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Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo.

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Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo.

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Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo. 

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Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo. 

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Danna Cuevas- 11 de octubre del 2022

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MODELOS EDUCATIVOS UN RETO PARA LA EDUCACIÓN EN SALUD

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Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo.

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Modelos educativos y la formación docente: pertinencia y relevancia social frente a la diversidad y pluriculturalismo.

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Referente al modelo educativo para la formación de recursos humanos en salud debe considera las competencias científicas, tecnológicas y humanistas, inculcando un fuerte compromiso social, cuyo paradigma sea la formación de profesionales preparados para la demanda social de manera íntegra, competente, con preparación científica para aceptar los retos de la sociedad moderna y con un amplio desarrollo humanístico para vivir en la sociedad de esta época y servirla con sencillez y modestia, con los valores como pilar fundamental de su formación.

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El problema de la transversalidad en la intervención docente: planificación, desarrollo y evaluación.

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El problema de la transversalidad en la intervención docente: planificación, desarrollo y evaluación.

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Son técnicas determinadas por situaciones problemáticas o socialmente relevantes, generadas por el modelo de desarrollo de la sociedad y del currículo en el ámbito educativo, desde una dimensión ética y en toda su complejidad. La concepción de la transversalidad deja abierta la puerta a los nuevos problemas de relevancia social que vayan apareciendo en nuestra sociedad.

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Danna Cuevas- La Transversalidad: Un Reto para la Educación Primaria y Secundaria (6/oct/22) 

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Danna Cuevas- La Transversalidad: Un Reto para la Educación Primaria y Secundaria (6/oct/22) 

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Bueno el texto tiene muchos capítulos sobre los diferentes tipos de educación que el autor dice que debería de establecerse dentro de las escuela, es como lo esperado.
Todo esto proviene de la transversalidad ya que esta habla de los contenidos culturales relevantes y valiosos que son necesarios para la sana vida y convivencia.
Se sabe que las escuelas son formadoras de ciudadanos

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Lessly Gonzalez ¿Por qué la brecha digital es un problema social?

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Lessly Gonzalez ¿Por qué la brecha digital es un problema social?

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La lectura hace mención sobre la diferencia que existe entre los ciudadanos que si utilizan el internet y quienes no. Pero se refiere a quienes deciden no aprovechar el uso de internet sino de quienes no tienen la posibilidad de utilizarlo y desarrollar habilidades digitales, es decir, que los ciudadanos con más recursos económicos y educativos son los que tienen la posibilidad de desarrollar estas habilidades. Otro punto que se siente en la lectura es que el internet no debería ser algo opcional y esto afecta las oportunidades de los ciudadanos y que el Estado debe hacerse cargo de que debería ser público o accesible para todos. Y así todos tengan las oportunidades de desarrollar habilidades con las tecnologías, ya que en la realidad no saben como utilizarlas o aprovecharlas.

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Danna Cuevas- "Por qué la brecha digital es un problema social? 4/ oct/ 2022

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Danna Cuevas- "Por qué la brecha digital es un problema social? 4/ oct/ 2022

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Esta lectura nos comparte un panorama sobre la desigualdad que puede existir dentro del campo de la tecnología y las TIC en general.
Definen brecha digital como las diferencias con los que usan internet y los que no ya sea por el grupo social al que pertenecen entre otros factores como variables de edad, niveles de estudios, habilidades de TIC, etc.
Todo esto surge ya que existe la llamada "Sociedad red" la cual, como su nombre lo dice es donde las tecnologías e internet facilitan la creación, distribución y manipulación de información entre sujetos, empresas o estados a escala global. Entonces al no tener todos acceso a esto se crea la desigualdad digital o brecha digital

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¿Por qué la brecha digital es un problema social?

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¿Por qué la brecha digital es un problema social?

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Constituyen un problema social, político y económico.

El hecho de que no se pueda ofrecer a todos las mismas posibilidades de conexión al mundo de las TICs -lo que desemboca en la brecha digital- supone un grave problema social. La falta de conexión establece desigualdad entre aquellas personas que sí tienen acceso y aquellas que no, impidiendo a éstas últimas acceder a las mismas oportunidades.

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Desigualdad, discriminación y pedagogía de la igualdad. Desigualdad social y educativa en México y España: nuevas formas de atender el desarrollo. (27/09/22)

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Desigualdad, discriminación y pedagogía de la igualdad. Desigualdad social y educativa en México y España: nuevas formas de atender el desarrollo. (27/09/22)

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En equipo discutimos y llegamos a la conclusión de que si existe desigualdad de reparto de recursos para los espacios educativos. Concordamos que las acciones propuestas en la lectura son de utilidad y podría solucionar estos problemas:
- Profesionalización y dignificación del labor docente.
- Replanteamiento de la didáctica escolar
- Vinculación entre escuela y comunidad
- Apoyos integrales para mejorar el desempeño escolar
- Mejora infraestructura escolar
En México se necesita tomar medidas inmediatamente y es urgente tener un gobierno que vea por el bienestar del pueblo y realmente haga cambios y ataque la raíz del problema.

