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Titulo: Los efectos psicológicos del aborto
Introducción

"Los efectos psicológicos del aborto pueden depender de diversos factores, como el contexto en el que se llevó a cabo el aborto, el apoyo social disponible y las creencias personales. Es esencial brindar un entorno de apoyo y comprensión para aquellas mujeres que enfrentan dificultades emocionales después de un aborto" (Organización Mundial de la Salud). Es por ello que el aborto llega hacer un gran impacto para salud mental de la mujer, puesto que estos siempre llegan a variar dependiendo de cada mujer y la razón por la que lo hizo. Ya que en la mayoría de casos se llegan a evidenciar problemas emocionales, postparto, riesgos, falta de información y protección ante la mujer. Con esto podríamos decir que existen diversos tratamientos y acompañamientos emocionales que ayuden a mejorar la mentalidad de la mujer, pero no en un cien por ciento.

Desarrollo

El aborto es un evento cargado de emociones complejas para las mujeres que lo experimentan. Después de tener un aborto, es común que surjan diversos sentimientos que pueden generar un conflicto emocional significativo. Según la Clínica Mayo (2010), muchas mujeres experimentan sentimientos de tristeza profunda, depresión, ansiedad, culpa y remordimiento, lo que puede dar lugar a lo que se conoce como síndrome postaborto. Estos sentimientos pueden manifestarse inmediatamente después del aborto o incluso años más tarde, lo que indica que el impacto psicológico puede ser duradero. Es esencial reconocer y abordar estos sentimientos, ya que pueden afectar la salud mental y el bienestar general de la mujer.

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Tema: El aborto

Título: Los efectos psicológicos del aborto.

Tesis: El aborto y su impacto en la salud mental de la mujer: Un análisis crítico a la vida de la mujer.

I.  El conflicto emocional y los sentimientos postaborto.

A)    Los diversos sentimientos que pueden surgir en la mujer después de tener un aborto.

B)    “Las mujeres que experimentan el síndrome postaborto a menudo pueden experimentar sentimientos de tristeza profunda, depresión, ansiedad, culpa y remordimiento. Estos sentimientos pueden surgir inmediatamente después del aborto o incluso años después”. (Clínica Mayo, 2010)

II. Los factores de riesgo y protección en contra de la mujer.

A)    Los factores de riego y protección que influyen en los efectos psicológicos del aborto acompañado de una mala práctica médica.

B)    Los factores más considerados al momento de practicar el aborto son: el apoyo social, el acceso a servicios de asesoramiento adecuados, la edad gestacional en el momento del aborto y las circunstancias individuales de cada mujer.

III. Los tratamientos y su efectividad ante el sentimiento de culpa y arrepentimiento de la mujer.

A)    Las intervenciones terapéuticas y los programas de apoyo para aquellas mujeres que pasaron por un aborto.

B)    La eficacia del acompañamiento de familia, amigos, pareja o profesionales de la salud para aquellas mujeres que son perjudicadas en su salud mental por un aborto.

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Tema: Los efectos psicológicos del aborto
Referencias:
1.- Carril, E., & Gómez, A. L. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DEL ABORTO VOLUNTARIO EN CONTEXTOS DE ILEGALIDAD Y PENALIZACION. Significados, prácticas y efectos en las mujeres uruguayas.
2.-Hernández, J. C., & Maorenzic, M. (2010). Consecuencias psicológicas del aborto: mitos y realidades.
3.-Llanos Cerquín, J. (2018). Factores de riesgo sociales que influyen en las consecuencias psicológicas post aborto Hospital Regional Docente Cajamarca 2016.
4.-Herrera Álvarez, G. A., & Lima Arteaga, G. M. (2022). Estrategias para manejar los efectos psicológicos del síndrome postaborto en mujeres adultas (Bachelor's thesis).

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1.- Elabore un resumen de un párrafo que contenga los aspectos más destacados del episodio de podcast, su idea principal e ideas secundarias.

En la era actual de las redes sociales y la tecnología hiperconectada, se ha observado un fenómeno: a medida que aumenta nuestra capacidad de conectarnos virtualmente, también aumenta la soledad. Las redes sociales parecen brindarnos una plataforma para mantenernos conectados con amigos, familiares. Las interacciones digitales carecen de la autenticidad y la profundidad emocional que se experimenta en las relaciones cara a cara. La hiperconexión virtual, puede llevar a una desconexión emocional y a una sensación de soledad profunda.

