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Guide de l'académie de Nice : orientation après la 3° et affectation en lycée

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Guide de l'académie de Nice : orientation après la 3° et affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3 ème, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une poursuite d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.
Les choix d'orientation après la 3ème se construisent grâce au dialogue entre l'élève, sa famille et les équipes éducatives du collège. La place des parents dans ce processus est essentielle.
La place des parents dans ce processus est essentielle.

S'informer sur son orientation après la 3ème

Au cours de l'année de 3 ème, l'élève et sa famille choisissent la voie générale et technologique (2 nde GT) ou la voie professionnelle (2 nde professionnelle ou 1 ère année de CAP).

Pour faire son choix, l'élève doit s'informer sur son orientation.

La phase d'information

La phase d'information est une étape essentielle dans l'élaboration de son projet professionnel et personnel pour une meilleure réussite au lycée.

Pour vous aider, vous et votre enfant, vous pouvez vous appuyer sur l'entretien personnalisé d'orientation conduit avec le professeur principal et le psychologue de l'Education nationale de l'établissement.

Vous pouvez également :

L'académie de Nice vous accompagne

L'académie de Nice accompagne les familles dans le choix d'orientation et réalise chaque année un guide sur l'orientation et l'affectation après la classe de 3ème.

Il a pour objectif de d'informer sur le fonctionnement de l'orientation et de l'affectation dans l'académie de Nice.

Ce guide aide les familles à se repérer dans le déroulement des procédures au cours de l'année de 3 ème et vient en complément des informations transmises par le professeur principal, le chef d'établissement et le Psychologue de l'Éducation Nationale () du collège ou du Centre d'Information et d'Orientation

Trois voies d'orientation
Trois voies d'orientation sont possibles après la classe de 3e :
Les familles saisissent des intentions d'orientation sur le service en ligne orientation dédié. A titre informatif, les familles peuvent préciser lors de la saisie, les enseignements optionnels souhaités pour la 2GT, la spécialité professionnelle pour la 2Pro (ou la famille de métiers) et la 1CAP (la liste des spécialités de CAP).

La procédure d'orientation en deux phases

Avant l'affectation de votre enfant au lycée, les familles doivent se positionner sur une à trois voies d'orientation.

Il s'agit de la procédure d'orientation, constituée de deux phases : provisoire et définitive.

La phase provisoire d'orientation

Le statut scolaire ou apprenti peut aussi être mentionné.

" Les demandes d'orientation, les propositions d'orientation et les décisions d'orientation sont formulées dans le cadre des " voies d'orientation " définies par arrêté du ministre chargé de l'éducation ". Article D331-36 du code de l'Education modifié par décret °2019-370 du 25 avril 2019.

Les familles choisissent une à trois voies d'orientation :

Une seconde générale et technologique pour préparer soit un bac général après avoir choisi 3 enseignements de spécialité à la fin de la 2de GT, soit l'un des 8 bacs technologiques.
Cette voie d'orientation s'adresse plus particulièrement aux élèves qui envisagent une poursuite d'études dans un domaine pour une durée de 3 à 5 ans au moins (licence, master, prépa, grandes écoles).

Une seconde professionnelle pour l'obtention d'un bac professionnel parmi une centaine de spécialité.
Les titulaires de ce diplôme sont aptes à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée, et cela grâce à la mise en pratique de la théorie.
Les élèves peuvent également poursuivre des études, notamment en Section de Technicien Supérieur (STS).

Une première année de CAP pour obtenir un Certificat d'Aptitudes Professionnelles.
Ce diplôme donne une qualification d'ouvrier ou d'employé qualifié dans un métier déterminé et s'adresse préférentiellement aux élèves désireux de s'insérer dans la vie active.
Il existe environ 200 spécialités de CAP dans les secteurs industriels, commerciaux et des services.

Le redoublement ne constitue pas une voie d'orientation. Il est décidé en fin d'année scolaire après dialogue entre la famille, l'enfant et le chef d'établissement :

" Art. D.331-62 du code de l'éducation - À tout moment de l'année scolaire, lorsque l'élève rencontre des difficultés importantes d'apprentissage, un dispositif d'accompagnement pédagogique est mis en place. A titre exceptionnel, lorsque le dispositif d'accompagnement pédagogique mis en place n'a pas permis de pallier les difficultés importantes d'apprentissage rencontrées par l'élève, un redoublement peut être décidé par le chef d'établissement en fin d'année scolaire. Cette décision intervient à la suite d'une phase de dialogue avec l'élève et ses représentants légaux ou l'élève lui-même lorsque ce dernier est majeur et après que le conseil de classe s'est prononcé, conformément à l'article L. 311-7 ".

