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00초등학교 3학년 4반 홍길동

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00초등학교 3학년 4반 홍길동

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서종초등학교 5학년 3반 18번 황하람 

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서종초등학교 5학년 3반 18번 황하람 

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나는 구하우스에서 많은 작품을 봤다.나는 그중에서 가장 인상 깊었던 작품이 있다.바로 담배피는 아저씨였다.이 아저씨가 문학건축의 아버지라나?

이 작품을 만든 사람은 환경과 시간도 생각해서 만들었다고 했다.나는

설명은 말고 장점과 단점을 얘기 하고 싶다.

<장점 1>담배연기를 잘 표현했다.

<장점 2>간단한 방법으로 이 작품을 만든것에 점수를 주고 싶다.

<장점3>담배 연기가 위에 있으니 진짜 실외에 있는 것 같다.

<아쉬운 점>담배연기를 꼬불꼬불 했으면 좋겠다.

이 작품을 보고나서 내 느낌은 '제발 우리아빠가 담배 좀 그만하면 좋겠다.'

라는 느낌이 들었다.이 작품을 만드는 시간은 2년 정도 걸릴 것 같다.

왜냐하면 부품을 모으는 시간 1년,만드는 시간 1년,이렇게 될 것 같았다.

이렇게 나는 이 담배피는 아저씨가 인상 깊었다.

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서종 초등학교 5학년 3반 8번 변세준

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서종 초등학교 5학년 3반 8번 변세준

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나는 구하우스에서 코끼리 풍선을 달아 놓은 작품을 만든 마우리치오 카텔란 작가가 제일 신기한것 같다. 근데 나는 코끼리 풍선이 신기한게 아니라 미술선생님이 말한 황금변기와 바나나 작품이 제일 신기했다. 먼저 황금변기는 진짜금 18k로 만든 변기이다. 가격은 480만 (90억 5천만원)파운드였다. 사진을 보니 변기 파이프도 18k 금으로 되어있었다. 그리고 황금변기로 인한 사건이있다. 그사건은 박물관에 있던 황금변기가 도난을 당한것이었다. 근데 변기를 팔려고 훔친것일까? 아니면 진짜 변기로 쓰려던것이까? 그러면 일 한번 하면 10억원은 날아갈것같다. 그리고 황변기는 다시 찾았다.

그리고 바나나 작품은 (코미디언)그냥 시장에서 파는 500원짜리 바나나를 사서 벽에 박스 테이프로 붙인 작품이다. 근데 그 바나나는 경매에서 87억에 낙찰이 되었다. 여기서 웃긴것은 그것을 산 사람이 배고프다는 이유로 그 바나나를 먹은것이었다. 한번에 87억원을 먹은 것 이었다.

나는 황금변기와 바나나 작품을 알아봐는데 궁금한게 있다. 87억원 바나나는 맛이 어떨까?

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5학년 3반 15번 조시은

오늘 구하우스 방문을 했다. 도슨트 체험을 해봤다. 선생님이 설명 해주실때 자꾸 융이라는 자이언트 푸들이 공을 물고 나타나서 시선이 그쪽으로 향했다. 근데 그럴 때 마다 선생님께서 나타나셔서 융이를 공으로 유혹해서 데려가셨다. 선생님께는 정말 죄송하지만 조금 아쉬웠다. 어쨌든 작품들이 있었는데 난 신발 모양 작품이 기억에 남는다. 왜냐하면 그걸 만드신 분은 그걸 만들 때 할머니 기억과 아버지 기억으로 만들었다고 했다. 아버지의 기억은 구두,  할머니의 기억은 계피사탕이였다. 그래서 계피사탕으로 구두 모양을 만들었다고했다. 그다음엔 어떤 쌍둥이 분이 만드신 작품인데 뭔가 아기자기한 느낌인데 잘그림+심슨 그림체 느낌이었다. 그 작품은 물감으로 만들어진 것 이고 포인트는 빨간펜이였다. 왜 포인트가 빨간펜 이냐면 옛날에 마트 같은 데 가면 빨간펜으로 영수증에 무언갈 써줬다고 했다. 근데 이번에는 자유시간이 없어서 “아~왜 자유시간 없지? 융도 못 만지고…” 다행히 융이 마지막에 와줘서 눈호강이라도 해서 좋았다. 그래도 다음에도 가면 자유시간이 꼭 있으면 좋겠다.

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제목: 우리만 구하우스

권유민

드디어 목요일, 우리는 10시가 되자 구하우스에 가기 위해 학교를 나섰다. 바깥 날씨는 충격적이게 덥고 꿉꿉했다. 하지만 우리는 참고 구하우스로 갔다. 구하우스에 가는 도중에 차에 탄 개를 두번 봤다. 그랬더니 구하우스 마스코트(?) 자이언트 푸들 융이 생각났다. 그래서 더욱 빨리 가고 싶었다.

