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자신의 잘못을 되돌아보고 진심으로 사과하는게 얼마나 중요한지 알았다

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세사람은 앞으로 더 자기를 반성하면 되돌아 보는 모습을 많이 가진것 같아 더 사이좋게 지내게 될것같다.

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세사람은 자신을 되돌아보고 바뀌려고 노력하며 좋은사람이 된것앝다.

잘못을 인정하며 진심으로 반성하고, 나를되돌아보는것 (성찰해보는것.)은 나 자신을 발전시키고 더 좋은 사람이되고 더 좋은 인간관계를 맺을수 있는것같다.

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이제 세 사람은 용기를 내어 스스로 반성한거 같고, 반성과 성찰은 지금까지 있었던 일들을 돌아보며 자신이 더 좋은 사람으로 될 수 있는 기회인 것 같다

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반성과 성찰로 자신이 전에 했던 일들을 생각을하고 진심을 담아 사과를 한것같다. 또 상대방고 사과를 하면 용서를 해주는게 좋은 사람이 되는것 같다

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겉으로만 사과하기보단 진심으로 상대방을

생각하고 사과하고 자신이 저지른 일을 생각해보고

반성하는것과 또 반성하는 상대방을 용서해주고

하는 것이 얼마나 중요한 건지 깨달은것 같다

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반성과 성찰은 내가 한 좋지않은 행동을 반성하고, 더 좋은 사람이 될 수 있게 하는 과정이다.

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정윤: 분명 정윤이 저지른 건 학교 폭력이다. 그리고 처음에는 나리 만이 피해자가 아니라는 말로 자신을 위로했다. 그런데, 웬지 그런 행동을 할 때마다 기분이 나쁘다는 것은 반성과 성찰이 아직 효과가 있다는 말이고, 그리고 중반 부터 정윤은 자신이 할 수 있는 것을 해나간다.

나리: 괴롭힘 당하는 사람이지만 잘 말하지 못하는 내향적인 성격이다. 하지만 작품 후반부에는 자신을 괴롭히고만 살 수 없다는 걸 알고 정윤의 화해를 받아들인다.

나리 아빠: 기댈 곳이 하나밖에 없는 불쌍한 사람. 자신의 딸을 자신보다 더 사랑하는 듯 보이고, 자신이 대신 비난받기 위한 것 같은 행동을 한다. 마지막 부분에는 자신의 사랑이 딸에게 불편했을 수도 있다는 사실을 받아들인다.

기타:

민아, 해주와 그의 엄마들(정윤 엄마도 포함)

반성을 하지 못한다. 성찰이라고 성찰은 자신의 상황에서 어떻게 빠져나갈 지 밖에 가지지 못 한 듯 보인다. 그리고 화해를 제안할 때도 진짜 화해하고 싶어서 그러는 게 아닌 소송을 피하기 위해서나 나리 아빠의 괴롭힘을 피하기 위해서 그런 것이고, 처음 부터 끝까지 단 한 번도 나리가 피해자라는 표현도 하지 않았다.

반성과 성찰은 자신에게 다시 한 번 기회를 준다. 더 좋은 결말을 위해 반성과 성찰은 꼭 필요하다.

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나리아빠가 나리를 지키고 싶은 마음에서 그런걸 이해는 하지만 너무 그 사람에게 집착하면 그 사람은 힘들고 집착하는 사람이 싫어진다.

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반성과 성찰을 하며 나에대한 생각을 하고 친구들과도 가까워질 수 있고 싸우는 일이 적어진다

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진심으로 다른 사람을 헤아리며 먼저 다가가려는 용기를 가진 아이가 되었으며, 진심으로 반성함과 올곧은 길로 나아가게 해주는 것 같다

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많은 일과 많은 사건으로 나를 더 발전시킬수있고 또한 반성과성찰으로 나를 다시 돌아보고 이해해 나를 더욱 좋은 사람으로 될수있게한다

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세 사람은 용기를 내어 스스로 반성 한 것 같다 성찰은 마음 속으로 깊이 반성 하는 것 같다

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처음에는 내가 그렇게 까자 잘못했나?라는 생각이 들었지만 학폭위가 열리고 형사소송까지 가게되면서 자기의 잘못을 정말로 반성한다

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반성과 성찰을 하면 나를 되돌아보며 더 좋은 사람이

될수 있는 기회를 가질 수 있다

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처음에는 나리 아빠를 싫어하고 불쌍하게 생각했지만 시간이 지나면서 친구들은 나리와 친해지려고 했다

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반성과 성찰은 스스로 나를 꾸짓고 더욱 나은 사람이 되기위한 과정이기 때문에 좋은 사람이 될 수 있게 한다.

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학폭 열리는 날 6 (마지막)

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학폭 열리는 날 6 (마지막)

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학폭위 열리는 날 (6)

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학폭위 열리는 날 (5)

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학폭위 열리는 날 (3)

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학폭위 열리는 날 (2)