# data[].attributes.body
Guru menggalakkan kerja berkumpulan dalam menyelesaikan tugasan atau projek.

Ini dapat meningkatkan Project-based learning yang melibatkan pelajar bekerjasama mencari maklumat dan membentangkan hasil.

# data[].attributes.body
Pelajar digalakkan bertanya soalan, menyiasat dan mencari jawapan sendiri.

Guru hanya menjadi fasilitator manakala pelajar membuat eksperimen atau kajian kecil.

# data[].attributes.body
Pelajar menggunakan sumber digital (seperti Padlet, Google Classroom, Kahoot) untuk melibatkan diri secara aktif dan kreatif.

Menjadikan pembelajaran lebih menarik dan interaktif.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
seperti Padlet, Google Classroom, Kahoot

# data[].attributes.headline
4. Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Problem-Based Learning)

# data[].attributes.subject
4. Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Problem-Based Learning)

# data[].attributes.body
• Pelajar diberikan situasi dunia sebenar untuk diselesaikan.

• Merangsang pemikiran kritis dan penyelesaian masalah secara sendiri atau kumpulan.

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.alternative_text
4. Pembelajaran Berdasarkan Masalah (Problem-Based Learning)  • Pelajar diberikan situasi dunia sebenar untuk diselesaikan.  • Merangsang pemikiran kritis dan penyelesaian masalah secara sendiri atau kumpulan.

# data[].attributes.body
• Pelajar diberi pilihan dalam cara mereka belajar, seperti memilih topik projek, sumber rujukan, atau cara pembentangan.

• Ini dapat membina motivasi dalaman dan meningkatkan pemilikan terhadap pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Model Pembelajaran Pelajar (Student Learning Model) menekankan pembelajaran berpusatkan pelajar.

# data[].attributes.subject
Model Pembelajaran Pelajar (Student Learning Model) menekankan pembelajaran berpusatkan pelajar.