우리는 들어가자마자 융… 아니 기획전시인 북극곰이 사람머리를 들고있고 가시에 박힌 작품을 봤다. 이 작품은 지구 온난화와 관련있는 것 같다. 작년에는 없었는데 새로 생겼다. 다음으로는

감초사탕으로 남자구두와 천으로 만든 문을 봤다. 작년에도 봄. 그리고 내가 구하우스에서 가장 좋아하는 작품, 마트 모습 그림을 봤다. 이 작품은 작가가 자기가 자주 가는 마트에 모습을 그린 것인데 물감으로 그렸는데도 프린트처럼 깔끔하다.

다음으로는 이층에 가기전에 한 남자가 서있고 위에 모빌이 있는 작품을 봤다. 그 작품은 그 남자가 담배 피는 것을 나타낸 것이다. #작년에도 봤는데 그때는 몰랐음. 2층에 올라가서는 자연재해와 관련된 작품이 많았다. 대표적으로 산불이 많이 표현되었다. #이제 2배속 설명을 다듣고 가짜돌, 로봇등 을 보고 야외로 나갔다. 야외에는 융이가 있었지만 바다에 있는 쓰레기로 만든 해녀를 봤다. 그때 융이가

내 앞에 공을 놨다. ‘ 던져 달라는 건가?’ 그래도 수업에 집중하고나니 벌써 가야 된다. 우리는 다시 그 더운 길을 걸어서 시원한 교실에 들어갔다.

이번에는 아쉬운점이 하나 있었다. 바로 자유시간이 없었다는 것 이다. 내년에 갈 때는 자유시간이 있었으면 좋겠다¡¡¡¡¡¡

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서종초등학교 5학년 3반 홍유빈

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서종초등학교 5학년 3반 홍유빈

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서종초등학교 5학년 3반 박병찬 

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서종초등학교 5학년 3반 박병찬 

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구하우스

박병찬

오늘은  구하우스 미술관에 갔다.  걸어서가야 했다.  걸어서 가니까 지치고 덥다.

드디어 구하우스에 도착했다.  구하우스에  처음 본 작품은  백곰을 봤다.  조각상 으로 됐어 있어

곰 같았다. 그리고  위에 올라가서  코끼리 풍선 과 작은문을 보았다. 또 아래로 내려가서  쓰레기 로

만든 몬스터를  그리고 끝났다. 이렇게  재미있는 작품을  봐서  행복했다

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서종초등학교 5학년 3반 이수현

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서종초등학교 5학년 3반 이수현

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서종초등학교 5학년 3반 5번 박서현

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서종초등학교 5학년 3반 5번 박서현

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2교시의 구하우스 미술관을 갔다 가는길도 그렇게 힘들지 않았다 도착해서 첫번째 작품을 봤다 북극곰이 사람 머리를 물고 있고 북극곰 몸과 바닥에는 민트색 뽀족한게 있었다 그리고 봤던 작품중에 제일 마음에 드는 작품이 있었다 (gouache)라는 작품이다 이 작품은 멸종한 도도새가 그려져 있는 작품이다 도도새는 날지 못하고 사람을 두려워하지 않았기 때문에 쉽게 잡혔다 특히,모리셔스 섬에 도착한 선원들의 식량으로 이용되면서 개체수가 많이 감소 했다 그리고 인간이 모리셔스 섬에 들어오면서 쥐,원숭이,돼지등과 같은 외래종이 들어왔고 이들이 도도새의 알이나 새끼를 잡아먹거나 서식지를 파괴하여 멸종에 영향이 갔다 이러한 이유로 도도새는 멍청한 새,바보새 등으로 불렸다 그리고 이 작품이 제일 마음에 든 이유는 첫번째는 그림체가 마음의 든다 동글동글한 그림체로 도도새를 잘 표현했다 두번째는 멸종한 도도새의 슬픈 사연과 도도새가 멸종한 이유를 알 수있어서 이 작품이 마음에 든다

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서종초등학교 5학년 3반 4번 박서준

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서종초등학교 5학년 3반 4번 박서준

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오늘 구하우스를 갔다왔다 수많은 작품이 있었다 난 그중에 서도 사칵의밤 이라는 작품이다 사막의밤은

부처처럼 생긴 사람들이  담요를 덥고 주위에 불을 피고 않아있다 특지은 머리에 연기가 있다는 거다

각자 머그컵 산호초 통나무 개 내잎클로버 드이 주변에 있다 각자 상징하는게 있는거 같다

예를들어서 산호초 바다 통나무는 나무 내잎클로버는 자현 머그컵은 현대인거 같다

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서종초등학교 5학년 3반 이소은 

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서종초등학교 5학년 3반 이소은 

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서종초등학교 5학년 3반 이소은

오늘은 구하우스 미술관에 작품을 보러 갔다 맨 첫번째 작품이 이 글의 주인공이다 그것은 바로 북극곰!!!! 환경이 파괴되어 멸종위기종으로 등급되었다 그리고 작품을 소개하자면 북극의 입에는 사람의 머리가 있었다 그리고 북극곰의 몸과 땅엔 뭔가가 튕겨나가는????게 있었다 내 생각으로는 총이 땅과 북극곰을 맞춰서 그런것 같다 북극곰이 멸종위기에 처한 이유는 사람때문이라고 말하는 것 같았다 그래서 북극곰이 입에 사람을 물고 있는 것 같았다 북극의 있는 얼음이 환경 오염때문에 녹고 있다 그래서 북극곰이 많이죽고 있다 고런것을 막을 수 있는건 인간이다 그러니까 나는 오늘부터 환경 지키기 캠페인을 을 실천할거다

