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분수의 개념을 학생들이 좋아하는 피자를 이용하여 익히고 재미있는 요리활동을 통하여 실생활에서 분수가 필요한 상황을 자연스럽게 인지하며 이를 사용하는 활동이 좋았습니다. 좋은 수업 감사하며 너무 수고 많으셨습니다.

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선생님 좋은 수업을 공개해주셔 감사합니다.
분수의 개념을 분수 게임 활동과 문제해결학습으로 분수에 맞게 가족 피자를 만들기로 연계 수업을 해주셨는데요. 분수라는 개념이 추상적이고 어려울 수 있는 내용을 게임으로 익히고, 분수의 개념을 적용하여 피자를 만들어보고 발표까지 할 수 있어서 발상의 전환이 되었고, 학생들에게도 의미있고, 기억에 남는 수업이 되었을 것이라고 생각합니다.
계획부터 수업 실행, 수업 나눔까지 고생 많으셨습니다. 감사합니다.

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목포이로초병설유 이현빈

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목포이로초병설유 이현빈

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학생의 수준에 맞는 발문과 학습수준이였습니다.  학생들이 꾸며주는 말 추상적 의미를 나타내는 단어 들 그리고 자음 모음 발음 등 동화를 통해 해내는 것이 인상적이였습니다.

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목포이로초병설유치원 이현빈

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목포이로초병설유치원 이현빈

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목포이로초병설유 이현빈

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목포이로초병설유 이현빈

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좋은 수업 보여주셔서 정말 감사합니다.
특히나 선생님반 학생이 아닌 아이들의 특성을 분석하고 수업 합을 맞춘다는 것이 특수교육대상학생의 성향상 쉬운 일이 아니었을텐데, 아이들과 자연스럽게 관계하는 모습이 인상깊습니다.
평소 다정하면서도 친절한 선생님의 성향이 엿보여 함께 웃음 지으며 수업 참관할 수 있었습니다.
찬찬히 수업 활동을 짚어주되 한명한명 세심히 피드백 해주시는 모습에서 저도 배울점이 많았습니다.
오감을 이용한 다양한 활동들을 통해 아이들이 꾸며주는 말을 자연스럽게 체득할 수 있겠다는 생각이 듭니다.
고생 많으셨습니다!

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학생들과 꾸며주는 말, 생생하게 나타내는 표현 수업 참 좋았습니다.
학생들과 '자음 모음 발음하기, 받침없는 동화 읽기' 하며 오늘도 씨름하다보니 적극 참여하는 삼향동초 아이들이 멋집니다.
학생들이 이해하기 쉽게 비밀상자외 빈칸 글자카드 활용 모습이 인상깊었습니다. 연아름 선생님 수고많으셨습니다. ~

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꾸며주는 말에 대한 학생들의 이해와 수업에 학생들이 흥미있게 적극 참여하는 모습이 좋았습니다.  

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꾸며주는 말에 대한 학생들의 이해와 수업에 학생들이 흥미있게 적극 참여하는 모습이 좋았습니다.  

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선생님의 쉬운 설명과 생생한 표현 잘 배우고갑니다.

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'꾸며주는 말' 특수학생들에게 가르치기에 어려운 주제 일수있는데 너무 다양한 방법으로 접근한 수업을 보면서 놀라웠습니다. 비밀 상자 한쪽면을 오픈하여서 학생들의 참여와 흥미를 더욱 이끌어냈고, 오감을 자극하는 활동, 빈칸글자카드를 활용하여 다양한 꾸며주는 말을 표현할 수 있도록 이끈점이 매우 인상적이었습니다.
무엇보다 선생님의 허용적이고 활기찬 태도 덕분에 수업분위기가 밝고 적극적이었습니다
얼마나 세심하게 수업연구를 하셨을지 감탄하며 보았습니다.
특수학급 수업다운 수업 보여주셔서 고맙습니다.^^

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광양특수교육지원센터 주현경

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광양특수교육지원센터 주현경

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학생들의 눈높이에서 꾸며주는 말을 쉽고 재미있게 학습할 수 있도록 전체적으로 꼼꼼히 수업 설계하신 부분이 돋보였습니다. 학생들과 교감, 문제 행동 중재까지 수업 중에 학생들의 흥미를 계속 이끌어 가는 모습이 좋았습니다.
학생들이 직접 오감을 통해 꾸며주는 말을 사용할 수 있도록 비밀상자를 활용하고 그림책까지 연결한 수업이 인상깊었습니다.

