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*Carácter de difícil adaptación.
*Visión del mundo negativa.
*Relaciones interpersonales insatisfechas.
*Limites difusos o inestables.
*Maltrato infantil.
*Psicosis, depresiones. alcoholismo.
* Conflictividad, separación inestable o desapego
*Deserción escolar o bajo rendimiento.
*Carencias de oportunidades.
*Marginalidad.

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Biológicos:

Los hábitos de vida interactúan con la biología del sujeto.
Los estados mentales causan alteraciones corporales.
Algunas psicopatologías están programadas a través de la interacción con el medio.
El sujeto presenta cambios físicos y hormonales propios y desarrollo de una etapa de identificación sexual.

Psicológicos:

Consolidación del concepto de si mismo.
Adquisición de pensamiento abstracto o hipotético deductivo.
Búsqueda de independencia emocional.
Desequilibrio psicológico normal de la adolescencia.
La crisis se manifiesta por cambios de animo ansiedad, presión o trastornos conductuales moderados.

Sociales:
El sujeto o adolescente busca y establece su identidad moral, estableciendo lazos fuertes con amigos y pareja.

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*Las chicas son mas propensas a problemas de tipo emocional y trastornos de conducta alimentaria y los chicos son vulnerables a los trastornos por déficit de atención y trastornos perturbadores.
* Comportamiento agresivo, negativo, desafiante u hostil.
*Desequilibrio y cambios extremos.
* Crecimiento lleno de cambios.
*Búsqueda de identidad.
*Confusión de roles.
* Sentimientos de culpa y síntomas encubiertos como dificultades y rechazo escolar.

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*Prematuridad.
*Mala maternidad afectiva.
*Problemas mentales genéticos y hereditarios.
*Estilo de crianza
*Estilos de aprendizaje
*Entorno sociofamiliar inadecuado
*Ambientes emocionales inestables

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Biológicos:
Algunas patologías son hereditarias o congénitas y se manifiestan desde antes del nacimiento durante el desarrollo embrionario.
Afectaciones neuronales de los sistemas de motricidad habla, maduración de las funciones de FNC, entre otros
Crecimiento y cambios físicos que permiten el desarrollo del cuerpo y cerebro asi como los procesos neuronales

Psicológicos:
Los primeros años de vida se expresa mediante el comportamiento afectivo- afectivo y si surge alguna patología el proceso cambia
El niño descubre el mundo, reconoce su entrono, explora inconsciente la sexualidad, la creatividad y la sociabilidad desarrollando ideas y cualidades.
Algunas patologías son: dificultas en la expresión, reconocimiento de emociones, pasividad, factores familiares y ambientales reducidos

Sociales:
El niño es capaz de expresar sus emociones y pensamientos.
Aprende a comunicarse de manera fluida.
Crea relaciones con el entorno y sujetos que lo rodean.
Aprende sobre valores morales y a relacionarse.

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* Las enfermedades psíquicas en la infancia tienen una relevancia especial
*Ninguna conducta por si misma es anormal
*Para calificar algo como anormal se tiene en cuenta conducta-contexto-edad
*Nunca existe una sola causa
*Las causas pueden ser biológico-psicológico-social
*Siempre intervienen varios factores
*Conducta no adaptiva
*Se puede percibir la conducta como destructiva o irracional

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La adolescencia es considerada un periodo critico de desarrollo en la que se produce profundos cambios que pueden ir desde de la normalidad hasta la patología grave.

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Estudia los problemas conductuales y emocionales dados en la niñez, estas bases son importantes ya que los niños están en constante cambio por la maduración física y psicológica.

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Concepto de psicopatología de niñez y adolescencia  

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Concepto de psicopatología de niñez y adolescencia  

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Es una disciplina que aborda los principales trastornos psicológicos de la infancia y la adolescencia así como aspectos sobre su evaluación y tratamiento.