Au 2e trimestre, vous saisissez vos intentions d'orientation sur le service en ligne orientation dédié. Le conseil de classe les examine et vous donne un avis provisoire.
Le deuxième trimestre est l'occasion d'approfondir votre réflexion et d'arrêter vos choix d'orientation définitifs.

La phase définitive d'orientation

Au 3e trimestre, vous formulez vos choix définitifs d'orientation. Ceux-ci sont examinés par le conseil de classe et le chef d'établissement prend une décision d'orientation (art. 331-33 Code de l'éducation).

De septembre à décembre:
Au premier trimestre / premier semestre, il est essentiel de réfléchir à ses projets d'orientation en s'interrogeant sur ses goûts, ses centres d'intérêts et ses matières scolaires préférées. L'entretien personnalisé d'orientation conduit avec le professeur principal et le psychologue de l'Education nationale de son établissement permettra également à votre enfant de faire le point sur son parcours scolaire et extra-scolaire et ainsi d'examiner les poursuites d'études possibles.

De janvier à mars:
Avant le conseil de classe du deuxième trimestre / premier semestre, la famille indique les choix provisoires de poursuite d'études de son enfant via le Service en ligne Orientation 3e.
Les choix provisoires seront examinés par le conseil de classe du deuxième trimestre qui émettra un avis provisoire d'orientation. Après avoir pris connaissance de l'avis provisoire, votre enfant et vous pourrez approfondir votre réflexion et arrêter vos choix d'orientation définitifs.

D'avril à juin:
Avant le conseil du troisième trimestre / deuxième semestre, la famille indique les choix définitifs de poursuite d'études de son enfant via le Service en ligne Orientation 3e et fait des demandes d'affectation en listant les établissements publics ou privés sous contrats souhaités et les intitulés précis des formations demandées, par ordre de préférence.

À partir de mi-juin:
Le conseil de classe formule une proposition d'orientation, sur la base de votre ou vos demandes d'orientation.

En juillet:
Après réception de votre notification d'affectation, la famille procède à la télé-inscription (en ligne) via le Service en ligne Inscription puis à l'inscription de son enfant dans le lycée indiqué, afin d'être certain d'avoir une place à la rentrée.

La décision d'orientation

Au 3e trimestre / 2nd semestre, la décision d'orientation du chef d'établissement peut être en accord ou non avec vos demandes (art. 331-33 du code de l'éducation).

Lors d'un désaccord, un entretien est organisé avec le chef d'établissement, ou son représentant (article D331-34 Code de l'éducation). Deux possibilités sont offertes aux familles si le désaccord persiste : maintien en 3e (article D331- 37 code éducation) ou faire appel de la décision. Vous avez trois jours ouvrables à partir de la notification de la décision pour faire appel. Il est possible d'assister à la commission d'appel pour exposer vos arguments ou transmettre un courrier au président de la commission (article D331-35 Code éducation). Celle-ci examine le dossier et arrête une décision définitive d'orientation.

Si, à l'issue de l'appel, vous n'obtenez pas satisfaction pour les voies d'orientation demandées, vous pouvez obtenir le maintien de votre enfant dans sa classe d'origine pour la durée d'une seule année scolaire (et s'il n'est pas actuellement redoublant) (articles D331-37 du Code de l'éducation).

Le service en ligne orientation

Le service en ligne Orientation est accessible par le portail national Scolarité Services. La connexion se fait avec un compte EduConnect ou FranceConnect.

Un seul des représentants légaux de l'élève peut effectuer la saisie des intentions. L'accusé de réception des avis du conseil de classe pourra être effectué indifféremment par l'un ou l'autre des représentants légaux.

Le compte de l'élève permet uniquement de consulter les saisies effectuées par le représentant légal.
Une fois toutes les demandes saisies, il faut " Valider les intentions " pour enregistrer la saisie. Un courriel est alors transmis, à chaque représentant légal, avec le récapitulatif des intentions d'orientation saisies.

Il est possible de modifier les intentions d'orientation saisies jusqu'à la fermeture du service en ligne Orientation.

Votre établissement vous transmettra plus de précisions concernant la saisie sur le service en ligne et sur l'accès à celui-ci.

L'affectation en lycée

Après la décision d'orientation, l'affectation en lycée est gérée par la DSDEN du département.
S'inscrire au lycée dans le département des Alpes-Maritimes S'inscrire au lycée dans le département du Var
L'application Affelnet

L'application Affelnet permet d'affecter les élèves sur un vœux.
Pour les services académiques, départementaux et les établissements externes à l'académie de Nice, retrouvez toutes les informations relatives aux procédures sur le site dédié projets.ac-nice.fr/affectation-lycee
Application du décret n° n2017-330 du 14 mars 2017. (Mentions légales)

La gestion des procédures d'affectation dans les classes de 2nde générale et technologique, de 2nde professionnelle, de 1ère année de CAP, de 1ère technologique ou dans le cadre des passerelles dans les voies technologique et professionnelle s'appuie sur une seule application : " AFFELNET-Lycée "

Le responsable de l'application AFFELNET-Lycée permettant le traitement des données nécessaires aux procédures d'affectation est le Ministère de l'Éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.

