# data[].attributes.body
Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Diese Bücher empfehlen die Teilnehmenden zum Thema Nachhaltigkeit.

# data[].attributes.body
In Kleingruppen wurden nacheinander drei Stationen eines "Flipped-Stationenlaufs" bearbeitet.

Station 1: Ansprache von Jugendlichen
Nur falsche Antworten erlaubt

Station 2: Fehlerkultur
Mein schlimmster Kommunikationsfail

Station 3: Boomer-Meme-Workshop

Die Ergebnisse wurden im Nachgang bei einem Flipped-Workshop zu Empfehlungen für zielgruppengerechte Ansprache umformuliert:

# data[].attributes.body
Als erster Schritt wurden Potenziale und Herausforderungen formuliert, die auftreten, wenn Nachhaltigkeit in Zeiten der digitalen Transformation zum Thema gemacht wird. Ziel war es, ungenutzte Potenziale in der Arbeit mit jungen Menschen aufzudecken.

# data[].attributes.body
Daniel Seitz setzt sich für Klimagerechtigkeit ein und unterstützt Organisationen in Kultur und Bildung in ihrem  Bestreben zu mehr Nachhaltigkeit. Neben strategischem Nachhaltigkeitsmanagement bietet er politische Bildung und stärkt Klima- und Nachhaltigkeits-Engagierte in ihrem Engagement und gegen Angriffe der (extremen) Rechten und von Klimaleugner*innen: https://klimagerechtigkeit.net/

# data[].attributes.attachment_link.description
Beratung von Organisationen; Hybride Events; politische Bildung

# data[].attributes.body
Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Diese Orte der Vernetzung und des Austauschs fehlen für die Teilnehmenden aktuell noch:

# data[].attributes.body
Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Diese Orte der Vernetzung und des Austauschs nutzen die Teilnehmenden bereits:

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Für die Teilnehmenden gelingen BNE/Nachhaltigkeits- und Digialisierung-Bildungsangebote, wenn folgende Bedingungen gegeben sind:

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Aus der Perspektive der Teilnehmenden tragen Kinder und Jugendliche für folgende Themen keine Verantwortung:

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Diese Hürden und Herausforderungen und Hürden beschäftigen die Teilnehmenden:

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Das sind die wichtigsten Nachhaltigkeits- & Digitalisierungs-Themen aus der Sicht der Teilnehmenden:

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Mensch, Erde (Eckart von Hirschhausen)

Ist Nachhaltigkeit utopisch? Wie wir Barrieren überwinden und zukunftsfähig handeln (Dr. Christian Berg)

Das Ministerium für die Umwelt (Kim Stanley Robinson)

Selbst denken (Harald Welzer)

Die Grenzen des Wachstums (Dennis L. Meadows et al.)

Klartext Klima!: Zusammenhänge verstehen, loslegen und effektiv handeln (Sara Schurmann)

Stoffgeschichten (Buchreihe: oekom)

Das geheime Leben der Bäume (Peter Wohlleben)

21 Lektionen für das 21. Jahrhundert (Yuval Noah Harari)

Klimagefühle (Lea Dohm & Mareike Schulze)

Vom Ende der Klimakrise – Eine Geschichte unserer Zukunft (Luisa Neubauer & Alexander Schulze)

Was, wenn wir einfach die Welt retten? (Frank Schätzing)

Klima im Kopf. Angst, Wut, Hoffnung: Was die ökologische Krise mit uns macht (Katharina van Bronswijk)

Nichts tun: Die Kunst, sich der Aufmerksamkeitsökonomie zu entziehen (Jenny Odell)

Das Klimakochbuch (Kosmos)

Smarticular-Bücher

Kinder & Jugendliche

2084 - Noras Welt (Jostein Gaarder)

Weitere Themen

Ökofeminismus

Gewaltfreie Kommunikation

# data[].attributes.body
Daniel Seitz, klimagerechtigkeit.net

# data[].attributes.body
Moderation & Methoden: Daniel Seitz, klimagerechtigkeit.net

# data[].attributes.body
Ergebnisse der Station 3 des Flipped-Stationenlaufs:

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Die Inhalte der Methode Blitzlichtgewitter wurde schließlich in Kleingruppenarbeit zu Leitgedanken kondensiert:

# data[].attributes.body
Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Hier sind inspirierende Angebote und Projekte Thema Nachhaltigkeit gesammelt:

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Die liebsten Podcast der Teilnehmenden zum Thema Nachhaltigkeit sind folgende:

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Das sind die liebsten Social-Media-Kanäle über die sich die Teilnehmenden zum Thema Nachhaltigkeit informieren.