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Invisibilidad de la educación rural y bilingüe.

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Invisibilidad de la educación rural y bilingüe.

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Es increíble la información que nos ofrece el texto, en el cual podemos encontrar qué como algunos de nosotros sabemos, los contextos rurales hay una marcada jerarquía en las relaciones hombre-mujer en el contexto rural, relaciones en las cuales la categoría “hombre” aparece asociada a dominio, control y poder mayor en el contexto educativo rural. Igualmente, se destaca como paradójico el que se afirme en los hallazgos, de una parte, mucha solidaridad con el respeto por el libre desarrollo de la personalidad y al tiempo, demasiadas condiciones veladas para hacer de ello una realidad.

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 ¿Una época de cambios o un cambio de época? (22/09/22)

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 ¿Una época de cambios o un cambio de época? (22/09/22)

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La globalización, en ocasiones denominada mundialización, es un proceso económico, tecnológico, político, social y cultural a escala mundial que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo, uniendo sus mercados sociales a través de una serie de transformaciones sociales y políticas que les brindan un carácter global. La globalización es a menudo
identificada como un proceso dinámico producido principalmente por la sociedad y que ha abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones nacionales e internacionales.

Estas transformaciones ocurren a través de varios procesos, donde cuatro de ellos parecen ser los más relevantes para comprender el cambio de época: (i) la construcción de un nuevo régimen de acumulación de capital; (ii) el establecimiento de un Estado-red supranacional; (iii) el esfuerzo hacia el desarrollo sostenible del Planeta; y, (iv) la emergencia de un nuevo modo de generación de conocimiento.

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Globalización Y Desigualdad || 5 Minutos Éticos

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Danna- Notas de "Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural" 29- sep- 2022

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Danna- Notas de "Representaciones sociales de género en el contexto educativo rural" 29- sep- 2022

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A grandes rasgos explicaré las ideas y definiciones del autor Moscovicci.
El es el autor o quién le dió cuerpo a esta teoría y define las representaciones sociales como un conjunto de rasgos que caracterizan a los grupos humanos. En todas las representaciones se debe buscar que haya relación entre mundo y cosas. Las representaciones tienen 5 características
1. Presentación de un objeto.
2. Carácter de imagen y propiedad.
3. "            " simbólico y significante.
4. "             " constructivo.
5. "            " autónomo y creativo.

Ahora hablando del enfoque rural en la lectura se muestra un estudio que se hace entre estudiantes y maestros acerca del rol y se designan dos tipos de discriminación de la mujer en el campo laboral
- Externa (que son los estereotipos)
- Interna (criterio personal de cada individuo)
En esta parte se habla de como catalogan al hombre apto para ciertos puestos como los de liderazgo entre otros por tener mayores aptitudes para esto. Se relaciona directamente con la percepción de los individuos de los roles de hombre y mujer.

Otro punto importante y con el cual coincido es con el apartado de equidad permanencia y calidad que dice
- Formación más allá de la escuela
-  Infancia de zona rural con acceso a equidad de educación.
- Garantiza equidad y condiciones laborales.
- Buena infraestructura de escuelas e instrumentos adecuados y suficientes en escuelas tanto urbanas como rurales.
Esto claro es lo ideal para asegurar que exista equidad.

Aportaciones personales
Hay que entender que hay diferencia entre hombres y mujeres fisiológicas, neurofisiológicas y de todo tipo, porque simplemente no somos iguales. Por naturaleza unos trabajos se acoplaran mejor a las virtudes que tiene una mujer o a las que tiene un hombre y esto no quiere decir que el otro no lo pueda hacer. Hoy en día vemos tanto a hombre como mujeres desempeñarse en el lagar laboral que prefieran y claro que aún se escuchan casos donde se discrimina a la mujer por el simple hecho de serlo pero son minoría ya que es visto y escuchado por todos lados que todos tenemos dignidad y nadie debe ni puede pasar sobre ella a menos de que te dejes (lo podemos observar en relaciones abusivas etc pero ese ya es otro tema). Hombre y mujer deben ser iguales ante la ley y tener las mismas posibilidades y oportunidades para estudiar y trabajar como ellos prefieran. Ni uno más que el otro por el simple hecho del sexo.