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Maria Francisca Rodrigues Caires (Aluno EBSAAS)

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Quiz - A series of multiple choice questions. Tap the correct answer to proceed.

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Salvador Pinto Dos Santos Teixei (Aluno EBSAAS)

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“Violência no amor” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

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Neste vídeo há um assunto que me chama atenção, no mesmo eles falam sobre ensinar as crianças acerca da sexualidade, e quem ensina são professores, médicos etc. . Na minha opinião acho que só os pais deviam ensinar sobre este assunto, pois sendo encarregados de educar os seus filhos deviam ser capazes de falar sobre a sexualidade e medidas contracetivas com eles, assim ensinando os filhos na idade que acham adequados.

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Programa acerca do ensinamento da sexualidade.

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Neste vídeo há um assunto que me chama atenção, no mesmo eles falam sobre ensinar as crianças acerca da sexualidade, e quem ensina são professores, médicos etc. . Na minha opinião acho que só os pais deviam ensinar sobre este assunto, pois sendo encarregados de educar os seus filhos deviam ser capazes de falar sobre a sexualidade e medidas contracetivas com eles, assim ensinando os filhos na idade que acham adequados.

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1) Escolhe as opções corretas sobre os tipos de violência no namoro a) Violência Física b) Violência psicológica c) Violência psiquiatra d) Violência por amor e) Violência verbal f) Violência Sexual 2) Quais as causas da violência no namoro? a) Perturbações Psicológicas b) Porque a/o ama c) Quer ensinar alguma coisa d) Ciúmes possessivos e) Sob efeito de álcool/droga 3) Escolhe as opções correta sobre quando começa a surgir violência no namoro. a) Quando um dos pares acha que pode tomar as decisões do outro por si mesmo. b) Para ser respeitado/a tem que se impor. c) Ele/a quer casar. d) Quando os dois se amam. e) Não pode recusar ter relações sexuais que não quer. f) Crises de ciúmes e sentimento de posse significa que o/a ama 4) Quais as consequências de uma relação violenta? a) Sentimentos de culpa b) Depressão c) Saudades do/a namorado/a d) Suicídio e) Gravidez Indesejada f) Alta auto-estima 5) Seleciona as razões pelas quais os jovens mantêm a relação violenta a) O que os outros iram pensar, se vão Ficar do lado do/a agressor(a), ou da vítima... b) Acreditar que vai acabar c) Medo do agressor(a) d) Felicidade quando está com ele/a e) Vergonha f) Confiança

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1) Escolhe as opções corretas sobre os tipos de violência no namoro a) Violência Física b) Violência psicológica c) Violência psiquiatra d) Violência por amor e) Violência verbal f) Violência Sexual 2) Quais as causas da violência no namoro?

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1) O que é Sexting? a) é quando os adolescentes e jovens usam as redes sociais, para produzir e compartilhar imagens de nudez b) é quando os adolescentes e jovens partilham imagens divertidas com os amigos c) é quando as pessoas partilham imagens das suas viagens d) é quando as pessoas partilham nas redes sociais tudo o que fazem durante o dia 2) Quais as consequências do Sexting? a) isolamento social b) depressão c) felicidade d) alta autoestima e) ansiedade 3) Como prevenir o Sexting? a) conversar b) castigar c) orientar 4) Quais os riscos que os jovens correm ao praticar sexting? a) ameaças b) expor os segredos do adolescente na escola, em troca do silêncio c) fazer mais amizades 5) Quais as causas da prática de sexting? a) são forçados pelos amigos ou por pessoas mais velhas b) querer ser aceite num grupo c) querer ter uma melhor relação com o/a namorado/a d) para provar o amor que sente pelo/a namorado/a

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1) O que é Sexting? a) é quando os adolescentes e jovens usam as redes sociais, para produzir e compartilhar imagens de nudez b) é quando os adolescentes e jovens partilham imagens divertidas com os amigos c) é quando as pessoas partilham imagens das suas viagens d) é quando as pessoas partilham nas redes sociais tudo o que fazem durante o dia 2) Quais as consequências do Sexting?