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Mithilfe der Methode "Blitzlichtgewitter" wurde durch die Teilnehmenden zu verschiedenen Fragen so viel Output wie möglich generiert.

Über diese zentrale Quellen informieren sich die Teilnehmenden zum Thema Nachhaltigkeit.

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Aufbauend auf den Ergebnissen der Arbeitsphasen und Impulse der vorangegangenen zwei Tage, wurden zum Abschluss in Kleingruppen Ideen für neue Projektformate entwickelt. Um „outside the box“ zu denken, wurde auf Tools zur innovativen Ideenentwicklungder digitalen Jugendarbeit zurückgegriffen.

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Exemplarische Projekte vermitteln einen guten Eindruck von bestehenden Bildungsangeboten aus dem Spannungsfeld von Digitalisierung und Nachhaltigkeit.

# data[].attributes.headline
Moderation & Methoden: Mareike Schemmerling

# data[].attributes.subject
Moderation & Methoden: Mareike Schemmerling

# data[].attributes.body
Mareike Schemmerling, JFF

# data[].attributes.body
Verke-Innobox: https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/innobox-ein-werkzeug-um-innovative-ansaetze-der-digitalen-jugendarbeit-zu-entwickeln/

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Webseiten

BPB

Bne-portal.de

17ziele.de

Utopia

Formate

Quarks

Quer

Funk

Bildungsnewsletter vom BMU

Wissen macht AH!

Podcasts, Radio, Social Media, Bücher, wissenschaftl. Artikel, YouTube, Suchmaschinen

Talk-Sendungen:

hart aber fair

Anne Will

Maischberger

Bücher

Mensch, Erde (Eckart von Hirschhausen)

Ist Nachhaltigkeit utopisch? Wie wir Barrieren überwinden und zukunftsfähig handeln (Dr. Christian Berg)

Online-Bibliothek

Social-Media-Plattformen

Instagram

Twitter

YouTube

Zeitschriften

Taz

Klimataz

Spiegel

futurzwei

Sonstige

Freund*innen

BNE-Weiterbildungen

Netzwerktreffen

Forschung, wissenschaftl. Artikel

TED-Artikel

Wissenschaftler*innen

Schlaue Leute

# data[].attributes.body
Einblicke von Expert*innen aus den Bereichen Jugend, Digitalisierung und Nachhaltigkeit in den Status Quo ihres jeweiligen Themenbereichs.

# data[].attributes.body
Individuum und Struktur gemeinsam denken & handeln

Vernetzung & Kooperation statt Einzelkämpfer*innen (inter- und intradisziplinär)

Niedrigschwellige Angebote

Positive Herangehensweise stärken --> „Dafür statt dagegen“ sein in unseren Aktivitäten

Vorbildfunktion (Deutschland und eigenes Verhalten als Pädagog*in)

Rollenklischees/Orientierung: Differenzierung meiner Zielgruppe

# data[].attributes.body
Open Source global sehen: Patente, Sprachbarrieren als Herausforderungen

Selbstwirksamkeit, Mitgestalten, Wahlalter absetzen, … für Jugendliche

Mit agilen Zielsetzungen arbeiten können/dürfen/wollen

Neben individuellem Engagement auch gesetzgeberischen Rahmen; gute Dinge günstiger machen aktiviert Menschen

Mehr Basisdemokratie: einfache Fragen stellen --> daraus Politik machen

# data[].attributes.body
Lea Dohm & Mareike Schulze: Klimagefühle. Wie wir an der Umweltkrise wachsen, statt zu verzweifeln.

https://www.droemer-knaur.de/buch/lea-dohm-mareike-schulze-klimagefuehle-9783426286159

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"Wir alle verdrängen täglich die Klimakrise. Oder vielmehr: die damit verbundenen Gefühle", wissen die beiden Gründerinnen der "Psychologists for Future" Lea Dohm und Mareike Schulze. Und die Verdrängung von starken Gefühlen wie etwa Angst, Trauer und Wut ist bis zu einem gewissen Grad sogar notwendig, denn die unmittelbaren Folgen der Klimakrise sind bedrohlich und erschütternd. Sie stellen unser gesamtes Leben in Frage und tangieren so in hohem Maße unser Sicherheitsgefühl. Die Sorge ums Klima schlägt uns mit aller Gewalt auf die Psyche; sie lähmt, frustriert und "raubt" uns unsere wichtigen emotionalen Kapazitäten. Wir wissen, wir müssten uns im Kampf gegen die Klimakrise mehr engagieren, und kämpfen mit Schuldgefühlen. Wir werden aktiv und sind frustriert, weil unser Einsatz - wie so oft - am Ende nichts verändert. Und die Krise schreitet weiter voran.