La finalité de l'application est de faciliter la gestion des demandes d'affectation des élèves et des décisions par le biais d'un algorithme.

Les critères de classement des dossiers ainsi que les éléments de pondération constituent la base du traitement algorithmique.

Les destinataires des données individuelles saisies et contenues dans l'application AFFELNET-Lycée sont : les services gestionnaires de l'affectation de la DSDEN et du rectorat (DRAIO), l'établissement d'accueil dans lequel sera prononcée l'affectation, l'établissement d'origine et le CIO du secteur. Les personnes habilitées du Ministère sont destinataires des données statistiques.

Les droits dont disposent les personnes à l'égard de ces données (les droits d'opposition, d'accès, de rectification, de suppression) s'exercent auprès du directeur académique des services de l'éducation nationale pour l'affectation au niveau post 3ème, et auprès du recteur de l'académie pour l'affectation au niveau post 2nde,en tant que représentants du ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche.

Les informations recueillies sont conservées dans une base active pendant une durée d'un an, puis sont versées dans une base d'archives intermédiaires pour une durée d'un an supplémentaire, sauf dans l'hypothèse où un recours administratif ou contentieux serait formé, nécessitant leur conservation jusqu'à l'issue de la procédure.

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L'orientation en 3ème et l'affectation en lycée

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L'orientation après la 3ème concerne les élèves de 3ème souhaitant poursuivre en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle ou en première année de CAP.

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Journées portes ouvertes des Lycées des Alpes maritimes

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Journées portes ouvertes des Lycées des Alpes maritimes

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présentation des différentes voies d'orientation après la 3°

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Les formations de la voie professionnelle

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Les formations de la voie professionnelle

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Obtention du diplôme

Le CAP peut être obtenu soit par l'examen, soit par la validation des acquis de l'expérience (VAE).

Par l'examen

Peuvent se présenter à l'examen les candidats :

qui ont préparé le diplôme par la voie scolaire, l'apprentissage ou la formation continue. Dans cette hypothèse, l'examen peut avoir été préparé dans le cadre du cycle conduisant au diplôme ou du cycle conduisant au baccalauréat professionnel dont le CAP est le diplôme intermédiaire ;

qui ont préparé le diplôme dans un établissement d'enseignement à distance :

majeurs qui ne justifient pas avoir suivi une préparation.

L'examen comporte des unités obligatoires et le cas échéant une ou deux unités facultatives précisée(s) dans le réglement d'examen de la spécialité (Arts appliqués et cultures artistiques/langue vivante/mobilité). À chaque unité correspond un bloc de compétences et une épreuve. Les candidats titulaires de certains titres ou diplômes peuvent être dispensés de l'obtention d'une ou de plusieurs unités constitutives du diplôme.

Selon le statut des candidats et le type d'établissements, l'examen peut prendre deux formes différentes :

le candidat présente toutes les épreuves au cours d'une même session : cette forme globale est obligatoire pour les scolaires et les apprentis ;

le candidat choisit les épreuves qu'il souhaite présenter à chaque session : cette forme progressive est réservée aux candidats de la formation continue et aux candidats individuels, s'ils le souhaitent.

L'évaluation peut être réalisée sous la forme d'un examen terminal ou prendre la forme d'un contrôle en cours de formation (CCF).

Pour réussir son examen, il faut obtenir d'une part la moyenne générale et d'autre part la moyenne aux épreuves professionnelles, soit 10/20.

Par la validation des acquis de l'expérience

Toute personne ayant exercé une activité professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat en rapport direct avec le contenu de la spécialité visée, pendant une durée minimale d'un an, peut demander à faire valider les acquis de son expérience pour l'obtention totale ou partielle du diplôme ( article L. 335-5 du code de l'éducation).

Pour toute demande d'information, contacter le DAVA de votre académie.

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Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP)

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Le CAP ( certificat d'aptitude professionnelle ) s

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Le CAP ( certificat d'aptitude professionnelle ) s

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Avec près de 200 spécialités, le CAP forme des ouvriers et des employés qualifiés dans des métiers précis. La plupart des diplômés privilégient l'accès à l'emploi. Des poursuites d'études sont néanmoins possibles. Nombreux sont les élèves qui se spécialisent ensuite en bac pro.

