de aprendizaje accesible y motivador. Además, el registro visual de las sesiones ayudó a difundir el proyecto y a mostrar su valor a la comunidad, fortaleciendo su alcance e impacto.

En conjunto, esta experiencia fue divertida, enriquecedora y formativa. Me permitió desarrollar empatía, compromiso y una visión más clara de la importancia de participar activamente en iniciativas que buscan mejorar la calidad educativa y social de los niños. También me hizo reflexionar sobre la responsabilidad que tenemos de contribuir, desde nuestras habilidades, a proyectos que generen cambios positivos en la comunidad.

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Reflexión

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Mi experiencia en Aprendizajes para Todos fue valiosa, pero también me dejó pensando mucho. Aunque pude apoyar a los alumnos en sus dudas y tareas, me quedé con la sensación de que no logré establecer la relación cercana que me hubiera gustado tener con ellos. En varios momentos sentí que la comunicación no fluyó como esperaba, y que por eso no pude conectar de la forma en que me había imaginado al iniciar este proyecto.

Esa falta de comunicación efectiva me hizo ver lo importante que es saber escuchar, adaptarte al ritmo del otro y encontrar la manera correcta de acercarte. Me habría gustado generar más confianza, conocer mejor sus formas de aprender o incluso acompañarlos más de cerca en su proceso. Esa parte me dejó un poco decepcionado conmigo mismo, pero también me ayudó a entender que enseñar no solo implica saber, sino saber llegar a la otra persona.

A pesar de esto, creo que sí logré aportar algo positivo. Cada explicación, cada ejercicio preparado y cada momento dedicado fue con la intención de ayudarles a sentirse más seguros con sus temas. Aunque la conexión no fue tan fuerte, me quedo con la certeza de que al menos hice el esfuerzo de estar presente y apoyar en lo que pude.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me dejó un compromiso claro: mejorar mi manera de comunicarme, ser más paciente y buscar formas más efectivas de conectar con quienes dependen de mí. Al final, entendí que el impacto social también se construye desde la auténtica intención de mejorar, incluso cuando los resultados no son perfectos.

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Participar en este Proyecto Solidario me permitió ver de cerca la importancia del acompañamiento académico en estudiantes de PrepaNet. Al revisar sus actividades y brindar retroalimentación personalizada, pude comprender las dificultades que enfrentan al estudiar en modalidad digital y cómo un comentario claro o una orientación a tiempo puede marcar la diferencia en su confianza, su rendimiento y su manera de aprender. Esta experiencia me sensibilizó ante la necesidad de hacer la educación más accesible, cercana y comprensible para todos. A nivel personal y profesional, esta vivencia fortaleció mi compromiso con la educación como herramienta de transformación. Saber que mi apoyo contribuyó a que más estudiantes entregaran sus actividades con mejor calidad, desarrollaran habilidades y avanzaran con mayor seguridad me dio una profunda satisfacción y sentido de propósito. Estoy convencido de que pequeñas acciones, como orientar y retroalimentar con empatía, pueden generar cambios reales en una trayectoria académica y en la vida de quienes aprenden.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Esta experiencia permitió sensibilizarme ya que directamente pude tener contacto con los beneficiarios de la propuesta y aprender sobre ellos y sus capacidades.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

El compromiso que me generó atender la problemática social fue atender lo más adecuadamente y más respetuosamente las necesidades que se tenían por parte de los beneficiarios.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Considero que las actividades contribuyeron de manera positiva a la organización ya que se aportaron las herramientas y la comunicación para fortalecer el objetivo (ayudar).

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Reflexion Ciudad de los niños. Mariana Clerici-A01253945-Campus Sonora Norte

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Reflexion Ciudad de los niños. Mariana Clerici-A01253945-Campus Sonora Norte

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La experiencia en la ciudad de los niños me permitió sensibilizarme muchísimo sobre la problemática que viven los niños en situación de vulnerabilidad. Estar con ellos cada semana, ver de cerca sus historias y convivir con ellos, me hizo entender de una manera mucho más real lo que significa crecer lejos de tu familia por situaciones tan difíciles como. Esto me movió mucho porque me generó un compromiso más fuerte de no ser indiferente y de buscar maneras de aportar a que estos niños tengan más oportunidades y un ambiente seguro donde puedan desarrollarse. También creo que las actividades que realizamos durante el proyecto sí aportaron algo positivo ya que, estuvimos presentes, les dimos tiempo, acompañamiento, apoyo académico y, sobre todo, un espacio donde podían sentirse agusto. Al final, esta experiencia me dejó claro que pequeños esfuerzos pueden hacer una diferencia real en la vida de alguien, y eso es algo que me llevo conmigo para seguir actuando con empatía en cualquier ámbito de mi vida.

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Estuve en el Servicio Social Aprendizaje Para Todos y participar en este proyecto solidario me recordó que la educación no solo transforma a quienes la reciben, sino también a quienes la comparten. Cada sesión, cada duda y cada avance fue un recordatorio de que acompañar a otros es una forma real de construir comunidad. Me llevo aprendizajes, paciencia y la certeza de que pequeñas acciones pueden generar grandes cambios cuando se hacen con compromiso y corazón.

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Participar en el Proyecto Solidario ha sido una experiencia que transformó profundamente mi manera de entender la educación y mi papel dentro de la comunidad. Al trabajar con estudiantes que enfrentaban rezago en matemáticas y español, descubrí que detrás de cada dificultad académica existe una historia personal distinta: problemas familiares, falta de acompañamiento, situaciones emocionales complejas o simplemente experiencias previas que les hicieron perder confianza en sí mismos. Esto me permitió aprender que la enseñanza no se trata únicamente de transmitir conocimientos, sino de reconocer las realidades individuales de cada alumno y acompañarlos desde la empatía.

A lo largo del proyecto desarrollé aprendizajes importantes, especialmente en torno a la paciencia, la escucha activa y la adaptación. Comprendí que cada estudiante aprende a su propio ritmo y que mi responsabilidad era ajustar mi forma de explicar, buscar ejemplos más accesibles y generar un ambiente donde se sintieran seguros de preguntar y equivocarse. Al mismo tiempo, tuve que desaprender ideas que antes daba por hecho: que todos aprenden de la misma manera, que el avance académico es lineal o que la motivación depende solo del estudiante. Más bien, entendí que el aprendizaje es un proceso compartido que requiere tiempo, guía y confianza.

Las actividades del proyecto también me ayudaron a fortalecer valores fundamentales. La compasión surgió al escuchar a los alumnos y comprender sus contextos; el compromiso se reflejó en asistir puntualmente, preparar materiales y dar seguimiento constante a su progreso; la tolerancia se desarrolló al convivir con ritmos y actitudes muy diferentes sin perder la calma ni el respeto; y la participación ciudadana se manifestó en mi decisión de involucrarme activamente para apoyar a jóvenes que necesitaban un segundo impulso para continuar sus estudios.

En conjunto, esta experiencia me permitió ver que pequeñas acciones pueden generar un impacto real en la vida de otras personas. Enseñar no fue solo cumplir con un servicio social, sino aportar a la construcción de una comunidad más equitativa, donde todos tengan la oportunidad de avanzar. Al terminar este proyecto, no solo me llevo el aprendizaje que compartí, sino el que recibí al entender el valor de servir, escuchar y acompañar con compromiso y humanidad.

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La experiencia que viví durante mi servicio social en la organización del CCM, aquí en Ciudad de México, terminó significando mucho más de lo que imaginaba al inicio. Llegué pensando que solo sería cumplir con un requisito, pero conforme fueron pasando las semanas descubrí que involucrarme con la comunidad y con los proyectos que se llevan a cabo ahí te cambia la forma de ver las cosas.

Me di cuenta de lo importante que es que existan espacios donde se apoye a las personas de manera tan cercana y humana. Participar en actividades que buscan mejorar la calidad de vida de otros —aunque parezcan pequeñas— te hace comprender que el impacto real está en la constancia y en el compromiso que ponemos día a día. Eso fue justo lo que más me marcó: ver cómo cada acción, por sencilla que fuera, sumaba para construir algo más grande.

También aprendí mucho observando a las personas que ya llevan tiempo colaborando; su manera de trabajar, la paciencia con la que explican las cosas y la forma en la que buscan soluciones sin rendirse me inspiraron a involucrarme de verdad. Al final, más que un requerimiento académico, se convirtió en un espacio donde crecí como persona y donde confirmé que ayudar a otros siempre deja una huella positiva en uno mismo.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Me permitió sensibilizarme mucho sobre la desigualdad educativa. Al dar clases de inglés y matemáticas a estudiantes de primer grado de preparatoria, me di cuenta de que muchos tienen dificultades académicas no por falta de interés, sino por carencias previas y situaciones personales que afectan su aprendizaje. Esto me ayudó a entender mejor la realidad que viven muchos jóvenes.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó esta experiencia?

Como persona, me hizo ser más empática y consciente de que no todos tienen las mismas oportunidades. Como profesionista, me generó el compromiso de aportar desde mi área, ayudar a otros a desarrollar sus habilidades y entender que cualquier profesión puede tener un impacto social positivo.

¿Las actividades del proyecto contribuyeron a la organización y su causa?

Considero que contribuyeron positivamente, ya que las clases ayudaron a reforzar conocimientos y a que los estudiantes tuvieran más confianza en sí mismos, lo cual va de la mano con la causa educativa de la organización.

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En este servicio social tuve la oportunidad de conocer grandes personas aunque al principio me costaba trabajo. Los "amigos" son personas muy cariñosas y alegres por lo que no tuve ningún problema una vez que los empecé a conocer mejor y a hablarles más. El concepto de este proyecto solidario me fascina por su modelo y como es ejecutado; la manera en que nos reunimos todos al principio y gritamos "que sientan su presencia" es bastante especial para mí por lo que supongo que es aún más bonita para los amigos. Durante este ss mi perspectiva de la vida se ha ampliado y en un futuro sólo me queda seguir con lo aprendido: ser paciente, tolerante y escuchar activamente a los demás.

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Participar en el Proyecto Solidario de Prepanet fue una experiencia que me permitió sensibilizarme profundamente ante la realidad educativa de muchos jóvenes que, aunque tienen el deseo de superarse, enfrentan diversas limitaciones académicas, emocionales o personales. Al acompañarlos en sus actividades y brindar retroalimentación constante, pude comprender que la problemática no se reduce únicamente a un déficit académico, sino también a la necesidad de orientación, motivación y apoyo humano en su proceso formativo.

