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Retrouvez le PPT que nous vous avons présenté lors de nos réunions de coordo en présentiel cette année

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Appel à projet 2026/2027 "Harcèlement : mieux vaut prévenir"

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Appel à projet 2026/2027 "Harcèlement : mieux vaut prévenir"

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L’atelier « Harcèlement : mieux vaut prévenir ! » s'adresse aux élèves de 6ème des collèges publics et privés de la Somme et propose un parcours comprenant 5 temps forts répartis sur l’année scolaire :

Une réunion d’information organisée par l’équipe éducative de l’établissement, auprès des élèves du niveau concerné, afin de leur faire connaître la politique de l’établissement ainsi que les personnes ressources en matière de lutte contre le harcèlement ;

Un spectacle de théâtre sur la thématique du harcèlement suivi d’un échange avec les élèves ;

Une séance autour des compétences psychosociales ;

Une séance ludique visant à encourager les élèves à prendre une part active dans le changement de leur comportement face à l'intimidation, au rejet au harcèlement et au cyberharcèlement ;

Un hackathon qui permettra aux élèves de produire, en équipe et dans un temps limité, un outil de sensibilisation adapté à leur établissement et exploitable par leurs pairs.

L'atelier est entièrement pris en charge financièrement par le Département de la Somme.

La date limite pour le dépôt des candidatures est fixée au 5 juin 2026.

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Appel à projet 2026/2027 "Cybercollégien : reste maitre de ton écran"

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Appel à projet 2026/2027 "Cybercollégien : reste maitre de ton écran"

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Conçu pour accompagner les collégiens vers une utilisation raisonnée et responsable des écrans, l'atelier « Cybercollégien : reste maître de ton écran ! » vise à les sensibiliser aux enjeux du numérique et à les aider à adopter des pratiques équilibrées. L’objectif est de permettre aux élèves de tirer parti des opportunités offertes par le digital tout en préservant leur bien-être.

L'atelier est entièrement pris en charge financièrement par le Département de la Somme.

La date limite pour le dépôt des candidatures est fixée au 5 juin 2026.

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Fiche récapitulative Intervention E-enfance Mercredi 11-02-26

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Fiche récapitulative Intervention E-enfance Mercredi 11-02-26

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PPT - Formation à la méthode de préoccupation partagée

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PPT - Formation à la méthode de préoccupation partagée

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A la suite d'une étude du centre Hubertine Auclert sur les victimations sexistes, sexuelles et LGBTphobes, une mallette de ressources a été publiée

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Auteur·trice·s Le Centre Hubertine Auclert

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Malle « Enjeux LGBTQIA+ » | Centre Hubertine Auclert

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Le centre francilien pour l’égalité femmes-hommes

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Cette instance Peertube est mise à disposition par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse.

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Vous trouverez sur cette fiche récap le calendrier et les éléments importants du concours NAH 2026

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Tous différents, jamais indifférents - Campagne #NonAuHarcèlement 2025-2026

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Découvrez la campagne nationale #NonAuHarcèlement 2025-2026 : "Tous différents, jamais indifférents"

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Tous différents, jamais indifférents - Campagne #NonAuHarcèlement 2025-2026

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Dossier pédagogique Journée NAH 2025-2026

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Dossier pédagogique Journée NAH 2025-2026

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La grille d'auto évaluation est disponible ci-joint. Vous trouverez également sur Eduscol le guide de passation et les infographies explicatives. (https://eduscol.education.fr/974/lutter-contre-le-harcelement-entre-eleves#enquete)

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1:54 : un film pour parler du harcèlement scolaire (fin de collège / lycée)

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1:54 : un film pour parler du harcèlement scolaire (fin de collège / lycée)

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Thématiques abordées : harcèlement scolaire, cyberharcèlement, homophobie, effet de groupe, violences physiques, psychologiques, morales, verbales. Attention, certaines scènes sont dures et nécessitent que vous ayez bien visionné le film avant de le présenter à vos élèves.

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AlloCiné

Spectateurs

3,9 798 notes, 97 critiques

Synopsis

À 16 ans, Tim est un jeune homme timide, brillant, et doté d'un talent sportif naturel. Mais la pression qu'il subit le poussera jusque dans ses derniers retranchements, là où les limites humaines atteignent le point de non-retour.

