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Entre los siglos XVI y XVII Europa se rigió por monarquías absolutistas. En este modelo de régimen el REY poseía todos los atributos de la soberanía: elaboraba las leyes, administraba la justicia, recaudaba impuestos (mediante funcionarios) y mantenía un ejército permanente. Luis XIV, por ejemplo, afirmó: “El Estado soy yo”.

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Con el absolutismo se desarrolló la centralización del poder. Los partidarios de esta forma de gobierno, como el pensador político francés Bousset, afirmaban que el poder era transmitido directamente por Dios, y éste era el único ante el cual el rey respondía de sus actos.

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El inglés Thomas Hobbes, en su obra Leviatán (1651), menciona que la autoridad del monarca provenía de un acuerdo establecido entre él y sus súbditos, y no de la autoridad de Dios como sostenían los monarcas. Sin embargo fundamenta el principio del Despotismo Ilustrado según el cual el Estado es el garante y tutor del pueblo.

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"Ilustración" se refiere a la época de cambios en el pensamiento y las letras que sucedieron en Europa durante el siglo XVIII. Cuando los científicos, filósofos y escritores se referían a la Ilustración, querían establecer que sus actividades estaban rompiendo con el pasado, remplazando la obscuridad e ignorancia del pensamiento europeo medieval con la luz de la verdad emanada de la razón.

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El universo está constituido en una forma racional, esto es, puede ser comprendido a través del uso de la razón.

Se puede llegar a la verdad a través de la observación empírica, el uso de la razón y la duda sistemática.

Las experiencias humanas son el fundamento del conocimiento de la verdad; por lo que no se debe privilegiar lo que digan las autoridades.

Todo lo humano, tanto en lo colectivo como en lo individual, puede ser comprendido en la misma forma en que se puede entender el mundo natural.

La historia humana es el desarrollo del progreso.

Los seres humanos pueden ser mejorados por medio de la educación y el desarrollo de sus capacidades racionales.

Las doctrinas religiosas no pueden tener lugar en la comprensión del mundo físico y humano.

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lee con atención este texto de Rousseau

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Ya que has leído ambas lecturas de Contrapunto, reflexiona y responde:
¿Qué opinaba Rousseau sobre el papel de las mujeres? ¿Cómo creía que debían educarse?
¿Qué argumentos planteó Mary Wollstonecraft en nombre de los derechos de las mujeres?