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Les familles de métiers voie professionnelle

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Les familles de métiers voie professionnelle

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Le guide de la région sud

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Choisir sa voie après la troisième - Orientation Région Sud

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Un guide pour t’aider dans ta recherche d’orientation après ton année de troisième

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STAV (Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant)

STD2A (Sciences et technologies du design et des arts appliqués)

STI2D (Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable)

STL (Sciences et technologies de laboratoire)

STMG (Sciences et technologies du management et de la gestion)

ST2S (Sciences et technologies de la santé et du social)

STHR (Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration)

S2TMD (Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse)

Pour le bac STHR, il est conseillé de suivre une "Seconde spécifique STHR".

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La voie technologique en première et terminale

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Les 8 séries du bac technologique proposent des enseignements à la fois de culture générale et technologiques. Les élèves suivent 3 spécialités en classe de 1re, puis en gardent 2 en terminale. L'objectif est de préparer les bacheliers à poursuivre en enseignement supérieur, essentiellement vers un BUT, BTS, licences professionnelles et au-delà.

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Présentation détaillée des programmes du lycée

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Présentation détaillée des programmes du lycée

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Les programmes du lycée général et technologique

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Depuis la rentrée 2019, l’organisation du lycée général et technologique a évolué pour préparer au baccalauréat et à l’entrée dans l’enseignement supérieur. Découvrez les programmes du lycée.

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Le temps de réflexion, du dialogue et des choix d'orientation en classe de 3° . Pour vous accompagner, vos interlocuteurs privilégiés sont: le professeur principal, la PSYEN, Mme Provost, le CIO de Grasse/ Cannes.

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Activer son compte educonnect  Responsable

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Activer son compte educonnect  Responsable

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Calendrier de l'orientation et affectation 

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Calendrier de l'orientation et affectation 

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1- PHASE PROVISOIRE: Du 09/12/2021 au 06/03/2022  minuit vous renseignerez alors l'orientation (TSO) lycée général ou professionnel uniquement.

2- PHASE DEFINITIVE:  A partir du 12/04/2022 jusqu'au conseil de classe du troisième trimestre vous renseignerez alors l'affectation (TSA) c'est à dire les différents établissement correspondants aux voeux de votre enfant.

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Sectorisation des lycées pour les élèves de Mougins

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Lycée Professionnel Alfred Hutinel, 21 rue de Cannes, 06150 Cannes la Bocca

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Lycée Professionnel Alfred Hutinel, 21 rue de Cannes, 06150 Cannes la Bocca

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Le site officiel du lycée Bristol à Cannes

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Lycée Jules Ferry Cannes - Notre tradition pour votre futur

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Le lycée Alexis de Tocqueville est un lycée polyvalent qui offre une large gamme de filière à ses élèves.

Parmi les filières générales, nous offrons une pluralité de spécialités : Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques, H umanités, littérature et philosophie, Langues, littératures et cultures étrangères, Mathématiques, Numérique et science informatique, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la Terre, Sciences économiques et sociales et S ciences de l'ingénieur. Par ailleurs, nous avons aussi une offre technologiques avec trois filières : la STI2D, la STL et la STMG. Toutes ces filières, générales et technologiques, se font en deux ans et aboutissent à l'obtention d'un baccalauréat.

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lycée ; général ; technologique ; section européenne ; italien ; anglais ; bts ;

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Le lycée Alexis de Tocqueville est un lycée polyvalent qui offre une large gamme de filière à ses élèves. Parmi les filières générales, nous offrons une pluralité de spécialités : Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques, H umanités, littérature et philosophie, Langues, littératures et cultures étrangères, Mathématiques, Numérique et science informatique, Physique-Chimie, Sciences de la vie et de la Terre, Sciences économiques et sociales et S ciences de l'ingénieur.

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Lycée d'Etat Carnot, Cannes

Dernière entrée à 12h30

Diplôme du baccalauréat général session 2022

Les élèves ayant obtenu leur diplôme

- session 2022 -

peuvent retirer leur diplôme

Du 14/11/2022 au 14/04/2023

à la vie scolaire du Lycée Carnot

les lundi - mardi - mercredi - jeudi :
de 8H00 à 13H00
le vendredi: de 8H00 à 17H00

Merci de se munir impérativement d'une pièce d'identité.

, le retrait est possible si En cas d'empêchement la personne mandatée est munie :
- d'une procuration manuscrite
- d'une photocopie de la pièce d'identité de l'élève
- et d'une pièce d'identité personnelle

Les diplômes non retirés par les intéressés seront retournés le 28/04/202 au rectorat de Nice.
Les diplômes non retirés de la session 2021 du baccalauréat ont été retournés au Rectorat. Le lycée ne conservant aucune copie merci de vous adresser au service des examens du Rectorat.