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서종초등학교 5학년 3반 6번

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서종초등학교 5학년 3반 6번

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박승화

처음엔 북극곰을 봤다.북극곰 머리에 사람 머리가 잘려 있었다.징그러웠다.마트그림도 봤는데 정말 깨끗하고 예뻤다.저런걸 어떻게 그렸는지도 싶다.그다음 담배 피는 사람을 봤는데 이걸 만든 사람은 생각이 아주 좋았다.

담배 연기를 실로 만든거다.그다음 2층에 가봤다.불 타는 집이 있었다.그걸 계속 봤는데 눈이 아파졌다.이제 도도새를 봤는데 도도새 2마리가 자연을 보는거 같았다.이제 밖에서 뭘 돌리면 전기 같은게 나왔다.어떻게 한건지도 아주 궁금했다.이걸 만든 사람에게 어떻게 만드는지 배우고 싶었다.나도 언젠간 이런걸 만들고 싶은 생각이 든다!

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서종초등학교 5학년 3반 14번 임단 

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서종초등학교 5학년 3반 14번 임단 

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미술관

학교에서 구하우스 미술관에 갔다. 이번 주제는 지구 온난화 라고 했다.

먼저 제일 처음 본건 빨간 배경에 백곰이 있는데 사람머리를 물고 있었다.

그리고 뾰족한 얼음이 군데군데 있었다. 백곰이 인간한테 복수하는 느낌이 들었다.

왜냐하면 지구 온난화는 인가에 잘못이 크기 때문이다. 다음은 본게 너무 많아서

제일 인상깊었던 작품하나를 얘기 하겠다. 바로 도도새다. 도도새는 멸종 되었다.

1년에 알을 1개 나아서 이기도 하다. 내가”도도새가 다시 생기면 좋겠다. “유빈이가

“그러게”라고 아쉬움을 얘기 했다. 나는 지구 온난화 멸종 등 을에 대해 이렇게 표현

할수있구나 대개 신기 했다. 그리고 그림에 빨려 들어가는 느낌이었다.

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양서초등학교 4학년 임서윤

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양서초등학교 4학년 임서윤

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기: 기후위기를 듣고 보니

후: 후들후들

위: 위기가 정말 무섭다.

기: 기가 막히게 무섭다.

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양서초등학교 4학년 정제인

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양서초등학교 4학년 정제인

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기: 기후위기는

후: 후라이드치킨처럼 뜨겁다.

위: 위기가 언제 올지 모른다.

기: 기후위기는 무섭다.

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양서초등학교 4학년 김지한

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양서초등학교 4학년 김지한

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기: 기후위기는 소고기 대신

후: 후라이드 치킨으로 탄소발자국을 줄이며

위: 위기에서 빠져나오는

기: 기쁨을 느끼자.

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양서초등학교 4학년 박찬열

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양서초등학교 4학년 박찬열

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구: 구하우스에 체험을

하: 하려고 갔다.

우: 우리들이 다양한 작품을 보며

스: 스피드 사용하지 않고 관람했다.

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양서초등학교 4학년 최세영

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양서초등학교 4학년 최세영

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기: 기후위기는

후: 후손에게

위: 위기를 회복하는

기: 기회를 주는 것

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양서초등학교 4학년 박준영

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양서초등학교 4학년 박준영

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기: 기후위기는

후: 후라이드치킨처럼 뜨겁고

위: 위기다.

기: 기차처럼 빠르게 감염된다.

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양서초등학교 4학년 김수하

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양서초등학교 4학년 김수하

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기: 기후위기가 발생

후: 후후 바람도 뜨겁고

위: 위를 보면 해가 뜨끈뜨끈

기: 기후위기 만들지 말자!

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지평초등학교 3학년 1반 고관우

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지평초등학교 3학년 1반 고관우

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지평 초등학교 3학년 1반 6번 김승호

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지평 초등학교 3학년 1반 6번 김승호

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지평초등학교 3학년 1반 권율

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지평초등학교 3학년 1반 권율

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지평초등학교 3학년 1반 유민지

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지평초등학교 3학년 1반 유민지

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지평초등학교 3학년 1반 김승윤

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지평초등학교 3학년 1반 김승윤

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지평초등학교 3학년 1반 박지아

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지평초등학교 3학년 1반 박지아

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지평초등학교 3학년 1반 5번 김승준 

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지평초등학교 3학년 1반 5번 김승준 

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지평초등학교 3학년 1반 이주아

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지평초등학교 3학년 1반 이주아

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지평초등학교 3학년 1반 이재윤

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지평초등학교 3학년 1반 이재윤