Regarder ce film

Bande-annonce

1:58

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Acteurs et actrices

Critiques Presse

Chaque magazine ou journal ayant son propre système de notation, toutes les notes attribuées sont remises au barême de AlloCiné, de 1 à 5 étoiles. Retrouvez plus d'infos sur notre page Revue de presse pour en savoir plus.

Critiques Spectateurs : ils ont aimé

Meilleures critiques les plus utiles

Premier long-métrage canadien pour Yan England, 1:54 dresse un portrait réaliste - celui de la vie des adolescents - de manière efficace tout en ayant cette ambiance pesante qui règne au sein du film. Derrière la vie de ces jeunes, il existe bien des limites à savoir le harcèlement à l'école. Une thématique grave et actuelle... On peut dire que le jeune réalisateur ne prend pas de gants propres pour diffuser son ...
Lire plus

Même si *1:54* est un film parfois maladroit, il a le mérite de garder sa ligne directrice sur la durée et de proposer une thématique relativement importante au vu de l'époque à laquelle nous vivons. Bien plus qu'un film de sport, il s'agit avant tout d'une dénonciation du harcèlement scolaire, et on peut d'ailleurs féliciter le réalisateur de ne pas avoir voulu trop tomber dans le pathos à grand renfort de mise en scène mielleuse ...
Lire plus

J'ai eu du mal à comprendre les intentions d'1:54. Lors de la première demi-heure, nous avons une histoire d'amour interdite ainsi que des intimidations. S'ensuit, que des intimidations en boucle et très répétitive. Puis soudain, on entre dans une compétition d'athlétisme, comme si tous les maux allaient s'arrêter en battant un record sur piste... Intéressant. L'ensemble reste bon, la fin aussi, elle est ce qu'elle est. J'aurais voulu ...
Lire plus

Déchirant ... très dérangeant juste magnifique et troublant .... à ne pas rater .... cet acteur est exceptionnel

Photos

Secrets de tournage

Premier film

1 : 54 est le premier long-métrage de l'acteur/réalisateur/producteur/animateur de télé québecois Yan England. Il a notamment reçu une nomination à l'Oscar du meilleur court-métrage en 2013 avec Henry.

Une étoile montante

Sophie Nélisse, qui incarne Jennifer dans le film, est une actrice canadienne âgée de 16 ans. Cette surdouée de la comédie a déjà une filmographie étoffée. Elle s'est en effet illustrée en 2012 aux côtés de Fellag dans le touchant Monsieur Lazhar avant d'être la tête d'affiche de La voleuse de livres en 2014. L'année suivante, elle donne la réplique à Tobey Maguire dans Le Prodige avant de tenir à nouveau un premier rôle dans La Fabuleuse Gilly H Lire plus

Mommy blue

Le personnage de Tim est campé par Antoine-Olivier Pilon, jeune comédien canadien de 19 révélé en 2014 dans Mommy de Xavier Dolan.

Infos techniques

Distributeur ARP Sélection

Récompenses 1 prix et 1 nomination

Date de sortie DVD 18/07/2017

Date de sortie VOD 17/07/2017

Type de film Long métrage

Secrets de tournage 5 anecdotes

Box Office France 27 024 entrées

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Pour découvrir d'autres films : Meilleurs films de l'année 2016, Meilleurs films Drame, Meilleurs films Drame en 2016.

Commentaires

Ce film dans d'autres pays

1:54 (Brésil)

01:54 (Allemagne)

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Courir / Jogging / Courses (42)

Adolescent / Adolescence (1628)

Psychologies (6156)

Homophobie (45)

Films Prochainement au Cinéma

Horizon : une saga américaine Chapitre 1

Le Comte de Monte-Cristo

Camping du Lac

Les Fantômes

L'Enfant qui mesurait le monde

Only the River Flows

Les Pistolets en plastique

Presque légal

Pendant ce temps sur Terre

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1:54 est un film réalisé par Yan England avec Antoine-Olivier Pilon, Sophie Nélisse. Synopsis : À 16 ans, Tim est un jeune homme timide, brillant, et doté d'un talent sportif naturel. Mais la pression qu'il subit le poussera jusque dans ses derniers retranchements, là où les

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Besoin de com ? Faites la demande à l'équipe harcèlement

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Besoin de com ? Faites la demande à l'équipe harcèlement

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Retrouvez ci-dessous les éléments de communication proposés par le Ministère de l’Éducation nationale. Si vous un autre besoin en communication (à destination des parents, des élèves, des personnels...), n'hésitez pas à en faire la demande à l'équipe harcèlement du rectorat !

