# data[].attributes.body
Este modelo se basa en la conformación de grupos docentes que aprenden colaborativamente en torno a problemas comunes, generando aprendizaje organizacional de manera natural. Su valor reside en fortalecer el conocimiento tácito, vital en instituciones con trayectorias pedagógicas ricas, pero poco sistematizadas.

# data[].attributes.body
Este modelo propone que el conocimiento debe entenderse como un bien colectivo, distribuido y compartido. Enfatiza que la gestión del conocimiento no debe ser elitista, sino incluyente y contextual, apropiada para comunidades educativas rurales que requieren mayor integración entre saber académico y saber popular.

# data[].attributes.body
La Institución Educativa San José, al ser una institución urbana, enfrenta diferentes desafíos internos, como la articulación entre sus sedes primaria, secundaria y rurales, la integración tecnológica, y la consolidación de prácticas pedagógicas exitosas. Si bien el Proyecto Educativo Institucional, orienta hacia un compromiso con el mejoramiento de la institución, las prácticas de gestión del conocimiento, aún son parciales y no están sistematizadas.

El modelo pedagógico socio-constructivista y las jornadas de formación los maestros, son fortalezas importantes. Sin embargo, se requiere un sistema estructurado para documentar, almacenar y replicar el conocimiento institucional. Al aplicar el modelo BASS, este permitiría avanzar hacia una cultura organizacional, que se basa en el aprendizaje institucional, garantizando sostenibilidad y mejora de manera continua.

Gestionar el conocimiento, responde a una exigencia de calidad educativa, y posiciona a la Institución Educativa como un entorno dinámico, innovador, reflexivo y con sentido de comunidad.

# data[].attributes.attachment_caption
Este modelo propone cuatro procesos de conversión del conocimiento.

# data[].attributes.body
Este modelo es especialmente útil para instituciones que desean fomentar comunidades de práctica, observación entre pares y sistematización de experiencias pedagógicas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Importancia de la gestión del conocimiento en la Institución Educativa San José