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Lycée d'Etat Carnot, Cannes Dernière entrée à 12h30 Diplôme du baccalauréat général session 2022 Les élèves ayant obtenu leur diplôme - session 2022 - peuvent retirer leur diplôme Du 14/11/2022 au 14/04/2023 à la vie scolaire du Lycée Carnot les lundi - mardi - mercredi - jeudi : de 8H00 à 13H00 le vendredi: de 8H00 à 17H00 Merci de se munir impérativement d'une pièce d'identité.

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Les étapes clés de mon orientation en 3°

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Les étapes clés de mon orientation en 3°

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Chaque trimestre, je vais devoir affiner mes choix et tenir compte des propositions de l'équipe pédagogique en concertation avec ma famille.

J'ai jusqu'en décembre pour réfléchir à mon orientation

" M'informer, m'informer encore, m'informer toujours ! ". Voici le slogan de mon 1er trimestre de 3e. Mon orientation se prépare dès le premier jour. Je prends rapidement un rendez-vous avec le Psy-EN pour me renseigner sur des filières et faire le point sur les possibilités qui s'offrent à moi. Je peux aussi passer un questionnaire d'intérêts sur un logiciel d'orientation.

J'organise ma recherche d'informations et planifie les salons ou rencontres que je souhaite faire pour y voir plus clair dans mon orientation.

Je discute aussi avec mes parents et mes proches pour mieux me connaître, découvrir des métiers ou des modalités de formation. Je suis curieux et à l'affût d'informations sur les métiers !

En janvier/février, je fais part de mes intentions provisoires

Le moment est arrivé de faire mes vœux provisoires :

première année de CAP ;

seconde générale et technologique ou seconde spécifique ;

seconde professionnelle.

C'est sur la Fiche de dialogue, appelée aussi " Fiche navette" que mes parents cochent le choix provisoire pour mon orientation. C'est cette fiche qui va me suivre à chaque étape de mon choix d'orientation durant la classe de 3e.

En mars, le Conseil de classe me fait une proposition

Suite à mes vœux, le Conseil de classe du 2e trimestre rend un avis provisoire d'orientation. En cas de désaccord sur cette proposition, j'échange rapidement avec mes professeurs sur mes atouts et points à améliorer.

Ma famille peut aussi s'appuyer sur cet avis provisoire pour rencontrer mon professeur principal ou/et le Psy-EN afin de faire un point.

D'avril à mai : période du choix définitif !

Avec ma famille, je note mes vœux définitifs sur la Fiche navette. En parallèle, je remplis un dossier de demande d'affectation ou Fiche de recueil des vœux : j'y indique par ordre de préférence, les formations et les établissements où je voudrais m'inscrire.

En juin, c'est la décision d'orientation

Lors du Conseil de classe du 3e trimestre, l'équipe pédagogique formule une proposition d'orientation :

si elle correspond à ma demande, elle devient alors la décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement ;

si elle diffère de mon choix, le chef d'établissement reçoit mes parents en entretien puis prend la décision définitive.

S'il persiste un désaccord entre la décision de l'établissement et le choix fait par ma famille, mes parents peuvent faire appel auprès d'une Commission. J'ai un délai de 3 jours pour faire la démarche. C'est cette commission qui arrêtera la décision d'orientation définitive. Si mes parents (ou moi si je suis majeur) n'obtiennent pas satisfaction pour les voies d'orientation demandées, ils peuvent, de droit, obtenir mon maintien dans ma classe d'origine pour la durée d'une seule année scolaire.

Avant de partir en vacances, je n'oublie pas de m'inscrire dans le lycée pour lequel j'aurai reçu une notification d'affectation. Si je ne le fais pas dans les délais, je perds ma place !

Je passe le DNB, Diplôme National du Brevet

En plus de mon orientation, je vais également passer mon premier examen en classe de 3 e.

Le DNB (Diplôme National du Brevet) se passe en contrôle continu (pour évaluer le socle commun de connaissances, de compétences et de culture) et en examen final composé de 5 épreuves (à partir de la session 2018) :

Oral portantsur un projet mené en histoire des arts ou dans le cadre d'un EPI (Enseignement Pratique Interdisciplinaire) ou de l'un des parcours éducatifs : elle permet notamment d'évaluer la qualité de l'expression orale ;

français : à partir d'un extrait de texte littéraire et éventuellement d'une image, évaluation des compétences linguistiques (grammaire...), de compréhension et d'interprétation, dictée, rédaction ;

mathématiques : exercices, dont certains assortis de tableaux ou de schémas, et dont un exercice d'informatique ;

histoire-géographie : analyse et compréhension de documents, utilisation des repères historiques et géographiques, mobilisation des compétences de l'enseignement moral et civique ;

sciences (2 disciplines sur les 3) : physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, technologie.

L'évaluation du socle commun représente 400 points, de même que les épreuves de l'examen. Si je cumule 400 points sur les 800, je suis reçu au DNB !