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Support de la visio des coordos du 24/09/25

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Support de la visio des coordos du 24/09/25

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Replay de la visio des coordos du 24/09/25

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Replay de la visio des coordos du 24/09/25

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Cette instance Peertube est mise à disposition par le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse.

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Visite recteur - Le collège Josquin-des-Près de Beaurevoir labellisé niveau 3

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Visite recteur - Le collège Josquin-des-Près de Beaurevoir labellisé niveau 3

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Onglet de suivi des situations via Pronote

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Onglet de suivi des situations via Pronote

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Onglet Pronote Suspicions de Harcèlement.pdf

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Première lettre d'information de l'année scolaire 2025 - 2026

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Flashmob contre le harcèlement - Collège Philéas Lebesgue - Marseille en Beauvaisis

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Flashmob contre le harcèlement - Collège Philéas Lebesgue - Marseille en Beauvaisis

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Plus de 500 élèves et plusieurs membres du personnel du collège Philéas Lebesgue (Marseille en Beauvaisis - Oise) se sont mobilisé pour dire "non au harcèlement" le 20/06/25 en prenant part à un impressionnant flashmob !

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FLASHMOB Contre le HARCELEMENT, Collège Philéas Lebesgue, Marseille en Beauvaisis (Oise)

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Article du Courrier Picard suite à la cérémonie académique NAH du 03/06/25

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Article du Courrier Picard suite à la cérémonie académique NAH du 03/06/25

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Protocole national de prise en charge des situations

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Protocole national de prise en charge des situations

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Le protocole national est à décliner et adapter à votre établissement en fonction de son contexte et des modalités d'actions définies par votre équipe.

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La formation de 100% des personnels LYCEE

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La formation de 100% des personnels LYCEE

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Retrouvez le lien vers le nuage qui héberge supports et ressources pour la formation de 100% des personnels de lycées en septembre 2025.

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Formation pHARe - 100% des personnels de lycée - Rentrée 2025

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L'ensemble des établissements ayant participé à l'édition 2025 du prix NAH ont reçu par mail une attestation en PDF modifiable, signée par le Recteur, afin de valoriser l'implication des élèves. N'hésitez pas à la demander à amiens-stop-harcelement@ac-amiens.fr !

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La formation de 100% des personnels COLLEGE

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La formation de 100% des personnels COLLEGE

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Voici le lien vers le nuage qui héberge l'ensemble des ressources et supports pour la formation à destination de 100% des personnels de collège (initialement prévue pour la pré-rentrée 2024)

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Formation pHARe - 100% des personnels de collège - Rentrée 2025

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Mise en valeur d'un projet que vous menez

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Mise en valeur d'un projet que vous menez

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Vous souhaitez mettre en avant un projet que vous menez (sur les réseaux sociaux académiques, déplacement du recteur, etc.). Remplissez ce formulaire et envoyez-le nous sur amiens-stop-harcelement@ac-amiens.fr

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La cellule académique de lutte contre le harcèlement se tient à votre disposition toute

l’année pour répondre à vos questions en matière de :

Suivi et conseil quant aux situations de harcèlement dans votre établissement ;

Formation des personnels ;

Organisation de temps forts de sensibilisation des élèves ;

Tout autre sujet relatif à la lutte contre le harcèlement.

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Les écoutants d'e-Enfance gèrent le 3018. Nous travaillons avec cette association dans le cadre de la formation des personnels et du suivi des situations.

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Victime de cyber harcèlement appeler le numéro 3018

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Victime de cyber harcèlement qui appeler ? Contacte le 3018 c'est gratuit, anonyme, confidentiel. L'application 3018 peut t'aider.

