# data[].attributes.attachment_link.title
01 ใบกิจกรรม-การแบ่งหน่วยการเรียน ครูนิทัศน์

# data[].attributes.attachment_link.title
02 ใบกิจกรรมที่-การแบ่งหน่วยการเรียน-เนื้อหา ครูนิทัศน์

# data[].attributes.attachment_link.title
03 ใบกิจกรรมที่-การเขียนจุดประสงค์การเรียน ครูนิทัศน์

# data[].attributes.headline
รู้จักครูนิทัศน์ ศรีเทียมศักดิ์

# data[].attributes.subject
รู้จักครูนิทัศน์ ศรีเทียมศักดิ์

# data[].attributes.headline
ประวัติส่วนตัว

# data[].attributes.subject
ประวัติส่วนตัว

# data[].attributes.headline
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.subject
ประวัติการศึกษา

# data[].attributes.headline
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.subject
ประวัติการทำงาน

# data[].attributes.attachment_caption
ด้านการจัดการเรียนรู้ ประกอบด้วย

# data[].attributes.headline
องค์ประกอบที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
องค์ประกอบที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1.4 การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้
1.6 ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ และหรือวิจัยเพื่อแก้ไขปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม

# data[].attributes.headline
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.subject
1.1 การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
น้อง ๆ จะต้องเขียนข้อมูลพื้นฐานของตัวเองให้ครบถ้วนอย่างละเอียด เช่น ชื่อ-นามสกุล ชื่อเล่น อายุ วันเกิด กรุ๊ปเลือด นิสัย ความชอบส่วนตัว หรืองานอดิเรก และที่สำคัญข้อมูลทุกอย่างต้องเป็นข้อมูลจริงเท่านั้น เพื่อให้Portfolioประวัติส่วนตัวของน้อง ๆ ดูน่าดึงดูดและเป็นที่สนใจแก้อาจารย์คุมสอบมากขึ้น

ส่วนที่ 2 Objective : จุดประสงค์

ให้เขียนเหตุผลที่เลือกเรียนในคณะ/สาขาที่ต้องการสมัคร โดยให้เน้นถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจ และทัศนคติที่มีต่อคณะ/สาขาวิชาและมหาวิทยาลัยแห่งนี้ว่ารู้สึกอย่างไร เพื่อบอกถึงความปรารถนาของเรา ซึ่งในส่วนนี้จะเป็นสิ่งที่จะแสดงถึงความตั้งใจของเราในความต้องการเรียนคณะที่เราใฝ่ฝัน และอาชีพที่เราอยากจะเป็น เช่น ความสนใจในการเขียนโปรแกรม การเขียนโค้ด การพัฒนาแอปพลิเคชั่น จึงทำให้เกิดความใฝ่ฝันที่จะเป็นโปรแกรมเมอร์ในอนาคต แต่เส้นทางนั้นจะเป็นจริงไม่ได้เลยถ้าไม่ได้เรียนในคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น

# data[].attributes.attachment_link.description
น้อง ๆ จะต้องเขียนข้อมูลพื้นฐานของตัวเองให้ครบถ้วนอย่างละเอียด เช่น ชื่อ-นามสกุล ชื่อเล่น อายุ วันเกิด กรุ๊ปเลือด นิสัย ความชอบส่วนตัว หรืองานอดิเรก และที่สำคัญข้อมูลทุกอย่างต้องเป็นข้อมูลจริงเท่านั้น เพื่อให้Portfolioประวัติส่วนตัวของน้อง ๆ ดูน่าดึงดูดและเป็นที่สนใจแก้อาจารย์คุมสอบมากขึ้น ส่วนที่ 2 Objective : จุดประสงค์ ให้เขียนเหตุผลที่เลือกเรียนในคณะ/สาขาที่ต้องการสมัคร โดยให้เน้นถึงความมุ่งมั่น ตั้งใจ และทัศนคติที่มีต่อคณะ/สาขาวิชาและมหาวิทยาลัยแห่งนี้ว่ารู้สึกอย่างไร เพื่อบอกถึงความปรารถนาของเรา ซึ่งในส่วนนี้จะเป็นสิ่งที่จะแสดงถึงความตั้งใจของเราในความต้องการเรียนคณะที่เราใฝ่ฝัน และอาชีพที่เราอยากจะเป็น เช่น ความสนใจในการเขียนโปรแกรม การเขียนโค้ด การพัฒนาแอปพลิเคชั่น จึงทำให้เกิดความใฝ่ฝันที่จะเป็นโปรแกรมเมอร์ในอนาคต แต่เส้นทางนั้นจะเป็นจริงไม่ได้เลยถ้าไม่ได้เรียนในคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย (หน้า 1)

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย (หน้า 1)

# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทาย (หน้า 2)

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทาย (หน้า 2)

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อตกลง PA

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อตกลง PA

# data[].attributes.headline
เป็นวิทยากรอบรมค่ายพ

# data[].attributes.body
เป็นวิทยากรอบรมค่ายพัฒนาทักษะทางคอมพิวเตอร์ ให้กับนักเรียนโครงการห้องเรียนพิเศษ ESMAT ชั้น ม.3 โรงเรียนวัชรวิทยา อ.เมือง จ.กำแพงเพชร

# data[].attributes.headline
1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.subject
1.1 การสร้างและพัฒนาหลักสูตร 

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ผลลัพธ์ (Outcomes)
- แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.4 การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.4 การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.4 การสร้างและพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.5 การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.6 การศึกษา วิเคราะ์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.6 การศึกษา วิเคราะ์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.6 การศึกษา วิเคราะ์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
1.6 การศึกษา วิเคราะ์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.subject
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.attachment_caption
e-Book การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ประกอบไปด้วย 10 หน่วย (10 เล่ม) คลิกเลือกหน่วยที่ต้องการอ่าน

# data[].attributes.headline
E-book รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.subject
E-book รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.body
หน่วยที่ 1 :   หน่วยที่ 2 :
หน่วยที่ 3  :  หน่วยที่ 4 :
หน่วยที่ 5  :  หน่วยที่ 6 :
หน่วยที่ 7  :  หน่วยที่ 8 :
หน่วยที่ 9  :  หน่วยที่ 10 :

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Colorful Illustration Kids Ebook Cover

# data[].attributes.attachment_caption
ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
องค์ประกอบที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
องค์ประกอบที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
2.1 การจัดทำสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา
2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
2.1 การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.subject
2.2 การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.headline
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
2.3 การปฏิบัติงานวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.subject
2.4 การประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองภาคีเครือข่ายและหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.attachment_caption
ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ประกอบด้วย

# data[].attributes.headline
องค์ประกอบที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาอาชีพ

# data[].attributes.subject
องค์ประกอบที่ 3 การพัฒนาตนเองและวิชาอาชีพ

# data[].attributes.body
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้
3.3 การนำความรู้ความสามารถทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
3.1 การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
3.2 การมีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู็ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู็ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู็ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
3.3 การนำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้รับจากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู็ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_caption
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ จำนวน 16  แผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์

# data[].attributes.body
แผนที่ 1 :   แผนที่ 2 :   แผนที่ 3 :
แผนที่ 4 :  แผนที่ 5 :   แผนที่ 6 :
แผนที่ 7 :   แผนที่ 8 : แผนที่ 9 :
แผนที่ 10 :  แผนที่ 11 :  แผนที่ 12 :
แผนที่ 13 :   แผนที่ 14 :  แผนที่ 15 :
แผนที่ 16 :