Le socle commun représente le bagage minimum que je dois avoir acquis à l'issue de la scolarité obligatoire, jusqu'à 16 ans.

L' obtention ou non du DNB ne conditionne pas mon passage dans la classe supérieure, ni mon affectation au lycée. Lors de la session 2019, 86,5 %, des candidats ont été admis dont 63,4 % avec mention.

© Pauline Giroux © Jane_Kelly © Canva © leolintang © cybrain

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Les étapes-clés de mon orientation en 3e

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Chaque trimestre, je vais devoir affiner mes choix et tenir compte des propositions de l'équipe pédagogique en concertation avec ma famille. " M'informer, m'informer encore, m'informer toujours ! ". Voici le slogan de mon 1er trimestre de 3e. Mon orientation se prépare dès le premier jour.

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Téléservices à l'usage des parents de 3° pour demander une voie d'orientation après la 3°

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Téléservices à l'usage des parents de 3° pour demander une voie d'orientation après la 3°

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Comment demander une formation après la 3° ? Les services en lignes Orientation et Affectation

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Comment demander une formation après la 3° ? Les services en lignes Orientation et Affectation

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C'est quoi les téléservices ? les deux étapes : Téléservices orientation et Téléservices affectation

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Ministère de l'Education Nationale, de la Jeunesse, des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques

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Demander une voie d'orientation et une formation dans un établissement : les services en ligne Orientation et Affectation

Deux services proposés aux familles

Le service en ligne Orientation et le service en ligne Affectation sont mis à la disposition des parents des élèves scolarisés en classe de 3 e.

Le service en ligne Orientation

La campagne d'orientation a lieu à la fin du 2 e trimestre ou du 1er semestre (intentions d'orientation), et à la fin du 3 e trimestre ou du 2 d semestre (choix définitifs), selon un calendrier fixé par les académies.
Le service en ligne est accessible par le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale.
Il leur permet :

de demander une (des) voie(s) d'orientation pour la poursuite de la scolarité de leur enfant : 2de générale et technologique, 2de professionnelle, 1re année de CAP

de consulter les réponses du conseil de classe aux demandes formulées

d'accuser réception (intentions d'orientation) et de faire part de leur accord ou désaccord (choix définitifs) suite aux réponses du conseil de classe

Le service en ligne Affectation

La campagne d'affectation a lieu d'avril à début juillet. Le calendrier 2024 sera connu prochainement.
Le service en ligne est accessible via le portail Scolarité Services pour les parents d'élèves de niveau 3e scolarisés dans un établissement public ou privé sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole.
Il leur permet:

de consulter les offres de formation accessibles après la classe de 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de saisir et enregistrer leurs demandes de poursuite d'étude (de mi-mai à fin mai)

de consulter les résultats à leurs demandes (fin juin - début juillet)

Le service en ligne Affectation est également disponible en accès libre notamment pour les parents d'élèves scolarisés dans un établissement français à l'étranger, dans une formation dépendant d'un centre de formation d'apprentis ou en scolarité complète réglementée au centre national d'enseignement à distance (CNED), ainsi que pour les candidats à un retour en formation initiale.
Il leur permet :

de consulter les offres de formation accessibles après la classe 3e et d'obtenir de l'information sur le contenu de ces formations, les établissements et les procédures d'admission (à partir de début avril)

de sélectionner et éditer leurs demandes de poursuite d'étude sur un document à transmettre à leur établissement ou à leur direction départementale des services de l'éducation nationale qui réaliseront l'enregistrement de ces demandes (de fin mai à début juin)

Les résultats de leurs demandes pourront être transmis par l'établissement dans lequel l'élève est affecté, ou par l'intermédiaire de l'établissement ayant réalisé la saisie (fin juin - début juillet).

Des démarches simplifiées

Durant les campagnes d'orientation et d'affectation, l'utilisation du service en ligne est possible depuis n'importe quel ordinateur, tablette ou smartphone connecté à Internet, 7 jours sur 7, 24 heures sur 24. En cas de difficulté technique, une plateforme d'assistance aux familles est proposée pour ces deux services. Elle est joignable par téléphone ou via un formulaire en ligne. Pour tout conseil sur vos choix, votre professeur principal ou le psychologue de l'éducation nationale intervenant dans votre établissement ou au CIO sont vos premiers interlocuteurs.

Les établissements scolaires peuvent mettre à disposition un ordinateur en accès accompagné pour les familles qui ne seraient pas équipées.

Les familles sont informées des modalités de connexion au portail Scolarité Services par les établissements scolaires. Cette connexion est sécurisée par un identifiant et un mot de passe.

