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Ajudar o estudante a conhecer melhor a si mesmo e as opções de estudos e oportunidades existente no futuro âmbito profissional, favorecendo suas escolhas acadêmicas e profissionais coerentes com sua personalidade, suas aptidões e seus projetos.

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Domínio do Conhecimento e contextualização: Domínio do Conhecimento

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Domínio do Conhecimento e contextualização: Domínio do Conhecimento

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Conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo, bem como os princípios norteadores do Programa de Ensino Integral, seus documentos orientadores e acompanhar os cursos da EFAPE.

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Domínio do Conhecimento e Contextualização: Domínio do Conhecimento

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Domínio do Conhecimento e Contextualização: Domínio do Conhecimento

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Realizar revisão que contemplem as habilidades previstas no Currículo pertencente ao bimestre.

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Domínio do conhecimento e contextualização: Didática

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Domínio do conhecimento e contextualização: Didática

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Guia de Aprendizagem com uma linguagem objetiva e fácil compreensão dos alunos, com conhecimento prévio do que irão aprender e como serão avaliados!

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Protagonismo: Promoção ao Protagonismo Juvenil

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Protagonismo: Promoção ao Protagonismo Juvenil

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Incentivar os alunos à formação de grupos de estudos, participar de ações que visam o debate e elaboração de propostas para resolução de problemas relacionados ao bem comum, e seu projeto de vida.

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Atuar proativamente refletir sobre minha atuação como profissional e se cumprir o devido papel para com os diversos níveis  educação do Programa Ensino Integral

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escoladeformacao.sp.gov.br/inscricao/Inscricao/Inscricao/Ficha?r=1853903747#

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Identificar avanços e pontos de melhoria dentro das atividades docentes e conhecer o contexto atual para melhor atender os educandos.

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Comprometimento com o processo e resultado: Planejamento

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Comprometimento com o processo e resultado: Planejamento

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Realizar as ações de forma a contribuir para o alcance das metas do Plano de Ação da escola (identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos e usar os instrumentos necessários: Programa de Ação, Guias de Aprendizagem e Planos de Aula). https://avaliacaoemonitoramentosaopaulo.caeddigital.net/#!/minhapagina

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Mostrando-se próximo e construindo vínculos positivo com  alunos e profissionais da escola, estando disponível dentro e fora da sala de aula. É capaz de ouvir e valorizar outras pessoas. Colaborando com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoiando e oferecendo ajuda).

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Construir projetos pedagógicos em conjunto com alunos e outros professores, por meio da promoção da escrita e leitura, conhecendo os diferentes gêneros textuais e a cultura brasileira.

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Solução e Criatividade : Foco em Solução

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Solução e Criatividade : Foco em Solução

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Propor e programar ações que possam melhorar os resultados, nos atpcas e nas horas de estudo.

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Utilizar dos recursos do uso da tecnologia para resolver situações; testando novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos produtivos).

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Registrar boas práticas (em fotos, vídeos )  tendo em vista o seu compartilhamento, documentando as práticas exitosas comentando na hora de estudo e nos atpcas 

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Difusão e Multiplicação: Registros de Boas Práticas

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Difusão e Multiplicação: Registros de Boas Práticas

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Fazer o nivelamento sempre que necessário, favorecendo o compartilhamento de boas práticas novas estratégias de ensino, ações de melhoria de aprendizagem, novas estratégias de ensino sempre dialogando e participando de ações em com meus colegas de profissão.

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Disseminar as boas práticas realizadas na escola para outras pessoas seja profissionais da rede pública estadual de educação, seja na comunidade local e também para outras pessoas, sempre reproduzindo de forma positiva o Programa de Ensino Integral.

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Utilizar práticas de ensino-aprendizagem que facilitam a aprendizagem pelo aluno apresentando o conhecimento com clareza .  

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Domínio de Conhecimento e Contextualização: Didática

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Domínio de Conhecimento e Contextualização: Didática

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Domínio de Conhecimento e Contextualização: Didática

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Domínio de Conhecimento e Contextualização: Didática

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Testar novas práticas e atividades de modo a desenvolver o aluno (organização da sala de aula, forma de avaliação, novas estratégias de ensino como debates, grupos colaborativos).

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Domínio do Conhecimento e Contextualização: Contextualização

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Domínio do Conhecimento e Contextualização: Contextualização

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Contextualizar os conteúdos ministrados em aula com a vida cotidiana dos alunos dando oportunidade de exercer uma profissão.

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Disposição ao autodesenvolvimento contínuo : Formação Contínua

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Disposição ao autodesenvolvimento contínuo : Formação Contínua

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Participar de cursos de formação, oferecidos pela EFAPE , a fim de aprimorar o exercício de minha prática docente.

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Solicitando aos educandos uma devolutiva em relação as atividades desenvolvidas, tanto em grupo como individual, estar aberto a críticas e sugestões para um melhor desempenho do meu trabalho.

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Disposição ao autodesenvolvimento contínuo: Disposição a mudanças (Aguardando alinhamento)

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Disposição ao autodesenvolvimento contínuo: Disposição a mudanças (Aguardando alinhamento)

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Á partir do feedback, analisar  e reavaliar minha atuação frente as demandas e alinhamentos colocando em pratica os aprendizados adquiridos na formação, buscando com os outros professores e alunos os pontos positivos e negativos, pensando sempre no bem-estar de meus educandos.

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Comprometimento com o processo e resultado: Execução

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Comprometimento com o processo e resultado: Execução

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Elaborar adequadamente dentro dos prazos estipulados, sempre que possível, as ações planejadas, tendo como norteadores os guia de aprendizagem e agendas escolares.

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Comprometimento com o processo e resultado: Reavaliar

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Comprometimento com o processo e resultado: Reavaliar

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Reavaliar sempre que necessário todas as ações planejadas a partir da execução das ações previstas e dos resultados observados, replanejando sempre que necessário.

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PROGRAMA DE AÇÃO 2022 -  PROFESSORA MIRIAM ( LINGUA PORTUGUESA - INGLESA) FUNDAMENTAL  Atualizado

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Incentivar e elogiar os alunos para que continuem se dedicando aos estudos, que em seus esforços sempre terão recompensa.

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Compartilhar as práticas exitosas do trabalho em equipe nas redes sociais.