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Rassistisches Denken= Die Auffassung, dass biologische (erbliche) Merkmale das gesamte menschliche, also politisch- gesellschaftliche Verhalten bestimmt.

Rassismus unterstellt Höher- bzw. Minderwertigkeit

„Rassismus“ entwickelte sich im 19. Jahrhudert (vor der NS-Zeit)

Rassismus war ein Grundpfeiler der NS-Ideologie.

Das Wort „Rasse“ gehört zu den Kernbegriffen der nationalsozialistischen Weltaschauung.

Es wurde „Rassenkunde“ gelehrt

Sozialdarwinistische Interpretation : Kampf von Individuen und Völkern = Stärkere setzen sich gegenüber den Schwächeren durch

„Rassenhygiene“= Der Glaube, dass biologische Erkenntnisse über den Menschen gesellschaftliche Prozesse beeinflussen könnten. —> Anhänger der Rassenhygiene verweisten auf „schlechte“ Erbanlagen von Menschen hin, die angeblich die Menschheit bedrohen würden.Ein weiteres Anwendungsbeispiel ist die Zwangssterilisationen.

Rassenlehre:

> Praktiziert von den Nationalsozialisten von 1933 bis 1945
> Juden als Feindbild im Schulunterricht und durch Propaganda
> Vernichtung von „wertlosen“ Rassen
> Tötung von über 5 Millionen Juden („wertlose Rasse“)

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Antijudanismus

- Feindschaft gegen die jüdische Religion

- „Gottesmord“, Kollektivschuld an der Kreuzigung Jesu

- Juden wurden zwangsgetauft, ghettosiert, kriminalisiert und dämonisiert

- Zerstörungen der Synagogen, Wohnungen, Vertreibung der Juden oder Verpflichtung zur Zwangsarbeit (durch Martin Luther)

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- Galt bis 1933 nur innerhalb der NSDAP, später verbreitet auf Staat & Gesellschaft
- wesentlicher Grundsatz nationalsozialistischer Weltanschauung
- Motto ''Führer befiehl, wir folgen''
- Verpflichtungen: blinde Gehorsamkeit & bedingungslose Treue
- > Hitler als oberster Führer
- Antiparlamentarisch, d.h. Prinzip der Majoritätsbestimmung wurde abgelehnt
- > Als Gegensatz jeglicher demokratischer Entscheidungen bestimmt
- > Deutsche verzichteten auf bürgerliche Rechte & rationale Strukturen der Politik
= > Politik wurde ausschließlich vom Führer gesteuert

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Diese Abbildung soll zeigen das die Deutschen „viel“ zu wenig raum zum Leben haben, und die Sowjetunion zu viel raum für die Bevölkerungs größe hat.

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-Gedankenwelt Hitlers: Kampf statt Verständigung erschien als                       eigentliches Lebensprinzip.

-Bemühung der Außenpolitik konzentriert sich auf die wiederherstellung Deutschlands als Groß-/ Weltmacht.

-Neu an den NS-Plänen war die Ausrichtung nach Osten

-Agressive Außen-/Kriegspolitik begründeten sie mit ihrer Rassen Ideologie (germanische Rasse)

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Bereits in seinem 1925 veröffentlichten Buch „Mein Kampf“ hatte Adolf Hitler die Pläne seiner „Lebensraumpolitik im Osten“ erläutert  

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Seit dem 1939 ausgebrochenen Zweiten Weltkrieg wurde die Lebensraumpolitik in Mittel- und Osteuropa von der SS und Wehrmacht brutal angewendet. Nach dem Überfall auf die Sowjetunion 1941 sollte die dort lebende Zivilbevölkerung systematisch aushungern. Mit dem “Generalplan Ost” bereitete das NS-Regimeeine Vertreibung und Vernichtung der Slawen im Osten vor, um neue Siedlungsräume für ein “Großgermanisches Reich” zu erschließen. Die Schlacht bei Stalingrad führte die Kriegswende herbei und ließ die Ziele des “Generalplan Ost” schließlich scheitern. In der Nachkriegszeit wurde das Deutsche Reich unter anderem von der Sowjetunion besetzt. Seitdem war vom “Lebensraum im Osten” keine Rede mehr

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Hauptziele NS-Außenpolitik: Revision des Versailler Vertrags und Eroberung von „Lebensraum im Osten“

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Hitler hatte in seinem 1925 erschienenen Buch “Mein Kampf” unter anderem von seiner “Lebensraumpolitik im Osten” gesprochen. Er knüpfte an die schon bestehenden Vorstellungen zum Osten als neues Siedlungsgebiet an. Als Begründung zog Hitler die Theorie des Sozialdarwinismus heran. Seiner Ansicht nach verkörpere das deutsche Volk die “Herrenrasse”. Die in Mittel- und Osteuropa lebenden Menschen – Juden, Slawen, Sinti und Roma –  seien minderwertig und müssen der “deutsch-arischen” Rasse daher weichen. Kurz nach seiner “Machtergreifung” erwähnte Hitler bei einer Rede vor der Reichswehr am 3. Februar 1933 sein Ziel einer umfassenden Germanisierung des Ostens.2

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Bedeutung des Begriffs "Ideologie"

Der Begriff steht für sogenannte Weltanschauungen, die vorgeben, für alle gesellschaftlichen Probleme die richtige Lösung zu haben. Menschen, die solche weltanschaulichen Ideen oftmals starr und einseitig vertreten, nennt man „Ideologen“. Das Wort kommt aus dem Griechischen und bedeutet „Lehre von den Ideen“. Bis ins 19. Jahrhundert war „Ideologie“ eine Bezeichnung für die Wissenschaft, die sich mit der Entstehung und Entwicklung von geistesgeschichtlichen und philosophischen Ideen befasst.