Como persona y como futura profesionista, esta vivencia me generó un fuerte compromiso con la educación y con el desarrollo integral de las y los estudiantes. Me hizo reconocer el impacto que puede tener una guía adecuada en la construcción de su autoestima, responsabilidad y visión de futuro. Atender esta problemática me motivó a actuar con empatía, paciencia y sentido de propósito, entendiendo que cada comentario, cada calificación y cada acompañamiento podía marcar una diferencia positiva en su crecimiento personal.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera significativa tanto al proyecto como a la causa que Prepanet atiende. Calificar honestamente, orientar con claridad y acompañar a los estudiantes no solo les permitió mejorar su desempeño escolar, sino también fortalecer habilidades como la disciplina, la reflexión y la autogestión. A través de este servicio pude aportar un pequeño, pero valioso, apoyo a su formación, y al mismo tiempo reafirmé la importancia de la educación como herramienta de transformación social.

En conclusión, esta experiencia no solo me permitió comprender la relevancia de contribuir a la comunidad desde mi posición, sino que también reforzó mi compromiso con seguir involucrándome en iniciativas que promuevan la equidad educativa y el crecimiento humano.

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Esta experiencia me permitió desarrollar una empatía y tolerancia mayores al ver de primera mano las dificultades que algunas personas pueden enfrentar tan solo para lograr estudiar. Me siento afortunado de haber podido ayudar a estas personas, aunque haya sido de una manera mínima.

Considero que el poder haber dado tutorías y seguimiento a mis alumnos les permitió aprender de manera satisfactoria los temas del curso, y realmente pienso que la exigencia y compromiso que les pedí desde un inicio rindió frutos y, a futuro, esto los ayudará en su viaje académico.

Me encantaría poder repetir esta experiencia en un futuro, pues el impacto sobre el bienestar que puedo realizar aún cómo estudiante me parece de suma relevancia. El hecho de poder reducir la desigualdad en el aprendizaje es algo loable y en lo que tomo gran orgullo.

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, la experiencia en Contagiando Voluntad me permitió sensibilizarme profundamente sobre la falta de acceso que muchas personas tienen a recursos básicos como ropa en buen estado y oportunidades para recibir apoyo comunitario. Al participar en la separación de ropa para donación y en la difusión de campañas como Contagiando a Caminar, pude ver de primera mano la magnitud de la necesidad y cómo acciones que parecen pequeñas pueden tener un impacto directo en el bienestar de otros. Esta vivencia me ayudó a comprender mejor la importancia de la solidaridad, la empatía y el trabajo organizado para atender problemáticas sociales.

2. ¿Cómo persona y profesionista, qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia reforzó en mí el compromiso de mantenerme involucrada en actividades que apoyen a quienes más lo necesitan, recordándome la importancia de ser consciente, empática y activa ante la realidad social.

Como futura profesionista, me generó el compromiso de integrar valores de responsabilidad social en mi práctica, reconociendo que desde cualquier ámbito es posible aportar al bienestar de la comunidad. Entendí que el impacto social no solo depende de grandes acciones, sino de la constancia y disposición de cada individuo.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que mis actividades contribuyeron de manera positiva. La difusión de campañas ayudó a que más personas conocieran y se sumaran a las iniciativas de la organización, lo que fortalece su alcance e impacto. Por otro lado, apoyar en la clasificación de ropa para donación fue una tarea esencial para asegurar que los recursos lleguen de manera ordenada y efectiva a quienes realmente lo necesitan. Cada actividad, aunque sencilla, forma parte del funcionamiento integral de Contagiando Voluntad y aporta al cumplimiento de su misión de ayudar y acompañar a comunidades vulnerables.

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- ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

La experiencia me ayudo en poder desarrollarme de forma integra permitiéndome ver que yo tengo un impacto más grande del que parece y que siempre es necesario tener iniciativa para poder cambiar el presente en el que vives.

- ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Como persona me vi en la necesidad de poder estar atento a los cambios y las necesidades que se tenían que atender para poder lograr realizar investigaciones de calidad. A nivel profesional me comprometí a tener un juicio más estricto sobre mi entorno y como es que este se estaba viendo afectado por problemas que no se mencionan como relevantes.

- ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Mediante mi trabajo pude hacer notar problemas que normalmente no se notan o no son tratados como relevantes, siendo que al pasar desapercibidos se ven menos atendidos y tienen un mayor impacto a largo plazo.

De esta forma permitir hacer reflexionar a la población sobre problemas que existen y no son tomados en cuenta con la suficiente seriedad.

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Aquí tienes el texto con un margen muy bajo de error ortográfico y gramatical (aprox. 0.1). Los errores son mínimos y no afectan la comprensión:

1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente ante la problematica socioambiental que atiende Reduce Tu Huella. Al participar en actividades como la rehabilitación de un centro de acogida para migrantes, la donación de materiales al Centro de Economía Circular y la creación de contenido para Instagram, comprendí de manera más clara cómo los retos ambientales se relacionan directamente con situaciones de vulnerabilidad social. Esta vivencia me hizo entender que la sostenibilidad no es solo un concepto técnico, sino una necesidad urgente que impacta a comunidades y ecosistemas.

2. ¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona, esta experiencia reforzó mi compromiso de llevar una vida más responsable con el medio ambiente y de participar en iniciativas que promuevan cambios positivos.
Como profesionista en formación, me motivó a integrar principios de sostenibilidad en los proyectos arquitectónicos que desarrolle, buscando siempre reducir impactos y generar espacios que aporten bienestar. Comprendí que la arquitectura debe responder a las necesidades sociales y ambientales, y que tengo la responsabilidad de promover soluciones más concientes y adaptadas al contexto.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, considero que las actividades realizadas aportaron de forma positiva al trabajo de Reduce Tu Huella. La elaboración de publicaciones para Instagram fortaleció su presencia digital y su capacidad de concientizar a más personas. La rehabilitación del centro de acogida para migrantes apoyó directamente a un espacio necesario para su comunidad. Además, la donación de materiales al Centro de Economía Circular, las actividades con material reciclado y la adopción de tres árboles reforzaron la misión ambiental de la organización. En conjunto, estas acciones representaron un apoyo real y coherente con la causa.

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Reflexión Fundación Ganfer

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-¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

= Aunque no hay una problematica especifica que atiende, la experiencia me apoyo a familiarizarme mas con las comunidades rurales y tambien me ayudo a comunicarme y entender mejor como atender las necesidades presentes en estas comunidades

-¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

= El comprometerme mas a establecer trabajo de campo de manera presencial, debido a mi carrera el trabajo remoto es mas comun y favorable, pero en ciertas ocasiones, hay problematicas que son mejor atender de manera presencial a pesar de las dificultades que se puedan encontrar.

-¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

=​ Si considero que las actividades hechas si contribuyen den manera positiva, aunque no van a causar un efecto muy grande e inmediato, definitivamente es una base de la cual se puede escalar las contribuciones de manera mas grande en un futuro cuando haya mejor organizacion y compromiso de parte de un grupo mas grande

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La experiencia que viví en Unidos me permitió sensibilizarme ante las personas que viven con discapacidad, conviviendo en lugares públicos y divertidos como el cine, el museo, incluso en antro. Unidos, busca esta inclusión de manera escalada pero sólida. Fuimos un grupo de estudiantes muy grande de distintas universidades como UP, Ibero y Tec que aportó mucho para generar impacto en diferentes comunidades, como son las escuelas. Además de recomendar Unidos para tomar el servicio social, le voy a exigir a las instituciones a las que pertenezco que hagan esfuerzos para que las personas con discapacidad tengan acceso indiscriminadamente.

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Durante mi Proyecto Solidario tuve la oportunidad de sensibilizarme profundamente sobre la problemática social que vive la población atendida por la Fundación Sue Aguayo, especialmente las familias y niñas y niños que enfrentan pobreza y falta de oportunidades. Al convivir y trabajar con esta comunidad comprendí que, más allá de las necesidades materiales como el alimento, existe también una gran necesidad de esperanza, acompañamiento y oportunidades para salir adelante por sí mismos. Esta experiencia me permitió ver la realidad desde otra perspectiva y entender que la desigualdad no es solo una estadística, sino una situación que afecta la vida diaria de muchas personas.

Como persona y futura profesionista, esta vivencia me generó un compromiso claro: no permanecer indiferente ante las situaciones de vulnerabilidad y, desde mi ámbito, buscar siempre aportar soluciones que impulsen la dignidad y el crecimiento de quienes lo necesitan. Me motivó a involucrarme más en proyectos que promuevan la inclusión y el desarrollo social, reconociendo que todos tenemos la capacidad de marcar una diferencia si nos sumamos con empatía y responsabilidad.

Estoy segura de que las actividades que ejecutamos durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la labor de la fundación, ya que no solo brindamos apoyo puntual, sino que también propusimos herramientas para que las personas puedan generar sus propias oportunidades en el futuro. Haber aportado conocimientos y acciones que pueden perdurar me hace sentir orgullosa y agradecida por haber sido parte de esta iniciativa.

Esta experiencia me recordó que la solidaridad no es solo dar, sino acompañar, escuchar y crear caminos para que otros puedan crecer. Hoy me siento más consciente, más humana y con un mayor compromiso social.

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La experiencia vivida en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme de manera directa ante la problemática de las comunidades marginadas y su limitado acceso a oportunidades culturales y espacios de expresión. Al involucrarme en la producción del evento en vivo, y al usar todo mi equipo personal para que pudiera realizarse con calidad, entendí la relevancia de acercar herramientas creativas y artísticas a quienes no las tienen al alcance. Participar no como espectador, sino como parte activa del proceso, me hizo comprender que estas actividades tienen un impacto real, sobre todo cuando permiten a las personas mostrarse, contar sus historias y fortalecer su sentido de comunidad.

Como persona y como profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de usar mis conocimientos en producción musical y audiovisual para impulsar proyectos con causa social, donde el arte se convierta en puente, voz y oportunidad. Proponer ideas para la canción del proyecto, grabar múltiples versiones y ajustarlas hasta que representaran fielmente a la comunidad fueron acciones que me enseñaron que el trabajo creativo también implica escuchar, adaptarse y construir junto con otros, no solo para ellos.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva a la organización, pues fortalecieron la presentación pública de su causa y brindaron un contenido que podrá utilizarse más adelante para difusión y sensibilización. El evento en vivo, además de funcionar como resultado final, sirvió como herramienta de visibilidad y cohesión. Esta experiencia confirmó que, desde las artes y la producción musical, es posible generar impacto social cuando existe compromiso, disposición y sentido humano al trabajar.

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Participar en este Proyecto Solidario con familias de personas con trisomía me permitió sensibilizarme profundamente sobre su realidad. Comprendí la importancia del acompañamiento, la inclusión y la necesidad de contar con información y apoyo emocional para enfrentar los retos diarios.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia reforzó mi compromiso de trabajar siempre desde la empatía, el respeto y la responsabilidad social. Me motivó a seguirme preparando para ofrecer soluciones humanas y útiles a las personas que enfrentan situaciones de vulnerabilidad.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la organización, pues apoyé en la orientación, en la elaboración de materiales y en generar espacios de escucha que beneficiaron directamente a las familias. Cada acción sumó al propósito de promover una mejor calidad de vida e inclusión.