Inzwischen sehen sich viele Menschen mit starken Gefühlen wie der Klima-Angst, aber auch mit Wut, Frust, Hoffnungslosigkeit und Trauer ums Klima konfrontiert. Sie fühlen sich hilflos und überfordert. Nicht wenige haben solche Angst vor der Zukunft, dass sie keine Kinder mehr bekommen wollen. Wie man diese Menschen beruhigt, sie auffängt und welche Ratschläge man ihnen am besten an die Hand gibt, wissen die beiden Psychotherapeutinnen und Gründerinnen der "Psychologists for Future". In ihrem fundierten und praxisnahen Ratgeber teilen sie ihre Strategien für einen gesunden Umgang mit den eigenen Klima-Gefühlen und zeigen, wie man trotz Klimakrise psychisch gesund bleibt. Weil wir die Erde nur dann retten können, wenn es uns selbst gut geht!

Mit einem Vorwort von Prof. Dr. Mojib Latif und Beiträgen von Dr. Eckart von Hirschhausen, Carola Rackete, Özden Terli, Gregor Hagedorn, Stefan Rahmstorf und Harald Lesch.

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"Wir alle verdrängen täglich die Klimakrise. Oder vielmehr: die damit verbundenen Gefühle", wissen die beiden Gründerinnen der "Psychologists for Future" Lea Dohm und Mareike Schulze. Und die Verdrängung von starken Gefühlen wie etwa Angst, Trauer und Wut ist bis zu einem gewissen Grad sogar notwendig, denn die unmittelbaren Folgen der Klimakrise sind bedrohlich und erschütternd.

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Doku: https://www.youtube.com/watch?v=wtwfW0h5d4E

Werbeclip: https://www.youtube.com/watch?v=9GeDcQ5IrBU

# data[].attributes.body
Wissen und Themen an Zielgruppen herantragen (generationsübergreifend, Lebensweltbezug, damit niemand auf der Strecke bleibt)

Alle Personengruppen miteinbeziehen (Ehrenamt, Randgruppen, Jugendliche, Ältere)

Konsum reflektieren

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Esther Gonstalla: Das Klimabuch. Alles, was man wissen muss, in 50 Grafiken.

https://www.oekom.de/buch/das-klimabuch-9783962381240

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Wir verwenden Cookies, damit Sie unsere Website optimal nutzen können. Mehr Informationen und die Möglichkeit, bestimmte Cookies zu deaktivieren, erhalten Sie in unserer Datenschutzerklärung.

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Nachhaltigkeitsmanager*in in Kultur, Bildung und Medien (Daniel)

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Nachhaltigkeitsmanager*in in Kultur, Bildung und Medien (Daniel)

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https://www.zukunftskultur.eu/akademie

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Oliver Seitz, cliMate

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Klimarassismus - Der Kampf der Rechten gegen die ökologische Wende
http://www.matthias-quent.de/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Matthias Quent, Dr. phil., ist Professor für Soziologie an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Bekannt ist er aus den Medien als Experte für Rechtsextremismus, Radikalisierung, Rassismus und Hass.

Quent war seit 2016 Gründer und Direktor des Instituts für Demokratie und Zivilgesellschaft (IDZ) Jena in Trägerschaft der Amadeu Antonio Stiftung. Das IDZ ist Teil des bundesweiten Forschungsinstituts Gesellschaftlicher Zusammenhalt (FGZ). Zum 1. Februar 2022 hat Quent den Staffelstab der Leitung des IDZ an Dr. Axel Salheiser übergeben.

Matthias Quent (Bild: Sio Motion)

Er veröffentlichte zahlreiche wissenschaftliche Publikationen, Essays sowie Sachbücher. Sein Buch „ Deutschland rechts außen - wie die Rechten nach der Macht greifen und wie wir sie stoppen können" (Piper, 2019) stand auf der Spiegel-Bestsellerliste und wurde mit dem Preis „Das politische Buch 2020" ausgezeichnet. Zuletzt veröffentlichte er gemeinsam mit Dr. Suzan Nobrega und Jonas Zipf den Sammelband „ Rassismus. Macht Vergessen. Von München über den NSU bis Hanau: Symbolische und materielle Kämpfe entlang rechten Terrors" (transcript, 2021). Er ist Mitherausgeber der Zeitschrift für Rechtsextremismusforschung.