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DOSSIER de suivi (Outil de traitement et suivi harcelement académie Amiens)_COMM

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Protocole communication - PHARE_ Personnalisable

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Parcours de formation national M@gistère

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Parcours de formation national M@gistère

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Ce parcours d'auto-formation d'une durée indicative de 3h a pour objectif de développer 3 axes essentiels : la prévention, la détection et la réaction.

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DGESCO

VOTRE PLATEFORME DE FORMATION CONTINUE

Je suis enseignant ou personnel d'un établissement scolaire ou de l'administration centrale
Connexion

Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr

Je suis enseignant ou étudiant d'un établissement dépendant de l'enseignement supérieur
Connexion

Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

Une plateforme unique
permettant de vous former
où et quand vous le souhaitez

Une offre de formation
personnalisée où vous avez
le choix

Des parcours de qualité
accompagnés ou en
auto-formation répondant à vos
besoins immédiats de formation

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DGESCO Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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Dépliant pour les parents : déterminer si mon enfant est victime de harcèlement

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Dépliant pour les parents : déterminer si mon enfant est victime de harcèlement

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Cette "grille des signaux faibles simplifiée" peut permettre aux parents de déterminer si leur enfant est victime d'une situation de harcèlement scolaire.

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Livret du formateur des ambassadeurs contre le harcèlement

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Livret du formateur des ambassadeurs contre le harcèlement

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Découvrez le livret national du formateur des ambassadeurs : cadre, objectifs, modules de formation, fiches d'activités, etc.

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Voici le support de formation en présentiel du module ambassadeurs.

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Formation pour les personnels de la Région (agents de lycée)

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Formation pour les personnels de la Région (agents de lycée)

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Voici le parcours d'autoformation (+/- 20 minutes) travaillé par la Région Hauts de France à destination des agents des collectivités.

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Check-list de début d'année du coordonnateur

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Check-list de début d'année du coordonnateur

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Cette check-list peut permettre aux coordonnateurs de ne rien oublier lors de la rentrée scolaire.

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Sandra Baudin travaille depuis plusieurs années avec l'académie d'Amiens, dans le cadre de la formation des personnels. Elle intervient sur l'approche Palo Alto.

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Accompagnement individuel

Souffrances à l'école, à la maison ou au travail. Enfants - Adolescents - Adultes

Problèmes individuels : Angoisses, phobies, émotions débordantes, pensées envahissantes, dépression, insomnie, confiance en soi...

Problèmes relationnels : Harcèlement, difficultés à s'affirmer, relations difficiles, conflictuelles...

Problèmes liés à des accidents de la vie : Deuil, séparation, licenciement, burn-out, maladie...

Vous avez le sentiment d'avoir tout essayé et que rien ne vous apaise ? La thérapie brève selon l'école de Palo Alto peut vous proposer des solutions pragmatiques basées sur une écoute attentive et bienveillante de votre problème.

Pour un suivi enfant / ado, je rencontre les parents seuls en première séance. L'enfant, l'adolescent.e, sera reçu à partir de la deuxième séance.
Sur RDV. Séances au cabinet à Limoges ou en visio (zoom) : 60€

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Vers un apaisement des relations avec soi-même et avec les autres Accompagnement individuel Souffrances à l'école, à la maison ou au travail. Enfants - Adolescents - Adultes Problèmes individuels : Angoisses, phobies, émotions débordantes, pensées envahissantes, dépression, insomnie, confiance en soi... Problèmes relationnels : Harcèlement, difficultés à s'affirmer, relations difficiles, conflictuelles...

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L'équipe académique a conçu un parcours d'auto-formation accessible via Genially. D'une durée approximative de 45 minutes, ce parcours vous permettra de comprendre la méthode de préoccupation partagée (MPP) et de découvrir des exemples concrets d'entretiens.

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Jean-Pierre BELLON, Marie QUARTIER et le Centre ReSIS

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Jean-Pierre BELLON, Marie QUARTIER et le Centre ReSIS

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BELLON et QUARTIER ont adapté la MPP au système français. Ils travaillent avec l'académie d'Amiens dans le cadre de la formation des personnels.