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Vídeo de sensibilização sobre: Violência no Namoro

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Este vídeo mostra uma relação entre dois jovens,mas com o tempo acabam por sentir ciúmes e chegam ao ponto de serem agressivos um com o outro.

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1) O que é género? a) Construções sociais que determinam o que é normalmente associado ao masculino e feminino, à mulher e ao homem. b) Construções sociais, culturais e históricas que determinam o que é normalmente associado ao masculino e feminino, à mulher e ao homem. c) Refere-se ao que cada pessoa pensa e sente sobre si própria e por quem se sente atraído afetiva, emocional e sexualmente, que pode ser por pessoas do mesmo, de outro ou de ambos os sexos. 2) O que é sexo de cada pessoa? a) Experiência de congruência socialmente reconhecida entre o sexo atribuído à nascença e a identidade de gênero. b) Modo como cada pessoa se classifica e se constrói como sendo do gênero masculino (homem) e do gênero feminino (mulher), independentemente da anatomia e do sexo atribuído à nascença. c) Conjunto de caraterísticas biológicas e regulatórias (sexo cromossomático ou o sexo genital,) que definem as pessoas à nascente como sendo do sexo masculino ou do sexo feminino. 3) O que é a Orientação Sexual? a) Refere-se ao que cada pessoa pensa e sente sobre si própria e por quem se sente atraído afetiva, emocional e sexualmente, que pode ser por pessoas do mesmo, de outro ou de ambos os sexos. b) Refere-se ao que cada pessoa pensa e sente sobre si própria e por quem se sente atraído afetiva, emocional e sexualmente, que pode ser por pessoas de ambos os sexos. c) Conjunto de caraterísticas biológicas e regulatórias (sexo cromossomático ou o sexo genital,) que definem as pessoas à nascente como sendo de ambos os sexos. 4) O que é IDENTIDADE de género? a) Modo como cada pessoa se classifica e se constrói como sendo do gênero masculino (homem) e do gênero feminino (mulher), independentemente da anatomia e do sexo atribuído à nascença. b) representa o conjunto de comportamentos que concernem à satisfação da necessidade e do desejo sexual. Igualmente a outros primatas, os seres humanos utilizam a instrução sexual para fins reprodutivos e para a manutenção de vínculos sociais, mas agregam o gozo e o prazer próprio e do outro. c) É dependente da anatomia e do sexo atribuído à nascença. 5) O que é Cissexualidade? a) Cissexualidade é a experiência de congruência(mesma forma e tamanho) socialmente reconhecida entre o sexo atribuído à nascença e a identidade de género. b) Cissexualidade é a experiência entre o sexo atribuído à nascença e a identidade de género. c) Cissexualidade é uma série de atitudes e sentimentos negativos, discriminatórios ou preconceituosos em relação a pessoas que sentem atração pelo mesmo sexo ou gênero, ou percebidas como tal. As definições para o termo referem-se variavelmente a antipatia, desprezo, preconceito, aversão e medo irracional. 6) Explica o que é ser homofóbico ou homofóbica a) É quando uma pessoa sente-se atraída por uma pessoa do mesmo sexo. b) Ser homofóbico ou homofóbica é quando uma pessoa tem medo irracional e aversão a todas as pessoas homossexuais, lésbicas ou bissexuais com base no preconceito. c) É quando uma pessoa sente-se atraída por pessoas dos dois géneros.

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Sexualidade: Identidade de género, sexo, homofobia...

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1) O que é género? a) Construções sociais que determinam o que é normalmente associado ao masculino e feminino, à mulher e ao homem. b) Construções sociais, culturais e históricas que determinam o que é normalmente associado ao masculino e feminino, à mulher e ao homem.