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Integrantes: Constanza Toro
Fernanda Pérez
Asignatura: Proyectos Colaborativos
Profesora: Patricia Marín Toro

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Ubicación: Rodríguez Alfaro nº 975, Valparaíso, Chile.

Teléfono: +56 32 249 0071.

Mail: jardinprovidenciavalparaiso@gmail.com.

Sitio Web: www.jardininfantilprovidencia.cl.

Horario de atención:  De 08:30 a 16:30 hrs. con jornada extendida hasta las 19:00 hrs. según necesidades de la familia.

Directora: Sra. Gisella Beiza Arellano.

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Es un establecimiento educacional perteneciente  a la fundación Bernarda Morín.
Cuenta con aportes estatales de la Junta Nacional de Jardines Infantiles, donaciones y aportes de la Congregación Hermanas de la Providencia.
Características socioeconómicas de los alumnos: Los padres de los alumnos trabajan desde 8 a 5 de la tarde por el sueldo mínimo, la gran mayoría, la otra parte son extranjeros (haitianos, venezolanos, colombianos, peruanos) que trabajan en el centro de Valparaíso, recibiendo ingresos informales, información entregada por la directora.

Sector que atiende: Principalmente atiende el sector del centro de Valparaíso, como el jardín infantil se encuentra en el centro la mayoría de los niños y niñas vienen de los cerros cercanos.

Índice de Vulnerabilidad: Pertenecen al primer tramo, que es del 0% al 40%, ya que nos comentaban que no tienen contrato de trabajo y al ingresar tampoco se les pide un aporte monetario mayor.

Alumnos prioritarios: 100%

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El jardín es un establecimiento grande, con más de 12 salas ambientadas para los párvulos siendo estas distribuidas en 3 pisos. En el último piso se encuentra la sala cuna, en el segundo se encuentran los niveles medio y en el primero, niveles medio mayor, de manera general el establecimiento tiene gimnasio, comedores para el equipo educativo patios en cada piso para que los niños y las niñas se recreen.

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Atiende a 276 párvulos, a partir de los 3 meses hasta los 4 años. Para ello se distribuyen en 12 niveles de atención, desde Sala Cuna Menor hasta el nivel medio Mayor.

Se les entrega atención integral en:

Ámbito pedagógico

Reforzamiento de hábitos, habilidades sociales y valores

Trabajo en red

Fortalecimiento de relaciones familiares

Alimentación y colaciones

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Jardín infantil con 18 años al servicio de la primera infancia. Su principal meta es educar a niños y niñas conscientes de sus derechos y deberes; autónomos y confiados de sus capacidades y habilidades; respetuosos de sus pares y adultos; amantes de la vida, especialmente la vida en comunidad; comprometidos con el medio ambiente y nuestro planeta.

El Jardín Infantil pretende formar niños y niñas felices, empoderados de sus acciones y opiniones, creativos e innovadores, preparados para enfrentarse a nuevos desafíos y continuar con la educación formal, orientados por los valores de la Congregación Hermanas de la Providencia.

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«Aspiramos a ser un establecimiento educacional reconocido en la comunidad por la calidad de la formación que entrega, de manera que nuestras familias valoren el sentido de la educación, accediendo así a una mejor calidad de vida”.

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“Ofrecer a los niños y niñas aprendizajes de calidad basados en la propuesta de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y en la formación valórica de la Congregación de Hermanas de la Providencia, con el fin de potenciar sus habilidades de manera holística, facilitando la articulación y transición de estos a la escuela, a través de metodologías que favorezcan el rol mediador del adulto y la participación de las familias”.

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Nuestro Jardín Infantil se caracteriza por tener una orientación valórica inserta en una gran institución que es la Casa de la Providencia, la que funciona en nuestra región desde el año 1958, su administración está a cargo de la Fundación Bernarda Morín.
Esta institción basa su quehacer en valores como el respeto a Dios y a la diversidad de las personas, los que se constituyen como fines transversales dentro de nuestro currículo.
Los factores y elementos de este son autogestionados por nuestra comunidad educativa, fortaleciendo por el referente de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia y el Marco para la Buena Enseñanza del Ministerio de Educación, lo que nos permite estar en concordancia con los nuevos requerimientos de la Educación Parvularia Chileno.
"Cada ser humano es transmisor de su cultura a cual se expresa como parte de su identidad"

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Al hacer nuestro ingreso en el centro de práctica hicimos una primera reunión con la Directora para realizar el planteamiento de nuestro proyecto, ante el cuál nos respondió que no sabía muy bien que podríamos realizar ya que los niños estaban realizando un proceso de articulación.

Luego, durante un momento de “descanso” en el que la educadora y la estudiante compartieron opiniones, se conocieron un poco y acordaron tener una reunión junto a las demás técnicos para compartir y responder los cuestionamientos en base al proyecto.

Durante dicha reunión se comentó que a los niños les hace falta más espacios de recreación, pero no se puede ambientar uno ya que se realizarán remodelaciones y no se puede intervenir en la infraestructura. También, le comentaron que querían realizar un proyecto de crear un teatro, pero este debería ser móvil por el mismo tema de la infraestructura.

Otra de las ideas fue hacer un huerto, ya que tenían un espacio “muerto” del cual podrían  sacar provecho.

Y la última idea fue de buscar la manera de ambientar espacios verdes ya que los espacios son mayormente de cemento y hace falta un poco de vida en ello.