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Le Centre de Ressources et d'Etudes Systémiques contre les Intimidations Scolaires

Marie Quartier et Jean-Pierre Bellon, deux professionnels engagés depuis de nombreuses années dans la lutte contre le harcèlement scolaire, ont choisi de réunir leurs approches pour fonder le Centre ReSIS, structure associative, afin de répondre aux besoins des professionnels, des pouvoirs publics, des parents d'élèves...

Le Centre ReSIS propose aux écoles, collèges, lycées et autres institutions à vocation éducative un dispositif complet de lutte contre les souffrances scolaires : intimidation (harcèlement scolaire, cyberharcèlement), humiliation, chahut, sexting... Il permet, grâce à la constitution dans l'établissement d'une équipe ressource, de traiter efficacement les situations par une prise en charge globale de tous les protagonistes.

La structure associative est née de la réunion de deux associations engagées dans la lutte contre les souffrances scolaires :

APHEE fondée en 2007 par Jean-Pierre Bellon et Bertrand Gardette

et Orfeee fondée en 2014 par Marie Quartier et Yves Winkin

Pôle Conseil et Expertise

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Le Centre de Ressources et d'Etudes Systémiques contre les Intimidations Scolaires Marie Quartier et Jean-Pierre Bellon, deux professionnels engagés depuis de nombreuses années dans la lutte contre le harcèlement scolaire, ont choisi de réunir leurs approches pour fonder le Centre ReSIS, structure associative, afin de répondre aux besoins des professionnels, des pouvoirs publics, des parents d'élèves...

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PHAROS est le portail officiel de signalement des contenus illicites de l'internet. Cette plateforme est essentielle dans le cadre de la lutte contre le cyberharcèlement.

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Un film réalisé avec le 3018, sur le harcèlement, avec un dossier pédagogique et un lien de visionnage à demander.

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Ce livret contient toutes les informations utiles aux coordonnateurs et surtout à ceux qui découvrent cette mission.

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La Région Hauts de France modifie son appel à projet en le laissant tout au long de l'année, avec la capacité de financer jusque 3000€ dans le cadre de la lutte contre le harcèlement. Les demandes sont à formuler de préférence sur ce lien, ou par mail à ddpe.actioneducative@hautsdefrance.fr.

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Obtenir le niveau 1 de labellisation (checklist)

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Obtenir le niveau 1 de labellisation (checklist)

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Obtenir le niveau 2 de labellisation (checklist)

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Obtenir le niveau 2 de labellisation (checklist)

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Obtenir le niveau 3 de labellisation (checklist)

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Obtenir le niveau 3 de labellisation (checklist)

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Module de formation: la place des parents dans le dispositif pHARe

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Module de formation: la place des parents dans le dispositif pHARe

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Voici le contenu de la formation sur la place des parents dans le dispositif pHARe (module en présentiel en année 1 / en cas complexes en année 2).

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Un parcours d’autoformation pour les parents afin de mieux comprendre le harcèlement et savoir comment agir avec l’école pour résoudre ces situations.

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Non au harcèlement - Des clés pour les familles

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Ce parcours d’autoformation s’adresse aux parents qui souhaitent mieux comprendre le phénomène de harcèlement entre élèves

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Assises régionales de la lutte contre le harcèlement scolaire

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Assises régionales de la lutte contre le harcèlement scolaire

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Notez la date ! 2ᵉ édition des Assises régionales de la lutte contre le harcèlement scolaire

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SAVE THE DATE La Région Hauts-de-France vous informe de l’organisation de la deuxième édition des Assises régionales de la lutte contre le harcèlement scolaire Mercredi 5 novembre 2025 à Marcq-en-Barœul (salle Le Pont des Arts - place Doumer) La rencontre pourra également être suivie à distance. Les informations complètes vous seront transmises en septembre.

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Fiche d'entretien avec un élève cible d'intimidations

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Fiche d'entretien avec un élève cible d'intimidations

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Fiche entretien élève cible d'intimidation

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Fiche d'entretien avec intimidateur présumé

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Fiche d'entretien avec intimidateur présumé

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Guide d'aide à la confection du protocole qui, une fois rédigé, devra être voté en conseil d'administration.