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Él Desarrollo el pensamiento lógico abstracto. El cual indica que la educación debe emplear materiales e instrucciones que sean adecuados a la habilidad física y cognitiva. También va de la mano con sus necesidades emocionales y sociales.

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Jean Piaget nació en Ginebra el 9 de agosto de 1896. Desarrolló interés desde temprana edad por la naturaleza y la biología.
Piaget obtuvo su licenciatura y doctorado en ciencias naturales en el año 1918, en la Universidad de Neuchâtel, con una tesis acerca de los moluscos de Valais; tiempo después publicó dos trabajos sobre psicología en la Universidad de Zúrich.
En 1920 participó en el perfeccionamiento de la inteligencia conocida como conciencia intelectual.
En 1936 fue director de la
Oficina Internacional de Educación,  1969 pasó a formar parte de la UNESCO; después en 1955 creó el Centro Internacional para la epistemología genésica en Ginebra y su muerte fue  el 16 de septiembre de 1980.

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1. Describe en unas de sus teorías que los niños no piensan igual que los adultos.
2. Indica que  la inteligencia es la capacidad de comprender y  resolver problemas para adaptarse a su entorno.
3. El niño debe de construir el conocimiento.
4. La interacción con los compañeros contribuye al desarrollo cognitivo.

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Las 4 etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget

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Las 4 etapas del desarrollo cognitivo de Jean Piaget

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Estas 4 etapas provienen del desarrollo de su Teoría del Aprendizaje Cognitivo:
1.Etapa Sensoriomotriz (De 0 a 2 años).
2.Etapa preoperacional (De 2 a 7 años)
3.Etapa de operaciones concretas (De 7 a los 12 años).
4. Etapa de operaciones formales (De los 12 años hasta su vida adulta).

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Etapa de operaciones concretas (De 7 a los 12 años)

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Etapa de operaciones concretas (De 7 a los 12 años)

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Etapa de operaciones formales (De los 12 años hasta su vida adulta)

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Etapa de operaciones formales (De los 12 años hasta su vida adulta)