2.- ¿Cuál es la relación que tiene el tema con el desarrollo de habilidades sociales?

Las redes sociales hacen que la socialización se reduce generalmente al lenguaje escrito, por lo que se pierde la capacidad para percibir los gestos, expresiones o el tono de voz de la persona con quien se están comunicando.

3.- mencione 3 ventajas de mantener vínculos interpersonales fuertes

1.- Una ventaja del vínculo interpersonal es mejorar la habilidad de escuchar para comprender, prestar atención y entender la comunicación desde el punto de vista del que habla para lograr identificar lo que realmente desea comunicarnos, sus objetivos y sentimientos.

2.- Como una segunda ventaja seria que empezamos a ser empáticos con la comunidad para entender a los demás, ponerse en su lugar y sobre todo comprender sus necesidades, tanto de personas adultas como jóvenes.

3.- Este vínculo interpersonal tienen tasas menores de ansiedad o depresión, lo cual, presentan mayor autoestima, empatía y estas relaciones son más fiables y mayor participación.

4.- ¿Cuáles serían las ventajas y riesgos de las tecnologías de información y comunicación actuales (TIC)? Identifique 3 de cada una.

Ventajas

1.- Permite la comunicación a larga distancia.

2.- Ofrece herramientas para el aprendizaje interactivo.

3.- Ofrece abundantes herramientas para realizar trabajos y llevar a cabo varias investigaciones.

Riesgos

1.- Los dispositivos móviles o fijos deben tener una conexión a internet fija o móvil.

2.-Pueden generar distracciones en cualquier campo laboral o de estudio.

3.-No permite la interacción de persona a persona causando aislamiento.

5.- formulen una idea, en torno al tema del podcast en el que se refleje un problema y la posición del grupo.

Una idea podría ser salir de la zona de confort, relacionarse más con las personas y centrarse en el bienestar emocional. También la idea sería poder detectar el uso excesivo de las redes sociales y proporcionar estrategias para reducirlo.

El problema que busca solucionar sería el aislamiento y la desconexión emocional que puede experimentar alguien al pasar demasiado tiempo en una red social en lugar de conectarse con otros.

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La tecnología, evolución de las redes sociales con un nuevo lenguaje

Antes de conocer la tecnología mi escritura tenía un gran número de errores, los nuevos avances tecnológicos me han brindado un gran apoyo tanto en una manera nueva de comunicarme y la corrección de escritura automáticamente. Sin embargo, las redes sociales han sido de gran ayuda para la comunicación lejana ya que muchos como yo contamos con familiares fuera del país, puesto que antes la dificultad era muy alta y tardía al enviar un solo mensaje ya que necesitábamos de encomiendas el cual llegaba después de diez a quince días en un solo envió. Me llamo Halizon Cajamarca, soy estudiante de enfermería en la Universidad de las Américas, y les vengo a hablar de la tecnología y la evolución de las redes sociales con un lenguaje moderno.

Desde los inicios del hombre ha surgido una necesidad constante de comunicarse con sus alrededores, expresar ideas, conocimientos, sentimientos y dejar una huella en el mundo. Sin embargo, con el avance de la tecnología el hombre ha desarrollado conocimientos necesarios que han permitido la creación de redes sociales, aplicaciones educativas y de comunicación, por lo cual nos han brindado la facilidad de educar nuestro lenguaje y actualizarlo de una manera significativa. Hasta la actualidad con todo el avance que ha tenido la humanidad, se ha desarrollado la comunicación virtual para interactuar con personas que se encuentren en cualquier parte del mundo y aprender un nuevo lenguaje modernizado, lleno de culturas y costumbres que se dan en otros países.

No se trata de un retroceso, sino de una transformación, pues, “Los individuos en comunicación comparten una especie de espacio virtual de comunicación efímera donde se inventan nuevos estilos de escritura y de interacción” (Levi, 2007, p. 77).

En conclusión, la tecnología nos ha sido de gran ayuda para tener una debida comunicación con personas que se encuentran en diferentes países o personas que se encuentran a una distancia considerable dentro del país, las redes sociales también nos llenan de conocimientos educativos, informativos y entretenimiento, por lo que la mayoría de jóvenes está más actualizada en un lenguaje muy diferente al resto de personas que no utilizan la tecnología de una manera correcta.
Cordova, E. (2021). La tecnología en las redes sociales. UDEP Hoy. https://www.udep.edu.pe/hoy/2021/09/tecnologia-en-redes-sociales/

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Elabore una lista de 20 verbos conjugados en pasado y verifique que cada verbo tenga acentuación gramatical correcta.