Seine aktuellen Forschungsschwerpunkte umfassen Polarisierung und Zusammenhalt, Klimarassismus und rechte Reaktionen gegen ökologische Transformation und gegen Klimagerechtigkeit. Er beschäftigt sich außerdem mit den sozialen Folgen von Digitalisierung und Mediatisierung und Möglichkeiten der Demokratisierung in sozialen Netzwerken.

Einem einer demokratischen und zivilen Gesellschaft verpflichteten Verständnis von öffentlicher Soziologie folgend, setzt sich Matthias Quent für eine breite Wissenschaftskommunikation und für faktenbasierte und wertorientierte Diskurse in der Gesellschaft ein.

Als Berater, Gutachter, Experte und Speaker ist Quent für öffentliche und private Institutionen und Initiativen ansprechbar.

Er war u.a. Sachverständiger für verschiedene Gremien und Untersuchungsausschüsse, z.B. in den Landtagen von Hessen und Thüringen sowie des Deutschen Bundestags, für die Stadt München und für die Justiz. Quent beriet auch den Kabinettsausschuss der Deutschen Bundesregierung zur Bekämpfung von Rechtsextremismus und Rassismus.

1986 geboren und aufgewachsen in Thüringen, wurde Matthias Quent bereits in seiner Jugend mit rechter Gewalt konfrontiert und setzt sich seitdem mit den Ursachen und Handlungsmöglichkeiten gegen rechts auseinander. Studiert hat Matthias Quent Soziologie, Politikwissenschaft und Neuere Geschichte an der Friedrich-Schiller-Universität Jena und der University of Leicester (England). Er promovierte über die Zusammenhänge und Dynamiken der individuellen, gruppalen und gesellschaftlichen Einflüsse auf die Radikalisierung des rechtsterroristischen Nationalsozialistischen Untergrunds (NSU). Die Promotion Rassismus, Radikalisierung, Rechtsterrorismus. Wie der NSU entstand und was er über die Gesellschaft verrät wurde mit dem Nachwuchspreis des Forschungsschwerpunkts Rechtsextremismus/Neonazismus der Fachhochschule Düsseldorf (2012) ausgezeichnet. In der Studie wurden der Rechtsterrorismus und die Radikalisierung des NSU als Formen des Vigilantismus untersucht.

2016 wurde Quent von der Stadt Jena mit dem Preis für Zivilcourage geehrt. DIE ZEIT wählte Quent 2019 zu einem der 100 wichtigsten jungen Ostdeutschen.

Derzeit ist Quent u.a. Mitglied im Beirat des Landesprogramms für Demokratie, Vielfalt und Weltoffenheit des Landes Sachsen-Anhalt, im Gesprächskreis „Digitalität und Verantwortung" von Meta sowie im Institut für Protest- und Bewegungsforschung. Er ist außerdem Vertrauensdozent der Hans-Böckler-Stiftung.

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Matthias Quent, Dr. phil., ist Professor für Soziologie an der Hochschule Magdeburg-Stendal. Bekannt ist er aus den Medien als Experte für Rechtsextremismus, Radikalisierung, Rassismus und Hass. Quent war seit 2016 Gründer und Direktor des Instituts für Demokratie und Zivilgesellschaft (IDZ) Jena in Trägerschaft der Amadeu Antonio Stiftung.

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Für den emotionalen Umgang mit dem Theme Klimawandel:

https://decolonialfutures.net/radicaltenderness/

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Co-sensing with Radical Tenderness is a collaborative text written by Dani d'Emilia and Vanessa Andreotti, based on the work of the collective Gesturing Towards Decolonial Futures, of which we are a part. Initially called 'An Invitation to Radical Tenderness', this latest version was edited in 2021.

Radical Tenderness is a term Dani first encountered whilst working as part of the transnational performance collective La Pocha Nostra (2009-2016). Since then, Dani has been researching its modulations and mo(ve)ments in different art-life realms.

The work of Caro Novella with Quimera Rosa collective introduced Dani to an important contrast between consenting and cosensing that enlarges the field of intimacies beyond human interactions, which resonates with Indigenous ancestral teachings at the core of the "Teia das 5 Curas" Indigenous network, whose practices inspire our text.

Our use of the term co-sense refers to a movement of decolonization that involves various invitations, including dethroning the ego, decluttering affective landscapes, and disinvesting from colonial entitlements and from violent and unsustainable systems.

In the work of the GTDF collective, we co-sense with Radical Tenderness in order to invite a political practice of healing and wellbeing grounded on metabolic entanglement: the fact that we are part of the living metabolism of the planet. As a nascent practice, radical tenderness attempts to move us away from the usual politics that is encouraged and rewarded within modernity/coloniality towards more maturity, sobriety, and accountability through decentering and disarming the ego, decluttering existence, developing layered discernment and gradually disinvesting from modern/colonial harmful desires.