Staatliche Ideologien

Es gibt auch Staaten, die ideologisch handeln. Die Herrschenden wollen dann die Gesellschaft nach ihren Vorstellungen und Ansichten gestalten und lassen keine anderen Meinungen zu. Dies war zum Beispiel beim Nationalsozialismus der Fall: Die Ideologie forderte von den Bürgern die totale Unterordnung und verfolgte und bestrafte jeden, der sich gegen diese Weltanschauung stellte.

Quelle: Gerd Schneider / Christiane Toyka-Seid: Das junge Politik-Lexikon von www.hanisauland.de, Bonn: Bundeszentrale für politische Bildung 2022.

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Eines der wichtigsten Mittel zur Mobilisierung der öffentlichen Meinung
zugunsten der Nationalsozailisten. Ursprünglich war Propaganda ein synonym
für Werbung und bezeichnete vor allem die Verbreitung politischer Lehren und
Ideen. Ein häufiger Anwendungsbereich der propaganda ist die einseitige
Beeinflussung der Volksmeinung bzw. Der Volksansichten zugunsten einer
Politischen Fraktion. Die NSDAP wusste Plakatpropaganda sowie gut
inszenierte Großkundgebungen zu nutzen um ihre Ideologien so festsitzend in
den Köpfen des Volkes zu verankern wie nur möglich. Angesprochene
Großkundgebungen wurden häufig von Adolf Hitler persönlich gehalten oder
aber auch von Propagandaminister Joseph Goebbels welche beide
unglaublich gute Redner ihrer Partei waren da sie die Mechanismen der
Massenpsychologie grundlegend nicht bloß verstanden jedoch auch
exzeptionell anwenden konnten. So nutzten sie beispielsweise wenige
sorgfältig ausgewählte Merksprüche, Freund-Feind-Bilder sowie eine
zwischen Einfühlsamkeit und Gewalttätigkeit pendelnde Sprache. Diese von
ihnen benutzten mittel dienten dazu dass das Volk sich mit der NSDAP, mit
ihren vertretenen Werten sowie mit dessen Führer identifiziert und so mit
dieser Partei zu sympathisieren. März 1933, gleich nach Hitlers
Machtübernahme, wurde ein Propagandaministerium errichtet welches die
Standfestigkeit und Unanfechtbarkeit der NSDAP durch ihre vertretenen
Ideologien noch mehr untermauern sollte.

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-Volk, welches eine einheitliche,ethnische Abstammung der Germannen hat

-Partei werbte für Einheit der Deutschen

-Gemeinschaftsgefühl durch Abgrenzung der juden (wir und die)

-besondere Ausgrenzung der Juden

-Ziel reinrassisch zu sein

-Einheit der Deutschen schaffen ohne auf Sozialstand zu achten

-Erfolgreiches Propagandamittel war die Volksgeminschaft zusammen zufrühren

-Einführung einer starken,deutschen Nation als Grundlage für den Krieg.

-Ziel: Lebensraum der Feinde im Osten zu erobern

-Die Volksgeminschaftsideologie spaltete die Menschen in arische Herrengemeinschaft und Menschen wie Juden werden zu Gemeinschaftsfremde.

- Prinzip der Volksgemeinschaft:
einer Gesellschaftsordnung, der nur die „erbbiologisch wertvollen“ und „rassereinen“ Deutschen angehören und aus der die „Fremdvölkischen“ und „Gemeinschaftsfremden“, allen voran die Juden, aus geschlossen werden sollten.

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Der Begriff:

wurde ab dem Jahr 1879 als positive Selbstdarstellung geprägt.

hat wegen der jugendfeindlichen Bewegungen in Mitteleuropa Anstrich gegeben.

bezieht sich auf die semitische Sprachfamilie, zu der neben dem Hebräischen etwa auch das Arabische gehört.

Arier:
• Wertvollste „Rasse“ mit Recht auf Herrschaft über Erde
• Träger dieser Herrenrasse sind die deutschen, da sie besser seien als alle anderen

Juden:
• Hauptgegner der Arier, Bedrohung für den Herrenschaftansprung der Arier, da Juden die Welt beherrschen wollen würden

Folgen:
• Einschränkung der persönlichen Freiheit und Rechte
• Ausgrenzung, Verfolgung und Demütigung
• Mord und Flucht

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Liebe Schülerinnen und Schüler,

hier sammeln wir alle Informationen über die verschiedenen Elemente der NS-Ideologie und Weltanschauung, die die Grundlage des nationalsozialistischen Regimes bildete.

Eure Aufgabe ist es nun, diese Informationen arbeitsteilig zusammenzustellen und hier zu veröffentlichen. Verwendet dazu die bereits ausgeteilten Verfassertexte und recherchiert weitere Inhalte im Internet.
Ihr habt die Möglichkeit, diese Inhalte in Form von selbst geschriebenen und zusammengefassten Texten hier als Textfelder/-nachrichten aufzubereiten, (Word-)Dokumente anzuhängen und weitere Bilder, Plakate, Videos zur Veranschaulichung hinzuzufügen. (Die Literaturangaben nicht vergessen!)

Anschließend nutzen wir diese Plattform, um die verschiedenen Elemente - die in Kleingruppen erarbeitet wurden - im Plenum zu präsentieren, miteinander in Verbindung zu setzen und zu reflektieren.