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Mi experiencia en este proyecto me aportó valor social. Me gusta realizar audiovisuales en general, pero el reto aquí fue mantener al público enganchado. Por lo que me ayudó a tener una nueva perspectiva en torno a la producción de materiales audiovisuales para grupos vulnerables.

La cultura audiovisual debe ser accesible para todos, por lo que me gustó bastante el poder brindar la misma a todas las personas de manera sencilla.

Disfruté el proyecto y el poder dar un acercamiento a grupos vulnerables a diferentes grupos de interés por medio de los audiovisuales.

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EVIDENCIA DE MI SERVICIO SOCIAL/PROYECTO SOLIDARIO

Durante el desarrollo de este proyecto solidario, tuve la oportunidad de participar como facilitador en clases básicas de francés y actividades educativas dirigidas a la comunidad. Esta experiencia representó no solo un reto personal, sino también una oportunidad valiosa para aprender, servir y crecer de manera humana y profesional.

A lo largo del servicio, trabajé con varios alumnos de distintas edades, desde niños curiosos hasta adultos llenos de preguntas. Preparé clases sobre saludos, presentaciones, alfabeto, números, colores, animales, vocabulario de la casa, familia y también sobre los verbos fundamentales être y avoir. Además, diseñé actividades integradoras para que los estudiantes aplicaran lo aprendido de forma práctica y entretenida.

Cada sesión requería creatividad, claridad y paciencia. Adapté explicaciones, preparé ejemplos y respondí dudas de manera sencilla para asegurar que todos pudieran seguir el contenido sin dificultad. La variedad de alumnos hizo que cada clase fuera diferente, dinámica y enriquecedora.

Disfruté profundamente la experiencia. Puedo decir con sinceridad que me divertí, aprendí y crecí mientras enseñaba. Estar al frente de un grupo, explicar conceptos desde cero y ver cómo los estudiantes lograban comprender, repetir y usar el francés fue algo muy satisfactorio.

Me gustó especialmente trabajar con alumnos que hacían muchas preguntas, porque me obligaban a pensar, a explicar mejor y a encontrar formas más claras de transmitir la información. Sentí que cada interacción aportaba algo nuevo, tanto para ellos como para mí.

Uno de los aspectos más valiosos fue poder ayudar realmente a la comunidad. A través de estas clases, los estudiantes desarrollaron habilidades nuevas, mejoraron su confianza y pudieron acercarse a un idioma que quizá nunca habían tenido oportunidad de aprender.

El proyecto permitió crear un ambiente positivo, accesible y motivador. Saber que mis conocimientos y mi tiempo aportaron algo útil a la vida de otras personas fue, sin duda, una de las mayores recompensas.

El servicio social que realicé me dejó aprendizajes significativos. Descubrí la importancia de la enseñanza como herramienta de impacto social, fortalecí mis habilidades de comunicación y confirmé que ayudar a los demás es una de las experiencias más gratificantes.

Este proyecto no solo me permitió apoyar a la comunidad, sino que también me brindó momentos de diversión, crecimiento y satisfacción personal. Sin duda, es una experiencia que volvería a vivir.

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Mi servicio social en el CRIT, como parte del staff del Club 2025, me permitió sensibilizarme profundamente ante la realidad que viven los usuarios y sus familias. Al convivir con ellos y ver sus retos diarios, entendí que la discapacidad no solo implica necesidades físicas, sino también apoyo emocional, acompañamiento y espacios donde puedan desarrollarse con dignidad. Esta cercanía me hizo valorar más la importancia de la inclusión y la empatía.

A nivel personal y profesional, esta experiencia me generó un compromiso real: trabajar siempre con sensibilidad social, respetar las historias de cada persona y buscar maneras de aportar algo positivo desde cualquier rol que tenga en el futuro. Aprendí que servir no es hacer grandes cosas, sino estar presente y apoyar de forma honesta.

Creo que mis actividades sí contribuyeron de manera positiva al proyecto. Al apoyar a los agentes de cambio y asegurar que las dinámicas del Club 2025 fluyeran bien, ayudé a crear un ambiente organizado y agradable para los usuarios. Aunque mi papel era sencillo, cada acción sumó para que las actividades funcionaran mejor y los participantes vivieran una experiencia más significativa.

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Mi servicio social en Casa Rosa Saltillo, apoyando en la organización de eventos, fue una experiencia que realmente me hizo crecer. Al principio lo veía como “algo que tenía que cumplir”, pero con el tiempo entendí que tenía un impacto directo en las personas que asistían y en el ambiente de apoyo que se quería crear.

Aprendí a valorar más la compasión, el compromiso y la participación activa. Dejar de ver la ayuda como algo “heroico” y entender que también se construye desde cosas pequeñas pero constantes fue un gran cambio. Convivir con realidades distintas a la mía me hizo más empático y consciente de mi responsabilidad como parte de la comunidad. Al final, no sólo aporté trabajo, también me llevé aprendizajes sobre organización, sensibilidad social y el valor de involucrarme de verdad en proyectos que buscan generar un cambio positivo.

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Aunque mis actividades fueron más digitales, me ayudaron a entender mejor la problemática que se busca atender. Al estar organizando materiales para la biblioteca digital me di cuenta de que muchas personas dependen de esa información para aprender o encontrar apoyo. Si los recursos no están ordenados o son difíciles de localizar, al final alguien se queda sin esa ayuda. Eso me hizo ver que el acceso a información clara y bien organizada también forma parte del problema social.

Esta experiencia me dejó el compromiso de tomar más en serio cualquier tarea que tenga impacto en otras personas, aunque parezca sencilla. Como persona y futuro profesionista me compromete a ser más responsable con la información que manejo, cuidar los detalles y entregar las cosas completas y a tiempo. También me recordó que desde mi área puedo aportar organizando, facilitando y haciendo más accesibles los recursos que otros necesitan.

Dentro de lo que me tocó hacer creo que sí aporté algo. El hecho de apoyar en la organización y clasificación de contenidos ayuda a que la biblioteca digital funcione mejor y que el equipo tenga menos carga al buscar o subir materiales. No fue un cambio enorme, pero siento que mis actividades hicieron un poco más fácil el trabajo de la organización y, con eso, también apoyaron la causa que atiende.

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La experiencia vivida mediante Prepanet me permitió sensibilizarme sobre la importancia de la educación de calidad, debido a las dificultades que muchas personas experiencian para poder acercarse a ella y lo vital que es ematizar con estas situaciones.

Esta problemática me ayudó a crecer como persona al comprometerme a compartir mi conocimiento y apoyar a las personas a mi alrededor con ello. Como profesional, me comprometo a apoyar la educación.

Considero que mi papel como tutor en Prepanet es escencial para el desarrollo educativo de todos sus participante, siendo que la retroalimentación y acompañamiento ayudan al crecimiento de los alumnos.

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

Si, tuve la oportunidad de conocer a 3 grandes emprendedoras, sus historias, sus fortalezas, sus debilidades, y todo esto tanto personal como de su emprendimiento, cada quien tiene razones distintas para emprender y hacer lo que hacen.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Me genero un compromiso de compartir mis conocimientos cuando me sea posible ayudar a los demas a mejorar porque ademas ese proceso de enseñanza es mutuo

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Definitivamente, el nombre de la organización lo dice, "donde la mujer se transforma" y eso fue lo que hicimos a traves de planes de mejora y aprendizajes para ambas partes.

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Reflexion Servicio Social

Jose Eduardo Zara Arce A01770361

Participar en este Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente ante la problemática social que atendimos, especialmente al ver de cerca las dificultades que enfrenta la comunidad y cómo pequeñas acciones pueden representar un apoyo real. Comprendí que detrás de cada necesidad hay historias, emociones y contextos que muchas veces desconocemos, y que la empatía es fundamental para trabajar de manera respetuosa y efectiva.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso auténtico con el servicio y la responsabilidad social. Entendí que no basta con reconocer una problemática; es necesario involucrarse, buscar soluciones y actuar desde nuestras capacidades para generar un impacto positivo. Me llevo la convicción de que, desde mi área de formación, puedo contribuir a construir entornos más justos, accesibles y humanos.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto sí aportaron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, ya que no solo cumplimos con las tareas asignadas, sino que también aportamos ideas, tiempo y disposición para fortalecer su trabajo. Más allá de las acciones concretas, creo que nuestra participación sumó energía, apoyo y presencia, elementos que también son valiosos para quienes trabajan día a día en esta problemática.

En conclusión, este Proyecto Solidario representó para mí un espacio de aprendizaje, concientización y crecimiento personal. Me recordó que el cambio social se construye con acciones constantes y con la voluntad de participar activamente en el bienestar de nuestra comunidad.

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La experiencia del Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme aún más sobre el rezago educativo en México, especialmente al trabajar directamente con estudiantes de tercer semestre de preparatoria. A través de la red de tutores en línea de Aprendizajes para Todos, pude ver de cerca cómo las brechas en matemáticas y español afectan su desempeño académico, y entender que incluso un acompañamiento constante puede marcar una diferencia real.

Como persona y futura profesionista, esta vivencia me generó un compromiso importante: aprovechar mis conocimientos, especialmente en matemáticas, para apoyar a estudiantes que necesitan refuerzo académico. Me hizo ver que, aunque no puedo resolver el problema completo por mi cuenta, sí puedo contribuir con acciones concretas, consistentes y responsables.

Considero que las actividades que realicé, las asesorías en línea tres veces por semana, siguiendo los temas propuestos por la plataforma y alineados al plan curricular, aportaron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Cada sesión representó un pequeño avance en el aprendizaje de los chicos, y con ello pude sumar algo a la misión de reducir el rezago educativo en nuestro país.

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Jonathan Valdez Ruiz A01254263 tec campus Sonora Norte 

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Jonathan Valdez Ruiz A01254263 tec campus Sonora Norte 

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Durante mi experiencia en este servicio social con Unidos pude tener varias experiencias que enriquecieron mi perspectiva sobre la vida de las personas con algún tipo de discapacidad, esto me ha ayudado a fomentar los valores de empatía, tolerancia y muchos más que sé que en mi vida profesional me ayudarán ya que al planear soluciones o propuestas de negocio siempre tendré en cuenta las necesidades de este sector de la población.

Para finalizar creo que la forma en la que se lleva a cabo este servicio social es muy benéfica tanto para los aliados como para los amigos ya que ambos nos llevamos muchas cosas positivas del otro y pasamos grandes momentos juntos.