The modern/colonial politics that we are all socialized into operates through economies of virtue and shame that are only activated with a particular political grammar that is normalized/naturalized within modernity/coloniality. This political grammar speaks through vocabularies of

This grammar conditions our attachments to certainty, control, comfort, convenience, consumption, and (mono-layered/ mono-logical) coherence.

Modern/colonial politics can be very useful in modern/colonial contexts as it can mobilize recognition, representation and redistribution within modernity/coloniality, and alleviate the effects of violence for marginalized groups. However, modern/colonial politics is also used by groups who want to protect their privileges and status within modernity/coloniality, in competition with marginalized groups. This modern/colonial politics cannot interrupt the inherent violence and unsustainability of modernity/coloniality or deal with the challenges that intensify with modernity/coloniality's decline.

Radical tenderness is an invitation for us to learn to hospice modernity/coloniality dying within and around us, and to be taught by these deaths. Through learning from the gifts, harms and limits of the modern/colonial politics, radical tenderness also invites us to assist with the birth of a grammar of politics OTHERWISE, without suffocating the newborn with blankets of projections and idealizations.

The cards are divided into 5 suits, each suit evokes a disposition (stamina, entanglement, unknowability, resilience, discernment, layering) and is represented mostly by non-human elements such as light, mist, shadow, thorns, water, trunks, entangled roots, and uneven landscapes.

Each card offers an invitation.
Co-sense with RADICAL TENDERNESS and ... Co-sense with RADICAL TENDERNESS and ... Co-sense with RADICAL TENDERNESS and ... Co-sense with RADICAL TENDERNESS and ... Co-sense with RADICAL TENDERNESS and....
Choose 3 suits (water, roots, cacti, bridge, sunlight)

Draw a card from each suit.

Possible guiding questions:

If you do the reading with another person or a group, you can use the invitation to depth conversations available here. In this case, your collaborative reading needs to avoid virtue-signalling, competitions for moral high grounds, offering advice, or rescuing each other from discomfort. Set the collective intention to extending our collective capacity to stay with the complexities, the trouble and the storm.

You can turn this into a weekly practice. Here are some questions that can assist with that:

What has been difficult to learn/unlearn?

What is becoming easier?

What have you been taught so far?

Check your bus. Are there any passengers who need a container?

Are there any passengers who are not happy but who are not ready to show themselves?

What do you need to let go of in order to go deeper in this practice?

We are grateful for the Musagetes Foundation for the support offered in the production of this deck of cards.

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Co-sensing With Radical Tenderness Deck of Cards Co-sensing with Radical Tenderness is a collaborative text written by Dani d'Emilia and Vanessa Andreotti, based on the work of the collective Gesturing Towards Decolonial Futures, of which we are a part. Initially called 'An Invitation to Radical Tenderness', this latest version was edited in 2021.

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1,5 Grad

Klima im Kopf

Wohlstand für alle

Unter Palmen

Nachtschicht

Meditation, Coaching & Life

Sag mal du als Physiker

Grünphase

rehab republic

Outrage + Optimism

Pod steh uns bei

Dissens

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Mareike Schemmerling, JFF

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https://www.medienzentrum-muc.de/angebotevent/kooperationsprojekte-kjr-mzm/digital-nachhaltig/

Material folgt

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Tipps und Tricks für nachhaltige Entwicklung

Mit diesen Fakten, Apps, Upcycling-Stuff und Erfindungen kannst du alle staunen lassen!

Wusstest du, dass der Mensch auf die Umwelt angewiesen ist? Was ist eigentlich ein Kreislauf? Und was passiert denn, wenn wir Materialien schneller verbrauchen, als sie nachwachsen können? Bald seid ihr Profis und wisst die Antworten, mit denen ihr dann auch direkt im Alltag punkten könnt und einen kleinen Schritt zur Lösung weltweiter Probleme gemacht habt. Warum das eine ziemlich gute Sache ist? Da die Zukunft euch gehört!

WORUM GEHT ES? Es wird Stationen und Stände geben, an denen es allerhand zu tun gibt. Wir kommen mit zusammengestellten und spannenden Infos zur weltweiten Herausforderung der Nachhaltigkeit zu euch. Wir zeigen euch Apps und Einstellungen auf eurem Handy, die können wir dann auch gleich ausprobieren. Außerdem gibt es natürlich Spiele, ein Quiz, eine digitale Schnitzeljagd, in der wir mit den neuen Fähigkeiten und Wissen gegeneinander antreten können und eine Upcycling-Bastel-Station!

