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선생님이 승희의 말을 듣고 어떤 반응을 보일까요?

선생질 이라는 말이 남한에서는 좋은뜻으로 쓰이지않기때문에 기분나빠하고 당황할것같다

정윤 씨는 남한에서 생활하며 어떤 어려움을 겪고 있나요?

남한 사람들이 쓰는 외래어를 이해하지 못하고있다

은주 씨의 말에 상대방이 당황한 이유는 무엇일까요?

밥먹자는 말은 형식상 하는 말인데 그걸 진짜 밥먹자는 말로 오해했기 때문이다

남북한 언어의 차이 때문에 겪을 수 있는 어려움은 무엇일까요?

의사소통하는데 단어들의 뜻이 다른것도 잇고 사용하지않는 단어들도 있어 대화하는데 조금 어려울것같다

# data[].attributes.body
1. 화목하고 활기차다

2.서로 존중하고 배려하려 노력 한다면 불편하지 않을 것 같다

3. 서로 다른 언어를 배우는 것이 재밌을 것 같다

# data[].attributes.body
1.예의 없다고 생각할 것 같다.

2. 외래어를 이해하지 못했다.

3.밥 한번 먹자는 말을 진심으로 받아드렸기 때문이다.

4.의사소통에 가장 큰 불편함을 느낄 것 같다.

# data[].attributes.body
승희가 예의가 없다고 생각할 것 같다

북한과 달리 영어를 실생활에서 많이 사용해서 일상생활에 영향을 끼칠 것 같다

남한에선 예의 상으로 하는 말을 진심으로 받아드려 오해가 생겼기 때문이다

말의 의미가 달라 감정을전달하기에 어려움이 있다

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1. 황당하면서 동시에 버릇이 없다고 생각할 것 같다

2. 외래어를 몰라 불편해 하고 있다

3. 예의상 말한 말을 진심으로 받아들였기 때문이다

4. 말을 못 알아듣거나 의미차이로 갈등이 일어날 수도 있을 것 같다

# data[].attributes.body
선생님이 승희의 말을 듣고 어떤 반응을 보일까요?

- 당황할것같다

정윤 씨는 남한에서 생활하며 어떤 어려움을 겪고 있나요?

- 말을 이해하지 못하고 있다

은주 씨의 말에 상대방이 당황한 이유는 무엇일까요?

-남한에서는 식사 한번 하자는 말이 진심이 아니기 때문이다

남북한 언어의 차이 때문에 겪을 수 있는 어려움은 무엇일까요?

- 서로의 말을 이해하지 못할 수도 있다

# data[].attributes.body
1. 당황스러울 것 같다

2. 북한은 외래어를 사용하지 않아 무슨 말인지 이해를 하지 못한다

3. 남한은 형식적인 말이기 때문에 당황했다

4. 이해를 못한다

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-당황할 것 같다

-외래어를 이해하지 못한다

-예의상하는 말인데 상대방은 그걸 모르고 진짜인 줄 알았기 때문이다

-의사소통이 어려울 것 같다

# data[].attributes.body
승희의 말을 듣고 선생님은 당황했을 것 같다

정윤씨는 외래어를 듣지 못 해서 어려움을 겪고 있다

상대방은 예의상 한 말 인데 은주씨는 진심으로 들었다

의사소통에 어려움이 있을 것 같다

# data[].attributes.body
당황할 것 같다.

말을 알아 듣지 못해 불편할 것 같다.

예의 상 한 말을 진짜로 밥 먹는다는 것으로 알아들어서

남북한 언어 차이 때문에 소통이 잘 되지 않아 불편하고 오해가 생길 수도 있을 것 같다.

# data[].attributes.body
1. 기분이 나쁠 것 같다

2. 남한에서 쓰이는 외래어들을 이해하지 못하고 있다

3. 진심으로 밥을 먹자고 한 말이 아니었기 때문이다

4. 같은 말을 서로 다른 의미로 이해하게 될 수 있다

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1. 듣고 예의가 없다고 생각 할 것 같다

2. 외래어를 잘 이해 하지 못 하고 있다

3. 그냥 예의상 한 말이었는데 진심으로 받아들여서다

4. 의사소통이 어렵다

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• '선생질' 이라는 말을 선생을 낮춰 부르는 것으로 오해할 것 같다.

• 영어로 된 말을 이해하지 못했다.

• '식사 하자'가 우리나라에선 흔히 인사말로 사용 되는데

북한에서 온 은주는 그 말을 진짜 밥을 먹자로 이해했다.