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Participar en este Proyecto Solidario con la Fundación Piel con Vida me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática del cáncer de piel y el impacto emocional, físico y económico que viven las personas diagnosticadas. Antes de esta experiencia, tenía una idea general del tema, pero al involucrarme en actividades de apoyo, difusión y acompañamiento, comprendí la importancia de la prevención, el diagnóstico temprano y, sobre todo, del apoyo humano que tanto necesitan los pacientes y sus familias. Esta cercanía me llevó a desarrollar una mayor empatía y a entender que detrás de cada caso hay historias, luchas y esperanzas que merecen ser escuchadas y acompañadas.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso genuino con la responsabilidad social. Me di cuenta de que todos podemos aportar, desde nuestras capacidades, a mejorar la calidad de vida de las personas. En mi caso, reafirmé la importancia de contribuir con tiempo y disposición, y de mantenerme informada sobre causas relevantes para poder tomar decisiones más conscientes en mi entorno profesional y personal. Esta vivencia me motivó a seguir participando en proyectos que generen impacto real y a promover una cultura de prevención y cuidado en la comunidad.

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Participar en el Proyecto Solidario con la OSF Salvemos Héroes fue una experiencia que realmente me sensibilizó sobre la realidad que viven los niños con cáncer. Antes de participar, conocía la problemática “de lejos”, pero al involucrarme en la campaña de recolección de disfraces pude entender lo importante que es para estos niños vivir momentos de alegría, sentirse fuertes y verse como superhéroes. Me hizo darme cuenta de que, aunque no puedo cambiar su situación médica, sí puedo aportar esperanza y acompañarlos desde pequeños gestos que para ellos significan muchísimo.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia me generó un compromiso claro: buscar siempre formas de utilizar mis habilidades y mi tiempo para apoyar causas que realmente transformen la vida de otros. Entendí que el servicio social no es solo un requisito, sino una oportunidad real para conectar con quienes más lo necesitan y para desarrollar empatía, responsabilidad y conciencia social.

Considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la organización y a su causa. Al recolectar disfraces, ayudé a que más niños pudieran participar en la campaña de fotos, lo cual no solo les regaló un momento de alegría, sino que también fortaleció la misión de Salvemos Héroes de acompañarlos emocionalmente durante su tratamiento. Aunque fue una acción sencilla, sumó a que la campaña tuviera un mayor alcance e impacto.

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Reflexión sobre mi participación en el Proyecto Solidario - PREPANET

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Reflexión sobre mi participación en el Proyecto Solidario - PREPANET

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Reflexión Servicio Social - Ximena Ruiz 

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Reflexión Servicio Social - Ximena Ruiz 

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Participar en el servicio social con Salvemos Héroes, me hizo ver de cerca una realidad que normalmente no vemos: niñas y niños luchando con una fuerza cañona contra el cáncer. En las sesiones de fotos pude convivir un poquito con ellos, y ahí entendí de verdad por qué les llaman “héroes”. Su actitud, sus sonrisas y su forma de disfrutar todo, incluso en medio de algo tan difícil, me toco muchísimo.

Esta experiencia me sensibilizó y me hizo valorar la importancia de ayudar, aunque sea desde cosas pequeñas. Diseñar flyers, mover gente para donar disfraces, compartir información, todo eso sí hizo una diferencia y ayudó a que la asociación llegara a más personas y empresas.

Como persona y futura profesionista, me queda el compromiso de usar lo que sé para apoyar causas reales. Me di cuenta de que no se necesita algo enorme para ayudar; solo ganas, empatía y tiempo.

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Reflexión sobre mi Proyecto Solidario

Mi participación en este Proyecto Solidario me permitió ver de cerca la brecha tecnológica que viven muchos niños. Al trabajar con ellos armando robots tipo lego, entendí que lo que más necesitan es acceso y guía para descubrir sus habilidades.

Esta experiencia me generó un compromiso personal y profesional de seguir apoyando iniciativas educativas que impulsen el aprendizaje tecnológico en la infancia. Además, las actividades realizadas aportaron de forma positiva a la organización, ya que motivaron a los niños y dejaron materiales útiles para futuros talleres.

En pocas palabras, este proyecto me enseñó que pequeños momentos de aprendizaje pueden hacer una gran diferencia en la vida de un niño.

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Participar en este Proyecto Solidario me hizo darme cuenta, de manera muy profunda, de la gran falta de recursos accesibles que muchos estudiantes enfrentan cuando intentan decidir su camino profesional o aprender herramientas tecnológicas básicas. Al trabajar con temas como el uso adecuado de la IA, la introducción a la Ingeniería Mecánica y los fundamentos de SolidWorks, entendí que la problemática no se limita al conocimiento técnico: también hace falta acompañamiento. Muchos jóvenes necesitan materiales claros, confiables y explicados desde alguien que comprenda su contexto.

A nivel personal y profesional, esta experiencia reforzó mi intención de utilizar mis habilidades para crear contenidos que realmente faciliten el aprendizaje y ayuden a disminuir las desigualdades en el acceso a la educación. Me di cuenta de que compartir lo que uno sabe, cuando se hace con empatía y genuino interés, puede generar un impacto significativo en el desarrollo académico de otras personas.

Creo que las actividades que realicé aportaron de forma positiva a la organización y a sus objetivos, ya que entregué materiales reutilizables y útiles para estudiantes que buscan orientación y capacitación. En general, esta experiencia me hizo crecer tanto en el aspecto técnico como en el humano, recordándome la importancia de enseñar con el ejemplo y poner mis conocimientos al servicio de la comunidad.

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Proyecto solidario para el impacto social

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Me gustaría aportar que el servicio social que se puede realizar en Dianui de verdad es muy bueno la verdad. En especial a mi me encanta poder enseñar lo que se y ayudar a la gente mientras lo hago ya que mucha gente no se informa adecuadamente con respecto a la alimentación entonces poder aportar un poco a eso es satisfactorio.

Al momento de empezar a pensar en la problemática y todas las consecuencias que conlleva me generó un sentimiento de impotencia pero conel liderazgo y la fortaleza que presentamos mi equipo y yo espero podamos ayudar aunque sea un poco.

Claro que contribuyo todo lo que hicimos independientemente de que no fuera presencial la oportunidad de poder brindar información de manera distinta puede ser muy benefico para la comunidad .

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Participar en este Proyecto Solidario con Bienestar Estudiantil fue una experiencia que me sensibilizó profundamente sobre la realidad emocional que viven los estudiantes. Antes de involucrarme, conocía la problemática de manera superficial, pero al trabajar directamente en la creación de contenidos sobre ansiedad, estrés académico, autocuidado y redes de apoyo, pude comprender que la salud mental no es un tema aislado, sino una necesidad constante que atraviesa a toda la comunidad estudiantil. Me di cuenta de que muchísimos estudiantes cargan presiones académicas, personales y emocionales en silencio, y que incluso un pequeño mensaje puede convertirse en un acompañamiento significativo. Esa cercanía con la problemática me permitió verla con más humanidad y empatía.

Como persona y futura profesionista en comunicación, esta experiencia despertó en mí un compromiso real: usar mis habilidades creativas para generar contenido que no solo informe, sino que acompañe, motive y ayude a quienes lo necesitan. Aprendí que la comunicación puede ser una herramienta de prevención, apoyo emocional y construcción de comunidad. Hoy siento una responsabilidad más clara de crear mensajes éticos, sensibles y accesibles, especialmente cuando se trata de bienestar y salud mental.

Considero que las actividades que realicé —desde guiones, reels, copies y material informativo— sí contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende. Cada pieza de contenido fue diseñada para que los estudiantes se sintieran comprendidos, apoyados y motivados a cuidar su bienestar, y creo que eso aporta valor a la misión de Bienestar Estudiantil. Incluso si una sola persona se sintió acompañada o encontró un recurso útil gracias a ese contenido, el impacto ya es significativo.

En resumen, este Proyecto Solidario me permitió crecer, aprender y entender la importancia de combinar la comunicación con la empatía. Me llevo una mayor conciencia de la realidad emocional de los estudiantes y el compromiso de seguir utilizando mi voz y mis habilidades creativas para generar bienestar dentro y fuera del campus.

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Bienestar Estudiantil on Instagram: "Relájate en esta semana tec #bienestarestudiantil #semana5 #tec #estres #ansiedad #relajación"

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Esta semana es clave para reducir el estrés y la ansiedad en el semestre. Aprende a cuidar tu salud mental y encontrar momentos de relajación en medio de la productividad. Bienestar estudiantil ofrece espacios y actividades para meditación y yoga. Da permiso a tu mente de respirar y relajarte. No todo tiene que ser productividad.

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Reflexión sobre el Servicio Social “Buffetec”

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Reflexión sobre el Servicio Social “Buffetec”

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Participar en el Proyecto Solidario me hizo darme cuenta de lo importante que es mirar más allá de la ley y entender cómo nuestras decisiones afectan de verdad a las personas. Aprendí a ser más responsable y comprometida, y a trabajar en equipo escuchando y valorando diferentes puntos de vista.

Esta experiencia me hizo sentir un compromiso real como futura profesional: actuar con ética, empatía y buscar soluciones que realmente ayuden. Las actividades que realizamos, desde analizar los casos hasta redactar recomendaciones, me permitieron combinar lo jurídico con lo humano y reforzar valores como la compasión, la tolerancia y la participación activa.

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Reflexión sobre mi Proyecto Solidario

Participar en este Proyecto Solidario me ayudó a sensibilizarme mucho más sobre la problemática ambiental, especialmente sobre la importancia del reciclaje y las consecuencias que tiene no hacerlo correctamente. Antes veía el reciclaje como algo simple, pero ahora entiendo que realmente influye en la salud del planeta y en la cantidad de basura que generamos día a día.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de ser más consciente de mis acciones y de promover hábitos responsables en mi entorno. Me di cuenta de que, aunque sean cambios pequeños, sí pueden generar un impacto cuando más personas se suman.

Las actividades que realizamos, como hacer videos para enseñar y difundir información y compartir buenas prácticas, sí contribuyeron de manera positiva a la causa. Creo que ayudaron a que más personas entiendan cómo pueden aportar a cuidar el medio ambiente desde su casa y su vida diaria.

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La experiencia en SCI+FIT me permitió sensibilizarme sobre la falta de tolerancia y compasión que enfrentan muchos niños y comprender la importancia de acompañarlos en lo académico. Considero que esto me generó el compromiso, tanto personal como profesional, de actuar con empatía y seguir impulsando oportunidades educativas en STEM para comunidades con menos acceso. Considero también que las actividades realizadas sí aportaron a la organización, ya que las clases despertaron interés y motivación en los niños, fortaleciendo la causa educativa que el EDUSER promueve.