FÜR WEN IST DAS ANGEBOT? Alle im Jugendtreff, die lesen können.

WANN FINDEN DIE WORKSHOPS STATT? Die Stationen sind explizit für Angebote in Jugendtreffs konzipiert. Der zeitliche Rahmen ist zwei Stunden.

Wir kommen zu euch in den Jugendtreff und bringen alles mit was gebraucht wird: Laptops, Microcontroller, Bastelmaterial und Tablets, damit wir diesen ActionBound vor Ort durchspielen können: digital + nachhaltig

Auftraggeber und Kooperationspartner des Projektes ist der Kreisjugendring München-Stadt.

# data[].attributes.attachment_link.title
digital + nachhaltig - Medienzentrum München

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Mit diesen Fakten, Apps, Upcycling-Stuff und Erfindungen kannst du alle staunen lassen! Wusstest du, dass der Mensch auf die Umwelt angewiesen ist? Was ist eigentlich ein Kreislauf? Und was passiert denn, wenn wir Materialien schneller verbrauchen, als sie nachwachsen können? Bald seid ihr Profis und wisst die Antworten, mit denen [...]

# data[].attributes.body
Mareike Schemmerling, JFF

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Ist Nachhaltigkeit utopisch? (Christian Berg)
https://www.christianberg.net/autor/

# data[].attributes.headline
Playlist mit vielen Nachhaltigkeits-/Klima-Podcasts (auf die schnelle erstmal bei Spotify): 

# data[].attributes.subject
Playlist mit vielen Nachhaltigkeits-/Klima-Podcasts (auf die schnelle erstmal bei Spotify): 

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Klimafakten - Wie übers Klima kommunizieren?

# data[].attributes.subject
Klimafakten - Wie übers Klima kommunizieren?

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https://www.klimafakten.de/

Erklärt, wie man übers Klima reden kann. Was man nicht können muss, und wie man mit Unsicherheiten umgehen kann

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klimafakten.de bietet zuverlässige Fakten zum Klimawandel und seinen Folgen. Und wir zeigen, wie man darüber ins Gespräch kommt.

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Verke-Innobox: https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/innobox-ein-werkzeug-um-innovative-ansaetze-der-digitalen-jugendarbeit-zu-entwickeln/

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DPSG: Jugendleiter*innen im Fokus (Julian)

# data[].attributes.subject
DPSG: Jugendleiter*innen im Fokus (Julian)

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Medienpädagogische Angebote für die Jugendleiter*innen: https://www.dpsg-augsburg.de/ueber-uns/ausbildung-der-jugendleiterinnen/

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Nicolas Krajewski, Bayerisches Umweltministerium

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A Sad Pablo Escobar meme. Caption your own images or memes with our Meme Generator.

# data[].attributes.body
Nachhaltigkeit als Thema, das immer miteinfließt in unserer Arbeit

Nachhaltigkeitsbegriff: vielfältige Auslegung; ganzheitliche & nachhaltige Nachhaltigkeit

Digitale Suffizienz: so viel Digitalisierung wie nötig & so wenig wie möglich

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https://www.outrageandoptimism.org/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The Future of Food

This ongoing series explores the solutions taking place across the world, led by farmers, policymakers, experts, and corporations, towards a regenerative food system.

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Climate Change Podcast | Outrage + Optimism

# data[].attributes.attachment_link.description
A podcast taking you behind the scenes on the politics, investments and actions meeting the climate crisis head on like no other.

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https://www.wwf.de/themen-projekte/klima-energie/wwf-klimarechner/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Civil Society Position on Future Energy

Europa ist mit den Folgen des russischen Krieges gegen die Ukraine konfrontiert, der eine anhaltende Energiekrise mit unbekannten Versorgungsengpässen, massiven Preissprüngen und zunehmender Energiearmut. Die Staaten sind derzeit dabei, ihre Energiesicherheitsstrategien umzugestalten, um den neuen Realitäten Rechnung zu tragen während Klimasorgen und die nachhaltige Energiewende in den Hintergrund treten.

PDF - 262,94 KB

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Ermitteln Sie Ihren CO2-Ausstoß mit unserem Klimarechner und erhalten Sie Tipps, wie Sie den CO2-Fußabdruck reduzieren können.

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Moderation & Methoden: Daniel Seitz, klimagerechtigkeit.net

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https://imgflip.com/i/73bbxb

# data[].attributes.attachment_link.description
A X, X Everywhere meme. Caption your own images or memes with our Meme Generator.

