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PROPUESTAS PARA USAR CANVA EN LA ESCUELA 

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PROPUESTAS PARA USAR CANVA EN LA ESCUELA 

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En Primer Grado
Armándolo yo
Compilación de los videos del proyecto "Cancionero" para compartir con las familias

En Sexto-Séptimo Grado
Armándolo con los chicos
Recursero de ESI
Dos opciones
- Con videos o materiales seleccionados por ellos porque el contenido es apropiado
- Con videos o materiales seleccionados para ser discutidos en los comentarios

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Excelente nota de Héctor González

No se puede pensar la tecnología sólo desde una mirada instrumental. Los recursos, dispositivos y herramientas que se eligen para trabajar en la escuela traen determinados modelos, valores y concepciones. ¿Por qué la educación pública y gratuita funciona con software privativo?, ¿por qué las interacciones sociales de nuestras comunidades educativas se materializan a través de empresas que lucran con esos datos y metadatos?  Chistian Silva, Docente de la UNLP y la UNQUI, despliega preguntas y propuestas sobre un tema crucial.

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No se puede pensar la tecnología sólo desde una mirada instrumental. Los recursos, dispositivos y herramientas que se eligen para trabajar en la escuela traen determinados modelos, valores y concepciones. ¿Por qué la educación pública y gratuita funciona con software privativo?, ¿por qué las interac…

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LA ESCUELA ES FUNDAMENTALMENTE GARANTE DE DERECHO

Y en ese sentido nos cabe responsabilidad en la divisoria de aprendizajes, y también en reclamar al Estado el acceso a recursos para disminuir la divisoria tecnolológica.

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La escuela es el espacio por excelencia no sólo para decodificar mensajes, sino para poder leer el mundo críticamente, pero cuánto gana valiéndose de la diversificación de lenguajes, tanto para el diseño de las situaciones de enseñanza como para la habilitación de aprendizajes....

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"Happiness" (felicidad) Cortometraje viral de Steve Cutts

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Este va a modo de recreo visual.... una bella obra de arte...

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PROSUMIDORES

Aunque suene a vocabulario antipedagógico.
Asumir que podemos ser y formar para ser tanto consumidores de información como productores.
Reconocer que muchas veces lo son nuestras y nuestros estudiantes.
Y la importancia del rol de la escuela acompañando con sentido crítico esas prácticas, que no dejan de ser "Prácticas del lenguaje".

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LA SOBREABUNDANCIA DE INFORMACIÓN

Información Inútil
Información Intrincada
Información Injuriosa
Información Inexacta

¿Qué hacer con las 4 I?

La escuela es el espacio fundamental para construir una alfabetización informacional, que le permita a los estudiantes evaluar, seleccionar y filtrar los materiales a los que acceden en las redes.

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LA TENSIÓN GENERACIONAL QUE PROVOCAN LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

LA OPORTUNIDAD PERDIDA DE QUE HABILITARAN UN CAMBIO "REVULSIVO" EN LA EDUCACIÓN

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La brecha digital en la escuela. Emilia Ferreiro (4de5)