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광양특수교육지원센터 주현경

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광양특수교육지원센터 주현경

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아이들과 선생님의 오감이 살아숨쉬는 수업이었습니다^^ 그림책을 활용한 도입, 글자밭을 활용한 활동, 아이들과 만들어가는 그림책까지 곳곳에서 아이들의 배움이 일어나는 좋은수업이였습니다. 특히, 꾸며주는 말 자체가 아이들에게는 제한적인 부분이 많다고 생각했는데, 오감을 활용하므로써 아이들에게 꾸며주는 말의 폭을 넓혀주신 부분이 인상적이였습니다. 선생님과 학생들의 밝고 긍정적이인 분위기에서 이루어지는 수업을 보며 많은것을 배울수있었습니다. 고생하셨습니다~

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좋은 수업 감사합니다.
자연스럽고 즐겁게 활동하는 속에서 꾸며주는 말을 활용해볼 수 있는 수업을 볼 수 있어 매우 좋았습니다. 수업을 준비할 때 학생의 한계에 대한 조언을 종종 듣는데 우리 학생들 수준에 맞게 꾸며주는 말 수업을 볼 수 있어서 개인적으로 정말 정말 기뻤습니다. 아이들 수준에 맞게 밥상을 잘 차리는 교사 개인의 역량이 중요함을 다시 한번 깊이 생각하는 좋은 수업이었습니다. 준비하시느라 고생 많으셨고 수업공개 해주셔서 감사합니다.

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수준이 다른 각 학생에게 맞는 개별화교육을 하는 모습이 인상적이었습니다. 특히, 비밀상자 속에 채소를 넣고 직접 만져보면서 꾸며주는 말을 생각해 보도록 하여 학생들의 흥미를 유발하는 점이 좋았습니다.
좋은 수업 감사합니다.

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광양특수교육지원센터 주현경

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광양특수교육지원센터 주현경

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선생님~ 즐거운 수업 잘 보았습니다.
모든 학생들이 흥미를 가지고 수업에 참여하는 점이 인상 깊었고, 학생들의 작은 반응도 놓치지 않고 한명 한명 피드백 해주시는 모습을 보고 많이 배웠습니다.
꾸며주는 말을 직접 적용할 수 있도록 그림책을 활용하신 부분이 학생들에게 많은 도움이 될 것 같습니다. 학생들도 집중해서 참여하는 모습이 너무 보기 좋았습니다.
고생 많으셨습니다. ^^

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열심히 아이들과 수업하시는 모습이 정말 인상깊었습니다.  꾸며주는 말을 다양한 감각을 활용하여 아이들이 이해하기 쉽게 활동내용을 구성하셔서 좋은 수업이었던것 같습니다. 다음에 저도 아이들과 함께 해보면 좋겠다는 생각이 들었습니다. 정말 고생하셨습니다.

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선생님   수업을 보면서 저또한 선생님께서 하신 방법대로 우리반 수업에 적용해보려고 합니다. 하나의 카드를 두명의 아이가동시에 선택했을때 여분의 그림카드를 준비해두신 선생님의 배려가 돋보였습니다.수고하셨습니다.^^

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생활 속에서 접할 수 있는 채소를 활용하여 꾸며 주는 말을 학습하면서 자신의 생각을 좀더 풍부하게 표현할 수 있겠다는 생각이 듭니다. 활동 1에서 오감 활동을 통해 여러 가지 채소를 탐색하도록 하며 꾸며 주는 말을 말하도록 유도해 주신 점, 활동2에서 학생들의 자료 선택을 존중하고 같은 자료를 여러 개 마련한 준비성, 문답을 통해 브로콜리에 대한 꾸며 주는 말을 어울리는 말로 표현하도록 한번더 짚어주시는 점이 인상 깊었습니다. 칭찬과 격려로 인해 학생들의 태도에서 자신감이 보였고, 긍정적인 학습 분위기가 참 좋았습니다. 고생 많으셨습니다.

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선생님! 수업 준비하시느라 수고 많으셨습니다. 좋은 수업 잘 보았습니다~ 감사합니다!

