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la educación desde la empatía crea confiesa

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el desarrollo del pensamiento matemático corresponde al docente, además del diseño. el orientador es el encargado de observar los aspectos durante la primer jornada .

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el juego es fundamental en prescolar para el destres, además de hacer mas amena la clase. 

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antes de hacer una actividad se tienen que conocer algunos aspectos. como la necesidad del grupo.

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 la socialización influye mucho ala hora de aprender 

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la imaginación, la manipular, descubrir, la creación ,autonomía, etc.

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introducion: En esta actividad usaremos nuestra creatividad en el salón es importante fortalecer las cualidades de nuestros alumnos en esa actividad haremos colecciones por tamaños con piedritas que tenemos en nuestra aula

Actividad: saldremos al patio y comenzaremos a ver los diferentes tamaños de piedras  no importa color ni forma, en esta actividad buscamos colecion de tamaños, la actividad trata de colecionar 10 pierdas de diferentes tamaños.

Propocito: estimular su conocimiento de plasticidad y logico.

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Este  es un juego clásico. Que trata de patear un bote y decir la aproximación de pasos para llegar a el.

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Actividad: en esta actividad con una botella de plástico jugaremos a patearla y decir cuantos pasos creemos que se aproximan para llegar a el. El alumno tendrá que decir cuantos pasos cree que son para llegar. Una ves dicho, si el alumno dice:10 pasos entonces tendrá que contar en voz alta asta el 10. No importa que no lleguen.

El propósito: de esta actividad es activar el conteo de una forma divertida.

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además del tangram, podemos reconocer las figuras, atreves de una dinámica de rapidez. 

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actividad: de  un lado pondremos las figuras con una secuencia especifica y tendrán que correr a acomodar una por una, así logrando armar la estructura.

propósito: con esta actividad se pretende hacer conciencia en recocer las figuras

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Tangram siempre se deben utilizar las 7 piezas, no se pueden superponer ni dejar fuera. Para los niños más pequeños existen moldes o plantillas con el contorno de cada figura, lo cual les facilitará la resolución de tarea . Ademas Al niño se le puede pedir que observe durante un tiempo el modelo y lo reproduzca de manera exacta, lo que estimula la memoria visual, una habilidad importante 

 

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actividad: en ella encontramos  7 figuras geometricas, y los alumnos tendran que replicar la figura mostrada en la pizara haci concluyendo el esquema.

El propocito de esta atividad es reconocer las figuras geometrias de cualquier forma mostrada.

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Introducion: la heladeria en  esta actividad usaremos monedas didacticas. Y los alunmos compraran los articulos deceados.

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Actividad: en esta actividad nos divertiremos contando las monedas para obtener el aritulo deceado, es importante no repetir el ariculo con el mismo valor. Todos los alumnos tendra  el mismo numero de monedas todas de $1 peso. Ejemplo el helado vale $10 entonces el alumno rendra que contar 10 moneditas para poder obtenerlo.

Propocito: con esta actividad se busca activar el conteo de una forma cotidiana. A como lo hacemos los adultos al contar cuanto devemos de pagar por el articulo