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Reflexión Servicio Social en Unidos Rosa Palacios

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Reflexión Servicio Social en Unidos Rosa Palacios

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Durante mi participación en Unidos, aprendí a valorar la diversidad y reconocer que cada persona, con o sin discapacidad, aporta algo único a la sociedad. Desaprendí prejuicios sobre la discapacidad, entendiendo que las limitaciones muchas veces provienen del entorno y no de las personas. También aprendí a escuchar con empatía y a comunicarme desde la comprensión y el respeto.

Al participar en actividades de integración y apoyo con personas con discapacidad, desarrollé compasión al comprender sus experiencias, compromiso al involucrarme activamente en las dinámicas, tolerancia al adaptarme a diferentes ritmos y formas de comunicación, y participación ciudadana al contribuir a una sociedad más empática e incluyente a través del servicio.

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Reflexion Diego De La Rosa A01230955 LAG

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Reflexion Diego De La Rosa A01230955 LAG

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Revisar los trabajos de estudiantes de PrepaNet me permitió ver de cerca la realidad educativa de muchos jóvenes que estudian en condiciones muy diferentes. Al leer sus entregas entendí que no todos tienen el mismo apoyo, tiempo o recursos, y eso me hizo más consciente de la importancia de una buena retroalimentación.

Como persona y futuro profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de ser más responsable y empático cuando mi trabajo impacta directamente en el aprendizaje de alguien más.

Aunque mi función fue simple, sé que cada comentario que di ayudó a mejorar el desempeño de los estudiantes y aportó al objetivo de PrepaNet de acompañar a quienes más lo necesitan.

Nombre: Diego De la Rosa Idueta
Matrícula: 23130926
Campus: Laguna
OSF: PrepaNet

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Durante mi participación en el Proyecto Solidario en EDUSER, que consistió en impartir clases de metodología STEAM a niños de primaria, pude sensibilizarme profundamente sobre la brecha educativa que enfrentan muchos estudiantes y la importancia de brindarles herramientas que potencien su creatividad, pensamiento crítico y confianza en sus capacidades. Esta experiencia no solo me permitió comprender de cerca la problemática social relacionada con el acceso desigual a la educación científica y tecnológica, sino que también generó en mí un fuerte compromiso, tanto personal como profesional, de seguir colaborando en iniciativas que impulsen el aprendizaje significativo y el desarrollo integral de niños y jóvenes. Considero que las actividades realizadas contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa que atiende, ya que fomentaron el interés de los estudiantes por las áreas STEAM y apoyaron los esfuerzos por ofrecer una educación más inclusiva, dinámica y orientada al futuro.

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La experiencia en mi servicio social me permitió sensibilizarme acerca de que la industria musical es un privilegio a la cual muchos no tienen acceso, por lo que es importante poder brindarles oportunidades a todas las personas que podamos. Los productos entregados ayudaron a las personas a las que se les dio el servicio. Desde mi rol como estudiante lo mejor que puedo hacer es seguir apoyando a artistas emergentes para poder fomentar el arte y la cultura en México.

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Participar en este proyecto solidario, dando clases de programación básica con LEGO SPIKE a niñas y niños, me abrió los ojos de una forma muy profunda. Al convivir con ellos y ver su curiosidad tan genuina, entendí que aprender sobre tecnología no es solo un tema escolar: es una puerta para que desarrollen habilidades clave como el pensamiento lógico, la creatividad y la capacidad de resolver problemas, esto significó sumar un recurso educativo valioso que impulsa el interés por las áreas STEM desde edades tempranas y que, a futuro, puede influir positivamente en su camino académico. Como estudiante sé que puedo continuar llevando a cabo este tipo de actividades para seguir inspirando a más chicos y chicas se involucren en la ingeniería, permitiéndome cerrar brechas y abrir nuevas oportunidades para un mejor futuro.

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La experiencia vivida en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente ante la problemática social que enfrentan muchos jóvenes, quienes no solo presentan dificultades académicas, sino también emocionales y personales que influyen en su desempeño. A través del acompañamiento directo comprendí que detrás de cada bajo rendimiento existen contextos complejos, historias y retos que muchas veces pasan desapercibidos. Esta vivencia me hizo ver la importancia de ofrecer empatía, escucha y apoyo integral, más allá del simple contenido académico. Como persona, me generó el compromiso de seguir brindando mi tiempo, mis habilidades y mi disposición para apoyar a quienes más lo necesitan, entendiendo que incluso una palabra de aliento o una hora de asesoría puede marcar una diferencia significativa. Como profesionista, reforzó mi convicción de que la educación es una herramienta transformadora y que quienes tenemos la oportunidad de compartir conocimiento también tenemos la responsabilidad de contribuir a disminuir brechas y generar oportunidades. Además, considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron positivamente tanto a la organización como a la causa que atiende, pues los jóvenes mostraron avances notables en su aprendizaje, mayor motivación y la confianza necesaria para expresarse y sentirse acompañados. En conjunto, esta experiencia no solo benefició a los participantes y fortaleció el propósito del proyecto, sino que también enriqueció mi perspectiva personal y profesional.

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Participar en este Proyecto Solidario con la Asociación Huntington México fue una experiencia profundamente sensibilizadora. Antes de involucrarme, conocía de manera muy general la enfermedad de Huntington, pero no entendía la magnitud del impacto emocional, social y económico que tiene en las familias. Escuchar testimonios, comprender cómo afecta progresivamente la movilidad, la memoria, la autonomía y la dinámica familiar me hizo conectar con una realidad que rara vez aparece en los medios. Me di cuenta de que detrás del diagnóstico hay historias de resistencia, preocupación, amor, desgaste y, sobre todo, una constante lucha contra la invisibilización.

Como persona, esta experiencia me confrontó con la responsabilidad de no ser indiferente ante problemáticas que no forman parte de mi día a día, pero que necesitan acompañamiento y visibilidad. Como futura profesionista de la comunicación, también entendí que mi trabajo puede impulsar cambios reales: narrativas más humanas, campañas informativas claras, y espacios de difusión que ayuden a que este tipo de enfermedades poco conocidas lleguen a audiencias más amplias sin caer en el morbo. Esta experiencia me reafirmó que la comunicación tiene un poder social enorme cuando se usa de forma ética y empática.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron positivamente a la organización. Desde la creación de materiales visuales hasta la redacción de mensajes claros para redes y la recopilación de información relevante, nuestro trabajo apoyó la misión de la asociación: visibilizar la enfermedad, acompañar a las familias y promover una detección temprana. Saber que nuestro trabajo puede convertirse en una herramienta para que más personas entiendan la enfermedad y busquen apoyo me dio un sentido de propósito muy fuerte.

En resumen, esta experiencia no sólo me sensibilizó, sino que me hizo sentir parte de una causa que busca dignidad, información y apoyo para quienes viven algo tan complejo. Me voy con un aprendizaje profundo: comunicar también es cuidar.

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Asociación Mexicana de la Enfermedad de Huntington

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La vivencia adquirida en el Proyecto Solidario me dotó de herramientas necesarias que me permitieron sensibilizarme con el particular rezago académico que viven muchos alumnos debido a la pandemia y a la falta de recursos, empatizando con ellos ya que trabajando con su contexto vivencial me di cuenta de las dificultades que padecen para seguir desarrollando su aprendizaje. Esta experiencia me generó un compromiso a nivel personal y profesional: a mayor entente con los alumnos que inició el trabajo con el proyecto, y por otro lado, me obligó a continuar con el desenvolvimiento de iniciativas que acorten esta brecha y generen un impacto positivo en la población implicada. Me parece que las actividades que llevan a cabo, especialmente con las tutorías y el acompañamiento, están más que justificada en la organización y en la causa que atienden, ya que proponen el apoyo académico, un acompañamiento de la relación con sus alumnos y un avance, aunque este sea progresivo, en el rezago cultural.

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Iniciativa de Educación con equidad y calidad

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La experiencia en el Proyecto Solidario en Bunko Xochimilco me ayudó a darme cuenta de lo importante que es apoyar a los niños que no tienen muchas oportunidades para aprender. Al dar clases a los más pequeños, aprendí que con paciencia y cariño se puede hacer una gran diferencia en su educación y en su vida.

Como persona, esta experiencia me hizo sentir más compromiso para seguir ayudando en mi comunidad y apoyar a quienes más lo necesitan. Me di cuenta de que aunque no tenga mucho, el tiempo y la voluntad de enseñar pueden cambiar cosas.

Creo que lo que hice en la biblioteca fue importante, porque ayudó a los niños a sentirse motivados y a aprender cosas nuevas, y eso también le dio más vida y sentido a la biblioteca como un espacio para la comunidad.

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Participar en este Proyecto Solidario centrado en la concientización ambiental y en el Ecofest 2025 me permitió sensibilizarme profundamente acerca de la problemática ecológica que enfrentamos. Pude comprender que, más allá de la teoría, el deterioro ambiental afecta directamente la calidad de vida de las comunidades, y que la falta de información y de participación ciudadana agrava la situación. Vivir esta experiencia me hizo ver la urgencia de actuar y de promover hábitos más responsables.

Como persona y futura profesionista, esta vivencia fortaleció mi compromiso con la sostenibilidad. Me motivó a asumir un papel activo en la difusión de prácticas ecológicas y en la construcción de espacios que impulsen el cuidado del medio ambiente. También reafirmó mi responsabilidad ética de promover cambios positivos dentro de mi entorno, tanto personal como profesional.

Considero que las actividades ejecutadas durante el proyecto —como la elaboración de materiales informativos, la participación en actividades del Ecofest y la interacción con la comunidad— contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa. Logramos generar interés, informar a más personas y abrir un diálogo sobre la importancia de adoptar estilos de vida más sostenibles.

Este proyecto no solo me permitió aprender, sino también aportar; y me deja con la convicción de que cada esfuerzo, por pequeño que parezca, suma en la construcción de un futuro más consciente y responsable con nuestro planeta.

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Nuevamente decidí entrar con este SF ya que la causa me encanta, el poder compartir con pequeñitos conocimientos y vivencias de valor es algo invaluable.

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?

Sí. Al convivir directamente con la comunidad pude entender de forma más humana sus necesidades y desafíos. Ver su realidad de cerca me hizo más consciente de la importancia de apoyar y de cómo pequeñas acciones pueden generar un impacto real.

2. ¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Me generó el compromiso de actuar con mayor empatía y responsabilidad en mi vida diaria. Como futuro profesionista, me motivó a integrar la responsabilidad social en mis decisiones y a buscar que mis proyectos consideren siempre la empatía y el impacto que uno puede generar a lo largo de la vida.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Síento que las actividades realizadas apoyaron directamente el trabajo de la organización, fortalecieron todos los procesos que se ocuparon y ademas a la comunidad que atiende.