* 모든 학생이 자유롭게 생각을 표현하고 발표할 수 있는 수업 분위기가 인상적이었습니다.

* 만져도 보고, 먹어도 보고 오감을 활용한 수업에 학습자들이 흥미있게 수업에 참여할 수 있었습니다.

* 학습 주제에 맞게 그림책의 내용을 재구성해서 학습목표를 효과적으로 달성하게 한 것에서 수업에 대한 고민이 보였습니다!

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선생님 수업 정말 잘 봤습니다.
임용고시 2차 연습을 할 때, 주제로 꾸며주는 말이 나와서 이런 추상적인 부분은 어떻게 가르쳐줘야 좋을까 고민을 많이 했었는데 정말 어려운 부분이라고 생각했습니다. 하지만 선생님의 수업을 보니 이제서야 그 때의 고민이 해결되는듯 합니다. 교사가 직접적으로 다 알려주는 것이 아닌 아이들이 직접 오감으로 채소를 느낌으로써 아이들의 호기심을 자극하고 꾸며주는 말에 흥미를 느낄 수 있는 수업인 것이 매우 인상깊었습니다. 그리고 선생님의 밝고 생동감 넘치는 모습으로 인해 아이들이 더 적극적이고 즐겁게 수업에 참여할 수 있었던 것 같습니다. 유익한 수업 보여주셔서 감사합니다!

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연아름 선생님 수업 잘 보았습니다.
꾸며주는 말이라는 것이 쉽지 않는 활동인데 다양한 이야기책과 글자밭 가꾸기를 통해 글자밭 새싹들이 풍성해져서 오늘의 열매를 맺을 수 있었던 것 같습니다. 비밀상자 사용 전 아이들과 약속(꾸며주는 말 만들기)을 통해 놀이와 학습이 함께 이루어질 수 있도록 한 점, 꾸며주는 단어가 없는 경우 즉석에서 낱말 카드에 작성하여 제시한 점, 선호하는 활동지가 겹칠 것을 예상하여 여분의 학습지를 준비하는 등 다양한 상황에 대해 준비를 하셨다는 것은 그만큼 아이들을 잘 파악하고 있었기 때문이라고 생각합니다. 편안한 말투와 생동감 있는 억양, 적절한 칭찬과 격려가 아이들이 즐겁게 수업을 참여하게 해준 기반이 되었고, 이야기책에 집중할 수 있도록 자리이동을 통해 학습순환을 한 부분도 인상깊었습니다. 오늘 수업 정말 수고 많으셨습니다.

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좋은 수업 감사합니다~
40분 동안 학생들이 수업에 푹 빠져 공부하는 모습을 보며 많은 깨달음을 얻고 갑니다.
학생들이 채소를 만지고 먹고 탐색하는 시간을 통해 꾸며주는 말이 더 풍부해진 것 같습니다.
또 다소 지루해질 수 있는 책 읽기 시간에서
장소를 옮겨 집중할 수 있도록 하는 부분이 인상깊었습니다.
이 수업을 통해 저를 돌아보고 많이 배우게 된 것 같습니다. 다시 한 번 좋은 수업 감사합니다~

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안녕하세요~
수업을 안정적으로 이끌어가신 점이 인상깊었습니다.
또한 학생들이 모두 참여할 수 있도록 활동중심으로 수업을 구성하신 점도 좋았습니다.

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좋은 수업 보여주시느라 정말 수고 많으셨습니다. 도입부터 정리까지 모든 과정에 집중할 수 있었던 수업이었던 것 같습니다:)
꾸며주는 말을 촉각부터 미각까지 여러 감각을 활용해서 흥미롭고, 직관적으로 배울 수 있었던 점이 인상깊었습니다.
아이들이 던지는 말에도 허용적인 분위기 속에서 수업과 연계하여 지도해 주시는 모습이 매우 좋았으며, 모든 활동에서 선생님께서 의도하신 부분들이 충족이 되었던 수업이었던 것 같습니다.