L'utilisation des services en ligne reste facultative pour les familles. Des formulaires papier pour la demande d'orientation et la demande d'affectation sont mis à disposition par les établissements.

Pour accéder au portail Scolarité-Services :

se connecter avec votre compte educonnect ;

se connecter avec FranceConnect : le bouton qui permet d'accéder aux services en ligne de l'Éducation nationale et d'autres services publics en utilisant votre compte Impots.gouv.fr, ou Ameli.fr ou l'identité numérique, ou mobile connect et moi, ou msa.fr.

Les étapes du projet d'orientation

Afficher la transcription

Première étape : réfléchir à son projet d'orientation

Octobre - novembre : le temps de la réflexion

Dans le cadre des heures dédiées à l'orientation durant lesquelles l'élève a acquis des connaissances sur le monde économique et professionnel et a construit progressivement son projet, l'élève et sa famille s'informent plus précisément sur les différentes voies possibles en vue de définir leur choix.

Organisé dès que possible pendant l'année de 3e, l'entretien individuel d'orientation permet de mettre en place l'accompagnement individualisé de l'élève pour préparer l'après 3 e. Il sert à faire le point sur le parcours de formation et à examiner les poursuites d'études possibles. Cet entretien entre le professeur principal, l'élève et sa famille, est organisé en coopération avec le psychologue de l'éducation nationale du collège.

Décembre - janvier : le premier bilan scolaire

Dans les conseils de classe, les questions d'orientation commencent à être abordées.
C'est la période des salons, forums et carrefours-métiers.
Deuxième étape : indiquer ses intentions d'orientation

Janvier - février : les demandes provisoires d'orientation

Les familles indiquent leurs demandes provisoires d'orientation. Ces demandes peuvent porter sur les voies d'orientation suivantes :

seconde générale et technologique ou seconde à régime spécifique vers le baccalauréat Sciences et technologiques de l'hôtellerie et de la restauration ;

seconde professionnelle vers un baccalauréat professionnel ;

première année de C.A.P

Ces demandes provisoires sont formulées par le service en ligne Orientation ou renseignées sur la fiche de dialogue remise par le collège.

Mars : l'avis provisoire du conseil de classe

En réponse aux demandes émises par les familles, le conseil de classe formule des avis provisoires d'orientation. Le dialogue entre les familles et l'équipe éducative est poursuivi si les souhaits émis et les avis sont discordants.
C'est le moment des journées portes-ouvertes dans les établissements.
Troisième étape : faire ses demandes d'orientation et d'affectation

Mai : le choix de l'orientation et les demandes d'affectation

Avant le dernier conseil de classe, c'est l'heure des choix définitifs. L'élève et sa famille font connaître leur choix définitif d'orientation par le service en ligne Orientation ou en renseignant la fiche de dialogue.

Il faut aussi formuler des vœux d'affectation par le service en ligne Affectation après la 3 e ou en complétant le dossier de demande d'affectation transmis par le collège.

L'élève et sa famille précisent le lycée pour la seconde générale et technologique et les spécialités ou familles de métiers pour les diplômes professionnels. Formuler une demande n'assure pas toujours une place dans un établissement et les enseignements ou spécialités de son choix. La demande est satisfaite dans la limite des places disponibles. C'est la raison pour laquelle il est conseillé de formuler plusieurs vœux.

Juin : la décision d'orientation et l'affectation

Le conseil de classe formule la proposition d'orientation.

Si elle est conforme au choix de l'élève : la proposition d'orientation devient une décision d'orientation, notifiée par le chef d'établissement

Si elle est différente du choix de l'élève : le chef d'établissement prend la décision définitive après un entretien avec la famille permettant un ultime dialogue

Si le désaccord persiste après cette entrevue, la famille peut demander un recours (dans un délai de trois jours ouvrables suivant la décision prise par le chef d'établissement) auprès d'une commission d'appel qui statuera

Le maintien dans la classe d'origine : il peut être demandé par la famille si le désaccord perdure à l'issue de l'entretien avec le chef d'établissement ou de la commission d'appel

L'affectation intervient sur décision du directeur académique des services de l'Éducation nationale ( Dasen) qui s'appuie sur les avis des commissions préparatoires et sur un traitement informatisé via l'application nationale Affelnet-Lycée.

La décision d'affectation dans un lycée tient compte de la décision d'orientation et du nombre de places disponibles. Les résultats de l'affectation, à l'issue de la procédure Affelnet-lycée, sont diffusés à la fin du mois de juin ou tout début juillet.

Affelnet-lycée : l'application pour gérer l'affectation des élèves au lycée

Le directeur académique des services de l'Éducation nationale s'appuie sur une application nationale, Affelnet-lycée, pour décider de l'affectation des élèves à la fin de la classe de 3 e.

