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*La rima coincide con el estribillo para iniciarlo de nuevo, se le llama verso de vuelta.

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ESTRIBILLO

¿Por qué me besó Perico?

¿Por qué me besó el traidor?

MUDANZA

Dijo que en Francia se usaba

y por eso me besaba,

y también porque sanaba

con el beso su dolor*.

ESTRIBILLO

¿Por qué me besó Perico?

¿Por qué me besó el traidor?

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En las verdes hierbas

vi andar a las ciervas,

amigo mío.

En los verdes prados,

vi los ciervos bravos,

amigo mío.

Y con placer de verlas

lavé mis trenzas,

amigo mío.

Y con placer de ellos

lavé mis cabellos,

amigo mío.

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¡Tanto amar, tanto amar,

amado, tanto amar!

Enfermaros [mis] ojos brillantes

y me duelen tanto.

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¡Tanto amare, tanto amare,

habib, tanto amare!

Enfermaron eolios indios

e dolen tan male.

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1. El hombre está de paso en el mundo (homo viator).

2. La vida es como un río (vía flumen).

3. La vida es un valle de lágrimas (lacrimarum valle).

4. Todos los hombres son iguales ante la muerte.

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Los villancicos son canciones populares en castellano que cantaba el pueblo (habitantes de villas, de ahí su denominación) para acompañar su vida diaria. Durante el siglo XV los poetas cultos las recogieron en cancioneros copiando la letra y la música.

Tema: son variados como los trabajos del campo, la Navidad y cuestiones amorosas desde el lamento hasta el encuentro entre amados al amanecer.

Estructura:

estribillo (2-3 versos)

mudanza (desarrollo con rima diferente)

estribillo

Lenguaje: es sencillo, apasionado (exclamaciones e interrogaciones), abundan paralelismos y anáforas, además de comparaciones y símbolos.

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Las cantigas de amigo son composiciones en lengua galaico-portuguesa.

Tema: en las que una joven enamorada dirige sus lamentos a su madre, amigas o hermana, y en ocasiones a la naturaleza.

Estructura: más estilizada y extensa que las marchas, medida y rima variable. Leixa-pren (termina una estrofa y comienza la siguiente con la mismas palabras).

Lenguaje: sencillo, usa símbolos (ciervo = amado / fuente-lavarse = entrega al amor) y paralelismos con pocas variaciones.

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Las jarchas son pequeñas canciones populares en lengua mozárabe, que los poetas musulmanes de al-Ándalus ponían al final de sus poemas escritos en árabe culto (moaxajas).

Tema: lamento de una mujer enamorada por la ausencia del amado que transmite a una madre, hermana o amiga.

Estructura: entre 2-4 versos, medida y rima variable.

Lenguaje: sencillo, abundantes exclamaciones e interrogaciones y palabras en árabe.

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La creación y transmisión de las canciones populares medievales solo podía hacerse de forma oral, lo que dotó a estas composiciones de las siguientes características:

Se trata de composiciones breves.

Los temas son principalmente el amor y las tareas del campesinado, y a veces la crítica a clases poderosas.

Están escritas con lenguaje sencillo y emotivo.

Se transmiten de manera oral.

Usan repeticiones, paralelismos y estribillos para favorecer la memorización y la métrica suele ser irregular.

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2. Características del arte y la literatura 

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2. Características del arte y la literatura 

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Teocentrismo: en la Edad Media Dios es el centro de la vida de las personas, por ello, las pinturas, esculturas, canciones y relatos tienen una finalidad pedagógica. Su misión es enseñar ciertos valores morales a la población, además de entretener.

Oralidad: dado el carácter analfabeto de la mayor parte de la población, el conocimiento se transmite de forma sencilla, por medio de cuentos, romances o cantares de gesta, además de las imágenes.

Anonimato: la literatura y el arte son medios de formación moral, pintores o escritores no son considerados artistas, solo meros transmisores, por lo que muchos de ellos no firman sus obras.

Interculturalidad: cristianos, musulmanes y judíos coexisten en los territorios peninsulares, dando lugar al intercambio cultural y al enriquecimiento mutuo.

Lengua vernácula: se desarrollan las lenguas romances, como el castellano, portugués o catalán, frente al latín.

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La sociedad feudal se divide en dos grandes grupos:

Privilegiados: no pagan impuestos.

No privilegiados: pagan impuestos.

La nobleza: compuesta por alta nobleza (condes, marquesas) y la baja nobleza (caballeros, hidalgos). Aquellas que poseen título nobiliario se encargan de la defensa del señorío, administran justicia y recaudan impuestos.

Cantares de gesta (hazañas) y canciones corteses (fiestas)

El clero: se divide en alto clero (obispos, abadesas) y bajo clero (monjas, curas). Su función principal es la transmisión de fe, la conservación y la difusión de la cultura.

Mester de clerecía (vidas de santos)

El campesinado: mantenía con sus trabajo y con sus impuestos a los anteriores. Apenas tenían derechos y la mayoría vivía en la pobreza.

Canciones, cuentos populares, cantares de gesta (juglares).

La burguesía: a partir del siglo XII-XIII surge una nueva clase social compuesta por comerciantes, artesanos, profesiones liberales y banqueros. Algunos obtienen grandes fortunas, pero carecen de títulos y privilegios como no pagar impuestos.

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B) La Edad Media en la Península Ibérica 

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B) La Edad Media en la Península Ibérica 

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Siglo V: incursiones bárbaras, los visigodos.

Siglo VIII: creación de al-Ándalus y de los primeros reinos cristianos.

Durante los siglos VIII-XV coexisten en la Península Ibérica musulmanes y cristianos, además de judíos, alternando periodos de paz con enfrentamientos armados. Los territorios anexionados o fronterizos eran repoblados por campesinos cristianos y nobles que gozaban de privilegios. Además, ambas culturas se influenciaron y enriquecieron mutuamente.

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El feudalismo es un sistema político económico y social caracterizado por la descentralización del poder y las relaciones de vasallaje.

Los reyes perdieron poder frente a nobles y eclesiásticos puesto que cedieron parte de sus tierras, llamados feudos, a cambio de protección militar (auxilium) y consejo (consilium). Durante la ceremonia del homenaje el señor feudal juraba fidelidad al rey, a cambio se convertía en amo de las tierras, campesinos y siervos, además de recaudar impuestos y administrar justicia.

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La Edad Media es el periodo de tiempo comprendido entre los siglos V-XV.

Inicio: caída del Imperio romano de Occidente en 476.

Final: caída del Constantinopla, final de la Guerra de los Cien Años e invención de la imprenta en 1453 y descubrimiento de América en 1492.