# data[].attributes.headline
Motivation: Warum wollen wir etwas verändern?

# data[].attributes.subject
Motivation: Warum wollen wir etwas verändern?

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Eine positive Erfahrung der Selbstwirksamkeit ermöglichen! Und Teil davon gewesen zu sein.

Methodik und Inhalt nachhaltig + zeitgemäß in verbindung bringen

Den Kindern und Jugendlichen in den Nöten ihrer Zeit beistehen

Die Welt zu einem besseren Ort machen

# data[].attributes.body
richtiges Medium wählen --> verschiedene Zielgruppen unterschiedlich adressieren

Authentizität

kurze Zeiträume zur Bewerbung

# data[].attributes.body
1. Mine Clothes
Aufklärung über Baumwollanbau, Arbeitsbedingungen (Sweatshops), Lieferketten, etc. mit MineCraft-Spielewelt

2. cliMate
nachhaltige Kleidung: Siebdruck, Upcycling --> praktisches Tun

3. Faktencheck
vor Ort Läden checken: Vorwissen vs. Ladenbesitzer*innen

4. Standing
Brands und Ich: Wie viel ICH habe ich?!

# data[].attributes.body
Ressourcen ermitteln und Beweggründe für Verhalten ableiten

Wissen

Finanziell

Zeit

Sozial (Wohnort, Freundeskreis, Statussymbole)

Offener Einstieg (ohne feste Gruppe)

Wer ist eigentlich da?

Was sind eure Ressourcen?

--> Konzeptentwicklung, Inhalte konkretisieren

Ziele:

Konkrete Tipps an die Hand geben

Denkanstöße, Multiplikator*inneneffekt

Mit wem?
GreenCity Jugend + MIKADO UmDieWelt

Wann?

Start Frühjar 2023

Unterstützung?
Individuell, je nach Jugendlichen und den Ressourcen

# data[].attributes.headline
Eine positive Erfahrung der Selbstwirksamkeit ermöglichen…

# data[].attributes.subject
Eine positive Erfahrung der Selbstwirksamkeit ermöglichen…

# data[].attributes.body
…und Teil davon gewesen zu sein

Ziele:
Die Hilflosigkeit/Angst in Selbstwirksamkeit transformieren

Mit wem?
Jugendliche, die in der Welt "struggeln"

Was ist wichtig bei einem Projekt?

Sicherer Rahmen

Anhand von Vorbildern lernen

Perspektive schaffen

Lösung aus dem System entwickeln

Am Ende ein Produkt (Weg ist Ziel)

Ins Handeln kommen/aktiv

Anleitung: „Wie komme ich dort heraus?“

# data[].attributes.headline
Methodik und Inhalt nachhaltig und zeitgemäß in Verbindung bringen

# data[].attributes.subject
Methodik und Inhalt nachhaltig und zeitgemäß in Verbindung bringen

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Medienpädagogik + Nachhaltigkeit/Naturschutz

Ziele?

Langfristiger Einsatz für Klimaschutz --> Prozess der Beteiligung – kurz-/langfristige Ziele

Zwischenergebnisse/Teilziele transparent machen --> Ergebnisse/Diskussionen

Mit wem?

Jugendleiter*innen --> Jugend im Verein

Wann?

Evaluation auf 2 Jahre gesehen!

Kooperationen?

Politik

Lokales

Unternehmen

# data[].attributes.headline
Andere Kategorien bei der Zielgruppe denken?

# data[].attributes.subject
Andere Kategorien bei der Zielgruppe denken?

# data[].attributes.body
Individualität

Kluge Fragen stellen, um auch die zu erreichen, die bisher nicht mitgedacht werden.

Ziele in den Fokus nehmen und sich mehr Gedanken über die Zielgruppen machen, die man erreichen möchte

Beim Thema Nachhaltigkeit: Auch und vor allem die Jugendlichen bespielen, die „dagegen“ sind und konservativ denken.

Kooperationen mit Ortsgruppen von FFF: Was braucht ihr aus medienpädagogischer Sicht?

Sich der eigenen Profile bewusst sein: Wer bin ich und wofür stehe ich? --> Man kann nicht immer alle erreichen!

