# data[].attributes.body
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScBS_hn4Q2ZBXxwIJAPzRZGLPFm0Qy17ymjFnDQCv44W6mWdQ/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.body
Öz değerlendirme tüm sürece ilişkin deneyiminizi kısaca yazınız. Bu çalışma ile nasıl bir deneyim kazandınız? Bir daha yapsanız neyi nasıl değiştirirsiniz?
Klasik anlatımın dışında öğrencilerinde derse aktif katıldığı güzel bir uygulama oldu bizim için. Fakat özellikle şifre bulma kısmında bir kargaşa meydana geldi. Düşüncede daha fazla eğleniriz hem de öğrenciler için bir merak uyandırır diye düşünmüştüm fakat kartların arkasındaki şifreyi çözmeye çalışırken herkes aynı anda konuşmaya başladı. Kısa süreli bir otorite kaybı yaşamış oldum. Ama eğlenceli bir ders geçirdik değiştirmek istediğim bir şey yok.

# data[].attributes.body
Materyali kullanırken sınıfta neler oldu? Kısaca bilgi verin. Öğrenci ilgisi, öğrenci tepkisi, siz rahat kullandınız mı?
Öğrenciler sınıfa girer girmez elimdeki kartları merak edip ne olduğunu sordular. Hep beraber ders işleyeceğiz deyince bir heyecan uyandı üzerlerinde. Öğrenciler dersin içerisinde birebir iletişimde bulundukları için etkileşim daha fazla oldu. İlk önce üzerindeki görseller sonrasında özellikle içerisindeki şifre öğrencilerin dikkatini çekti.

# data[].attributes.headline
Ders: 11.Sınıf Seçmeli Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi

# data[].attributes.subject
Ders: 11.Sınıf Seçmeli Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi

# data[].attributes.body
Kazanımınız nedir?
5.2. İlk Türk İslam Devletlerinde eğitim ve bilim alanındaki faaliyetleri açıklar.

Hangi ders?
Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi

Hangi düzey?
11. Sınıf

Hangi yaş grubu?
16-17

Bu kazanımın öğretilmesi için hangi konuları bilmeniz gereklidir?
İlk Türk İslam Devletlerindeki sosyal ve kültürel yapıyı bilmesi gereklidir.

# data[].attributes.body
Neden bu materyali geliştirmeyi tercih ettiniz? Hangi açıdan uygun buldunuz?
Materyalimin Tarih dersine ve anlatacağım konuya uygun olduğunu düşünüyorum. Çünkü oyun kartları her yaşa hitap ediyor ve ben kartlarımı dersi anlatacağım yaş grubuna göre ayarladım. Bilgilere uygun görseller kullanarak öğrencinin ilgisini çekmeye çalıştım. Ayrıca ezber mantığında anlatıp geçmek istemediğim için görsellerle pekiştirme yolunu seçtim (örn: Gevher Nesibe Hatun Şifahanesi ile ilgili bilgi ve resim). Böylece görsel zekâya da hitap eden bir ödev oldu.

Materyali nasıl geliştirdiniz ve bir-iki kare fotoğraf ile kendiniz ve materyalin fotoğrafını çekiniz.
Bilgi kartlarının üstüne yazacağım metnin altı için internetten 1 adet arka plan resmi buldum. Bu resmi Word'e kopyalayıp kartvizit formunda dikey bir dikdörtgen boyutuna getirdim. Üstüne beyaz bir dikdörtgen açıp bu dikdörtgenin kenarlarını da renklendirdikten sonra dikdörtgen içine bilgileri maddeler halinde kısaca yazdım. Ardından kartı bilgi sırasına göre numaralandırmak için bir daire şekli oluşturup bunu da renklendirdim ve metnin boş bir kenarına yerleştirdim. Bilgi kartlarının tümünün ön yüzlerini bu şekilde ayarladıktan sonra resmini koyabileceğimiz bilgilerin arka yüzü için internetten resimler bulup Word'e taşıyıp kartların boyutuna göre ayarladım. Resmi olmayan kartların arkasına da her bir karta bir harf düşecek şekilde konuyla alakalı olan günün şifresini gizledim. Tüm bunları Word de ayarladıktan sonra çıktı alıp kağıtların boyutuna uygun olacak şekilde mukavvadan parçalar kestim ve bu parçaların üstüne kağıtları uygun şekilde önlü arkalı olarak yapıştırdım.

Bunu okuyan bir kişi sizin yazdıklarınızı dikkate alarak bu materyali yapabilir mi?
Evet