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Darstellung der Beinachse und ihre Abweichungen

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Darstellung der Beinachse und ihre Abweichungen

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Welche Probleme lassen sich zu gewissen Körperhaltungen ableiten?

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Welche Probleme lassen sich zu gewissen Körperhaltungen ableiten?

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Finden Sie die entsprechenden anatomischen Strukturen!

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Im heutigen Präsenzunterricht werden sie an ihren Mitschülern die wichtigsten für Sie sichtbaren Körpereigenschaften erheben und in einen Bodychart eintragen.
Wie man das eintragen kann und welche Symbole dafür verwendet werden, zeigen wir euch im Unterricht.

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In der Interpretation versuchen wir, die gesammelten Daten aus Befundung und Inspektion zu bewerten und daraus resultierende Beschwerden zu erkennen.

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Bitte inspizieren Sie ihren Mitschüler in allen Ebenen und schreiben eventuelle Auffälligkeiten auf ein Bodychart.

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Bill Withers - Lovely Day (Original Version)

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Zur Wiederholung für die Befundung (Massage)sind die Seiten 39 - 45 wichtig. Lesen Sie diesen Text (30 min Zeit) und diskutieren Sie ihn anschließend in den dafür eingerichteten Räumen

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Palpieren Sie den gesamten Rücken ihres Mitschülers und notieren ihre Informationen auf ein Bodychart.

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Sagittalebene - auf was muss ich achten?

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Sagittalebene - auf was muss ich achten?

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Eine kurze Trainingseinheit, um weiterhin konzentriert bei der Sache zubleiben!

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Bitte beantworten Sie folgende Fragen. Sie haben 30' Zeit.
Viel Spaß und Erfolg bei dieser Aufgabe!

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In ihrem Praktikum sollen sie 5 Patienten befunden. Anamnese, Inspektion, Palpation sollten dabei angewendet werden. Bitte die ausgefüllten Bodycharts mit der Patientenanamnese bis zum Ende ihrer Praxiszeit bei Stefan oder Robert per mail einreichen.

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Für alle die sich intensiv mit dem Thema auseinandersetzen wollen!

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Gute Erklärungen mit guten anatomischen Darstellungen.

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Worum geht's:

Dieses Auswärmspiel ist super, weil es so unkompliziert und einfach ist. Es funktioniert in Video-Calls, bei denen alle ihre Kamera anhaben. Bei dem Aufwärmspiel müssen Spieler*innen bestimmt Dinge in Ihrem Arbeitszimmer oder Büro suchen. Das hat gleich zwei schöne Effekte: Einmal steht man einmal auf und bewegt sich etwas - gut also um sich aufzuwärmen und den Kreislauf in langen Video-Call Workshops hoch zu bringen. Dann hilft es auch etwas über die direkte Umgebung aller Teilnehmer zu erfahren. Man erfährt etwas übereinander und oft wird zusammen gelacht.

So funktioniert das Aufwärmspiel:

Bevor es los geht sollte man prüfen, dass alle im Video-Call ihre Kamera an haben. Nach einer kurzen Erklärung sagt man eine Farbe an. Alle Spieler*innen suchen dann einen Gegenstand in ihrer direkten Umgebung, der diese Farbe hat. Ist ein passender Gegenstand gefunden, hält man ihn in die Kamera. Man hält ihn in die Kamera, bis alle einen Gegenstand haben. Man hat also genug Zeit die anderen Gegenstände anzusehen (und die anderen über ihre Umgebung so etwas kennen zu lernen). Der oder die Letzte, die ein Gegenstand gefunden hat, sagt die nächste Farbe an.

Das Spiel bei großen Gruppen anleiten:

Das Aufwärmspiel funktioniert auch gut für sehr große Gruppen. Es macht extra Spaß vielen Teilnehmern zuzusehen, wie sie ihr Arbeitszimmer absuchen. Einzige Einschränkung ist dann, dass es schwieriger wird zu ermitteln, wer der oder die Letzte war. Daher sollte man dann einfach selber alle Farben ansagen, oder einzelne Teilnehmer direkt dazu auffordern.

Viel Spaß in deinem nächsten Video-Call.

*Einen Dank an meinen Kollegen Matthias, über den ich das Spiel kennengelernt habe.

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Ein unkompliziertes Aufwärmspiel für Video-Call Workshops

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Dieses Aufwärmspiel funktioniert in jedem Video Call und Online Workshop. Es ist sehr unkompliziert und man lernt sich schnell kennen.

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Fragen sie ihren Partner im Rahmen einer Breakoutsession, anhand der 7 W Fragen, ob und welche Beschwerden er/sie schon gehabt hat.

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Ordnen sie die jeweiligen Begriffe den Ansichten zu, wo sie glauben, dass es passt.

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Collaborative platform with integrated, engaging, pedagogical activities

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wie hat Ihnen der Unterricht gefallen, was können sie daraus mitnehmen. 

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No Pain: hat mir sehr gut gefallen
Worst Pain Possible: hat mir überhaupt nicht gefallen

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Gruppenarbeiten in Form einer Breakoutsession in 

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Gruppenarbeiten in Form einer Breakoutsession in 

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Raum 1: Anamnese
Raum 2: Inspektion
Raum 3: Palpation
Fassen Sie das jeweilige Thema zusammen und besprechen es miteinander.
Benennen Sie einen Sprecher, der das jeweilige Thema vor der gesamten Klasse referiert. (5')

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Das kommt auf euch zu, freut euch schon mal!