Cette application permet de recueillir les demandes des familles de poursuite dans une formation et un établissement et les autres informations prises en compte pour l'affectation en lycée, dans un objectif de mixité sociale, de transparence et d'équité. Dans le cadre de la réglementation fixée au niveau national, le directeur académique des services de l'Éducation nationale peut décider de prendre en compte plusieurs critères selon le type de formations :

le secteur géographique : les élèves ont une priorité pour l'affectation dans le lycée général et technologique de secteur en fonction de leur domicile. Pour les lycées professionnels, le secteur est élargi et correspond le plus souvent à l'ensemble de l'académie.

Si des places restent disponibles après l'affectation des élèves du secteur, il peut être dérogé au critère géographique selon l'ordre de priorité suivant :

élève souffrant d'un handicap : la priorité est absolue

élève bénéficiant d'une prise en charge médicale importante à proximité de l'établissement demandé

élève boursier au mérite ou boursier sur critères sociaux

élève dont un frère ou une sœur est déjà scolarisé(e) dans l'établissement demandé

élève dont le domicile est situé en limite de secteur et proche de l'établissement souhaité

élève devant suivre un parcours scolaire particulier

D'autres critères peuvent être pris en compte selon les spécificités académiques :

les résultats scolaires (bilans périodiques et bilan de fin de cycle)

l'avis du chef d'établissement d'origine

l'avis du chef d'établissement d'accueil

un critère défini par l'académie

Le cumul de ces critères définit un nombre de points qui permet de départager de façon transparente et équitable les candidats à une même formation lorsque celle-ci reçoit plus de candidatures qu'elle n'offre de places. La procédure vise également à favoriser la mixité sociale dans les établissements.
Les règles de calcul sont fixées au niveau national. En académie, les éléments pris en compte dans le calcul des points peuvent être adaptés. Ainsi, pour l'affectation en seconde générale et technologique, les résultats scolaires peuvent ne pas être pris en considération. Pour l'affectation en seconde professionnelle et en CAP, les avis des chefs d'établissement d'origine et d'accueil ne sont pas toujours nécessaires. Les informations concernant l'affectation dans votre académie sont disponibles sur le site académique.
Affelnet-lycée prend en compte le système d'évaluation des acquis des élèves lorsque le barème s'appuie sur les résultats scolaires :
les résultats de l'élève dans les différentes disciplines enregistrés dans les bilans périodiques de la classe de 3 e. Le nombre de matières enseignées peut varier selon la formation suivie (3e, 3e prépa-métiers, 3e , 3e enseignement agricole). C'est pourquoi elles sont regroupées en sept champs disciplinaires communs :

français

mathématiques

histoire-géographie et enseignement moral et civique

langues vivantes

éducation physique et sportive

arts

sciences-technologie et découverte professionnelle

S'agissant des candidatures pour les formations professionnelles, l'équité entre les territoires est également recherchée. Ainsi des coefficients sont attribués aux évaluations disciplinaires dans le calcul du barème. Ces coefficients varient selon les exigences du domaine professionnel demandé. Ils sont définis et appliqués de la même façon quelle que soit l'académie.

Chaque élève est informé de son lycée d'affectation à la fin de l'année scolaire. Dans le cas contraire, il doit contacter son établissement ou les services départementaux de l'Éducation nationale.

Questions/réponses sur l'affectation des élèves

Fin juin - début juillet : l'inscription

La famille reçoit la notification d'affectation, elle peut également la télécharger depuis le service en ligne. Cette notification précise la formation et le lycée d'affectation.

À sa réception, l'élève et sa famille doivent s'inscrire dans le lycée indiqué. Cette démarche est indispensable pour s'assurer une rentrée sereine. Les consignes pour cette inscription sont le plus souvent transmises avec la notification d'affectation. Si l'établissement a ouvert le service d'inscription en ligne, il sera même possible de réaliser immédiatement la démarche depuis le portail Scolarité Services. Pour le suivi de ces procédures, le chef d'établissement d'origine est l'interlocuteur privilégié, avec l'aide du professeur principal de l'élève et du psychologue de l'Éducation nationale.

Une période de consolidation de l'orientation a été mise en place pour tous les élèves ayant rejoint la voie professionnelle après la troisième. Elle permet à des élèves qui se sont trompés d'orientation de changer de formation dès le mois de novembre.

L'affectation des élèves

Ressources

Textes officiels

Code de l'éducation

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L'orientation en 3e et l'affectation en lycée

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Tout au long de la classe de 3e, l'élève précise son projet personnel et se prépare à une filière d'études. L'année est jalonnée de moments forts pour l'orientation en vue de la poursuite de la scolarité au lycée : entretien personnalisé avec le professeur principal, choix d'une voie d'orientation et vœux d'affectation dans un établissement scolaire, inscription en lycée.