# data[].attributes.body
Selbst aktiv werden:

DIY

Utopien denken

Upcycling

Workshops veranstalten oder besuchen

Fortbildungen

Angeboten von anderen:

Earthship

Klimaparlament

Solawis

Health for Future

Peeransätze

Waldkindergärten

Nachhaltiger Konsum:

Unverpackt Läden

ReCup

Foodsharing

Second Hand

# data[].attributes.body
Konsum:

Fast Fashion

Aufklärung über Fast Fashion für Jugendliche

bewusster konsumieren

Digitaler Raum und Technik:

Daten-Sparsamkeit

Persönlichkeitsrechte / Datenschutz

Nachhaltige Technik

Nachhaltige Tools zum Filmen

Herstellung von nachhaltiger Hardwear

Digitale Medien sinnvoll nutzen

KI-Automatisierung

Bewusstsein für Datenmüll schaffen

Nachhaltigkeit vs. Digitalisierung

Ressourcen schonen:

Zero Waste

Ressourcen sinnvoll einsetzen

Verbote und Gesetzte

Whole Institution Approach

Mobilität

Bildung und Gesellschaft:

Barrierefreiheit

Frage der Partizipation

Auseinandersezten mit Wachstum

"Alle" müssen abgeholt werden

Geschlechtergerechtigkeit

Bildungsgerechtigkeit

Jugendliche müssen Politik lernen können

Bildung für alle

Soziale Gerechtigkeit

# data[].attributes.body
Nachhaltigkeit:

Wir müssen alle anfangen

Wir müssen alle ein Verständnis dafür haben

Wir dürfen nicht mehr über Grundsätze diskutieren

Wir müssen endlich anfangen zu handeln

Digitalisierung:

Digitalisierung und Nachhaltigkeit müssen zusammen gedacht werden

Wir müssen kritisch hinterfragen, was mit Daten passiert

Aufklärung über Folgen der Digitalisierung

Daten müssen geteilt werden

Weniger Kommerz-Gedanken hinter unseren Daten

Bildung:

Wissen muss frei sein (Open Source)

Verschieden Zielgruppen müssen mitgedacht werden

Bildung muss inklusiv sein

Wir brauchen gute Konzepte für neue Bildung

Medien müssen zur Bildung gehören

Barrierefreiheit muss gelebt werden

Raus aus der Bubble!

# data[].attributes.headline
Schulung für Referent*innen & Multiplikator*innen + Methodenkartei

# data[].attributes.subject
Schulung für Referent*innen & Multiplikator*innen + Methodenkartei

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Ziel:
Methoden und inhaltliche Schulung

Schulung durch:
Referent*in, JFF, GreenCity, Klimapädagog*innen

# data[].attributes.body
Politik:

Politikverdrossenheit vermeiden/auflösen

AaBedingungsloses Grundeinkommen

Fatalismus

Was ist mit dem Rest der Welt?

Finanzierung

Rahmenbedingungen schaffen

Motivation

Gesellschaft:

Wissensbildung

müssen andere überzeugen

Spaltung der Gesellschaft

Generationskonflikt

Armut vs. Klimaschutz

Globale Gerechtigkeit

Sozialer Zusammenhalt

alle erreichen

gefühlte Handlungslosigkeit

Zeit

Fortbildungen für alle

Wirtschaft:

Profitgier

wachstumsorientiert

Transformation des Wirtschaftssystems

allgemeiner Konsum

Überproduktion

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Krieg

Verkehrswende

Rente

Aktuelle Politik

Nicht veränderliche Bildung

Ihre Familie -> beeinflusst das Verhalten

Klimakrise

soziale Ungerechtigkeiten

Endlager

Wer trägt überhaupt für irgendwas Verantwortung?

Energiewende

Wirtschaftssystem

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Online:

Social Media

Google Drive

Microsoft Teams

Trello

Offline:

Fortbildungen

Tagungen

Kolleg*innen

Netzwerke vor Ort

Jetzt gerade hier

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Offline:

Räume, die für alle zugänglich sind

vor Ort Menschen erreichen

Schulen Zugang ermöglichen zu Expert*innen

reale Begegnungen

Fachkräfteaustausch

Zeit für Vernetzung finden

Online:

Datenbanken mit offenem Zugang

Clouds mit mehr Infos für alle

Austausch digital + analog verbinden

globaler Austausch

Vernetzung jederzeit

digitale Räume, die immer für alle offen sind

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Twitter-Liste zu Klima & Krise von Daniel Seitz

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Twitter-Liste zu Klima & Krise von Daniel Seitz

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https://twitter.com/i/lists/1381780537208102914

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Chefkoch für vegetarische/vegane Rezepte

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Partizipation & Bedarfsorientierung --> Jugendliche mit ins Boot holen und wertschätzen

direkte & persönliche Ansprache --> Beziehungsarbeit

alle Meinungen zulassen, Gruppenentscheidungen treffen

Freude an der Sache im Fokus

nicht belehren, positive Aspekte zeigen