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La experiencia en el Proyecto Solidario me ayudó a sensibilizarme sobre lo importante que es reconocer y compartir lo positivo en medio de tantas noticias negativas. Me di cuenta de que muchas personas viven cosas valiosas que nunca cuentan, ya sea por miedo, falta de confianza o porque sienten que “no es importante”. Escuchar sus historias me hizo entender lo necesario que es mantener espacios donde las personas puedan expresarse y sentirse acompañadas.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de usar la comunicación de manera responsable, buscando siempre generar bienestar y no solo información. Aprendí que un mensaje puede cambiar el día de alguien, y que mostrar lo bueno también es una forma de apoyar a la comunidad.

Siento que las actividades del proyecto sí aportaron algo positivo tanto a la organización como a la causa. Las historias que recopilamos dieron voz a personas reales y ayudaron a crear un ambiente más humano, más empático y más esperanzador. A través de este proyecto confirmé que aunque sea algo pequeño compartir buenas noticias puede transformar la manera en que vemos nuestro entorno y motivar a otros a hacer lo mismo

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Tu Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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Tu Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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Después de vivir este servicio social, me pude dar cuenta de la realidad que viven los niños con enfermedades cognitivas, como el autismo, y me hizo ser más empática y paciente con ellos. Esta experiencia me dejó un compromiso personal y profesional de ser una mejor persona y tratar a los demás con más respeto y comprensión. Considero que lo que hicimos sí ayudó de forma positiva a la escuela y a los niños, ya que apoyamos en su aprendizaje, bienestar e inclusión.

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Mi experiencia en Unidos cada que vuelvo me gusta más, no solo se vive diferente, sino que siempre hay algo nuevo que aprender, alguien a quien conocer, sonrisas que vale la pena esperar cada fin de semana para verlas. El impacto generado no es solo para quienes lo vivimos directamente sino que también para los que nos ven y se acercan a preguntar que es lo que UNIDOS hace. El motivar a las personas a romper sesgos y atreverse a ser parte del cambio es algo muy bonito y de mucho valor.

Como profesionista, esta problemática me genera el compromiso de seguir compartiendo la causa para que más personas se unan y logremos un futuro inluyente, con mayor responsabilidad social y empatía.

La actividades realizadas contribuyeron de manera positiva a la causa ya que no solo es sensibilizarnos los que vamos a Unidos, también los lugares que nos reciben nos permiten que la intención de disfrutar y convivir de manera igualitaria se pueda llevar a cabo mientras ellos también aprenden y se sensibilizan.

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La experiencia vivida en mi Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme ante la falta de educación financiera en los niños, una problemática social que pude observar directamente y que impacta su desarrollo y su capacidad futura para tomar decisiones responsables. Descubrí que muchos no cuentan con herramientas básicas para manejar dinero o diferenciar entre necesidades y deseos, lo cual confirma la importancia de intervenir desde edades tempranas. Esta vivencia generó en mí un fuerte compromiso tanto personal como profesional: como individuo, me motiva a seguir involucrándome en iniciativas educativas con impacto social, y como futuro profesionista, me impulsa a promover el acceso a conocimientos financieros que contribuyan al bienestar y la autonomía de las nuevas generaciones. Además, considero que las actividades que realizamos aportaron de forma positiva a la organización y a su causa, ya que mediante dinámicas accesibles y cercanas logramos que los niños comprendieran conceptos útiles para su vida diaria y fortalecimos la labor de la institución al contribuir al desarrollo integral de los participantes.

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Participar en el Proyecto Solidario desde un enfoque artístico especialmente en la creación, grabación de una canción y su presentación en vivo me permitió acercarme a una problemática social desde un lugar que no siempre se reconoce: el poder del arte como herramienta de acompañamiento, expresión y comunidad. Aunque los ensayos repetitivos y el proceso creativo llegaron a sentirse tediosos, esa misma repetición fue lo que me sensibilizó a entender que, detrás de cada actividad que hacemos para otros, hay disciplina, constancia y una intención más grande que una simple presentación. Comprendí que, para muchas personas, el arte representa un espacio seguro, una vía para procesar emociones y un puente para sentirse escuchadas. Esa conciencia me hizo valorar más el impacto que puede tener una simple canción cuando se pone al servicio de una causa.

Como persona y futura profesionista, esta experiencia me generó un compromiso claro: usar mis habilidades creativas con propósito. Entendí que mi trabajo no solo debe buscar calidad artística, sino también generar un efecto humano. Haber enfrentado retos como la paciencia, la coordinación en equipo y el manejo de desacuerdos me enseñó que la responsabilidad social no siempre se vive en acciones gigantes; también se construye en lo cotidiano, en la disposición de escuchar, colaborar y poner lo mejor de una misma incluso cuando el proceso se complica.

Definitivamente considero que las actividades que realicé contribuyeron de manera positiva a la organización y a la causa. Más allá del resultado final, aportamos presencia, energía, visibilidad y, sobre todo, un mensaje emocional en forma de música. El proyecto no solo fortaleció el vínculo entre quienes participamos, sino que también generó un impacto simbólico para las personas a quienes iba dirigido. Siento que nuestro trabajo sumó al ambiente, dio valor a la experiencia colectiva y ayudó a que la causa fuera vivida con más cercanía y sensibilidad.

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Proyecto solidario para el impacto social (Gpo 614)

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Participar en el Proyecto Solidario me ayudó a darme cuenta de algo importante: no todos los niños tienen las mismas oportunidades para aprender. Cuando trabajé con los estudiantes enseñándoles programación con Lego, vi que muchos nunca habían tenido contacto con algo así, pero les emocionaba aprender.

La experiencia me hizo más sensible a esta realidad porque entendí que los niños tienen ganas y talento, solo necesitan que alguien les enseñe y los motive. Me dio gusto ver cómo poco a poco se animaban, hacían preguntas y se sentían capaces de lograr cosas nuevas.

Como persona y futuro profesionista, esto me dejó un compromiso: apoyar más proyectos educativos y buscar formas de compartir lo que sé para que más niños puedan aprender y soñar en grande. Creo que nuestra profesión no solo debe servir para ganar dinero, sino también para ayudar a otros.

Siento que las actividades que realizamos sí aportaron algo positivo a la organización y a los estudiantes. No solo aprendieron cosas nuevas, también se llevaron una experiencia que les puede abrir puertas o motivarlos a seguir estudiando.

En resumen, este proyecto me enseñó a ser paciente, empático y valorar el poder que tiene la educación. Me gustaría seguir participando en actividades como esta, porque aprendí que pequeños esfuerzos pueden generar grandes cambios en otras personas.

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Durante mi participación en el Proyecto Solidario en HEB, donde impartí clases de desarrollo personal los sábados, pude sensibilizarme respecto a una problemática social vinculada a la falta de espacios y herramientas para el crecimiento personal de trabajadores que, por sus jornadas y condiciones, suelen afectar su bienestar emocional y profesional. Esta experiencia me hizo visible cómo, detrás de dinámicas laborales cotidianas, existen necesidades humanas relacionadas con autoestima, gestión emocional y construcción de proyectos de vida, que influyen directamente en el desempeño, las relaciones y la calidad de vida. A nivel personal y profesional, atender esta problemática me generó un compromiso profundo con la idea de que el desarrollo humano no debe ser un privilegio, sino una herramienta accesible para cualquier persona. Como futuro profesionista, comprendí que mi trabajo no solo debe orientarse a resultados económicos, sino también a generar ambientes que favorezcan el bienestar integral y la equidad de oportunidades. Esta vivencia reforzó mi convicción de promover iniciativas que impulsen liderazgo, motivación y habilidades socioemocionales en distintos contextos laborales. Considero que las actividades realizadas sí contribuyeron positivamente a la organización y a su causa. Las sesiones promovieron reflexión, participación y diálogo entre los trabajadores, creando un espacio de confianza que fortaleció su sentido de pertenencia y su capacidad para afrontar retos. Además, el proyecto facilitó que HEB avanzara en su compromiso con la responsabilidad social, al atender dimensiones del desarrollo humano que no siempre se priorizan en programas tradicionales. En conclusión, esta experiencia representó un aprendizaje significativo. No solo me permitió aportar herramientas a otras personas, sino también cuestionar mis propias prácticas, reconocer el valor de la empatía y reafirmar mi responsabilidad de contribuir activamente al bienestar social desde cualquier ámbito en el que desempeñe mi profesión.

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Participar en el Proyecto Solidario como tutor de estudiantes de preparatoria me permitió reconocer de manera más profunda la importancia de acompañar a jóvenes que enfrentan rezagos académicos y dudas constantes en su proceso formativo. Esta experiencia me sensibilizó ante la desigualdad educativa, especialmente al ver cómo la falta de orientación puede afectar su confianza y su avance escolar.

Atender esta problemática me generó un compromiso personal y profesional: entender que mi conocimiento no solo tiene valor técnico, sino también social. Como futuro profesionista, me llevo la responsabilidad de seguir contribuyendo a espacios donde el acceso a la educación y al apoyo académico pueda marcar una diferencia real.

Siento que las actividades realizadas —calificar tareas, responder dudas y ofrecer guía— aportaron de manera positiva a la organización, pues brindaron continuidad y apoyo directo a cada estudiante. Aunque mi intervención fue sencilla, sumó al propósito de fortalecer su aprendizaje y acompañarlos en un momento clave de su formación.

En conjunto, esta experiencia me confirmó que pequeñas acciones, realizadas con constancia y empatía, pueden generar un impacto significativo en la vida educativa de otras personas.

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1- Me permitió sensibilizarme sobre como no todos tienen las mismas oportunidades como internet o incluso las computadoras.

2- Impactó en poder apoyar a los estudiantes a tener un apoyo educativo, un apoyo extra en sus estudios.

3- Puedo apoyar creando materiales de repaso, los estudiantes muchas veces tuvieron una respuesta positiva al material y los ejercicios así que seguir apoyando con ese material sería una muy buena aportación.

REFLEXIÓN FINAL

Finalmente, mi conclusión es que para este servicio social, me sentí que realmente el apoyo que di sirvió de algo. Ayudar a esos estudiantes a aprender, brindarles una herramienta extra fue algo de lo que me siento orgullosa y espero que mi apoyo les haya sido bueno a los estudiantes.

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La experiencia vivida en el Proyecto Solidario me permitió sensibilizarme profundamente sobre la problemática social atendida por la organización. Al involucrarme directamente en sus actividades comprendí no solo la magnitud de las necesidades de la comunidad, sino también los retos diarios que enfrenta la OSF para ofrecer apoyo y acompañamiento. Este acercamiento me hizo replantear algunas ideas previas y desarrollar una visión más humana y consciente sobre la importancia del trabajo social.