• 서로 의사소통이 잘 안되서 서로 불편할 것 같다.

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1.선생님은 승희의 말을 듣고 버릇없다고 생각할 수 있다.

2.정윤 씨는 우리나라에서 주로 사용하는 외국어를 잘 이해하지 못해 의사소통에 어려움을 겪고 있다.

3. 우리나라에서는 '식사 한번 해요'가 예의상 하는 말이지만 은주씨는 진짜로 받아들였기 때문이다.

4.서로 쓰는 말이 같지만 표현이 완전히 다른 단어들도 있어 의사소통 할 때 이해하기가 어려울 수 있다

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선생님이 승희의 말을 듣고 어떤 반응을 보일까요?

당황하실 것 같다

정윤 씨는 남한에서 생활하며 어떤 어려움을 겪고 있나요?

북한에서 쓰지않던 표현들이 많아서 이해하기 어려워 하고있다

은주 씨의 말에 상대방이 당황한 이유는 무엇일까요?

상대방은 예의상 한 말이었는데 은주 씨는 진짜 식사를 하는걸로 받아들였기 때문이다

남북한 언어의 차이 때문에 겪을 수 있는 어려움은 무엇일까요?

오해가 생기기 쉬울것 같다

# data[].attributes.headline
맞문각: 맞꼭지각같은자리각:

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맞문각: 맞꼭지각

같은자리각: 동위각

사귀다: 교차하다

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남한에서는 선생질이라는 단어가 북한 뜻과 다르기 때문에 당황할 것 같다.

물건의 이름이 북한과 달라서 이해에 어려움을 겪고 있다.

남한에서는 밥 한번 먹자는 게 예의 상 쓰는 표현인데 북한에선 그렇지 않아서 당황한 것 같다.

말을 이해하지 못하거나 뜻이 다른 단어 때문에 오해가 쌓여서 의사소통이 원활하게 이루어지지 못할 것 같다.

# data[].attributes.body
맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

# data[].attributes.body
맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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1.북한에서는 선생질이 "가르치고 싶다"라는 의미 같지만 한국 선생님은 버릇 없다고 생각 할 수도 있다

2. 한국에서는 외국어도 섞어서 자유롭게 대화하지만 북한에서는 대부분 우리나라 말로 순환 시켜 북한 사람이 외국어를 들으면 의미를 이해하기 어렵다

3. 남한에서는 "언제 식사 한번 합시다"라는 말이 진짜 식사를 하자는 의미가 아니지만 이지만 북한에서는 아닐 수도 있다

4.서로 이해가 힘들다

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놀랄 것 같다. 왜냐하면 가르치다 라는 표현을 선생질 이라고 표현 했기 때문이다.

남한에서 사용하는 외래어를 이해하지 못한다.

언제 식사 한번 하자는 말이 남한에서는 예의상 하는 말이기 때문이다.

같은 말 이더라도 그 의미가 달라 의사소통을 하기 어려울 것 같다.

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맞문각 - 맞꼭지각

같은자리각 - 동위각

사귀다 - 교차하다

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1.선생질이라는 말을 듣고 기분을 나쁘셨을것 이다.

2.북한어에서는 영어를 다른 말로 바꿔 쓰기 때문에 영어를 이해하기 어렵다.

3.남한에서는 형식적인 인사를 북한에서는 진심으로 받아들이기 때문이다.

4. 서로의 말을 이해하지 못해서 오해가 생길 수 있다.

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기분이 나쁠것 같다.

외래어를 알아듣지 못한다.

예의상 한 말인데 상대방은 진심으로 받아들였기 때문이다.

의사소통이 어려울수있다

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선생질 이라는 말이 남한 사람들에게는 좋지 않은 표현으로 쓰는 경우가 많기 때문에 불쾌하거나 당황한 반응을 보일 것 같다

남한 사람들이 쓰는 단어의 뜻을 이해하지 못하여 의사소통하는데 어려움을 느끼고 있다

남한 사람들은 언제 식사 한번 하자는 게 실제 밥을 먹자는 의미가 아닌 인사 정도로 사용되지만 북한 사람들은 진짜 밥을 먹자는 말로 오해하였기 때문이다

우리가 쓰는 단어가 조금씩 다르고 예의상 하는 말 등 의사소통하는데 쓰는 말과 뜻이 조금씩 다르기 때문에 오해가 자주 생길 수도 있겠다 4라는 생각이 들었다