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좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.
학생들이 수업시간 내내 즐겁게 참여하는 모습이 좋습니다.
특히 교육과정 재구성을 통하여 반복되는 활동으로 학생들이 꾸며주는 말을 쉽고 재미있게  배우는 모습이 인상적입니다.  그리고 글자밭을 활용하여 수업하는 모습을 보면서 제 수업에도 활용하면 학생들의 어휘력 확장에도 도움이 많이 되겠다는 생각을 했습니다.
수업 준비하시느라 너무 고생많으셨습니다.
감사합니다^^

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아이들과 레포형성도 아주 잘 형성되어 있는 것 같고 수업도 학습자의 수준과 흥미를 고려하여 교과내용이 구성되어 아이들이 적극적으로 수업에 참여한 것 같습니다.
실물을 활용하고 시각, 촉각, 미각을 활용하여 꾸며주는 말에 쉽게 접근할 수 있었던 수업이었습니다. 좋은 수업 감사합니다.

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실제 채소를 오감을 통해 관찰하고 표현해보는 활동이 매우 인상적이었습니다. 아이들이 촉각, 시각, 미각 등을 모두 활용해서 채소를 느끼고, 말하고, 읽고, 적어보는 과정들이 흥미롭고 자연스럽게 이어진 수업이었습니다. 다양한 행동특성을 미리 예상하고 적절히 중재하며 수업을 진행하시는 모습도 인상적이었습니다. 한 장면 씩 꾸며 한 권의 책을 완성하며 아이들이 협력해서 성취감을 느낄 수 있었을 거 같아요. 좋은 수업 감사합니다!!

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^^* 학생들 한 명 한 명 긍정적으로 피드백해 주시면서 유쾌하게 수업을 이끌어 가는 모습이 인상적이었습니다. 꾸며주는 말을 공부하기 위해서 그림책을 활용한 단원 설계가 너무 좋았습니다. 또 적극적으로 참여하는 학생들의 모습에 수업을 참관한 교사도 행복한 시간이었습니다. 적절하지 않은 표현의 피드백은 창의적인 표현이라고 격려하면서 자연스럽게 언급해 주고, 성장하는 과정 중에 자연스럽게 배울 수 있도록 하면 될 것 같다는 생각했습니다. 고생 많으셨습니다.

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선생님과 학생들을 보며 너무 흐뭇하게 잘 보았습니다. 우선 학생들과 너무 친밀하게 형성된 관계가 보기 좋았고 그동안 학생들이 배워왔던 꾸며주는 말을 재미있게 체험하고 동화책이라는 결과물을 만들어내며 뿌듯함을 느낄 수 있어서 좋았습니다. 그리고 학생들 의자 뒷 편에 이름이 붙어 있어서 참관하는 입장에서 선생님이 부르는 학생이 누구인지 알 수 있어서 참관할 때 더 집중할 수 있어 좋았습니다. 좋은 수업 준비하여 공개 해 주셔서 감사합니다.^^ 고생 많으셨습니다.!!!

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먼저 준비하신 수업을 공개해주셔서 감사합니다.
수업을 참관하는 내내 선생님께서 준비한 수업 자료들에서 많은 고민이 느껴졌습니다. 다양한 채소들, 궁금 상자, 글자밭 등 수업에 활용하신 자료들을 보며 학생들의 학습을 위해 여러 가지방법으로 고민하신게 느껴졌습니다.
처음에 지도안으로 글자 밭을 접했을 때, 어떤 방식일까 궁금했는데, 수업 영상으로 학생들과 함께 글자 밭을 만들어오신 과정들을 살펴볼 수 있어서 좋았습니다. 꾸며 주는 말에 대해 따로 설명하지 않아도 학생들이 목표에 도달할 수 있었던 수업이라는 생각이 들었습니다.
활동1에서 학생들이 충분히 탐색할 수 있는 시간을 제공하신 점이 인상깊었습니다. 궁금상자에 들어가지 않았던 채소들도 만져볼 수 있게 하며 꾸며 주는 말을 유도하신 점도 좋았습니다. 활동2에서 동화책을 완성하기 위해 학생들이 스스로 꾸며 주는 말을 넣어보고 발표하며 배운 것을 활용하는 모습을 볼 수 있었습니다.
글자밭에 없던 단어들은 빈 글자카드를 사용하여 즉시 수용해주시는 모습이 인상적이었습니다. 저도 학급에서 학생들과 단어 학습을 할 때 적극적으로 활용해 봐야겠다는 생각이 들었습니다. 좋은 아이디어를 주셔서 감사합니다.
수고 많으셨습니다. :)

