# data[].attributes.headline
La conducta del niño en diferentes momentos del levantamiento,observaciones del docente o directivo escolar y del padre de familia

# data[].attributes.subject
La conducta del niño en diferentes momentos del levantamiento,observaciones del docente o directivo escolar y del padre de familia

# data[].attributes.headline
Los momentos del levantamiento de datos (observaciones antes de iniciar clases, durante las clases, el recreo, etcétera)

# data[].attributes.subject
Los momentos del levantamiento de datos (observaciones antes de iniciar clases, durante las clases, el recreo, etcétera)

# data[].attributes.headline
Entrevista a los niños o al niño, padres, docentes y observaciones de la conducta de los niños

# data[].attributes.subject
Entrevista a los niños o al niño, padres, docentes y observaciones de la conducta de los niños

# data[].attributes.headline
Entrevista de padres de familia, condiciones de grupo y observaciones de la conducta de los niños

# data[].attributes.subject
Entrevista de padres de familia, condiciones de grupo y observaciones de la conducta de los niños

# data[].attributes.headline
Condiciones del aula, conducta del niño y del grupo

# data[].attributes.subject
Condiciones del aula, conducta del niño y del grupo

# data[].attributes.body
Realizar las entrevistas con los padres de familia son algo complicadas, ya que no tienen tiempo, llegan los abuelitos o hermanos, entonces en mi caso hay dos mamás que son las que men han dado apoyo, entonces fue un tanto más accesible y rápido de realizarlas por su disposición que me dieron.
Las condiciones del grupo no sé como describirlas, ya que hay momentos que están bien, otros mal, ahí se van, dependiendo de quienes sean los que asistan a clases.
Su conducta fue un cambio radical, debido a que la niña invidente se volvió muy agresiva con sus compañeros que trataban de ayudarla, otra niña de nuevo ingreso su comportamiento ha sido detectado por la ATP y los psicólogos diciendo que es niña que no tiene desarrollo motriz, por lo que ha sido complicado que ella se este ubicando en el momento que se está viviendo, poco a poco fui observándola y tratando de ayudarla, pero fue algo en vano, ya que a pesar de tener el apoyo ella no hacía caso.

# data[].attributes.body
Las condiciones del aula, son buenas para el uso del momento, pero para utilizar otro material o libros, se encuentran muy descuidados, no tienen mantenimiento, se encuentra muy saturado de tareas e imágenes en las paredes, muy sucias, pero es bastante funcional.
Las conductas de los niños fueron radicales, debido a que unos cambiaron para bien o para mal. Debido a que unos niños ya eran más participativos, ya empezaban a hablar, otros empezaban a pelear, a pegarse al punto de darme una nalgada, lo cual fue algo sorprendente para mí, ya que nunca habían hecho eso.

# data[].attributes.body
El comportamiento de los niños era en ocasiones muy inquietos, muy quietos, durmiéndose o pegándose entre sí, no hubo mucho apoyo de la Educadora debido a que mientras me encontraba interviniendo algunas veces ella no estaba, me quedaba sola y en ocasiones costaba trabajo controlar el grupo.
Con los padres de familia, era más fácil con 2 a 4, ya que eran los puntuales, los demás llegaban hasta 9:30 entonces eso hacía que yo me atrasará en las actividades y los niños se aburrieran en la espera de los demás, lo bueno es que a pesar de llegar tarde entraban con respeto y me informaban de ello.
Las maestras se comportaron accesibles en la práctica docente, debido a que saben que debemos de empezar poco a poco, pero siempre estaban tratando de apoyarnos, en mi caso la Educadora casi no me observó, se basó más en llenar las hojas de observaciones en las planeaciones y pocos comentarios respecto a lo que medio llegó a ver.

# data[].attributes.body
Realizar las entrevistas a los niños, fue complicado ya que los niños querían jugar u otros niños se acercaban y hacían que los niños perdieran la atención de los que les preguntaba y se terminaban yendo a jugar.
Cómo anteriormente mencioné tuve un apoyo por dos mamás para realizar las entrevistas, entonces fue muy rápido realizarlo, con la disposición quedé muy agradecida con ellas.
De igual manera, la educadora se comportó muy accesible para realizar las entrevistas, ya que debíamos de quedar en un horario donde ella pudiera, ya que tiene cargo de la dirección también, pero todo era de buena obtención de respuestas.

# data[].attributes.body
Durante mi practica los niños tuvieron diferente comportamientos, fueron muy inquietos, aveces no me prestaban atención, la maestra intervenia cuando no podía con el grupo, pero trate de tener el control del grupo en todo momento no fue facil, aun que los padres de familia no ayudaban porque no llegaban puntual a clase, en algunos días llegaban por ellos antes eh inetrrumpian mis activiades, también el tiempo que me asignaba mi educadora no era el suficiente.

# data[].attributes.body
Para realizar la entrevista fue dificil ya que los abuelitos se hacen cargo de sus hijos, algunos papás solo van a dejar a sus hijos a la entreda y van por ellos rapido, tan rapidos como Flash, la conducta de los padres es dificil, son inrresponsables,tanto que una mamá dejo olvidado a su hijo en la escuela, los con problemas familiares que afectan a los niños, los niños van cambiando de actitud dependiendo de lo que este pasando en casa, pueden llegar felices, tristes.

# data[].attributes.body
La conducta del los niños cambiaron demasido, de la primera jornada a esta el cambio fue eviedte de una personalidad dulce a una personalidad revelde, grosero pero por lo que me comento la maestra y psicologos esto es a causa de problemas familiares.
Al aula le hace falta mantenimiento al pizarrón blanco, le hace falta muebles para colocar todo su material y sus libros, el presupuesto es limitado pero con lo que tinen hacen las mejoras por ejemplo pintaron la pared pero un pequeño ya la pinto.

# data[].attributes.body
La mayoría de los niños llegaban después de las 9,ya que el máximo era 9:10 pero llegaban hasta 9:30, era muy pocos los que estaban puntual, por eso era difícil de empezar con puntualidad, ya que solo eran 3 de 14 niños.
Su participación en clase dependía del día, que niños eran los que venían y si no estaban durmiendo en su mesa, entonces tenía de por medio hacer un juego para empezar el día y estuvieran más atentos, aunque era algo complicado a la vez debido a que se llegaban a pelear o pegar.
En sus recreos hay armonía de por medio, pero así como también peleas y golpes entre ellos mismos, tratando de separarlos no funcionaba debido a que se volvían a buscar, entonces estábamos pendientes de ellos.

# data[].attributes.body
Antes de clases algunos llegaban 20 min, más tarde de la hora de entrada, durante las clases los niños se comportaban distintos, sucedian acontecimientos distintos, en recreo sucedia acontecimientos diferentes buenos y malos, los acontecimientos que me fueron sorpredente fue la empatia que demuestran ante las emociones que presentan sus compañeros,como muestran sus emociones que las puedan expresar, la comunicación que tienen entre ellos.

# data[].attributes.body
Al realizar la entrevistas todos los niños se portaron interesados, fueron muy amables y sinceros en sus respuestas aun que algunas dificultades fueron que se salian del tema o llegaban ss amiguitos a pedir que ellos hicieran la entrevista, la maestra me permitio hacerlo con el tiempo que necesite, para la entrevita con la mamá fue muy amable aún que las respuestas cortas porque se veia nerviosa.