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무례하다고 생각할것같다

남한에서 쓰는 외래어를 이해하지 못한다

예의상 하는말을 진심으로 받아들이고 있다

의사소통이 힘들것 같다

# data[].attributes.body
맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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예의 없다고 생각 할 것 같다

외래어를 알아듣지 못한다

예의상 한 말인데 상대방은 진심으로 받아들였기 때문

의사소통이 어렵다

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1.기분이 나빴을 것이다

2.외래어를 알지 못하여 소통하는 어려움을 겪고 있다

3은주씨는 .안부인사가 진짜 약속을 잡자는

의미로 알았기 때문이다

4.북한의 언어 습관가 남한의 언어 습관이 달라

의사소통이 원활하게 이루어지지 않을 수 있다

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맞문각:맞꼭지각

같은자리각:동위각

사귀다:교차하다

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맞문각 - 맞꼭지각

같은자리각 - 동위각

사귀다 - 교차하다

# data[].attributes.body
맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-만나다

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맞문각 = 맞꼭지각

같은자리각 = 동위각

사귀다 = 서로 엇걸리어 지나가다

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사귀다: 교집합(∩), 교차하다

맞문각: 맞꼭지각

같은자리각: 동위각

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맞문각=맞꼭지각

같은자리각=동위각

사귀다=교차하다

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맞문각- 맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각=맞꼭지각

같은자리각=동위각

사귀다=교차하다

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맞문각 - 맞꼭지각

같은자리각 - 동위각

사귀다 - 교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-만나는(?)

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맞문각 맞꼭지각

같은자리각 동위각

사귀다 교차하다

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맞문각 : 맞꼭지각

같은자리각 : 동위각

사귀다 : 한 점에서 만난다

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맞문각=맞꼭지각

같은자리각=동위각

사귀다=교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-만나다

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맞문각- 맞꼭지각

같은자리각- 동위각

사귀다- 교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문 = 맞꼭지각

같은자리각= 동위각

사귀다=교차하다

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1.당황하셨을거같다.

2.남한의 외래어를 몰라 어려움을 겪고있다.

3.예의상 한 말인데 진심으로 받아들여서 당황했다.

4.소통의 어려움을 겪을수있다.

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맞문각-맞꼭지각

동위각-같은자리각

사귀다-교차하다

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1.기분이 나쁠 것 같다.

2.외래어의 의미를 모르고있어, 혼란을 겪고있다.

3.한국에서의 인사의 의미를 잘못 이해했다.

4.소통하는데 오해가 생길 수 있을 것 같다.

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1.선생님이 당황할 것 같다

2.정윤씨가 남한말을 알아듣지 못하고 있다

3.밥 먹자는 말을 예의상으로 말했기 때문이다

4.의사소통이 어려워 진다

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북한에서는 선생질 이라는 단어가 부정적으로 사용되지 않지만 남한에서는 부정적인 의미로 사용되기 때문에 기분이 나빴을 것 같다.

남한은 북한보다 외래어를 더 많이 쓰기 때문에 소통하는 과정에서 문제가 있다.

남한에서는 "언제 한 번 식사 합시다." 예의상 한 말인데 북한에서는 진짜로 만나서 식사하자는 의미로 받아들였기 때문이다.

의사소통에 어려움이 있을 것 같다.

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1. 선생님은 당황했을 것 같다

2. 일상에서 쓰는 영어를 몰라서 어려움을 겪고 있다.

3. 상대가 예의 상 한 말을 은주가 진심으로 받아들여서

4. 의사소통이 힘들 것 같다.

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맞문각 맞꼭지각

같은자리각 동위각

사귀다 교차하다

# data[].attributes.body
선생님이 승희의 말을 듣고 어떤 반응을 보일까요?

남한에서는 선생질이 부정적인 말이여서 당황했을것 같다.

정윤 씨는 남한에서 생활하며 어떤 어려움을 겪고 있나요?

북한에서는 외레어를 순우리말로 다듬어 쓰기때문이다.

은주 씨의 말에 상대방이 당황한 이유는 무엇일까요?

남한에서는 식사한번해요가 인사말 이라서

남북한 언어의 차이 때문에 겪을 수 있는 어려움은 무엇일까요?

의사소통에 가장 큰 어려움을 겪을 것다.