1. Escuché
2. Escribió
3. Cayó
4. Oí
5. Cantó
6. Leyó
7. Lavé
8. Vivió
9. Hablé
10. Lavó
11. Sobrevivió
12. Reí
13. Durmió
14. Aterrizó
15. Sentí
16. Licué
17. Habló
18. Lloró
19. Paseó
20. Nombró
Identifique cuantos tipos de signos de puntuación existen en la gramática española coloque al menos cinco elementos.
Existen 11 signos de puntuación entre ellos se encuentran:
1. Punto. - pausa de un enunciado o el final de una oración completa.
2. Punto y seguido. - separa enunciados que integran un párrafo.
3. Dos puntos. - detienen el discurso con el fin de centrar la extensión en lo que se sigue.
4. La raya. - se puede usar de forma aislada y como apertura o cierre de un elemento o enunciado.
5. Puntos suspensivos. - expresa una interrupción o un final impreciso de la oración.

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Dolores Cacuango
Dolores Cacuango también conocida como “Mamá Dulu” nació el 26 de octubre de 1881, en el cantón Cayambe. Fue una activista ecuatoriana que lucho por los derechos humanos, para los pueblos indígenas y pueblos campesinos. Dedico gran parte de su vida a la defensa de los derechos de la tierra y la lengua quichua, en el cual exigían el respeto para los indígenas y la derogación ante la esclavitud. Ya que a su corta edad conoció lo que es el hambre, la discriminación y la tristeza al haberse quedado huérfana, siendo un impulso para trasladarse a la ciudad de Quito como empleada doméstica, luego de haberse negado al matrimonio, enterándose en esta ciudad de que los indígenas contaban con leyes que los amparaban. Así regresando a su hogar con nuevos ideales de la lucha, dándose cuenta de la falta de derechos que tenía su pueblo convirtiéndose en la líder del movimiento contra el sistema de hacienda explotadora, comenzando una vez mas la lucha por la reclamación de derechos territoriales, la justicia económica y la educación para la comunidad indígena. Entre sus principales logros se destaca el acceso a la educación y a la creación de las primeras escuelas bilingües en la práctica de español y quichua en 1946. Contribuyo con el establecimiento de la innovadora Federación Ecuatoriana de indios en 1944, pasando el resto de su vida defendiendo los derechos indígenas para el resto de generaciones actuales y futuras. Fue madre de nueve hijos, pero solo uno sobrevivió ya que en dicha época había enfermedades asociadas con la pobreza y había una gran falta de atención por la salud, sus últimos años de vida fueron penosos, solitarios, casi del completo olvido. Su vida se iba apando de poco en poco, sufriendo de paraplejia, pérdida de peso y fuerza. Falleciendo a sus 89 años de edad el 3 de abril de 1971. “Nosotros, indios, necesitamos tierra, necesitamos casa y comida. Y necesitamos respeto. ¡Respeto como indios!” Dolores Cacuango

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Halizon y un laberinto por descubrir
El reloj me grita la hora, ya era hora de levantarme. Mi hermano abre la puerta y con un dulce grito me despierta y dijo: “Hali despierta es tu primer día de clases”. Me despierto, entre un ojo abierto y uno cerrado, pensando en que llegaría tarde a la Universidad, me aliste como todas las mañanas cuando iba al colegio, pero no, hoy iba a la Universidad. De camino a la U, iba pensando ¿Cómo serán mis profes?,¿Cómo serán mis compañeros?,¿lograre hacer amigos?,¿encontrare el aula? Y muchas preguntas seguían viniendo a mi cabeza conforme iba llegando a mi destino. Era normal que me sintiera así, porque hoy compartiría un momento con gente que nunca había visto en mi vida, bueno si excepto por una amiga que hice en la inducción, pero no sabía si se acordaría de mí. Había llegado unos diez minutos antes de que empezara clases y me pare en la puerta y dije: “He crecido tanto, que ahora estoy en este lugar donde voy a cumplir mi sueño”. Me di un par de vueltas por toda la Universidad es inmensa seguía dando vueltas y vueltas, pero ¡oh sorpresa! Me perdí, no sabía dónde estaba, pero estaba en un piso muy alto al cabo de un rato vi a mi amiga y nos acercamos, llena de risas por lo que me había pasado fuimos en busca de nuestra aula la 326.