Como persona y como futuro profesionista, esta experiencia generó en mí un compromiso genuino con la responsabilidad social. Entendí que mis conocimientos y habilidades pueden aportar valor real si se aplican con sensibilidad, empatía y orientación al servicio. Además, aprendí la importancia de desaprender ciertos prejuicios o suposiciones sobre las personas que viven estas problemáticas, reconociendo que cada situación es más compleja de lo que parece desde afuera.

Considero que las actividades realizadas durante el proyecto contribuyeron de manera positiva tanto a la organización como a la causa que atiende. Al participar en tareas concretas, apoyar procesos internos y colaborar en la generación de un producto o servicio útil, pude aportar al cumplimiento de sus objetivos. Al mismo tiempo, estas actividades me permitieron desarrollar valores como la compasión, el compromiso y la participación ciudadana, fortaleciendo mi sentido de responsabilidad hacia la comunidad.

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Ser parte del Proyecto Solidario con CIBRUC terminó siendo una experiencia que me movió más de lo que imaginé, porque mientras investigaba, grababa y armaba ideas entendí que la problemática ambiental no es un tema lejano, sino algo que ya nos afecta y que muchas veces pasamos por alto por la rutina; darme cuenta de cómo acciones tan simples pueden causar tanto impacto me hizo reflexionar sobre mis propios hábitos y sentir una responsabilidad más real respecto a lo que hago y a lo que puedo aportar, no solo como estudiante sino como alguien que en el futuro tendrá herramientas para mejorar su entorno; y aunque lo que produjimos no se difundiera de forma masiva, sé que las propuestas y la campaña para Ecofest 2026 pueden ayudar a que más personas se acerquen al proyecto, pero sobre todo me quedo con que esta experiencia sí me transformó, me hizo ver la importancia de la educación ambiental y me dejó con ganas de seguir participando en iniciativas que realmente generen un cambio.

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Ser parte del Proyecto Solidario con CIBRUC terminó siendo una experiencia que me movió más de lo que imaginé, porque mientras investigaba, grababa y armaba ideas entendí que la problemática ambiental no es un tema lejano, sino algo que ya nos afecta y que muchas veces pasamos por alto por la rutina; darme cuenta de cómo acciones tan simples pueden causar tanto impacto me hizo reflexionar sobre mis propios hábitos y sentir una responsabilidad más real respecto a lo que hago y a lo que puedo aportar, no solo como estudiante sino como alguien que en el futuro tendrá herramientas para mejorar su entorno; y aunque lo que produjimos no se difundiera de forma masiva, sé que las propuestas y la campaña para Ecofest 2026 pueden ayudar a que más personas se acerquen al proyecto, pero sobre todo me quedo con que esta experiencia sí me transformó, me hizo ver la importancia de la educación ambiental y me dejó con ganas de seguir participando en iniciativas que realmente generen un cambio.

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Durante mi Proyecto Solidario me tocó trabajar con una bitácora de más de 210 personas y pasar toda esa información a la plantilla oficial DC-3. Aunque parecía una tarea administrativa, fue una experiencia que me sensibilizó mucho más de lo que imaginaba. Al revisar cada nombre, puesto y curso, me di cuenta de que detrás de cada registro había un docente, un psicólogo o un coach educativo que se está preparando para mejorar su trabajo y, al final, para impactar a sus estudiantes. Eso me hizo ver la importancia real que tiene apoyar la capacitación de quienes están en el día a día de la educación, y entender que esta problemática necesita más apoyo y más manos que aporten, aunque sea desde tareas pequeñas.

Como persona, esta experiencia me dejó el compromiso de valorar más el trabajo que realizan quienes están en el sector educativo, y también de tomar con más responsabilidad cualquier actividad que haga. Y como futuro profesionista, reforzó en mí la idea de que la atención al detalle y el orden sí importan, porque incluso un documento mal hecho puede afectar a alguien que depende de él para acreditar un curso o demostrar una competencia.

Estoy convencido de que lo que hice sí contribuyó de manera positiva a la organización. Pasar los datos correctamente ayudó a agilizar su proceso interno y permitió que los participantes recibieran su constancia sin errores y en tiempo. Tal vez no estuve frente a los beneficiarios finales, pero mi trabajo ayudó a que todo funcionara mejor por dentro, y eso también impacta en la causa que la organización atiende.

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Sí, el Proyecto Solidario sí me ayudó a sensibilizarme. Al convivir con los niños me di cuenta de lo poco que están expuestos a temas de tecnología y de lo mucho que puede significar para ellos algo que para nosotros es básico. Ver su emoción y sus ganas de aprender me hizo entender mejor la desigualdad que existe en oportunidades educativas. Como persona y profesionista, esta experiencia me dejó el compromiso de seguir buscando formas de compartir lo que sé y hacer que la educación sea más accesible. Me di cuenta de que incluso cosas simples pueden tener un impacto grande cuando llegas a quienes normalmente no reciben ese tipo de actividades. Y sí creo que lo que hicimos aportó algo positivo. Más que nada porque despertamos curiosidad, los motivamos y les dimos un espacio donde podían aprender jugando. Siento que eso ya es una buena contribución tanto para ellos como para la organización.

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Durante mi Proyecto Solidario con CIBRUC, me sensibilicé sobre la problemática ambiental porque, aunque los videos solo los veía el profesor, el hecho de investigar, grabar y reflexionar sobre el tema me hizo entender la magnitud del daño que le estamos haciendo al planeta. Como persona y profesionista, esta experiencia me generó el compromiso de ser más consciente en mis acciones y de buscar maneras de aportar a causas ambientales desde mi ámbito. Y aunque el contenido no se difundió al público, considero que las actividades sí contribuyeron de forma positiva al proyecto, porque cumplieron con el objetivo formativo: entender la problemática, generar propuestas y reforzar la importancia de la educación ambiental.

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.
Sí, la experiencia en BIFam me sensibilizó profundamente sobre la desigualdad educativa que viven muchos niños de bajos recursos. Al convivir con ellos y acompañarlos en sus tareas, entendí que no es falta de capacidad, sino falta de oportunidades, apoyo y espacios adecuados para aprender. Ver su esfuerzo diario y las ganas que tenían de superarse me hizo valorar la importancia de brindarles un entorno donde se sientan acompañados y motivados.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Como persona, me generó el compromiso de ser más empático y de no dar por hecho las oportunidades que tengo. Como profesionista, me motivó a buscar siempre maneras de contribuir con mi conocimiento y tiempo para generar impacto real en mi comunidad. Entendí que, desde cualquier área profesional, es posible apoyar a iniciativas que reduzcan brechas sociales y promuevan el desarrollo integral de niños y jóvenes.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, considero que mis actividades aportaron de manera positiva. Al apoyar directamente en el taller de tareas, pude reforzar el aprendizaje de los niños, acompañarlos en dudas específicas y generar un ambiente en el que se sintieran escuchados y confiados. A

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¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.​

La experiencia en el Proyecto Solidario me permitió comprender profundamente la problemática educativa que enfrentan los niños de la Casa Hogar, especialmente la falta de oportunidades para acercarse a nuevas áreas de conocimiento, como la ingeniería. Cada sesión, plática y momento compartido con ellos me hizo ver realidades muy distintas a las que yo viví a su edad. Escuchar sus historias y observar su entusiasmo por aprender, incluso con circunstancias familiares complejas, me abrió los ojos a lo valioso que es ofrecerles espacios donde puedan soñar, explorar intereses y mantener viva su curiosidad. Esta vivencia me sensibilizó al entender que, más que falta de capacidad, lo que realmente limita su desarrollo es la falta de oportunidades.

¿Cómo persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia? ​

Después de trabajar con estos niños supe que cualquier camino que elija debe incluir acciones que aporten a los demás. Me comprometo a no olvidar el valor de compartir mis conocimientos, especialmente con quienes tienen menos acceso a ellos, y a mantenerme disponible para actividades que promuevan el desarrollo, la motivación y el aprendizaje en la infancia.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?​

Aunque es difícil medir exactamente qué huella dejamos, espero que las sesiones hayan sido significativas para ellos. Mi objetivo fue que se divirtieran, aprendieran algo nuevo y, sobre todo, que las dinámicas les ayudaran a mantener viva su chispa de curiosidad. Si las clases les despertaron interés por explorar nuevas áreas o simplemente les regalaron momentos de alegría y aprendizaje, entonces la contribución cumplió su propósito.

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Participar en el Proyecto Solidario de servicio de techo en comunidades me permitió sensibilizarme profundamente sobre la falta de vivienda digna y de cómo los niños deben de vivir sus infancias. Al convivir con las familias y trabajar directamente en la mejora de su escolaridad y desarrollo, comprendí que detrás de cada necesidad existe una realidad humana llena de esfuerzo y esperanza, lo que me hizo más consciente de la desigualdad social y de la importancia de apoyar iniciativas que buscan disminuirla.

Esta experiencia fortaleció en mí un compromiso personal y profesional con la justicia social, impulsándome a ser más empático y a poner mis habilidades al servicio de los demás. También considero que las actividades realizadas contribuyeron de manera positiva a la organización y su causa, ya que el acompañamiento, el trabajo en equipo y la disposición por aprender ayudaron a que pudiera avanzar hacia el objetivo común de brindar a más familias un espacio digno donde vivir en infancias. Esta vivencia no solo impactó a la comunidad, sino también a los que participamos, pudiendo recordar que el cambio social se construye con pequeñas acciones constantes y que es importante realizarlas.

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Participar en el Proyecto Solidario junto con CIBRUC fue una experiencia que realmente me permitió sensibilizarme sobre la problemática ambiental que enfrenta nuestra comunidad. A lo largo del proyecto aprendimos cómo nuestras acciones cotidianas afectan al medio ambiente, de qué manera se genera y se agrava la contaminación, y también conocimos alternativas reales y accesibles para prevenir y reducir estos impactos. Este acercamiento directo a la situación ambiental me ayudó a comprender que el problema no es ajeno ni distante, sino algo que nos involucra a todos y que requiere acciones concretas desde distintos ámbitos.

Como persona y como futura profesionista, la experiencia me generó un compromiso mucho más profundo con la responsabilidad social. Entendí que no basta con conocer la problemática: es necesario actuar, usar nuestras habilidades y nuestra formación para contribuir a soluciones que beneficien a la sociedad. Este proyecto reforzó en mí la importancia de trabajar de manera ética, consciente y colaborativa, buscando siempre aportar valor a causas que promuevan el bienestar común.

Considero que las actividades que realizamos tuvieron un impacto positivo para la organización y para la causa que atiende CIBRUC. Nuestro principal trabajo fue desarrollar una campaña de comunicación para promover el Ecofest 2026, un evento enfocado en la recolección de basura, la difusión de problemáticas ambientales y la entrega de becas, entre otras iniciativas. Esta campaña ayudará a que más personas conozcan el evento, se involucren y participen activamente. Saber que lo que hicimos puede contribuir a una mayor visibilidad y alcance del proyecto me hace sentir que realmente aportamos a un cambio significativo.

