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Los Avances Públicos de la Educación Panameña.

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Los Avances Públicos de la Educación Panameña.

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El Centro de Operación Nacional de Escuelas 2023 (CON Escuelas 2023) presentó, en su segunda reunión interinstitucional, el avance del programa de reparaciones para el retorno a clases que contempla intervenir 628 centros escolares oficiales en cuanto a reparaciones menores de pintura, sillas, cambio de techos, entre otros.

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Mediante proyectos del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), de alta prioridad, fondo agropecuario, planificación presupuestaria y ejecución se espera erradicar aulas rancho en 93 escuelas e instalar 303 aulas modulares.

El equipo del CON Escuelas 2023 estará conformado por entidades del Gobierno Central, juntas técnicas (gobernadores, representantes, alcaldes y las comunidades organizadas) y alianza pública y privada.

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Aumentar la cobertura de educación inicial para niños y niñas de 4 y 5 años.

Los estudiantes completan la educación media.

Buena calidad de la educación en todo el país.

Más y mejor inversión en educación.

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¿CÓMO ES EL SISTEMA EDUCATIVO EN PANAMÁ? ¿ES BUENO O MALO?

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¿CÓMO ES EL SISTEMA EDUCATIVO EN PANAMÁ? ¿ES BUENO O MALO?

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¿CÓMO ES EL SISTEMA EDUCATIVO EN PANAMÁ? ¿ES BUENO O MALO?

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1. a) Dar a los estudiantes, dentro y fuera del plantel, constante ejemplo de moralidad, civismo, amor patrio, espíritu de trabajo y cooperación.

2. b) Cumplir con puntualidad y esmero sus funciones docentes y concurrir a los Consejos de Profesores, veladas, conferencias, desfiles y demás actos de carácter educativo que se celebren en la escuela o bajo los auspicios de ésta.

3. c) Dirigir las clases de las asignaturas que se les confíen, de conformidad con los programas vigentes y con la orientación y distribución del tiempo que se fijen. d) Llevar un registro de cada uno de los alumnos, en el cual anotarán: sus ausencias, las calificaciones que merezcan de acuerdo a su aprovechamiento y conducta, observaciones que arrojen luz en cuanto a sus hábitos, actitudes, intereses, capacidades, condiciones de vida en sus hogares y datos relativos a su desarrollo físico y sus condiciones de salud. Utilizar este registro, con la ayuda de los Profesores Consejeros respectivos, para orientar y ayudar a los alumnos con relación a sus problemas personales y a sus estudios.

4. e) Cooperar con la Dirección del plantel en la buena marcha del mismo.

5. f) Presentarse al plantel atendiendo al llamado de la Dirección en los ocho días que proceden al comienzo del año lectivo, para cooperar con él en los trabajos preparatorios y de organización.

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Los deberes y derechos del personal docente y administrativo que labora en el Ministerio de Educación, están contemplados en numerosas disposiciones legales de diversa jerarquía

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Los deberes y derechos del personal docente y administrativo que labora en el Ministerio de Educación, están contemplados en numerosas disposiciones legales de diversa jerarquía

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Artículo 208: Derecho a vacaciones para el personal docente. Tienen derecho a 30 días de descanso obligatorio con derecho a sueldo. Vencido el período de descanso laboral obligatorio, el Ministerio de Educación podrá convocar a los educadores y educadoras para asistir a cursos de perfeccionamiento docente.

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- Derechos contenidos en las Leyes Continuación Art. 175 • Licencia para hacer estudios de perfeccionamiento profesional. Para docentes Hasta por tres (3) años Sin sueldo. Una vez reingrese al servicio, sólo tendrá derecho a una nueva licencia después de laborar un año escolar completo.
- Artículo 213: Establece licencia con sueldo hasta por quince (15) días en el año, a los miembros del personal docente que se separen del servicio por enfermedad, duelo u otros casos urgentes comprobados. Este artículo está desarrollado por el Decreto Ejecutivo 681 de 1952 y modificado por el Decreto Ejecutivo 56 de 1997. Estas licencias se concederán por las siguientes razones: – Enfermedad – Duelo – Otros casos urgentes. (Aquello cuya atención no pueda posponerse hasta los días de asueto)