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시에 드러난 '통일 학교'의 쉬는 시간 분위기는 어떻지? ‘말을 걸까 말까 망설이는 모습’이나, ‘말 대신 눈치만 보는 상황’이 묘사돼서, 어색하고 긴장된 분위기가 느껴져요.

통일이 되면 남한과 북한의 학생들은 사용하는 언어 때문에 불편함을 겪게 될까? 남한과 북한은 같은 한글을 쓰지만, 표현 방식, 억양, 단어 선택에 차이가 있거든요.

시를 읽고 느낀 점이 있다면? 다르다는 걸 인정하면서도 서로를 이해하려는 마음이 통일의 시작이라는 생각이 들어요.

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1. 선생님은 당황했을 것 같다

2. 일상에서 쓰는 영어를 몰라서 어려움을 겪고 있다.

3. 남한에서는 밥 한번 먹자는 말이 만나서 반가웠습니다 같은 의미로 쓰이기 때문

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당황할것같다

외래어를 알아듣지못해서 어려움을 겪고있다

은주씨가 남한말의 진짜 뜻을 이해하지못해서이다

의사소통이 어려울것같다

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-기분이 안 좋을 것 같다

-외래어등의 북한에서 쓰지 않고 남한에서만 쓰는 말을 알아먹지 못해 어려움을 느끼고 있다

-남한에선 예의상 주고 받는 말을 진짜로 약속을 잡는 건 줄 알고 왜 약속잡고 연락이 없냐고 하여 당황하엿다

-

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선생님이 승희의 말을 듣고 어떤 반응을 보일까요?

-당황했을것 같다

정윤 씨는 남한에서 생활하며 어떤 어려움을 겪고 있나요?

-알지 못하는 단어가 많아서 말을 이해하는것에 있어 어려움이 있을것이다

은주 씨의 말에 상대방이 당황한 이유는 무엇일까요?

-남한과 북한에 문화 차이 때문에

남북한 언어의 차이 때문에 겪을 수 있는 어려움은 무엇일까요?

-말을 이해하기 어려울 수 있다

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-당황 할것 같다

-외래어를 알아듣지 못해 어려움을 겪고 있다

-밥먹자는게 예의상으로 말한거 였지만 진심으로 밥먹자고 알아들어서

-의사소통이 원활하게 되지 않는다

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1.선생님은 화가 날 것 같다

2.북한은 외래어를 사용하지 않지만 남한은 외래어를 많이 사용하기 때문에 의사소통의 어려움을 겪었다

3.상대방은 인사로 말한 것인데 말의 뜻을 그자체로 받아들였기떄문이다

4.의사소통의 문제를 겪는다

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1.선생질이라는 말을 듣고나쁜말로 쓰인줄알고 당황할거같다

2.북한에서는 외래어를 모두 우리말로 바꾸기때문에 외래어를 같이쓰는 남한에선 의사소통이 안될수도있다.

3.거래처사람은 예의상 식사 한번 하자고한건데

이런표현을 안쓰는 북한에선오해할수도 있다.

4.소통문제가 가장 큰거같다

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승희의 말을 오해해서 당황할 것 같다

북한에서는 사용하지 않는 단어여서 말을 이해하지 못하고있다

은주 씨가 그냥 예의상 한 말을 진심으로 받아들여 버렸기 때문이다

의사소통이 잘 이루어지지 않을 수 있다

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1.선생질이라고 해서 선생님께서 놀라셨을 것 같다.

2.처음 들어보는 단어라 당황했을 것 같다.

3.그냥 말한 것 이었는데 진짜로 생각해서 이다.

4.의사소통이 어려울 것 같다.

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1.당황스럽고 기분이 좋을거같진않다.

2.남한에서 사용하는 단어를 잘 몰라 헷갈려한다.

3.남한에서 예의상 사용하는 말을 진심으로 하는말로 잘못 이해해서 의사소통이 엇갈렸다.

4.서로간의 언어차이 때문에 의사소통이 원활하게 안될거같다.

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1.놀랄 것 같다

2. 남한 말을 못 알아 듣고 있다.

3. 남한 말에서는 예의상 말한 건데 은주는 진짜 식사 하자는 줄 알고 말했다.

4. 서로 못 알아 듣는다.

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당황했을 것 같다.

사용하는 말이 달라서 다른 사람들과 소통하는게 어렵다.

인사였는데 진짜 만나자는 것으로 알아들었다.

다른 사람들과 소통하는것에 어려움을 느낄 것 같다.

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자신의 직업을 비하하는 듯한 의도로 들려서 당황했을 것 같다.

