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Je l’utilise à tout âge

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Recette accessible à tous les élèves

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Outils d’anticipation de crise, pouvant faire partit du protocole de crise. À adapter selon le matériel disponible.

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Reconnaissance et structuration de l’espace. Avec une utilisation de pictos identiques pour l’organisation et la reconnaissance des différents coins sur l’emploi du temps des élèves.

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Individualisé selon les besoins, à mettre dans une boite lorsqu’ils sont utilisés. Outils de gestion de comportement, favorisant la concentration et la motivation.

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Présents/ absents avec étiquettes prénoms à accrocher 

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Présents/ absents avec étiquettes prénoms à accrocher 

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Les différents coins de la classe (MATERNELLE)

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Les différents coins de la classe (MATERNELLE)

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Dans l’objectif de limiter les affichages, il faut pouvoir donner à disposition des outils d’aides individuelles. Ce sont des réglettes que j’imprime/ plastifie et distribue à chacun. (Niveau MS)

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Quelques exemples Activités autonomes niveau PS/MS

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Quelques exemples Activités autonomes niveau PS/MS

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L’objectif est de garder ses 3 images jusqu’à la fin de la semaine pour obtenir un privilège réfléchit avec l’enseignant. Plus on a gardé ses images et plus on a de petits privilèges.