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수업내용이 특수교육대상유아에게 도움이 될 것 같아 교과교육 연구 특수 수업을 신청했었는데 잘 한 것 같습니다^^
구체물을 활용하여 직접 먹어보고 만져보며 아이들이 즐겁게 수업에 참여하며 학습목표를 성취해 가는게 인상적이였습니다~
저도 요리 활동 시, 아이들이 풍부하게 표현하도록 지원해주면 좋을 것 같다는 생각을 했습니다~
그리고 그림책 활용 수업도 좋았습니다! 활동1 다음으로 해서 아이들이 좀 더 쉽고 재미있게 한 거 같아요~
수업하느라 고생 많으셨어요~

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학생들이 흥미를 잃지 않고 집중할 수 있도록 특수교육대상자 개인에게 적합한 발문과 자료제시가 인상깊었습니다. 학생들의 오감을 자극하며 꾸며주는 말을 지도하시는 모습에서  수업에 대한 고민이 많이 느껴졌습니다. 특수교육대상학생의 의사소통역량 강화에 한걸음 더 다가가는 수업이었던것 같습니다.

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만져도 보고, 먹어도 보고, 카드를 골라 칠판에 붙여보고, 책도 꾸며보는 활동적이고 생생한 수업이었습니다. 덕분에 학새들이 학습에 잘 집중할 수 있었던 것 같습니다.
한 학생이 활동 1에서 꾸며주는 말을 하기 어려워할 때 다른 학생 입을 통해 답변을 이끌어내는 것이 아닌, 지난 시간에 배운 꾸며주는 말 카드에서 하나 골라보도록 하고, 직접 채소를 먹어보고 이야기 해보게 하는 등 적절한 비계를 제공하여 그 학생이 직접 말할 수 있도록 하신 점이 좋았습니다.
학생들과 적극적으로 의사소통하시면서 학생들이 다른 길로 새지 않고 수업에 잘 집중할 수 있게 이끌어가시는 점이 선생님만의 강점이라고 느껴집니다.
선생님께서 아쉬운 점으로 기록하셨던 부분처럼, 학생들이 적절하지 않은 대답을 했을 때 어떻게 피드백해야 학생들이 자신감을 잃지 않으면서도 틀린 부분을 옳게 고치게 할 수 있을지 같이 고민 나눠봤으면 좋겠습니다.^^

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활기차고 생동감 넘치는 좋은 수업 잘 보았습니다.
학생이 주체가 되는 활동적인 수업, 오감을 자극하는 교육 활동 등 지루할 틈이 없이 전개되는 수업에 학생과 참관하는 자 모두가 즐겁고 유익한 시간이었습니다. 수고 많으셨고 좋은 수업 공개해주셔서 감사드립니다.

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재미있고 유익한 수업 잘 보았습니다~ 수고 많으셨습니다. 다소 어려울 수 있는 주제를 친근한 소재와 사물로 최대한 자연스럽고 재미있게 학생들에게 다가가려고 하는 선생님의 노고가 오롯이 느껴지는 열정가득한 수업이었습니다. 호기심을 자극하는 교재교구 또한 매우 인상깊었습니다. 쉽고 편하게 접근할 수 있는 동화책을 직접 완성하면서 성취감도 느끼고 자신의 말로 표현하는 학습목표까지 도달해 나가는 완성도 높은 수업 감사합니다. 보고 많이 배워갑니다~

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선생님의 열정이 긍정의 에너지로 다가오는 수업이었습니다.
덕분에 저도 꾸며주는 말을 즐겁게 배웠습니다.
다음에 이 수업을 하면 적용해 보고 싶은 수업입니다. 좋은 수업 보여주셔서 감사합니다.

# data[].attributes.body
선생님~수업 잘 보았습니다.
지루할 수 있는 주제를 비밀상자, 맛보기, 동화책 등 다양한 활동으로 학생들이 수업에 집중할 수 있도록 수업을 구성하신게 돋보였습니다. 예상치 못한 학생들의 반응에도 자연스럽게 대처하셔서 수업에 다시 집중할 수 있도록 하신 점도 인상적이었습니다.
수업준비하시느라 고생 많으셨습니다.^^