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Participar en el proyecto solidario en la comunidad de Tlacoapa fue una vivencia que me dejó aprendizajes profundos. Al dar asesorías a niños de primaria, descubrí que enseñar no solo implica transmitir conocimientos, sino también escuchar, acompañar y generar confianza. Cada sesión se convirtió en un espacio de encuentro donde los niños podían expresar sus dudas y curiosidades, y donde yo aprendí a ser más paciente y empática.

Lo más valioso fue darme cuenta de que, aunque las clases eran sencillas, tenían un impacto real en su motivación y en su manera de ver el estudio. Ver cómo poco a poco se animaban a participar, a preguntar y a sentirse capaces, me hizo comprender que la educación es una herramienta poderosa para abrir oportunidades y transformar vidas.

Como persona, esta experiencia me sensibilizó frente a las desigualdades educativas y me generó un compromiso: seguir buscando maneras de aportar, desde mi formación y mis proyectos, a que más niños tengan acceso a un aprendizaje digno y motivador. Como futura profesionista, me recordó que el conocimiento cobra sentido cuando se comparte y se pone al servicio de los demás.

En Tlacoapa no solo enseñé, también aprendí. Aprendí que la solidaridad se construye en lo cotidiano, en los pequeños gestos, y que el verdadero impacto está en sembrar confianza y esperanza en quienes más lo necesitan.

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1. Como ya estuve el semestre pasado en el mismo proyecto solidario, fueron aprendizajes reforzados. Porque verdaderamente ya estaba sensibilizado del tema.

2. La manera en que impacto fue sencilla, porque incluíamos en actividades lúdicas a diferentes personas con discapacidad.

3. Desde mi rol como profesionista, seguire apoyando y velando por la verdadera inclusión.

B) Mi reflexión:

Durante mi servicio social en la Fundación UNIDOS descubrí algo que va más allá de cualquier aprendizaje académico: entendí el poder real de la cercanía, de escuchar y de acompañar a otras personas en sus propios procesos. Al inicio llegué con la idea de “aportar”, pero pronto entendí que también venía aprender, a reconocer mis propios límites, a valorar la diversidad de experiencias y a mirar la inclusión como una práctica diaria, no solo como un concepto. Haber formado parte de esta comunidad me confirmó que el trabajo social tiene impacto cuando se hace con empatía y constancia. Termino esta etapa con gratitud, con la certeza de que crecí como profesional y como persona, y con el compromiso de seguir construyendo espacios donde todas las personas puedan sentirse vistas, acompañadas y valoradas.

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La experiencia en el Proyecto Solidario me ayudó a ver de cerca las barreras reales que enfrentan muchas personas para continuar sus estudios. Entendí que no solo se trata de falta de tiempo o recursos, sino de la presión constante de equilibrar trabajo, familia y escuela al mismo tiempo. Esto me hizo valorar más la importancia de un acompañamiento académico que no solo explique temas, sino que escuche, motive y dé claridad cuando alguien siente que ya no puede seguir.

Las actividades que realicé, especialmente el apoyo académico y el seguimiento en los avances, generaron un impacto positivo en los estudiantes. Vi cómo mejoraban su confianza, cómo recuperaban ritmo y cómo se mantenían dentro del programa. Eso no solo fortaleció su aprendizaje, también les abrió más opciones para crecer personal y profesionalmente. Entender esa diferencia me hizo consciente de lo valioso que es un apoyo constante y humano.

Como estudiante y futuro profesionista, esta experiencia me muestra que puedo aportar más de lo que imaginaba. Impulsar la educación accesible y apoyar espacios que reduzcan la desigualdad educativa es algo que quiero seguir haciendo. Me comprometo a continuar participando en proyectos de tutoría o voluntariado que realmente ayuden a que más personas desarrollen sus habilidades y encuentren nuevas oportunidades para superarse.

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1. ¿La experiencia vivida en el Proyecto Solidario te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida? Explica cuál y por qué.

Sí, la experiencia me ayudó a generar mayor empatía y tolerancia con las personas con las que estuve. Me permitió entender mejor las necesidades que pueden llegar a tener en su desarrollo y la importancia de brindar mayor atención y paciencia al presentar una actividad.

2. Como persona y profesionista ¿qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?

Como persona y profesionista, me generó el compromiso de fortalecer mi empatía, mi tolerancia y mi capacidad para atender las necesidades de las personas con mayor atención.

3. ¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?

Sí, porque sí ayudó a la organización de manera que impactó directamente en la causa que atiende.

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Esta experiencia me permitió conectar con los niños de manera más profunda y empatizar con ellos, el servicio social que brindé lo hice desde lo humano y no solo por cumplir con mis horas, el impacto que es ir y hacer una pequeña activida viendo a los niños y niñas ilusionados te permite sensibilizar y conectar. Para seguir aportando desde mi rol como estudiante mi compromiso es cumplir y colaborar con las oportunidades que se me presenten, también promoviendo el aprendizaje y siempre contar con la voluntad y disposición generando un espacio de confianza y para ayudar en la educación y motivación de los niños y niñas.

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La experiencia en el proyecto solidario me permitió sensibilizarme al ver de cerca las necesidades reales de la comunidad y comprender que la ayuda no solo consiste en donar, sino en hacerlo con dignidad, orden y responsabilidad. El servicio que brindamos —desde clasificar prendas hasta organizar materiales— contribuyó a mejorar el bienestar de las personas atendidas, asegurando que las campañas funcionaran de manera eficiente y que las donaciones llegaran en buenas condiciones. Como estudiante y futuro profesionista, puedo seguir aportando al involucrarme activamente en iniciativas sociales, aplicando mis habilidades de organización y trabajo en equipo, y promoviendo una visión más humana y consciente en cualquier entorno en el que me desarrolle.

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Mi experiencia en el proyecto social, donde mi papel fue apoyar directamente en las clases a niños con autismo en una escuela, fue un golpe de realidad que me sirvió para abrir los ojos. Antes creía que sabía de qué iba el Trastorno del Espectro Autista (TEA), pero estar ahí, viendo cómo aprenden y cómo luchan cada día, me enseñó que la problemática social real es la falta de apoyos constantes y la necesidad urgente de educadores que sepan adaptarse. Estar al lado de las maestras, asistiendo y reforzando, me hizo entender que la inclusión requiere un esfuerzo de paciencia y creatividad para que cada niño se sienta visto y pueda avanzar a su propio ritmo.

Yo estaba ahí para ayudar a implementar las actividades, dar apoyo individual y hacer que las lecciones fueran más claras con material visual. El impacto fue muy visible: al tener más manos en el salón, los niños pudieron recibir una atención mucho más personalizada, lo que se tradujo en que se frustraban menos y se comunicaban mejor. Los papás también lo sintieron, porque vieron cómo ese apoyo extra ayudó a que sus hijos avanzaran más rápido.

Aunque mi papel fue de apoyo, el compromiso que me llevo es enorme. Cuando ejerza, buscaré maneras de que mis proyectos o mi trabajo siempre tengan un enfoque de inclusión y accesibilidad. Por ejemplo, creando materiales didácticos que sean fáciles de usar, o promoviendo espacios donde se entienda y respete la neurodiversidad. Como lección o reflexlión final, creo que el apoyo constante cambia vidas, y seguiré aportando para que estos niños y sus familias no se sientan solos en el camino.

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¿La experiencia vivida te permitió sensibilizarte en la problemática social atendida?
Sí. Estar en este servicio social y dar tutorías me hizo ver de cerca que muchos chavos no batallan solo por “falta de ganas”, sino por todo lo que traen detrás: problemas familiares, trabajo, falta de apoyo en casa o poca confianza en ellos mismos. Entendí que un bajo rendimiento escolar casi siempre va acompañado de una historia y un contexto complicado. Eso me hizo ser más paciente y empático; ya no solo veía a un alumno que “no entiende”, sino a una persona que necesita acompañamiento, confianza y alguien que le diga que sí puede.

¿Como persona y profesionista qué compromiso te generó atender la problemática social de esta experiencia?
Esta experiencia me dejó el compromiso de seguir usando mi tiempo y mis conocimientos para apoyar a jóvenes que no tienen tantas oportunidades. Como profesionista, entendí que lo que aprendemos en la universidad puede servir para mucho más que solo pasar materias: también puede ser una herramienta para abrirles puertas a otras personas. Y como persona, me llevo el reto de no quedarme indiferente, de seguir participando en proyectos similares y de mantener esa actitud de escucha y empatía, porque a veces una explicación extra o una palabra de ánimo cambia por completo el día de alguien.

¿Consideras que las actividades ejecutadas durante tu proyecto solidario contribuyeron de manera positiva a la organización y la causa que atiende?
Sí, siento que las tutorías sí aportaron algo real. Vimos que varios estudiantes empezaron a entender mejor los temas, se animaban más a preguntar y llegaban con más seguridad a sus exámenes. Eso también ayudó a la organización, porque cumplía mejor su objetivo de apoyar a los jóvenes en su formación. Además del tema académico, se generó un ambiente de confianza donde los chavos podían expresarse y sentirse acompañados. Para mí no solo fue un requisito de servicio social, fue una experiencia que me dejó mucho y que, creo, también les dejó algo valioso a ellos.

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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Reflexión sobre el Impacto Social de mi experiencia

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La experiencia en el Proyecto Solidario me permitio comprender mejor la importancia de cuidar los espacios comunitarios y de escuchar a las personas que los hacen posibles. Al trabajar en la Sala de Lectura La Estacion, pude ver de cerca la necesidad de conservar la memoria del lugar y de valorar lo que representa para ninos, familias y mediadores. Esto me hizo descubrir historias reales, emociones sinceras y el impacto que un espacio tan pequeno puede tener en la vida de muchos.

Como persona y profesionista, este proyecto me genero el compromiso de seguir participando en acciones que fortalezcan a la comunidad. Aprendi que no se necesita algo enorme para ayudar; a veces basta con escuchar, preguntar y dar tiempo para que las voces de otros puedan ser compartidas y recordadas. Me llevo una nueva responsabilidad: aportar mis habilidades para crear materiales que apoyen el crecimiento de proyectos sociales.

Estoy convencido de que las actividades que realizamos, como crear la pagina web y construir un libro de memorias, contribuyeron de forma positiva a la organizacion. Atraer mas visitantes y conservar la historia del lugar ayuda a que el proyecto tenga continuidad y sentido para quienes vienen despues. Fue una experiencia que me me hizo reflexionar sobre la cultura de cada casa, espacio,lugar comunidad y su importancia a futuro.