북한에서 쓰지 않는 말들을 들어서 이해하지 못한다.

예의상하는 말을 진짜로 알아듣고 착각했기 때문이다.

소통이 잘 안된다. 잘 알아듣지 못한다.

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1. 당황할 것 같다.

2.의사소통이 잘 되지 않고 있다.

3.거래처 사람은 정말 식사를 할 생각이 없었지만 은주 씨는 정말 밥을 언제 먹는지 궁금해해서

4.의사소통이 어렵다.

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-'선생질'이라는 말을 듣고 당황할 것 같다.

-외래어의 뜻을 알지 못해 어려움을 겪고 있다.

-가벼운 인사말의 뜻으로 이야기한 것인데 진지하게 받아들여서 당황했을 것이다.

-서로 언어는 통하지만 말의 뜻이 잘 이해가 되지 않아 소통하기 힘들 것이다.

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1. 기분이 안좋을꺼 같다

2. 외래어를 잘 이해하지 못한다

3. 예의상 한 말인데 진지하게 받아들였기 때문이다

4. 언어가 달라서 의사소통이 잘 안된다

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기분이 나쁠 것 같다

외국어를 못 알아듣고 있다

남한에서는 예의상 하는 말로 식사 하자고 하는데 북한에서는 그런 말이 없어서 당황했다

만화에서 본 것과 같은 어려움이랑 의사소통이 어려울 것이다

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선생님이 승희에 말을 듣고 당황했다

정윤씨는 외래어를 알지 못해서 의사소통의 어려움을 겪고있다

은주는 한국에선 그냥 예의상 한 말을 알아먹지 못하고 그냥 있다

의사소통에 큰 어려움을 느낄 것 같다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-만나다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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-맞문각: 맞꼭지각

-같은자리각: 동위각

-사귀다: 교차하다

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맞문각=맞꼭지각

같은자리각=동위각

사귀다=마주보다.

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각- 맞꼭지각

같은자리각- 동위각

사귀다- 교차하다

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맞문각: 맞꼭지각

같은자리각: 동위각

사귀다: 교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-만나다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각-맞꼭지각

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사귀는 직선-교차하다

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맞문각:맞꼭지각

같은자리각:동위각

사귀다:교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-만나다

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맞문각 - 맞꼭지각

같은자리각 - 동위각

교차한다

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같은자리각: 동위각

사귀다: 교차하다

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맞문각:맞꼭지각

같은자리각:동위각

사귀다:교차하다

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맞문각: 맞꼭지각

같은자리각: 동위각

사귀다: 교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다- 교차하다

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맞문각-맞꼭지각

같은자리각-동위각

사귀다-교차하다

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1,선생질 이라는 말에 당황 하실겄같다

2,의사소통에 어려움을 겪는다

3,말 이해를 못하고 소통에 문제를 겪고있다

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1.당황스럽고 자신을 모욕하는 것 같아서 화가 날 것 같다.

2.북한에서는 외래어를 순우리말로 다듬어서 쓰지만 남한에서는 외래어를 그대로 사용해서 의사소통에 어려움을 겪고 있다.

3.남한에서는 나중에 식사하자는 말이 형식적인 인사말인데 은주씨는 말 그대로 식사 하자는 말로 받아 들여서 이다.

4.의사소통에 어려움을 겪는다.

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1.당황스럽고 궁금하다.

2.남한말과 북한말의 차이때문에 의사소통이 어렵다.

3.남한에서는 예의상 밥 한번먹자는 말을 많이

하는데 은지씨는 진심으로 받아들였기 때문에

4.의사소통이 가장 힘들것같다

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선생님이 승희의 말을 듣고 어떤 반응을 보일까요?

-선생님의 입장으로는 좀 놀라긴 하겠지만 북한에서 온 사람이기 때문에 이해 해줄것 같다

정윤 씨는 남한에서 생활하며 어떤 어려움을 겪고 있나요?

-남북한에서 사용하는 단어들에 차이가 있기 때문에 몇몇 단어들은 알아들을 수 없기 때문이다

은주 씨의 말에 상대방이 당황한 이유는 무엇일까요?

-남한에서는 그냥 인사말인데 북한사람의 입장에서는 진짜 밥을 먹는것이라고 받아들였기 때문이다

남북한 언어의 차이 때문에 겪을 수 있는 어려움은 무엇일까요?

-의사소통에 어려움을 겪을 것 같다